カテゴリ:６年生

今年度、６年生の音楽歌唱指導に、ボランティア指導者が来てくださることになり、今日１回目の授業を行いました

指導してくださるのは、元本校職員の方です。

学校からの依頼を、快く受けてくださいました

「目からビームを出すつもりで、目を大きく開けて！！」

「お腹から息をたっぷり出して！！」

発声の仕方を丁寧に指導してくださいました

６年生は、１年かけて歌唱力向上を目指します。

卒業式に素晴らしい歌声を披露できるように、頑張って練習していきます

6年生が、明日の「1年生を迎える会」の準備をしていました

体育館の飾りつけのほか、図工で作った作品も設置！！

楽しい会場が出来上がりました。

1年生、びっくりするでしょうね

明日の迎える会は、6年生が進行します

6年生の腕の見せどころですね～

1年生が迷わないように、ひらがなで教室表示。フリガナを振っているのも、6年生達の優しさを感じます

６年生が図工の時間に、大きな工作をしていました。

そこでのやり取りを紹介します。

教「何を作っているのですか？」

６年児「お化け屋敷です」

児「１年生たちが学校が楽しくなるように、学校を変身させるんです」

教「１年生が喜びそう。どこに飾るの？」

児「昇降口です！！」

教「えっ？？逆に学校が怖くては入れなくなるんじゃ‥‥ない？？」

児「大丈夫ですよおもしろいお化け屋敷にしますから」

教「そうなんだ・・・・ね」

そのほかにも、お城や大型滑り台、家など、秘密基地になりそうな大型作品を制作していましたよどのグループも力作ぞろい！！！

１年生のためにとグループでよく相談し、アイディアを出し合いながら活動していました。とても生き生きと楽しそうでした

制作中の、考えを伝え、考えを広げ、新しい考えを創り出す活動は、本校が研究する「人をつなぐ」活動に結びついていました

１年生がいっぱい遊んでくれるといいですね

式後には、教室にて学級活動の時間を設けました

担任からお祝いのメッセージがあり、卒業生も真剣なまなざしで聞いていましたよ。

最後に記念撮影です。

みなさん、卒業おめでとう

卒業式予行後に、6年生の表彰式を行いました

【栃木市模範児童】

【善行功労児童】

【運動優良児童】2名（1名欠席）

【健康優良児童】

【人権に関する作文　優秀賞】

【下野教育美術展　絵画の部、版画の部　銅賞】

【下野教育美術展　奨励賞】表彰者多数のため代表

受賞した皆さん、素晴らしい活躍の成果が出ましたね！！おめでとうございます

昼休みに6年生が職員室に来ました。

「6年1組の●●です。△△先生に用があってきました！」

と言いつつ、なにやらニヤニヤ‥‥

後ろ手に何かを持っているようす。

「先生、○○の時は、大変お世話になりました。ありがとうございました。」

感謝の言葉とともに、手作りの”しおり”をプレゼントしてくれました

6年生のみなさん、ありがとう。

気持ちが込められた”しおり”、大切に使います

６年生の卒業プロジェクトの一環で、西方小への感謝の気持ちを込めて、普段掃除できないところを清掃する奉仕活動をしました。

実行委員が中心になり、職員へアンケートを取り、場所の精選と役割分担、準備を進めてきました。

理科室の水道や廊下の棚の裏、鏡、傘立てなどを入念に清掃しました。

奉仕活動後の振り返りでは、「今までで一番頑張りました！」と話す６年生もいて、充実感に包まれていました。

卒業まであと６日間。

１日１日を大切にし、胸を張って卒業できるように支援していきたいと思います。

今日もボランティアティーチャーをお招きして、卒業式で歌う歌の練習をしました。

頭声発声と腹式呼吸を教わった後、歌を小分けにしてご指導いただきました

歌うたびに、のびやかでよく通る声になっていきましたよ

６年生のみなさん、ボランティアティーチャーのご指導も残り１回。美しい歌声を響かせてくださいね。楽しみにしています

本日、西方地区の山中薬局さんに来校いただき、薬物乱用防止について授業をしていただきました。

写真や動画の資料だけでなく、実際に実験をして、市販薬の適切な飲み方について、理解を深めました。

 「お茶と一緒に薬を飲むとこんなに真っ黒になっちゃうのか！」

「炭酸水だと薬が全然溶けない！」

など、体験を通して新たな学びがたくさんありました。

飲酒や喫煙の害、危険薬物についても教えていただきました

代表児童の言葉にもありましたが、この学習を自分の生活に生かしていってほしいと思います。

栃木市で元校長先生をなさっていたボランティアティーチャーをお招きして、6年生が書道のご指導をしていただきました

図工の時間に和紙に描いた絵に、自分の゛座右の銘”を書き加えて仕上げます

手が止まっていると先生が来て手本を書いてくださり、それを見ながら練習していました。

たちまち上達していき、自分で表現したい字体に迫っていきましたよ

絵も仕上がっていました。完成が楽しみですね

ボランティアティーチャーをお招きして、6年生が卒業式式歌の歌唱指導をしていただきました

発声の仕方や姿勢などのご指導をいただくごとに、伸びやかな、よく通る声になっていきました。6年生も自分たちの声が変わっていくのを感じられたのではないでしょうか

今日は1時間の練習でしたが、あと2回ご指導に来ていただけるので、さらに声量が増し、自信をもって歌えるようになるでしょう

卒業式での発表が待ち遠しいですね

6年生を送る会を前に、なかよし班ごとに活動のリハーサルをしました。

班で遊ぶやり方や感謝のセレモニーの進め方などを確かめていましたよ。

進行の5年生が上手に段取りをして、1年生も大ハッスル！！

どの班も本番に向けて、準備万全になったようです

（体育館組は、間に合わずに撮れませんでした）

6年生は、教室で歌の練習をしていました。

とてもやさしい歌声が響き渡っていて、目がうるうるになってしまいました

卒業式までの登校カウントダウンが、３０日になりました

６年生は、学年PTA行事で卒業式に付けるコサージュを作り、図工の時間には、卒業記念のオルゴールを作っています

今日は、卒業式の会場に飾る卒業制作に取り組んでいました

特別注文の真っ白い和紙に、思い出の絵を描き、書を入れていきます。

下絵を本番用紙に描くのですが、手に汗をかいている子やペンが震えてしまっている子がいて、とても緊張している様子が分かりました

丁寧に描いているので、きっと素晴らしい作品になるでしょうねこの後、書道の先生をお招きしてご指導をいただき、自分の想いを書で表して、書き進めていきます。

６年生の保護者と児童で、卒業式の日に胸に付けるコサージュを作りました。

それぞれ作ったものを当日は交換して付けることになっています 

相手意識をもって作ったからか、時間をかけて、とても丁寧に作っている印象でした。

華やかな、素敵なコサージュができ上りました。

卒業まで、あと３８日。

１日１日を大切に過ごしていけるよう、支援をしていきたいと思います。

１７日（水）に、「にしかた琴の会」から４名の講師をお招きして、６年生が筝（そう）体験をしました

始めに、講師の方が「さくら」「ずいずいずっころばし」「ふるさと」を演奏して聴かせてくださいました

強く、やさしく、張りのある音色のすばらしい演奏でした

その後、６年生が筝爪を付けて、簡単な曲を弾かせていただきました。古典芸能を体験することで、日本の歴史や古典音楽の音色のよさを肌で感じ、伝統文化への関心が高められたのではないでしょうか

筝の魅力は、何といっても凛とした音色です。電気音ではなく、どちらかというと一歩引いた奥ゆかしさを感じる楽器です。（とても日本的！！）

爪の当て方、弾く位置、力の入れ具合、柱の立て方など、様々な条件の下で心に響く音を表現しているのだそうです

ただ指ではじく楽器……と簡単に考えてはいけませんね

６年生のみなさん、貴重な体験ができましたね。

「にしかた琴の会」の皆様、ご指導をありがとうございました

【付記】

「筝」と「琴」は似ていますが、微妙に違うそうです。「筝」は、琴柱（ことじ）や琴爪を付けて演奏する楽器で、「琴」は、指ではじいたり、絃を押さえる場所で音程を決める楽器です。４年生の音楽には、「筝」の学習があります

6年生が図工の時間に、土粘土で『埴輪』を作りました

本物の埴輪のような形や、キャラクターを模した形、全くのオリジナルの形と、なかなか楽しい作品となりました

かわいい作品ばかり。気分は、もう古代人ですね

6年教室の入口横に、「6年生の覚悟」とも思える掲示がありました。

卒業までに、学校のために何が残せるか、どう行動するかを話し合ったようですね。6年生の決意表明！！と見ました。

伝統を受け継ぐものとして、後に引き継ぐものとして、頼もしくもあり、卒業が近い寂しさもあり…。心身ともに成長していく姿に、目をうるうるさせてしまいます‥‥

6年生のみなさん、西方小の大黒柱として、下級生のよいお手本となってください。引き続き、西方小をよろしくお願いします

秋冬の時期の図工は、版画の授業をしているクラスが多くなりました。

今日は、６年生が彫りの最終と刷りの作業をしていましたよ。

自画像のようですね

とても良く似ていて、びっくりしました

２９日の学校開放までに間に合うかな？？

本校の歴史博士こと、校長先生。

物知り、物持ち、歴史に関することなら日本、栃木県、栃木市、西方地区と、なんでもOKです。

6年生の社会科では、金印（模造品）を持参して、児童に見せてくださいました

そして、今日は‥‥

「千歯こき」です校長先生が、西方公民館から借りてきてくださいました。

これは、麦や稲を脱穀する道具で、江戸時代にはすでに使われていたそうです。

10月の稲刈りで干しておいた稲を使って、6年児童が、脱穀体験をしました

この後、5年生も見学に来ました。自分たちで収穫した稲が脱穀される様子をじっくりと観察です

職員室では、「自分が子供のころは、ドラム式（もみ殻やごみを風で飛ばす機能付き）だったなぁ。」「足踏みファンが付いていたような…。」と話題になっていました。

昔の人の知恵で、稲作技術が大きく向上した「千歯こき」。それでも、人の手で脱穀するのだから大変な作業だったろうと、体感していました今では、コンバインであっという間ですね

貴重な昔体験！！となりました 

6年生の卒業アルバム（卒アル）撮影も最終段階に入りました。

今日は、個人と、教室・校庭での集合写真の撮影です

個人写真、とても緊張したようですよ。

カメラマンさんに声をかけてもらいながら、引きつっていた顔が、いい笑顔に。

担任も「スマイルでね～～～～～！！」

↓

う～～ん、良い表情！！

校庭での集合写真も、6年生らしい笑顔で撮れました

6年生が、社会科「天下統一」の授業で、ICTを活用したディベートを行いました。今回のテーマは、「天下統一に貢献したのは、だれだ！！」です。

始めに、小グループで討論をしました。

児童は、信長・秀吉・家康から自分が主張する人物を決め、史実をもとに理由を挙げて、討論の相手に伝えました

そのあと、全体の前でディベートしました。

学習のまとめでは、だれが正解かという結論は出ませんでした。しかし、「武将3人のそれぞれの活躍により、天下統一がなされた」「この答えは、児童一人一人の考え方により変わってくる」ということを確認していました

児童の発表の場で、ICT機器を効果的に使った授業でした

今日は、朝一番に、卒業アルバム（卒アル）用の職員写真とクラス写真を撮りました。

校庭で撮ったのですがあまりにも良い天気だったので、まぶしくて目が開けられず‥‥職員も6年生達も、しょぼしょぼ‥‥

カメラマンさんに、「撮る瞬間だけ、大きく目を開けて～～～～」と、何度もご助言をいただきました

さてさて、写りはどうだったでしょうか。結果は、アルバムが出来上がってからのお楽しみですね

「社会科の室町文化を体験しよう！」ということで、地域の方を講師としてお招きし、水墨画体験をすることができました。

水墨画の味わいやよさを実際に体験することができ、社会の学習の理解も深まりました。

再来週には、華道・茶道体験があるので、６年生一同、とても楽しみにしています。 

修学旅行から一夜明け、６年生が授業を再開しました。

さすがに、お疲れムード…。でも、しっかり国語の学習をしていましたよ

昨夜は、ご家族に思い出話をしていましたかお子様は、何が一番心に残っていたのでしょうか学校でも6年生に聞いてみたいと思います。

カップヌードルミュージアムで自分ならではのカップヌードルを作りました。

事前に下書きしたデザインをもとに、容器にイラストを書き、その後、味と具材を好きに選びました。

思い思いのオリジナルカップヌードルができあがりました！

現在は帰路につき、高速道路を走っています。

車内はゆっくり休む人と、DVDを見る人と、それぞれの過ごし方で時間が流れています。 

各班に1人、ガイドさんについてもらい、横浜を散策・見学しました。

港を中心とした歴史的背景を解説していただきながら、地下鉄にも乗って、過去と現在の横浜を五感を通して学びました。

昼食は、横浜中華街で本格中華です。

ターンテーブルで輪になって食べる経験ができました。

歩き回って疲れた体に、美味しいご飯が染み渡りました。

修学旅行2日目がスタートしました！

2日目も全員元気です！

朝起きて洗面などをし、横浜中華街周辺と山下公園を散歩しました。

朝は冷え込みは厳しくなく、過ごしやすい気温でした。

ホテルでおいしい朝食バイキングを済ませ、これからシティガイドさんと一緒に横浜を散策・見学します。

1日目の夕食は、横浜港から出る船に乗って、バイキング形式の夕食を食べました。

海の上での食事や、船から見る夜景を堪能でき、貴重な体験になりました。

今はホテルにチェックインしたところです。

お風呂や班長会議を済ませ、１日の振り返りをして、明日に向けてゆっくり体を休めたいと思います。 

全ての班が、無事に鶴岡八幡宮に集合しました。

お昼過ぎから気温が上がり、暑さとの戦いでもありました。

途中で困難に見舞われた班もありましたが、互いに協力しながら乗り越えることができ、誰一人怪我なく元気です。

これから横浜のほうへ向かい、夕食は夜景を見ながらのディナークルーズです。

食べ過ぎに注意しながら楽しんできたいと思います。

班ごとに分かれて鎌倉市内を散策しています。

天気も暑すぎず、風が吹くと涼しさを感じます。

班で協力しながら、寺社を巡ったり食事をとったりと、のびのび楽しく活動中です。

鎌倉ならではの景色やモノ、人の多さなど、異文化に触れて新鮮さを感じているようでした。

まだまだ鎌倉散策は続きます。 

30分ほど早く高徳院に着きまして、有名な大仏をバックに、集合写真を撮りました！

ここから班別活動に入っていきます。

お昼ごはんや寺社仏閣、電車移動や買い物など、事前に調べ準備してきたことを生かして活動してきます。

自分たちの力で、鶴岡八幡宮に集合です。

１日目、楽しんでいきたいと思います！

何ということでしょう！！絶好の修学旅行日和となりました

朝早い集合でしたが、６年生は、足取りも軽く、とても元気に登校しました

今年は、数年ぶりの「鎌倉・横浜」方面です。

社会科で鎌倉時代の学習をしたので、復習もかねて小学校生活の集大成になりそうですね

旅程の中には、班別行動も予定されています。これもまた、楽しみですね

素敵な思い出を作ってきてほしいと思います

出発式の様子です。引率の先生や添乗員さんにあいさつ。

たくさんの方に見守られて…お見送り、ありがとうございました。

さあ、出発で～～～～す

楽しい２日間になりますように！！

いってらっしゃ～～～～～い

毎週月曜日と木曜日に、6年生が昇降口や1階廊下の清掃ボランティアをしています

今日は火曜日ですが、昨日が祝日だったので、代わりに活動していました

さっときて、手早く作業をして、すうっと帰るため、気付かない人も多かったのではないかしら？

6年生は、皆さんが見ていないところでも学校のために活動していますすばらしいですね

昼休みに、異学年交流の一環として、１年生と６年生で遊びました。

きっかけは、６年生がクラス遊びについて話し合っていた際、「下学年の子たちとも遊びたい！」という意見が出たことでした。

６年生で実行委員を立ち上げ、今日まで準備をしてきました。

「ハンデありおにごっこ」や「だるまさんが転んだ」を楽しみました

終了時刻になっても「短い！」「もっと遊びたい！」という意見が１年生だけでなく６年生からも出るほどでした

６年生にとっても、上学年として、たくさんのことを学ぶことができました

今後も、異学年で交流する機会を積極的に設けていきたいと思います

奉仕的行事の一環として、特別教室と６－１教室のワックスがけを行いました。

「学校のために」という意識で、隅々まで作業をしました。

 白いワックス液がムラなく塗れるよう、薄く広げながら工夫していました。

一晩乾かし、明日の登校後に荷物を教室内に戻して作業完了です。

6年生は、1時間びっしり作業をしてくれました。「学校の縁の下の力持ち！」ですね下級生が、6年生の立派な姿をじい～っと見ていましたよ奉仕の心が下級生にも引き継がれていきますように……‥6年生の皆さん、お疲れ様でした。

地上450mからの眺めに驚きの連続でした。

西方では見られない景色や人、建造物に心踊らせながら、グループ、クラスの仲間と楽しい時間を過ごしていました。

お土産も、予算と相談しながら熱心に選んでいました。帰ってからも楽しみですね。

これから首都高速に乗った後、羽生PAで休憩をし、西方小に帰ります。

皇居外苑にある楠公レストハウスにて、和食のお昼ごはんを食べ、皇居を散策しています。

二重橋や桜田門など、歴史的な建造物を見ながらお腹も落ち着いたところで、スカイツリーへと向かいます。

国会議事堂を見学しました。

他校の小学生たちも一緒に、赤絨毯や本会議場を歩き、目や耳、肌で歴史を感じることができました。

暑い中でも「神聖な場所だった」「思っていたより大きかった」と、目を輝かせながら学んでいます。

この後は、皇居外苑にて食事と散策をする予定です。

無事に全員そろって学校を出発しました。

現在は、首都高速に入り、川口PAでトイレ休憩中です。

あと１時間ほどで国会議事堂に到着します。

バスの車内では、レク係を中心に盛り上がっています。

6年生が国語科「時計の時間と心の時間」の公開授業をしました。

説得力のある表現の工夫について、話し合う内容でした

①まずは、ゴールの確認。何のために学習しているのか、今日のねらいは何かを明確にします。

②筆者の表現の工夫について各自で考え、ノートにまとめます。

③自分の考えと考えた根拠を友達に伝え、意見交換します。

④全体で共有します。

⑤今日の学びについて、全体でまとめます。

話合いのスキルが身に付いていて、文の構成や筆者の趣旨も、よく読み取れていました先生達も参観により、指導のスキルアップができたと思いました 

4時間目に、6年生が恒例の１番プールに入りました

薄日が差して暖かくなってきたので、元気よく入水です

初日なので、「伏し浮き」や「けのび」「流れるプール」などの水慣れが中心でしたが、とても楽しそうでしたよ。シャワーがちょっと冷たかったですね

梅雨入りしているので、毎日は入れるとは限りませんが、気温・水温とも条件のよい時には、できるだけ入るようにしていきます。

水泳学習は、7月20日（1学期終業式の日）までです。水泳カードなどを使って自分のめあてを立て、達成に向けて充実した学びをして欲しいと思います

６年生の社会科の授業では、今、日本国憲法について学習しています。

その原則の１つである「国民主権」の考え方が、わたしたちの身の回りのどこにあるのかを考え、選挙があることに気付きました。

そこで、架空の候補者３人から１人を選ぶ模擬選挙を行いました。

投票箱は、栃木市の選挙管理委員会から実際に使っているものをお借りして、投票用紙も本物に近付けて作成しました。

開票結果が公表されるまでは、誰に入れたかは言わないことが法律で決められているため、授業でも言わないことを約束しました。

結果は接戦で、大変な盛り上がりを見せました。

ふり返りには、今後の政治への願いや、これからどう政治参加していきたいかが書かれていました。将来につながっていくことを期待しています。

　修学旅行、無事終了しました。

　２日間みんなで協力し、様々な学び、思い出を得ることができました

・三崎公園

崖から突き出した「潮見台」から、太陽の光で輝く海を眺めました。

・環境水族館アクアマリンふくしま

班別行動で、昼食を食べたり、海の生き物を見学したりしました。

この思い出を胸に、６年生として、中学生に向けて、さらに成長していきたいと思います。

保護者のみなさまのおかげで、無事行って帰ってくることができました。本当にありがとうございました。

修学旅行1日目は、秋晴れの空の下、様々な体験をしました

・大内宿

江戸時代から残る街並みに感動しました。

・鶴ヶ城

天守の中は博物館になっていて、会津の歴史を学びました。

・日新館

赤べこの絵付け体験では、みんな素敵なオリジナル赤べこを作っていました。

座禅体験では、お坊さんの指導のもと修行の体験をさせていただきました。

明日は三崎公園とアクアマリンふくしまに行きます。

6年生の晴れパワーで、明日も全力で楽しみます