学校ニュース

５年生のアブラナの観察の様子です。

とにかく、よく観る。

そして、

気づいたことや疑問に思ったことを、仲間とたくさん話すこと。

ここから自然のきまりを見つけ出すことができます。

３年生の教室のテレビに、ヒマワリの種子が映し出されていました。
そして、みんなの机の上には、ヒマワリとはちがう、２種類の植物の種子が…。
 

マリーゴールドと、ホウセンカの種子です。
よーく観察して、いろいろ測定し、記録していました。
 

３年生でも、こんなにしっかり、そして細かく、記録できるってすごいですね。
 

やはり、子どもたちも、そしてわたしたちも、４月に磨くべき力は、「観察力」なのかもしれませんね。

学校周りの小さい花シリーズ。
今日は、黄色い花を紹介します。

まずは、やはりおなじみのタンポポから。
種類は外来種の「セイヨウタンポポ」のようです。
 
綿毛が出発間もなく、他の植物の枝に引っかかってしまっていました。

そしてこちらは、タンポポに似た花ですが、「オオジシバリ（大地縛り）」というのが、正式な名前のようです。
 
名前の由来は、「地面を縛る」ということです。田んぼの畦などで、葉を地面に茂らせているからでしょうか。

どちらも同じキク科ですが、よーく見ると、いろいろ異なる部分が見えてきます。

今年度も、アルミ缶回収がスタートしています。


こうした活動で得た収益金が、みんなの学校での遊び道具などに、役立っています。


そして、今年も環境美化委員会以外のボランティアの参加、ありがとう。

中央小やその周りで見られる「小さな花」を紹介します。

まずは「ペンペン草」でおなじみの「ナズナ（薺）」。
 
かわいい花のため、「撫（な）でる菜」から、「ナズナ」という名が付いたとも言われているそうです。

続いて、「キュウリグサ（胡瓜草）」。
小さくて青い花が、きれいです。
 
「なぜキュウリ？」と思いましたが、どうやら葉をもむと、キュウリの匂いがするようです。
今度、やってみます。