カテゴリ:５年生

１学期の学年体育も残りわずかです。
いつものように、水のかけ合いから始まり、いよいよ泳ぎの練習スタート！
　

といっても、やるのは子どもたち同士による学び合いです。
今日はクロール、平泳ぎのコーナーにそれぞれ分かれ、足の使い方や息継ぎなど、教えてもらったり、お手本を示したりする様子が見られました。
　

そして最後は、自分だけの力で泳ぎをチェック！


自分にいろいろアドバイスをくれた人と同じレーンで泳ぎ、できるようなった自分を見てもらう。
最後までお手本を示し、よりよい泳ぎ方を見てもらう。

こうすることで、たった45分の中で、「泳ぎ」も「学年」も、成長するのだと思います。

清掃強調週間に入っています。
いつもより少しだけ長く、その日の重点項目を決めて清掃に取り組みます。


下級生たちもがんばります。


でも、そのためには、高学年のみなさんが、自らお手本を示さなくてはいけません。
お兄さん、お姉さんの背中を見て、みんなは間違いなく成長していくのです。

あと二日。
感謝の気持ちを表しながら、みんなで「成長」しましょう。

暑さに負けず！植物の観察をがんばっています。

　
身のまわりの自然には、不思議なこと、つながっていることがたくさんあります。


理科部でも、現在、これからの研究をどう進めていくか、研究計画の発表会を行いました。

今年は、高校生からアドバイスをもらうチャンスがありそうです。
みなさんで、自然のおもしろさを、どんどん追究していきましょう。

５年生のみなさんに、久々の理科クイズです。

これらの空から、これからの天気を予想してみましょう。

南の空


西の空


北の空


ちょっと詳しく「北西」の空です


天気は、何によって、どのように変わっていくのでしょうね。

今、日本のある地方では、天気によって、たくさんの被害が出ています。

みなさんの住んでいる栃木市も、３年前に大変でしたね。
今度、理科の勉強で学ぶことを、これからに生かしていきましょう。

　
清掃の時間。
基本的に無言で学校をきれいにします。

　
始まりと終わりは、静かに心を清めます。
当たり前のことに、毎日心を込めて。

来週からは清掃強調週間です。
お世話になっている校舎に、感謝の気持ちを表しましょうね。

　
今日の学年体育では、クロールや平泳ぎの正しい泳ぎ方を学び合う時間を取りました。

　
そこには、見学者の姿も。

泳ぎの待ち時間はなく、ずっと体を動かしていると時間があっという間に過ぎてしまう、そんな有意義な練習ができました。　　

今日はロング昼休み。
　
先週よりは少し涼しい？校庭で、元気いっぱい走り回りました。


ボールを投げたり取ったりしました。


体育館も白熱していたようです。


こうした活動の中で、６年生から学び、低学年のみなさんとのかかわりを、もてたらいいですね。

暑いですね！

それでも体を動かすことで、覚えられることがあります。

水分補給を大切にしながら、がんばります。

エアコンが効くまでは、室内もなかなかの暑さです。

でも、体を動かして、「アルファベット」を覚えます。

「頭」以外のさまざまな場所も動かして、たくさん覚えていきましょう。

「なかよし班給食」にお邪魔しました。
 
給食委員会のみなさんが、いろいろな催しを行ってくれていました。

 
１年生から６年生まで、班ごとにそろっての楽しい団らんのひとときです。


最後はみんなで「ごちそうさまでした！」

明日からも来週火曜日まで、毎日続きます。

　
講師の先生をお迎えして、親子で「うづま焼」に挑戦しました。

　
説明を受けながら、あちこちで子ども同士、親子での「学び合い」が行われました。

　
それぞれの思いが込められた力作が、たくさんできました。

　
できた作品について、最後はグループの中で発表会。
みんなの笑顔が広がりました。

　
熱中症が心配されるほど、暑い体育館の中でしたが、もっと「熱い」親子の姿が。
作品はもちろん、親子でのすてきな思い出ができました。

学年での水泳も１学期大詰めです。



クラスごとに一人ひとりの泳ぎを確認した後は、

少しだけ自由時間。


でも、そんな中でも練習し続ける人がいました。


そして、プールサイドをきれいにしてくれている人もいました。

今日は久しぶりのロング昼休み。


暑さに負けず


室内でも


白熱しながら

なかよし班で遊びました。

お兄さん、お姉さんとしてがんばれたかなあ・・・。

５年生のみなさんに、ここで問題です。


この花は、何の花でしょう？
そして、どこで咲いているでしょう？

もう一つ問題です。
　
左の花と右の花、ちがっているのはどこでしょう？

答えは理科の授業で・・・。

今日は、懐かしい友達との再会がありました。


早速、いろいろな学習で友達とかかわりました。


夏休みまで、今年もたくさんの思い出をつくっていきましょう。

話し合うため、


一人ひとりの学びのため、


そして学び合うため。

目的によって、学びの形も変わります。
そして、どの形であっても、大切なのは個々の「心の姿勢」です。

それが、どのクラスもできていることが強みだと思います。

少し肌寒い日でしたが、入りました。
　
ガンガン泳いで、目標に向かって前進します。

そして、泳ぎ着いた先には、見学者の姿も。
　
ただ見ているのではなく、友達のよいところを見つけています。
そして、アドバイスできることはしています。

「見学」の言葉の意味を、考えさせられますね。

音楽集会です。
 
「なべなべそこぬけ　知ってる人？」「はーい！」
ということで、笑顔でスタート。

  
いろいろな学年との組み合わせでチャレンジ。
５年生もリーダーシップをとっています！？

 
最後はなかよし班全員で。

「体で楽しむのも、音楽です」
という言葉が、印象に残りました。

　
下校の時に、１学期に学校に来るのは、あと20日あまりしかない、という話がありました。

カレンダーの上でもあと１か月です。
どんな目標をもって過ごしていくかが大切ですね。

　　
心の姿勢や行動の素早さ。
そして「成長」や「プロ」の意識。

実現できるかどうかは、一人ひとりの意識にかかっています。
一日一日を大切にしていこう！

週のはじめの様子です。


しっかりと学んだことをノートにまとめる（社会）


全員が理解することを目指して、学び合う（算数）


週末に読んだ図書について、友達と紹介し合う（国語）

時に静かに、時に白熱して、
でも、落ち着いた「学びの姿」です。

毎週金曜日はアルミ缶回収を行っています。

環境美化委員会の５年生、６年生が、アルミ缶を届けに来てくれた子から受け取り、
アルミ缶をつぶして、袋に入れる、という作業を行っています。


みなさんの協力で、いろいろなことに役立てることができます。
ありがとうございます。

暑くなり、これからきっとアルミ缶もたくさん集まると思います。
そこで、お願いです。

アルミ缶は、できるだけ洗ってください。
そして、乾燥させてください。
最後に、つぶしてください。

よろしくお願いいたします。