学校ニュース

　５月１７日（水）

　５年生のみなさんは国語「言葉の意味が分かること」で、筆者の考えの中心を捉え、要旨をまとめる学習に取り組んでいます。４時間目、５の３のみなさんは「大切な言葉を落とさないように要旨をまとめよう」をめあてに、学習していました。

　今日のめあてを確認したら、グループで相談して、要旨をまとめるのに大切と思われる「キーワード」を選んで、ホワイトボードに並べていきました。どうしてその「キーワード」を選んだのか、理由を説明することもできました。

　それでは、そのキーワードを使って、１５０文字を目標に要旨をまとめてみましょう。みんなで知恵を出し合って、大切な言葉を落とさないように、文章を構成していきました。それぞれのグループで、意見を集約した考えがまとまりました。

　それではいよいよ、グループのまとめをもとに、自分の原稿用紙に要旨をまとめてみましょう。みなさん意欲的に書き進めています。「できました。」

　授業が終わってからも、ほかのグループのまとめた内容を確認する姿もありました。みんなの力を合わせて、筆者の考えの中心を捉えて、要旨をまとめることができました。

　５月１７日（水）

　年度初めの各種健康診断も計画的に実施しています。栃木中央小学校の学校医は、河口医院の河口先生と中野病院の中野先生のお二人で、今日は、お二人の先生に、１・４・５・６年生の『内科検診』を行っていただきました。

　１年生のみなさんも、こんなにおりこうに静かに並んで待つことができます。

　２・３年生の内科検診は、運動会後に行う予定です。

　５月１７日（水）

　今日は、２年生も校庭で運動会の練習を行いました。２年生の学年団体種目は『大玉ゴロゴロゴールへGO』です。

　大玉の操作は思いのほか難しく、あっちへゴロゴロ、こっちへゴロゴロします。チームで協力して上手に転がして運びましょう。

　５月１７日（水）

　いよいよ来週水曜日は『運動会』です。今日は４年生が校庭で学年の団体種目の練習に取り組んでいました。『POWER全開EX綱引き』は、まずノリノリのダンスから始まります。

　綱引きでは、各組半分の児童が合図とともに綱を引き、残り半分の児童がお助けに駆けつけます。

　当日は４年生のノリノリダンスと力強い動きに、ご期待ください、

　５月１６日（火）

　今日は『第１回学校運営協議会』を行いました。校長あいさつに続き、委員のみなさんに委嘱状の交付と学校からの説明、学校概要・学校経営方針についての説明を行い、委員のみなさんから経営方針の承認をいただきました。

　そして、校舎見学では、来週の運動会に合わせて図書室で実施している『図書館運動会』の玉入れの掲示物や、とちぎ未来アシストネットの活動の場となるよう、今年度新しく整備した『地域交流室』も見ていただきました。

　授業参観では、栃木中央小学校ならではの「にほんご教室」や「ことばの教室」も含め、各学級で児童が生き生きと学ぶ様子も見ていただきました。

　１年生が各自タブレットで撮影したアサガオの芽の様子で気がついたことを発表している様子や、３年生のお習字、赤白帽子を活用して学級活動を行っている高学年、、、

　ホワイトボードに北海道や沖縄の人々の暮らしをまとめる様子、５年生の理科の発芽実験、、、など、子どもたちが学習している様子を見ていただきました。

　その後、委員のみなさんに意見交換をしていただきました。児童がとても元気で活力をもらえること、アシストネットボランティア活動について、５類移行後の学校での対応、市の研究指定を受けた「グローバル教育実践研究」などについてのご意見をいただきました。

　５名の委員のみなさん、どうぞよろしくお願いいたします。

　５月１５日（月）

　６年生は家庭科「朝食から健康な１日の生活を」で、朝食の役割、栄養バランス、家庭での朝食、調理実習の計画について学習しています。

　今日は、いよいよ６の３のみなさんが、３・４時間目に調理実習を行います。テーマは「いろどり炒め」で、タマネギ、ニンジン、ピーマン、ハムなどを炒めます。板書には、学習の予定が書かれていて、モニターでも、映像資料を流してしておき、いつでも確認できるようにしています。

　まず、器具や食器類を洗って、調理の準備を整えます。同時に、役割を分担して、タマネギの皮をむいたり他の野菜を洗ったり手際よく進めています。

　次に、野菜やハムを包丁で適切な大きさに切ります。

　いよいよ炒めの段階です。まず、火が通りにくいニンジンから炒めていきます。タマネギ、ピーマンと入れて、最後にハムです。塩、コショウを少々入れて味を整えます。手が空いている人は、使った調理器具を片付け始めています。

　最後に、盛り付けです。事前に並べておいた食器に、班のみんなの分を盛り付けます。それと同時に、先生への試食用の盛り付けも行います。そして、それぞれの班のアピールポイントを担当の先生に伝えていきます。

　「いただきます。」準備ができた班から、「いろどり炒め」を試食していきます。「タマネギが甘い。」、「塩加減がちょうどよかった。」自分たちで作った、野菜炒めの味は格別でした。この後、５／１８（木）には６年２組、５／１９（金）には６年１組が調理実習を行う予定です。これからも、栄養バランスを考えた食事を意識していきたいですね。

　５月１２日（金）

　４年生は算数で『わり算のひっ算』の学習をしています。今日は「計算のしかたを考えよう」を学習のめあてに、児童が進行役を務め、主体的に課題解決を図っていました。「子ども先生」の発問に、児童もうれしそうに挙手をして答えています。

　計算のしかたが思いつかないときには、タブレット：Meta-Moji内にあるヒントを活用することができます。見つけた解き方は、近くの友達に説明したり、黒板に書いてみんなに解説したり、してみましょう。

　問題が解けた人は、Meta-Moji内にある「スペシャル問題」に挑戦しています。１の位に「０」がたった時の一の位の計算は省略できることにも気がつきました。

　友だちの考えもよく聞いて、参考にしたり共感したりしながら、意欲的・主体的に課題を解決しようとする姿がありました。４年生のみなさん、よくがんばりましたね。

　５月１２日（金）

　今日は昼休みに、運動会種目にある「三色対抗代表リレー」の練習を行いました。これまでの体育の時間で、選手選考を行い、今日は「顔合わせ」が中心です。

　本校では、各学年１組が「白組」、２組が「青組」、３組が「赤組」の３色対抗です。下学年の児童が順番を間違えないよう、走順の書かれたリボンを左肩に付けて確認しました。

　競技では、各色２チームの計６チームを結成し、男女別に競技を行います。奇数番号が北側、偶数番号が南側に分かれ、場所を確認しました。

　走順は、１年生からスタートで、６年生にバトンをつないでいきます。１～５年生は校庭を半周、６年生は校庭１周を走ります。５／２４（水）の運動会当日に向けて、今後も練習を重ねていきます。選手の皆さん、頑張ってください。

　５月１１日（木）

　今日は、６校時に「震度５強」を想定した「避難訓練」及び「引き渡し訓練」を実施しました。今から、１２年前の平成２３年３月１１日（金）午後２時４６分に、東北地方の太平洋沖で、日本観測史上最大となる「マグニチュード９．０」というとても大きな地震が起きました。このときは、大規模停電により校内放送や電話連絡等の情報手段が遮断 されました。

　４月に配付させていただいた資料のとおり、栃木市では、「震度５強」の地震発生時には、児童の安全を考えて、「保護者への引き渡し」対応となります。

　多くの犠牲が出た「東日本大震災」は、私たちに、自分の命を守るために考えておくことは何かを教えてくれました。最近では、石川県、千葉県でも大きな地震が起きています。ぜひ、御家族でも、いざという時にどういう行動をとるのか、約束事など、話し合ってください。

　来校の際には、徒歩及び自転車でのご協力、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

　５月１１日（木）

　栃木中央小学校では、たくさんの地域ボランティアのみなさんに、子どもたちの学習や活動をアシストしていただいています。今日は、来週から始まる『朝の読み聞かせ』を担当するボランティアのみなさんに地域交流室に集まっていただき、今年度の顔合わせを行いました。

　地域コーディネーターの下枝さんの進行で、お一人ずつ自己紹介や「好きな本」についてお話しいただいたり、今年度の活動について確認したりしました。

　今年度新たにボランティア登録をしていただいた方も多く、１９名のみなさんでの活動スタートです。来週の読み聞かせが楽しみですね。