カテゴリ:今日の出来事

　今日は、授業参観、学年懇談会がありました。その間に、体育館で、「ハッピー子育て講座」がありました。PTA教養部の方の進行で消費生活相談員の鷲見先生をお招きして「ネットトラブル」についてのお話をお聞きしました。
　子どもたちが普段手にしているゲームでも、様々なネット被害に遭うことなど、身近な場面で起こりうるトラブルについて分かりやすく教えてくださいました。
　　　　

　PTA施設部による資源物回収がありました。今年度3回目です。今回も、たくさんの方々がご協力くださいました。駐車場からトラックまで、何回も往復して運んでくださった方…トラックの近くまで、車を寄せて、下ろして行かれた方もいました。施設部の方が、一緒に運んだり、積みおろしを手つだったりしてくださいました。本当にありがとうございます。
　
　今回は、西方町本城にある「タマポリ株式会社」の方も、本校の『資源物回収』の行事のことを知り、たくさん新聞紙等の資源物を運んでくださいました。感謝いたします。
　

　今年度の『資源物回収（業者のトラックを手配して改修する行事）』は、今日が最後でしたが、西方小では、毎日回収しています。ご家庭で出る資源物は、学校へ来るときに、是非お持ちください。倉庫に保管し、後日まとめて回収にきていただいています。

【回収している物と置き場】

１　ダンボール　　２　新聞紙　　３　その他の紙類　　４　雑誌類[本・ノート等]　　
５　アルミ缶　　６　エコキャップ[ペットボトルのふたのみ]

※１～４は、ひもで十文字にしばり、児童用昇降口の前の回収かごの中へ入れてください。入らない場合は、近くにきれいに重ねて置いてください。



※５・６については、それぞれ透明の袋に入れて、体育館北側の所定の位置に置いてください。
　

　

　収益金は、子どもたちの教育活動のために、使わせていただきます。保護者の皆様、地域の皆様、ご協力をお願いいたします。

【西方小　PTA担当】

　業間の時間に、1年生から5年生が体育館に集まりました。27日(水)に実施する『6年生を送る会』の練習をするためです。
　今日は6年生に贈る『歌』の練習です。


▼5年生の実行委員会が中心に進めています。


▼なかよし班ごとに並んでいます。もちろん5年生が先頭です。
　
　

　お世話になった6年生に、お祝いと感謝の気持ちを込めて、歌いましょう。
　心に残る集会になるように、5年生が中心になって頑張っています!!6年生の皆さん、楽しみにしていてくださいね。

　ロング昼休みの時間に、「西方小学校保健委員会」が開催されました。

　今回の議題は、「基本的な生活習慣を確立させよう」でした。PTA会長さん、PTA学年部長さんにもご参加いただき、保健委員会の児童と、学校内の委員が参加して、多目的室でおこないました。

　

▼養護助教諭の髙田珠希先生の進行で開会しました。　
　
▼保健委員会児童が、「睡眠や食事に関するアンケートの集計結果」を報告しました。


▼「早く寝Night」の取組について、教務主任の鈴木教益先生が報告しました。
　

▼保護者の皆様から、家庭での様子などのご意見をいただきました。
　

▼学校栄養士の高際優雅先生による講話
　

▼児童による感想の発表
　


▼舘野美晴校長先生の話
　

　西方小の子どもたちの生活習慣について、現状を知り、望ましい生活習慣について意見交換することができ、とても有意義な時間となりました。
　ご参加いただきました保護者の皆様、ご多用のところ、貴重なお時間をつくってくださり、ありがとうございました。

【西方小　保健室より】

　北関東綜合警備保障(株)から、「あんしん教室プロジェクト」の担当の方をお招きして、『防犯教室』をおこないました。今回は、１・３・５年生対象に学習しました。

　２時間目は１年生…テーマは「安心して登下校」
　

　３時間目は３年生…テーマは「安心してお留守番」
　

　４時間目は５年生…テーマは「安全な街」
　


　ロールプレイや、グループごとの話合いなどを取り入れながら、普段の生活に潜んでいる危険と、身を守り安全に過ごすために大切なことについて、とてもわかりやすく教えていただきました。
　今日学んだことを、家の人にも伝えたり、ときどき友達と話したりして、安全に気をつけて生活していきましょう。

　【防災指導担当】

　業間の時間に、体育館で、表彰と朝会をおこないました。
　まずは、賞状等の伝達です。

▼全国教育書道展　金賞
　

▼下地区理科研究展覧会　優良賞


▼校内読書　読破賞10名・35冊多読賞23名・50冊多読賞9名・100冊多読賞7名


　おめでとうございます。詳しくは、後日配布する学校だよりをご覧ください。

　そして、舘野美晴　校長先生のお話をききました。
▼校長先生の話
　

　節分・立春のことから、豆まきをする意味について、教えていただきました。みんなの心の中の『鬼たいじ』もできるといいですね。

　
　どんなときに『心の中の鬼“弱い心”』が出てくるのかな？人に意地悪をしてしまったり、やさしくできなかったり…ということがないようにするには・・・「相手を『想う』こと」が大切です。
　そして相手を『想う』第1歩が「あいさつ」ですね。


　西方地域教育協議会で実施した、にしかた子ども夏まつりのときに「あいさつ缶バッジ」を配付した活動について紹介してくださいました。
　先週、校内でも人権委員会の取組で、「あいさつ強調週間」をおこない、たくさんの人が「すごい・すてき・すばらしい　３Sカード」をもらいました。その「気持ちのよいあいさつ」を続け、あいさついっぱいの西方小にしていこうと、全校児童が意欲を高めた朝会でした。

　業間の時間に「避難訓練」をおこないました。今回も予告をせずに、実施しました。

▼『緊急地震速報』の放送を聞いて…
　
　子どもたちは、放送を聞くとすぐに、帽子で頭を守り、机の下に潜って机の脚をしっかり押さえて、身を守ることができました。

▼『職員室から火災が発生しました』の放送を聞いて…
　
　避難する方向、利用する階段など、通り道を考えて校庭に逃げることができました。煙を吸うと危険なので、ハンカチやマスクで口鼻をおおっています。
お　さない
か　けない
し　ゃべらない
も　どらない
ち　かづかない
「おかしもち」の約束も守れましたね。

▼砂場の前に避難して、並んでいます。
　

▼校長先生から、ご指導いただきました。
　

　今日は訓練ですが、本当の災害のときは、失敗は許されません!!100％命を守れるように、練習にも真剣に取り組むことが大切です。
　風が強く、とても乾燥しているので、火事が起こりやすい季節です。火事のときには、火が広がらないように「窓をしめること」、外から水をかけられるように「カーテンは束ねておくこと」も確認しました。

【防災教育担当】

　

　昨日　1月30日(水)の10時から、「第4回学校運営協議会　兼　学校評価委員会」を開催しました。今回は、学校評価委員として、PTA副会長さんにもご参加いただきました。

▼川島会長のご挨拶
　
　今回、中心になる議題は、「学校評価結果について」です。事前に資料をお送りしてご検討いただいたご意見や、委員として気付かれたこと、学校としての課題・改善策などを話し合っていただきました。

▼全クラスの3時間目の授業を参観していただきました。
　
　
　
　

　また、小中一貫教育アンケート結果や、「早く寝Night」の取組についても、ご協議いただきました。
　そして、次年度の教育課程等について説明し、ご意見をいただきました。


▼栄養士からの献立等についての説明をし、給食を試食していただきました。


　さらに、次年度学校経営方針・重点化構想(案)について、舘野校長より説明し、校長として務めた３年間を振り返り、「今後も『児童ファースト』『チーム西方』を軸に地域、保護者から信頼される学校を目指していきます。」と学校経営の方向性についての抱負を述べました。　



　閉会の後、昼休みの｢なかよし班遊び｣を参観しながらお帰りいただきました。

　委員の皆様には、ご多用のところ長時間にわたり、授業の参観や話し合いをしてただき、本当にありがとうございました。皆様からいただきましたご意見を真摯に受けとめ、今後の学校経営に生かしてまいります。今後も、西方小の子どもたちのために、ご理解とご協力、ご支援をよろしくお願いいたします。

　昨日の3年2組の授業と、5時間目におこなった4年1組と通級教室での授業について、授業研究会をおこないました。

▼学習指導主任の橋本圭子先生の進行で、研究会を始めました。
　

▼3年2組の授業について話し合っています。
　


▼4年1組と通級教室の授業について話し合っています。
　


▼それぞれのグループの代表教員が、出た意見をまとめて発表しています。
　

▼舘野校長先生から、ご指導をいただきました。


　西方小の子どもたちの学力向上を目指して、子どもたちに『わかる授業』をおこなえるよう、先生たちも日々研究しています。
　今日の研究会で話し合ったことを生かして、これからも“チーム西方”力を合わせて、頑張っていきます。　
　
　

　5時間目に、4年1組で研究授業をおこないました。算数の「小数と整数のかけ算・わり算」という単元の授業でした。今回は、同じ授業を二つの形態でおこなう授業として、担任の富田勝巳先生が集団の授業で、穗坂陽子先生が少人数の通級教室で指導するところを参観し合いました。

　子どもたちにとって、2倍とか10倍という“整数倍”はイメージしやすいのですが、1.6倍とか0.8倍という“小数倍”はとらえにくかったようです。

▼4年1組の様子
　
　
　


▼通級教室での様子
　集団で、たくさんの友達と意見交換しながら進める学習のよさと、通級教室で、少人数のやりとりの中で個別の支援を受けながら進める学習のよさを比較しながら学ぶことができました。

　ペアやグループでの意見交換から、学級全体での話合いを設定することで、一人一人の子どもが考えを深めることができました。

　【西方小　学習指導担当】