学校ニュース

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背割りコッペパン　牛乳　ミートサンドの具　ブロッコリーサラダ　卵ととうもろこしのスープ

今日のミートサンドの具は、背割りコッペパンに挟んで食べます

お肉と野菜がたっぷりのケチャップ味で、子供たちもよく食べていました

サラダはさっぱりとした薄味で、ミートサンドの具とバランスが取れていました。

スープは、とうもろこしの甘味が感じられる、優しい味わいでした

6年生が、社会科「天下統一」の授業で、ICTを活用したディベートを行いました。今回のテーマは、「天下統一に貢献したのは、だれだ！！」です。

始めに、小グループで討論をしました。

児童は、信長・秀吉・家康から自分が主張する人物を決め、史実をもとに理由を挙げて、討論の相手に伝えました

そのあと、全体の前でディベートしました。

学習のまとめでは、だれが正解かという結論は出ませんでした。しかし、「武将3人のそれぞれの活躍により、天下統一がなされた」「この答えは、児童一人一人の考え方により変わってくる」ということを確認していました

児童の発表の場で、ICT機器を効果的に使った授業でした

朝の活動の時間に、担任による読み聞かせがありました。

児童の目線には、担任もタジタジで…。ちょっぴり緊張しながらの読み聞かせとなりました

西方小１５０周年に向けて、1年生が昇降口に花を植えました

ピースの指を作って、ポットから上手に外すことができました

優しく土をかけてきれいな花壇に仕上がりましたよ

4年生は、花壇の草むしりを手伝ってくれました

カマをもって、一生懸命に作業していました

みんなで力を合わせてすてきな１５０周年になりそうです

【メニュー】

ごはん　牛乳　鶏肉の四川風焼き　バンサンスー　ワンタンスープ

鶏肉の四川風焼きは、辛そうなイメージの料理ですが、辛みはなく、ラー油とねぎで風味をつけています。鶏肉が柔らかく食べやすかったです

バンサンスーは春雨と、千切りにした野菜をさっぱりとした。合わせ調味料と和えました

ワンタンスープは、醤油ベースの味付けで、つるんとしたワンタンがとてもおいしかったです

今日は、さわやかな秋晴れ。風は、ひんやり、でも、日差しは、ぽかぽかですね。

日中の寒暖差が大きい日になりそうです。学校でも、児童の体調管理をしっかりとしていきたいと思います

西方城址周辺も、少し色が変わり始めているようです・・・か？？？

茨城県の山々も、よく見えました。

太平山や田園風景も目に優しいですね

児童も元気に登校してきました。服装も秋～冬の装いに変わりましたね。また、一週間楽しく過ごしましょう！！

ビオトープ池には、小さいザリガニやメダカ、カワニナがいました。かわいいですよ

来年度入学予定者の就学時検診をしている合間に、その保護者を対象とした栃木市教育委員会生涯学習課主催の「ハッピー子育て講座」を開催しました

講師：栃木市西方家庭教育オピニオンリーダーこーらすの皆さん

講話内容：「子どものいいところをのばそう」

子どもには、子どもなりの考えがあり、大人にとっては、ん？と思うようなことでも子どもの考えに寄り添って認めてあげることで、子どもは自分に自信を持ち、自己肯定感が大きく育つという主旨の話でした。具体的なエピソードや演技によって、分かりやすい話でした

子どものよさを伸ばすために、どのように関わったらいいかについて、保護者同士で意見交換をしました

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ごはん　牛乳　チキンカレー　もやしとウインナーのソテー

今日はみんな大好きなカレーでした

カレーは野菜がゴロゴロ入っていて、濃厚な味わいでとてもおいしかったです

ソテーはあっさりとした薄味で、コンソメの風味が素材の味を引き立てていました。

今週もおいしい給食をありがとうございました

図書室の10月のイベントは、「ハロウィン ビンゴ」です。

ビンゴカードには、本の分類番号が書かれていて、その番号がついている本を借りて読んだら、シールを貼ってもらいます。

シールが縦・横・斜めに3枚そろったら1ビンゴです。

3ビンゴで、ハロウィンビンゴクリア表に名前を貼って祝ってもらいます

いろいろな分野の本に親しむことができますねとても人気のイベントで、図書室はいつも、子どもでいっぱいです

人権教育主任が、4年生で道徳「心を結ぶ一本のロープ」の公開授業をしました。本校の人権教育目標『共に生きる喜びを豊かに感じることができる子ども』の育成を目指したものです。

この授業では、障がいをもつ人に寄り添った行動をしようとする心情を育てることをねらいとしました

児童は、「優しさをもちたい」「相手の気持ちを分かりたい」「困っている人に寄り添いたい」など、素直な思いを発表していました。

授業研究会では、「これから、授業で感じた気持ちを自分事として捉え、実践意欲を高めていくことが大切」との意見がでました 児童だけでなく、教員も人権について考える良い授業研究会となりました