学校ニュース

2年生が、かけ算の学習に入りました。

教科書の挿絵（遊園地）の乗り物に何人乗っているかを数えます。

おはじきで数を表しながら、同じ数のまとまりを見つけて、簡単に数える方法に着目させていました

5＋5＋5＝15

なら、容易に数えられるのですが、

7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝□

になると、すぐに答えるのは難しいですね。（式に表すのも大変です）

同じ数（7ずつ）であれば、それがいくつ分か（8つ分）によって、簡単に計算できるのが「かけ算」です。（たし算の進化系と考えられそうです）

7×8＝□

そして、答えをぱっと導き出せるのが、かけ算九九になります

2年生たちは、これから、かけ算の意味や仕組み、九九の練習を学びます。

とても楽しみにしているようですから、授業も活発に進められるでしょうね

ご家庭でも、かけ算が使われる場面を意識させるような声掛けをお願いします