学校ニュース

１０月２４日（金）

　今日の５校時に、６年１組で家庭科の授業がありました。「ソーイングで生活を豊かに」の学習です。今回は、プログラミング教育の実践研究としての授業で、栃木県総合教育センターの指導の先生も参観しました。

　まず、自分のトートバッグを製作した経験を振り返り、よくできた点や課題を確認しました。

　次に、お世話になっている家族のために、トートバッグを製作する計画を立てました。その際、相手を思って製作するということを、具体的な作品で確認しました。

　ワークシートに、完成図と工夫した点を記入しました。

　製作の手順を、想起しながらプログラミングのソフトで整理しました。

　グループの友達とも、確認し合いました。

　手順どおりにプログラミングすると、完成のイラストが出て、

　どこか手順が違うと、マークが出てきます。みんな完成を目指してプログラミングできました。

　６年１組のみなさん、「家族のために」ということを大切にして、製作の手順を考えることができましたね。また、プログラミングの考え方を生かしながら、主体的に学習することができました。この計画に従って、心を込めて製作していきましょう。

１０月２３日（木）

　今日の午前中に、６年生の卒業アルバムの写真撮影がありました。今日で卒業式まで「あと90日」となりました。いよいよ、「卒業」という２文字が現実味を帯びてきました。まず校庭で、クラスの集合写真を撮影しました。

　続いて、機材等を移動させ、遊具前で、学年全体の写真を撮りました。さすが６年生。機材を運ぶのを進んで手伝っています。

　みんなの顔がよく映るように、立ち位置を調整していきます。

　立ち位置が決まって、いよいよ撮影です。

　ポーズも付けてみました。

　場所を変えて、今度はジャングルジムでの撮影です。

　ジャングルジムに登りたい人をジャンケンで決めます。

　順番に登って、位置を決めていきます。

　微調整して、いよいよ撮影です。

　今度は、体育館に移動して、個人写真撮影です。まず、６年１組からです。１組が終わりになる頃、２組も合流です。

　最後に、教室でクラス写真を撮影しました。

　６年生のみなさん、とてもよい表情で撮影することができましたね。これまで、学校のリーダーとして活躍してきた自信が表情に表れていました。「卒業」という大きなゴールに向かって、これからも、思い出を積み重ねていきましょう。

１０月２２日（水）

　今日の昼休みに、今週金曜日に予定している代表委員会の準備を行いました。これまで「あいさつ」「廊下歩行」「言葉遣い」の３つについて、各クラスで実践を重ねてきましたが、学校全体としての取組を決めるので、その準備をしました。

　各クラスの実践を短冊カードにまとめ、その中で学校全体の取組としてどれがよいか、理由とともに考えをまとめました。

　代表委員会で自信をもって発表できるように、事前の準備の時間でしたが、みんな代表としての自覚をもって参加しました。当日も、活発に話し合って、よりよい学校づくりを進めていきましょう。

１０月２２日（水）

　今日の３、４校時に、６年生の外国語の授業がありました。「ワールドツアー」の学習です。事前に、外国の様子について調べたものをまとめて、今回は、旅行会社とツアー客の役割を交代しながら、学習しました。

【３校時：６年１組の様子】

　アジア、北アメリカ、南アメリカ、ヨーロッパ、アフリカ、オセアニアの６つのグループに分かれて、交代しながら、学習しました。

　その国の特徴について、紹介しました。

　時間で、旅行会社とツアー客を交代しました。

　旅行が終わると、パスポートに国のシールを貼りました。

【４校時：６年２組の様子】同様に学習しました。

　６年生のみなさん、楽しみながら外国の文化について慣れ親しむことができましたね。これからも、いろいろな国に興味をもって学習していきましょう。

１０月２２日（水）

　今日の２校時に、５年１組で理科の授業がありました。「流れる水のはたらき」の学習です。高学年になり、本校では、中学校を見据えて「教科担任制」を取り入れています。理科は、２組担任の先生が授業を行います。１組担任は、２組の音楽と家庭科を行います。

　キャンプや川遊びの経験をもとに、川の曲がったところの日側・外側の様子などについて、自分の考えをノートにまとめました。

　５年１組のみなさん、生活経験と結び付けながら、川の流れの特徴について、考えることができましたね。これからも川のはたらきについて、みんなで調べていきましょう。

１０月２１日（火）

　今日の４校時に、５年生の体育授業がありました。「持久走の練習」です。感動のスポフェスが終わり、今度は、校内持久走大会に向けて、体力を高めていきます。今回は、第１回目の練習なので、コースの確認を兼ねて、自分のペースで走りました。

　「位置について」「スタート」です。

　まずは、校庭大回りを走ります。

　大回り２周目です。

　続いてトラックを走ります。

　ゴールです。

　５年生のみなさん、１回目の練習でしたが、自分のペースを守って走ることができましたね。これから、練習を重ねて、体力を高めていきましょう。　

１０月２０日（月）

　今日の３校時に、１年生の生活科の授業があり、南部コミュニティセンターへ「あきさがし」の学習に出かけました。

　早速、いろいろな木の実や葉っぱを探しました。

　自分のお気に入りの木の実や葉っぱが見つかりました。

　１年生のみなさん、いろいろな秋を見つけることができましたね。気づいたことや、集めた木の実や葉っぱを、この後の学習に生かしていきましょう。

１０月２０日（月）

　今日から、１１／１４（金）の期間、業間の時間に「教育相談」を行います。事前にアンケートを実施し、子どもたちの気持ちを確認し、よりよい成長に結びつくよう支援します。各学年、決められた相談場所で行います。

　それ以外の児童は、教室で静かに自習となります。

 　この教育相談を通して、児童のよりよい成長と望ましい人間形成に努めていきたいと思います。

１０月２０日（月）

　今日の２校時に、１年２組で国語の授業がありました。「まちがいを　なおそう」の学習です。文章を読み返して、例えば「わたしわ」ではなく、「わたしは」のように、使い方も確認します。今回は、タブレットを使って学習しました。

　読みやすい文にするために、気を付けることを確認しました。

　友達の発表を聞いて、タブレットに振り返りも書いてみました。

　タッチペンで書いていきます。

　１年２組のみなさん、タブレットを使いながら、集中して学習に取り組みましたね。これからも、タレット操作に慣れるよう、がんばりましょう。

１０月１７日（金）

　雨天のため延期した「合小スポフェス2025」を、すがすがしい秋晴れの下、本日実施しました。今年のスローガンは、「全力で心を燃やして　最後までがんばろう」です。

【開会式の様子】

【徒競走の様子】

【障害走の様子】

【各ブロック団体競技の様子】

【各ブロックダンスの様子】

【合小ソーランの様子】

【全校綱引きの様子】

【係の様子】

【代表リレーの様子】

【閉会式の様子】

　今年の優勝は、白組でした。赤組もよくがんばりました。「最後まで全力で」「心をこめて応援」の２つを守って、すばらしいスポフェスになりました。

【ＰＴＡの皆様によるテント片付け協力の様子】

 　保護者の皆様、地域の皆様温かいご声援をいただき、本当にありがとうございました。また、最後の片付けまで、ご協力くださりありがとうございました。さらに、壊れているリヤカーも、ご好意で修繕していただき、ありがとうございました。運営にご協力いただいたＰＴＡ役員の皆様、大変お世話になりました。

１０月１６日（木）

　今日の業間に、第２回なかよし班ミーティングを行いました。後期の清掃場所の分担と、来週のなかよし班遊びの確認をしました。班長が中心となって進めました。

　下学年の児童も、６年生の話をしっかりと聞いています。

　分担が決まったら、場所や掃除の仕方、整列の確認もしました。

　６年生のみなさん、しっかりと班のメンバーをリードしていましたね。これからも、普段の清掃や、なかよし班遊びで協力して活動しましょう。

１０月１５日（水）

　今日の６校時に、５、６年生のスポフェス係会を行いました。明日の天候は雨のため、金曜に延期となりましたが、準備も含めて動き等の確認を行いました。まず担当の先生と打ち合わせをしました。

　続いて、実際の動きを確認しました。

　用具の出し入れの確認もしました。

　リハーサルも行いました。

　机などの準備や校庭整備も行いました。

　５、６年生のみなさん、これまで係活動もしっかりと取り組んできましたね。当日、すばらしいスポフェスにするためにも、係の仕事は欠かせません。この調子で、自分たちの手で創り上げる楽しさを味わいましょう。

１０月１５日（水）

　今日の５校時に、１年１組で学級活動の話合いの授業がありました。議題は、「かっせんばしょうを　もっとよくしよう」です。計画委員の進行で、話合いを進めました。

　あいさつ・廊下歩行・ふわふわ言葉の３つについて、１年１組で取り組んできたことを振り返りながら、これからのことを考えました。

　どんな気持ちになったかを振り返りカードに書き、それをもとに話し合いました。

　経験したことをもとに、自分の考えを発表しています。

　ふわふわ言葉についても、これまでの取組を振り返って考えました。

　帰りの会の時間に、ふわふわ言葉を使っている友達を紹介しようということに決まりました。

　１年１組のみなさん、よりよい学校を目指して、経験をもとに、自分の考えを発表することができましたね。２学期後半も、意識して「よりよいクラス・よりよい学校」を目指していきましょう。

１０月１４日（火）

　今日の業間から３校時にかけて、スポフェスの予行練習を行いました。大まかな流れの確認と係児童の動きの確認を中心に行いました。

　徒競走は３レース程度行い、出発、放送、審判などの係の動きを確認しました。

　団体競技も、スタートから３グループ程度行い、関連する係の動きを確認しました。

　障害走では、準備係を中心に確認をしました。

　全校綱引きでは、出入りを中心に確認しました。

　応援の確認もしました。

　いよいよ、今週木曜日が本番です。全校生の気持ちを一つに盛り上げていきましょう。

１０月１０日（金）

　今日の２校時に、４年２組で算数の授業がありました。「面積の求め方」の学習です。今回は、新規採用である担任の先生の指導訪問の日です。栃木市教育委員会及び、下都賀教育事務所の先生方をお招きし、ご指導をいただきました。

　長方形や正方形などの公式を確認し、本時は、複雑な形で、そのままでは公式が使えない面積の求め方を考えます。まずは、一人で解き方を考えました。

　続いて、グループで話し合いました。

　グループの中でいくつかある解き方の中から、１つに絞ってホワイトボードに書きました。

　全体で共有しました。

　その後、それ以外の方法での解き方を、友達の考えや教科書で確認しました。

　最後に、振り返りをしました。

　４年２組のみなさん、友達とかかわりながら集中して学習に取り組みましたね。いろいろな解き方があることも分かって、面積の求め方についての考えが広がりましたね。この学習のように、習ったことを生かして取り組んでいきましょう。

１０月９日（木）

　今日の４校時に、３、４年生の体育の授業がありました。スポフェスのダンス練習です。校庭で、入退場、隊形移動も確認しながら練習しました。

　隊形移動、元気よく行いました。

　最後の決めポーズもばっちりです。

　笑顔で退場です。

　３,４年生のみなさん、元気はつらつとしたダンス、とてもよかったです。本番も、見ている人が元気になるよう、笑顔でがんばりましょう。

１０月８日（水）

　今日の５校時に、６年１組で国語の授業がありました。「やまなし」の学習です。宮沢賢治の作品で、「小さな谷川の底を写した２枚の青い幻とうです」という文章で物語が始まります。２枚の幻とうは、「５月」と「１２月」です。今回は、情景をつかむために、「５月」の様子を絵や図で表しました。
　　　　

　表し方は、ワークシートとタブレットです。

　続いて、グルーブで相談しながら、シートを完成させていきました。

　教科書を読み取りながら、イラストを加えていきます。

　最後に、全体で共有しました。

　６年１組のみなさん、５月の場面について、文章をもとに、その情景をイメージすることができましたね。１２月の場面も、友達と話し合いながら、イメージしていきましょう。そして、イラストをもとに、作品の主題について考えていきましょう。 

スポフェス２０２５に今年から加わった「全校綱引き」の練習をしました。1.2年生、3.4年生、5.6年生に分かれて、3回対戦します。今日は並び方や、動き方の確認を中心に練習しました。

今日は、赤組１勝、白組２勝でした。はたして、本番はどうなるでしょうか？楽しみです。

１０月６日（月）

　今日の業間に、１０／１６（木）に予定しているスポフェスの練習を行いました。今回は、低中高のブロック別に体育館と校庭に分かれて練習をしました。

【低学年：玉入れの練習】

【中学年：ダンスの練習】

【高学年：徒競走・障害走の並びの確認と練習】

【休み時間：代表リレーの高学年児童の練習】

　「全力で心を燃やして　最後までがんばろう」のスローガンのもと、来週の本番に向けて、気持ちと体力を高めていきましょう。

１０月６日（月）

　今日の１校時に、３年２組で国語の授業がありました。「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。今回は、物語を読み終えて、心に残った場面を友達と共有しました。

　戦争に関するお話で、子どもたちの多くは、自分と同じ年頃のちいちゃんが、家族と離れ離れになり、やがて命を失ってしまうことに、心を痛めた様子です。

　自分の考えをワークシートに書いたらグループで、考えを共有しました。

　３年２組のみなさん、友達と伝え合って、物語について深く考えることができましたね。この作品をきっかけにして、関連するいろいろな本を読むなど、戦争と平和について考えていきましょう。

１０月３日（金）

　今日の５校時に、３年生の親子学習会がありました。親子で「習字」の学習です。「元・小・木・日・土・二」の６文字から、親子で字を選んで練習しました。

【３年１組の様子】

【３年２組の様子】

　３年生のみなさん、お家の方と一緒に楽しく習字に取り組むことができましたね。保護者の皆様、ご多用のところ、ご協力ありがとうございました。

１０月３日（金）

　今日の業間に、スポフェスの開閉会式の練習を行いました。体育主任の先生から、心構えの話を聞いて、みんな真剣に取り組みました。

　進行を担当する児童のアナウンスで、流れを確認しました。

　児童のみなさん、スポフェスの心構えを意識して、立派な態度で練習に参加しましたね。１０／１６の本番に向けて、さらに意識を高めていきましょう。

１０月３日（金）

　９／８（月）からスタートした教育実習も、今日が最終日です。４週間の実習の成果として、２校時に１年１組で、国語の研究授業を行いました。「いろいろなものの　かぞえかた」の学習です。大学の担当の先生も参観しました。

　ものが変わると数え方が変わることについて、先生からの説明を聞いて、みんなで一生懸命に考えました。

　今度は、ワークシートに自分の好きなものの数え歌を書きました。出来上がったら、先生から、ハンコをもらいました。

　出来上がった数え歌を声に出して読んでみました。

　続いて、みんなで「１の１かぞえうた」を作りました。

　最後にみんなで元気よく「１の１かぞえうた」を歌って、先生から花丸をもらいました。

　教育実習の先生、そして１年１組のみなさん、思い出に残る授業となりましたね。今日でお別れですが、一緒に過ごした時間を大切にして、これからお互いにがんばりましょう。　　

退所式・自然の家出発です。楽しかった２日間もあっという間でした。たくさんの学びと思い出を胸に、いざ帰校します。

なお、素早く片付けをすることができて、10分程度早く出発することができました。16:30ごろに解散となる見込みです。

１０月２日（木）

　今日の５校時に、６年生の体育の授業がありました。スポフェス５・６年の団体種目「台風の目」の練習です。５年生が宿泊学習なので、６年生のみで練習しました。

　クラス対抗になるので、「より速くする」ためのポイントをクラスごとに確認しています。

　試しに対戦です。

　果たして、勝負のゆくえは・・・。「タイミング」を合わせることが、勝利につながります。今回の練習を、次に生かしていきましょう。

昼食・貝の根付け作り活動の様子です。

昼食が終わって、塩作り・坪焼きいも活動です。少し雨が降っていますが、充実した活動となりました。

１０月２日（木）

　今日の業間清掃の時間は、全校生で校庭の「除草」と「石拾い」を行いました。５年生は宿泊学習に参加しているため、後日に実施します。まず、環境委員長より、説明がありました。「スポフェス前に、自分たちの校庭を自分たちの手できれいにしましょう」と呼びかけました。

　早速、分担場所に分かれて作業開始です。１・２年生は石拾い、３・４・６年生は除草を行いました。

６年生は、草の多い校庭北側を担当し、一生懸命除草しました。

　１・２年生もトラックの石をたくさん拾いました。

　３・４年生も除草をがんばりました。

　短い時間でしたが、みんなでがんばってきれいになりました。環境副委員長から、終わりの話がありました。

　児童のみなさん、自分たちの校庭を愛校心をもってきれいにしましたね。この気持ちを大切に、スポフェスに向けて、心を一つにがんばりましょう。

砂浜活動の様子です。今日は昨日と打ってかわって気持ちのいい晴天です。海を背景に、のびのびと元気いっぱい活動できました。

おはようございます。朝の活動の様子です。みんな元気に起きることができました！本日は、雲ひとつない快晴☀️！楽しい活動ができそうです！

１０月１日（水）

　今日の５校時に、６年２組で学級活動の時間がありました。この時間に、人権問題について考えました。「インターネットによる人権侵害」の学習です。まず、事前にとったクラスのアンケート結果について確認しました。

　ＳＮＳでのやり取りは、離れていても連絡が取れる手段として「便利である」という認識が、子どもたちにもあるようです。

　次に、ＳＮＳトラブルの動画を見ました。ＳＮＳによる言葉の行き違いで、友達関係が悪化してしまうというものです。

　このやり取りについて、トラブルを防ぐために、どうすればよかったのか話し合いました。

　さらに、ＳＮＳを利用する際、考えられるトラブルについて考えました。

　全体で共有しました。便利である反面、危険も伴うことを確認しました。

　最後に、ＳＮＳを使う上で、気を付けることを考えました。

　人を傷つけるような使い方はいけないということを確認しました。

　６年２組のみなさん、ＳＮＳ利用による人権侵害について、考え方を広げることができましたね。相手の気持ちを考えることや、周りの意見に流されないなど、これからも意識していきましょう。　　　　　　　

自然の家に到着しました。オリエンテーション、部屋・避難経路の確認、荷物の確認など、いよいよ活動の準備が始まりました。

１０月１日（水）

　今日の２校時に６年１組で、外国語の授業がありました。今回は、can～.(～ができる)を使った学習です。グループで相談して調べる国を決め、その国に関するクイズを作って紹介し合いました。

　食べ物や観光スポットでクイズを作りました。

　クイズが出来上がったら、クイズ大会です。

　６年１組のみなさん、楽しみながら外国の文化について、慣れ親しむことができましたね。これからもクイズに出したような観点で、いろいろな国について調べていきましょう。

１０月１日（水）

　今日の２校時に、２年２組で生活科の授業がありました。今回は、自分たちで作ったおもちゃで、１年生に楽しんでもらうという「おもちゃ　まつり」を行いました。事前に先生と、流れや遊ぶ時の注意等の確認をしました。

　確認したことをもとに、いろいろな遊びグループごとに、１年生を迎え入れる準備をしました。　

　いよいよ１年生の参加です。今回は、１年２組と交流しました。

　遊び方も、ていねいに教えています。

　用意していたお土産も渡して、１年生も喜んでいました。

　２年２組のみなさん、１年生に楽しんでもらえるように、よく準備しましたね。１年２組のみなさんも、とても楽しそうでした。これからも、かかわりを広げたり深めたりしていきましょう。

臨海自然教室①出発式

めあてを確認して、さあ出発！すてきな１泊２日になるよう安全に楽しく学んできましょう！

９月３０日（火）

　今日の５校時に、３年１組で社会の授業がありました。「店ではたらく　ひとびとの仕事」の学習です。前の時間までの学習を振り返り、今日の学習のめあてを確認しました。「客のねがいと　店のくふうについて　調べたことをまとめよう」です。

　スーパーで見学したことをもとに、客の願いについて、友達と意見交換しました。

　続いて、グループで相談し、客の願いを黄色の短冊にまとめました。

　続いて、黄色の短冊に対するお店の工夫について、グループで話し合いました。タブレットで、見学したときの写真を参考にしています。

　お店の工夫については、ピンクの短冊に書いて、黒板に掲示していきます。

　全体で確認しながら、ねがいと工夫を関連付けていきました。

　最後にまとめと振り返りを行いました。

　３年１組のみなさん、スーパーでの見学をもとに、ねがいと工夫をよく考えていましたね。これからも、自分の生活と結び付けて、学習を進めていきましょう。

９月３０日（火）

　今日の２校時に、１・２年生の合同体育がありました。スポフェスのダンス練習です。それぞれの学年で練習していて、今回初めて、合同での練習です。動きにも慣れてきて、みんな上手に踊っています。

　先生の動きをまねしながら、練習を進めていきます。

　動きのポイントが分かったら、通して練習していきます。

　１・２年生のみなさん、楽しんで練習していましたね。この調子で、本番まで元気いっぱいのダンスが披露できるようがんばりましょう。　　

９月２９日（月）

　今日の６校時に、５年１組で国語の授業がありました。「たずねびと」の学習です。戦争に関するお話で、主人公の会話等から、心情について読み取っていきます。

　読み取った自分の考えをノートにまとめます。

　友達の発表を聞き合いながら、読みを深めていきました。

　５年１組のみなさん、友達の考えをよく聞きながら、自分の考えを深めていましたね。これからも、友達とかかわりながら、学習を進めていきましょう。

９月２９日（月）

　今日の５校時に、３・４年生の合同体育がありました。スポフェスで演技するダンスの練習です。

　まずは、音楽に合わせて準備運動です。楽しみながら体を動かします。

　続いてダンス練習です。何回か練習を重ねてきて、土日も家で練習している子もたくさんいました。

　音楽に合わせて、体いっぱい使って表現しています。

　３・４年生のみなさん、楽しくダンス練習に取り組んでいますね。練習を重ねて、当日も元気な演技を披露しましょう。

９月２９日（月）

　今日の１校時に、２年生で国語の授業がありました。「どうぶつえんの　じゅうい」の学習です。説明文の学習で、獣医さんが、どんな仕事をしているのかを読み取っていきます。段落のつながりを意識して、みんなしっかりと読み取っています。

【２年１組の様子】

【２年２組の様子】

　２年生のみなさん、しっかりと話を聞いて学習に取り組んでいますね。これからも、獣医さんの仕事について、調べていきましょう。

９月２６日（金）

　今日から、教育支援ボランティアとして、本校卒業生の大学２年生が来校し、児童支援に入ります。朝は、全校生に向けてあいさつしました。その後、主に担当する５年２組で自己紹介しました。子どもたちからも、いろいろな質問がありました。

　大学の授業との関連で、金曜日に来校予定です。慣れてきたら、いろいろな学年の支援を経験します。将来、学校の先生を目指しています。先輩のがんばりを見て、児童のみなさんも、目標をもって取り組んでいきましょう。どうぞ、よろしくお願いします。

９月２５日（木）

　今日の４校時に、５年生が１０／１（水）、２（木）に予定しているとちぎ海浜自然の家での宿泊学習に向けて、事前の確認を行いました。めあてや班活動のポイントについて、確認しました。

　部屋での過ごし方やふろの使い方についても確認しました。

　５年生のみなさん、宿泊学習に向けての話をしっかりと聞いていましたね。めあてをもって活動し、さらに、成長できるよう、普段の学校生活でも意識していきましょう。

９月２５日（木）

　今日の２校時に、３年１組で道徳の授業がありました。「努力」についての学習です。「うまくなりたいけど」のお話をもとに考えました。習字が嫌いな主人公でしたが、先生との関わりでがんばる気持ちに切り替えていく内容です。今回は、教育実習生が授業を行いました。

　友達とも相談しながら、主人公の気持ちについて考えていきます。

　話し合ったことをもとに、全体で確認していきます。

　しっかりとノートに考えを記入しています。

　３年１組のみなさん、友達とかかわりながら、「努力」の意味について考えを深めることができましたね。これからも、うまくいかないとき、このお話を思い出して、あきらめず取り組めるといいですね。

９月２４日（水）

　今日の放課後に、４年１組の国語の授業について、栃木市教育委員会の指導を先生をお招きして、先生方で研究会を行いました。

　本校では、表現力の育成を目指した研究を進めています。今年度は、「自信をもって発表できる」ことをテーマにして、自分の考えを書いたり、友達に伝え合ったりする活動を進めています。それを踏まえて、今回は、特に「聞き合い」に焦点を当てて、授業を行いました。しっかりと自分の考えを聞いてくれるから、安心して発言できるということを目指しています。先生方もグループで検討しました。

　話し合ったことを発表し合いました。その後、栃木市教育委員会の先生方より、指導・助言をいただきました。

　限られた時間でしたが、有意義な研究会となりました。今後も、表現力育成を目指して、日々の授業を大切にしていきたいと思います。

９月２４日（水）

　今日の５校時に、４年１組で国語の授業がありました。「ごんぎつね」の学習です。今回は、栃木市教育委員会の指導の先生をお招きした授業研究会となります。都賀ブロックの先生方も参観しました。

　子どもたちの疑問から学習問題をつくり、いろいろな友達の考えを聞き合いながら、学習を進めます。まずは、今日学習する場面を、教科書で確認しました。

　今日のめあての確認です。「じゅうでうった兵十と　うたれたごんの気持ちについて　聞き合おう」です。

　最初に、ひょうじゅうの気持ちについて、考えを発表していきます。自分たちで、友達を指名しながらどんどん進めます。

　友達の意見をしっかりメモしています。

　友達とも意見交流して、自分の考えと比べてみました。

　続いて、ごんの気持ちについて考えました。

　黒板で図をもとに、自分の考えを発表する児童もいました。

　さらに、気になることについて友達とも交流して考えを伝え合いました。

　教科書の文章に基づいて、自分の考えをまとめていきました。

　４年１組のみなさん、友達の考えをしっかり聞いて、自分の考えを深めることができましたね。次の時間も、自分たちの疑問を大切にして、考えを深めていきましょう。

９月２４日（水）

　今日の２校時に、１年生の体育の授業がありました。「表現リズム遊び」の学習です。今回は、３週目を迎えた教育実習生が授業を行いました。みんな、よく話を聞いています。

　いろいろな活動の中、「だるまさんが〇〇した」を行いました。「〇〇」のとき、先生から指示のあった動物などの動きをします。１年生も大喜びです。

　「だるまさんがトカゲになった。」

　次は、　「だるまさんがアザラシになった。」

　続いて、子どもたちがお題を出しました。「だるまさんがペンギンになった。」

　「だるまさんがコアラになった。」

　１年生のみなさん、「表現リズム遊び」で楽しく活動しましたね。これからも、体をいっぱい使って表現する楽しさを味わいましょう。　

９月２２日（月）

　今日の２校時に、１年１組で算数の授業がありました。「かたち　あそび」の学習です。いろいろな形の箱を高く積み上げることで、形の構成に気付くことがねらいです。まず、めあての確認と活動の流れを確認しました。しっかりとノートに書けています。

　説明を聞いたら、早速活動開始です。

　「このはこなら、たかくつめるよ」「よこにするより　たてにしたほうがたかくなるよ」自然と箱の構成に着目しながら、楽しそうに積んでいきます。

　１年１組のみなさん、楽しみながら、学習に取り組むことができましたね。振り返りの場面では、箱の特徴についていろいろな気付きがありました。次の時間もがんばりましょう。

９月１９日（金）

　今日の２校時に、４年２組で国語の授業がありました。「いろいろな意味をもつことば」の学習です。いろいろな文に当てはまる１つの言葉を考え、クイズを作って出し合いました。

　グループごとに、国語辞典を活用しながら、クイズを作りました。

　全体の前で、発表しました。

　みんなも一生懸命に考えましたが、なかなか正解が出ません。制限時間は３分です。いろいろ意見を出しましたが、時間切れとなり、問題を作った人が「正解は、〇〇です。」と伝えると、「あー、なるほど」と感心する声が上がりました。よく考えられた、良問です。同様に続けていきます。

　すぐに答えの出ない良問続きで、みんなで楽しみながら学習することができました。４年２組のみなさん、いろいろな言葉の使い方を知ることができましたね。普段の生活でも活用していきましょう。

９月１９日（金）

　今日の２校時に、６年生で算数の授業がありました。「円の面積の求め方」の学習です。習ったことをもとに、グループで話し合ったり、教科書の付属の資料を活用して調べたりしました。

【６年１組の様子】

【６年２組の様子】

　６年生のみなさん、習ったことをもとにして、円の面積を求める公式を導き出そうとがんばって学習していますね。これからも、既習のことを活用する力を伸ばしていきましょう。

９月１８日（木）

　今日の５校時に、１年生の親子学習会がありました。親子での「マグネット　マスコットづくり」です。１年生も、おうちの方が参加するので張り切っています。
【１年１組の様子】

【１年２組の様子】

　１年生のみなさん、おうちの方と一緒に、楽しく活動することができましたね。完成して、磁石として使うことが楽しみですね。保護者の皆様、ご多用のところ、ご協力ありがとうございました。

９月１７日（水）

　今日の放課後に職員研修を行いました。９／２４（水）に予定されている４年１組の国語の研究授業についてです。本校では、表現力の育成を目指して、児童が自分の考えに自信をもって発表できるよう日々の授業を実践しています。今回は、これまでに実践した授業の映像をもとに、授業展開について検討しました。

　先生方も積極的に、授業についての考えを発表しました。

　短時間でしたが、有意義な研修となりました。これからも、よりよい授業づくりについて、対話を通して研修を重ねていきたいと思います。　　　　

９月１７日（水）

　今日の５校時に、５年１組で道徳の授業がありました。「誠実」についての学習です。「のりづけられた詩」というお話をもとに考えました。クラスで詩集を作ることになり、主人公は、なかなかいい詩が思い浮かばずに悩んでいて、本に載っていた作品を写してしまったというものです。友達にも「いい詩」と褒められましたが、気持ちはすっきりせず、正直に先生に話して、出来上がったクラスの詩集の自分のページに、「自分で考えた詩」をのりづけすることにしました。

　友達とも話し合いながら、主人公の気持ちについて考えました。

　発表を通して、考えを深めていきました。

　話し合ったことをもとに、自分の考えをノートにまとめていきました。

　最後に、自分の生活を振り返りながら、「誠実」について考えました。

　５年１組のみなさん、友達とかかわりながら、「誠実」についての考えを深めることができましたね。これからも、自分の生活と関連付けて、明るい心で生活できるよう意識していきましょう。

９月１７日（水）

　今日の１校時に、１年１組で国語の授業がありました。「やくそく」の学習です。一本の木で、葉っぱを独り占めしようとする青虫たちが、木とのやりとりで、広い世界を知り、チョウになって広い世界へ飛んでいこうと約束するというお話です。今回は、木とのやり取りで、３匹の青虫に気付かせたいことを考えました。

　自分の考えを進んで発表しています。

　友達の発表を聞きながら、考えを深めていきます。そして、「もっと　ひろい　せかいがある」ということに気付いていきました。

　最後に振り返りをしました。

　１年１組のみなさん、友達の発表をよく聞いて、自分の考えを深めることができましたね。これからも、いろいろな考え方について学んでいきましょう。

９月１６日（火）

　今日の５校時に、３年１組で道徳の授業がありました。「規則の尊重」についての学習です。誕生日にお祝いでレストランに行った主人公でしたが、大きな声で携帯で話をする高校生のグループが気になるというお話です。まず、自分たちの生活の中でのきまりや約束について思い出しました。

　続いて、なぜ、きまりや約束があるのか考えました。

　ワークシートに自分の考えを書いたり友達と話し合ったりして、主人公の気持ちを考えました。

　みんなが楽しく過ごせるために決まりや約束があるということを全体で確認しました。

　３年１組のみなさん、きまりや約束についてよく考えることができましたね。これからも、普段の生活で意識していきましょう。

９月１６日（火）

　今日の４校時に、５年生の体育の授業がありました。スポフェスで演技する「ソーラン」の練習です。毎年５、６年生による種目で、５年生は初めてソーランを演技します。今回は、３回目の練習です。映像を見ながら、動きを確認していきます。

　動きのポイントを先生と確認しながら、個人練習の時間を取りました。

　動きが分かってきたので、全体で曲に合わせて踊ってみます。上手になってきています。

　再度、友達と動きを確認しながら、個人練習です。

　最後に、始めから通して踊ってみました。

　５年生のみなさん、集中して練習することができましたね。動きも上手になってきました。スポフェス当日まで、よりよくなるよう、引き続き練習をがんばりましょう。

９月１２日（金）

　今日の５校時に、３年生の体育の授業がありました。「ハードル走」の学習です。今回が初めてなので、ミニハードルでの練習です。ハードル間をリズムよく跳び越して走ることがねらいです。まず、先生から、走り方のポイントの説明を聞きました。

　ハードル間を同じ歩数で走ることも、ポイントの一つです。自分に合ったコースを選び、早速、練習を始めました。

　練習を重ねていくうちに、ハードルをリズムよく跳び越す感覚をつかんできました。

 　この後、高いハードルにチャレンジすることから、フォームについても確認しました。

　最後に、スピードを上げて、同じ歩数でリズミカルに走れるかチャレンジしました。

　３年生のみなさん、一生懸命練習して、ハードル間をリズムよく跳び越して走ることができましたね。この調子で、高いハードルにも積極的にチャレンジしましょう。

９月１２日（金）

　今日の３校時に、５年生の算数の授業がありました。「整数の見方」の学習です。「偶数、奇数」、「公倍数、公約数」などについて、見方を広げていきます。

【５年１組の様子】課題に従って、自分のペースで学習を進めました。

【５年２組の様子】友達と相談したり、ノートをさかのぼって確認したりしました。　

　５年生のみなさん、集中して学習に取り組むことができていますね。今回の整数の見方は、この後の学習にも、大きく関係してきます。いろいろな場面で活用できるよう、学習を積み重ねていきましょう。

９月９日（火）

　今日の２校時に、４年２組で算数の授業がありました。「垂直・平行と四角形」の学習です。市の教育委員会の新規採用担当の先生が来校し、参観してくださいました。みんなも頑張っています。

　始めに、いくつかの四角形を、平行な辺に着目して仲間分けしていきます。

　友達の発表をしっかりと聞いています。

　分けた理由について、友達とも相談します。

　まとめとして、仲間分けした四角形の名前を、「平行四辺形」、「台形」と確認しました。

　続いて、今日の振り返りをワークシートに書きました。