カテゴリ:４年生

４月２５日（木）

　今日の２校時に、４年生が体育館で５／１５（水）に予定している「体力テスト」の確認をしました。「体力テスト」は、５０ｍ走、反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び、握力、上体起こし、２０ｍシャトルラン、ソフトボール投げの８種目です。今回は、全体で「上体起こし」と「立ち幅跳び」の練習をしました。先生から、測定の仕方や動きのポイントなどの説明を聞いて、実際に「上体起こし」をやってみました。３０秒間で何回出来るかを測定します。

　　　　　　

　続いて「立ち幅跳び」です。腕の反動をうまく使ってできるだけ遠くにジャンプします。

　　　　

　　　　

　みんな一生懸命練習していました。「体力テス」トは、自分の体力がどのくらいなのかを知ることが目的となります。これからも、体力向上を目指してがんばりましょう。　

４月２３日（火）

　本校では、学力向上担当の倉嶋先生が３年生以上の学級に入り、担任との２人体制で授業を行っています。４年２組では、担任の武藤先生と一緒に、算数「大きな数」の授業をしています。授業の始めには、基礎学力定着のために、九九プリントを短時間で解き、答え合わせをします。机の上の整頓もよくできています。

　　　　

　今日は、０～９までの１０枚のカードを使って、１０桁の数を作る学習をしました。一番大きな数は？、一番小さな数は？、子どもたちは一生懸命考えています。ノートの取り方も丁寧です。

　　　　

　隣の友達と、答えを確認し合ってから、全体で答え合わせをします。発表する友達の方に、きちんと体を向けて話を聞いていて、すばらしいです。

　　　　

　　　　

　この後は、大きな数の計算をしていきました。これからも、学習を積み重ねて、力を付けていきましょう。

　３月１６日（火）
　合戦場小学校の４年生は毎年、地域の偉人「小平浪平氏」つながりのご縁で、茨城県日立市の会瀬小学校４年生のみなさんと交流学習を行っています。総合的な学習の時間に調べた、お互いの学校や地域の紹介、小平浪平氏のことなどをまとめて、資料を送り合っています。
　　
　今日はみんなで、会瀬小から届いた手作りパンフレットを手にとって読んだり、廊下に掲示したまとめを見たりして、会瀬小や日立市、小平記念館のことなどを学びました。
　　
　合戦場小の４年生の作った調べ学習のまとめも、きっと会瀬小で読んでもらっているでしょう。今年も、小平浪平氏を通しての交流ができました。

　３月１０日（水）
　４年生はアイリシ先生との「外国語活動」で、方向の表現方法を学んでいます。今日の活動は「My favorite place is ～.」や「turn right・ left」「Go straight」の表現になれて、自分のお気に入りの場所にグループの友達をご案内します。
　はじめに動画に合わせて「right・ left」の確認です。音楽に合わせて右手・左手を素早く挙げられるかな～。
　続けて今度は、教室の中でアイリシ先生「Turn right・ left」や「Go straight」の指示で動いてみました。ばっちりです。
　　
　学校内の場所の表現方法も確認。「Library」「Gym」いろいろありますね。
　それではさっそく、グループごとにお気に入りの場所のご案内に出発です。さっそく「Turn right！」と元気に指示を出して、お友達をご案内していました。
　　
　お気に入りの場所に到着したら、「My favorite place is Gym.」と紹介します。みんな笑顔で楽しくご案内ができました。

　１月１２日（火）
　３連休明けの火曜日、雪の状況が心配された朝でしたが、雪が降ることなく通常の登校ができました。
　今日は、上学年（４・５・６年生）のみなさんが学期はじめの身体計測を行いました。２時間目は４年生。会場の生活科室は、換気をしつつも威力のあるファンヒーターで暖めて実施しました。
　　　
　ぐんと背が伸びた人もいました。大きくなりましたね。

　１１月４日（水）
　今日の５時間目は、４の２で算数の研究授業がありました。「学力向上推進研究校」の指定を受けている今年度、栃木市教育研究所長の松本敏先生、栃木市委員会の古橋先生も研究会に来てくださいました。
　今日の算数は「面積」。正方形や長方形ではない形の面積の求め方を考えました。
　まずは自分の考え方で答えを求めてみて、グループになって考え方を伝え合いました。意見を出し合うことで、面積の求める方法はいろいろなやり方・考え方があることに気づきました。
　　　
　そして、みんなの前で発表。書画カメラに自分のワークシートを写して、考えた面積の求め方を発表しました。「なるほど～。」「ぼくのやり方と似ている。」たくさんのつぶやきも聞こえました。
　　　
　複雑な形をしていても、これまでに習った公式を使って面積を求めることができるとわかりました。みなさんがんばりましたね。

　１０月１６日（金）
　好天に恵まれて、４年生は東武線に乗って、『総合的な学習の時間』の「ふるさとリサーチ」の校外学習に出かけました。
　行きは合戦場駅から栃木駅に向かい、巴波川沿いの遊歩道から「蔵の街」の大通りも歩きました。
　　　
　こいが泳ぐ川の流れや昔ながらの蔵造りの建物の様子も見ることができました。
　　
　神明宮では、神社の方に県名「とちぎ」の由来とされる「十千木（とおちぎ）」について、建物の前で説明をしていただきました。子どもたちは、屋根の上にある「千木」の屋根飾りが栃木県の県名の由来となったことに驚いていました。
　　
　帰り道は、例幣使街道を通って、新栃木駅から合戦場駅に戻りました。駅のホームで休んでいる時にも、進んでワークシートにメモをとる姿がありました。たくさん歩いて、たくさん学んだ校外学習になりました。

　７月１８日（水）
　８月に入ってからの猛暑、子どもたちは水泳の授業を楽しみにしています。２学期も、始業式のあった初日からさっそく、学年ごと割当の日にプールに入っています。今日も晴れ！プールの水もキラキラと光っています。
　３時間目には、４年生の水泳の授業がありました。合戦場小学校のプールは大きいので、運動量もたっぷりです。プールの横幅を使って、何回も練習することができました。
　　
　休憩をとったら次は『玉拾い競争』です。１組対２組の対戦、１組は下無敷先生のバケツに、２組は荒川先生のバケツに拾った玉を入れましょう。「よ～い。はじめ～」
　　
　数えてみたところ、なんと！！「５３対５２」わずか１玉の差で１組の勝利でした。２回戦は「お片付け競争」、、、みなさん、がんばりました！
　運動量たっぷりの楽しい体育になりました。まだまだ暑い日が続きそうです。しっかりと栄養をとって、早寝して、体調を整えておきましょう。

　６月２４日（水）
　今年の梅雨は雨が多く、蒸し暑い日が続いています。
　子どもたちは、外で遊べず気分も曇り空になってしまいそうなところですが、トランプやお絵かき、生き物の世話などをして工夫して楽しんでいるようです。
　
　また、1学期はなかよし班での清掃が無いため、掃除を子どもたちにお願いしています。教室や廊下を責任をもってきれいにしてくれるおかげで、みんなが快適にすごすことができています。
　
　雨やコロナウイルスで窮屈な日々が続きますが、快適で楽しい学校生活が送れるようにしていきたいです。

　１９・２０日に続いて２６・２７日の分散登校でも全員が学校に登校してくれました。元気な姿を見ることができ、来週からの学校再開がとても楽しみです。
　休業中は、プリント、漢字スキル、自主学習など、たくさんの課題に取り組みましたね。保護者のみなさんにも確認や丸付けなど大変お世話になり、ありがとうございました。提出されていない課題がある人もいるので、５月１１日のプリントや以前のホームページ（４月２１日分）を見て、出し忘れや取り組み忘れがないか確認しましょう。
　さて、来週から通常通りの学校が始まりますが準備はばっちりでしょうか？残りの休みの期間を生かして、休業期間中の生活リズムから、学校のリズムに徐々に戻せるようにしましょう。「早寝」「早起き」「一日三食」でコロナウイルスに負けない体力づくりをしていきましょう。

　４月３０日のクイズの答え
第1問　先生は、理科の授業で使う植物の種を植えました。
              さて何の種を植えたでしょう？2種類答えましょう。
              （ヒントは理科の教科書にあります）
答え　ヒョウタン　ニガウリ

　
ヒョウタンは元気に育っています。ニガウリはまだ芽が出ません。
何か原因があるのでしょうか・・・

第2問　100さいまであと1足りない野菜は何だ？
答え　ハクサイ（百さいから「一」を消すと白さい）

 

第3問　かけると「まみむめも」が「まみむねも」になっちゃった。何をかけた？
答え　めがね（「まみむめも」の「め」が「ね」になっている）

みんなはわかったかな？

それではまた来週！元気に会いましょう！！