カテゴリ:４年生

４月２５日（木）

　今日の２校時に、４年生が体育館で５／１５（水）に予定している「体力テスト」の確認をしました。「体力テスト」は、５０ｍ走、反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び、握力、上体起こし、２０ｍシャトルラン、ソフトボール投げの８種目です。今回は、全体で「上体起こし」と「立ち幅跳び」の練習をしました。先生から、測定の仕方や動きのポイントなどの説明を聞いて、実際に「上体起こし」をやってみました。３０秒間で何回出来るかを測定します。

　　　　　　

　続いて「立ち幅跳び」です。腕の反動をうまく使ってできるだけ遠くにジャンプします。

　　　　

　　　　

　みんな一生懸命練習していました。「体力テス」トは、自分の体力がどのくらいなのかを知ることが目的となります。これからも、体力向上を目指してがんばりましょう。　

４月２３日（火）

　本校では、学力向上担当の倉嶋先生が３年生以上の学級に入り、担任との２人体制で授業を行っています。４年２組では、担任の武藤先生と一緒に、算数「大きな数」の授業をしています。授業の始めには、基礎学力定着のために、九九プリントを短時間で解き、答え合わせをします。机の上の整頓もよくできています。

　　　　

　今日は、０～９までの１０枚のカードを使って、１０桁の数を作る学習をしました。一番大きな数は？、一番小さな数は？、子どもたちは一生懸命考えています。ノートの取り方も丁寧です。

　　　　

　隣の友達と、答えを確認し合ってから、全体で答え合わせをします。発表する友達の方に、きちんと体を向けて話を聞いていて、すばらしいです。

　　　　

　　　　

　この後は、大きな数の計算をしていきました。これからも、学習を積み重ねて、力を付けていきましょう。

　３月１６日（火）
　合戦場小学校の４年生は毎年、地域の偉人「小平浪平氏」つながりのご縁で、茨城県日立市の会瀬小学校４年生のみなさんと交流学習を行っています。総合的な学習の時間に調べた、お互いの学校や地域の紹介、小平浪平氏のことなどをまとめて、資料を送り合っています。
　　
　今日はみんなで、会瀬小から届いた手作りパンフレットを手にとって読んだり、廊下に掲示したまとめを見たりして、会瀬小や日立市、小平記念館のことなどを学びました。
　　
　合戦場小の４年生の作った調べ学習のまとめも、きっと会瀬小で読んでもらっているでしょう。今年も、小平浪平氏を通しての交流ができました。

　３月１０日（水）
　４年生はアイリシ先生との「外国語活動」で、方向の表現方法を学んでいます。今日の活動は「My favorite place is ～.」や「turn right・ left」「Go straight」の表現になれて、自分のお気に入りの場所にグループの友達をご案内します。
　はじめに動画に合わせて「right・ left」の確認です。音楽に合わせて右手・左手を素早く挙げられるかな～。
　続けて今度は、教室の中でアイリシ先生「Turn right・ left」や「Go straight」の指示で動いてみました。ばっちりです。
　　
　学校内の場所の表現方法も確認。「Library」「Gym」いろいろありますね。
　それではさっそく、グループごとにお気に入りの場所のご案内に出発です。さっそく「Turn right！」と元気に指示を出して、お友達をご案内していました。
　　
　お気に入りの場所に到着したら、「My favorite place is Gym.」と紹介します。みんな笑顔で楽しくご案内ができました。

　１月１２日（火）
　３連休明けの火曜日、雪の状況が心配された朝でしたが、雪が降ることなく通常の登校ができました。
　今日は、上学年（４・５・６年生）のみなさんが学期はじめの身体計測を行いました。２時間目は４年生。会場の生活科室は、換気をしつつも威力のあるファンヒーターで暖めて実施しました。
　　　
　ぐんと背が伸びた人もいました。大きくなりましたね。

　１１月４日（水）
　今日の５時間目は、４の２で算数の研究授業がありました。「学力向上推進研究校」の指定を受けている今年度、栃木市教育研究所長の松本敏先生、栃木市委員会の古橋先生も研究会に来てくださいました。
　今日の算数は「面積」。正方形や長方形ではない形の面積の求め方を考えました。
　まずは自分の考え方で答えを求めてみて、グループになって考え方を伝え合いました。意見を出し合うことで、面積の求める方法はいろいろなやり方・考え方があることに気づきました。
　　　
　そして、みんなの前で発表。書画カメラに自分のワークシートを写して、考えた面積の求め方を発表しました。「なるほど～。」「ぼくのやり方と似ている。」たくさんのつぶやきも聞こえました。
　　　
　複雑な形をしていても、これまでに習った公式を使って面積を求めることができるとわかりました。みなさんがんばりましたね。

　１０月１６日（金）
　好天に恵まれて、４年生は東武線に乗って、『総合的な学習の時間』の「ふるさとリサーチ」の校外学習に出かけました。
　行きは合戦場駅から栃木駅に向かい、巴波川沿いの遊歩道から「蔵の街」の大通りも歩きました。
　　　
　こいが泳ぐ川の流れや昔ながらの蔵造りの建物の様子も見ることができました。
　　
　神明宮では、神社の方に県名「とちぎ」の由来とされる「十千木（とおちぎ）」について、建物の前で説明をしていただきました。子どもたちは、屋根の上にある「千木」の屋根飾りが栃木県の県名の由来となったことに驚いていました。
　　
　帰り道は、例幣使街道を通って、新栃木駅から合戦場駅に戻りました。駅のホームで休んでいる時にも、進んでワークシートにメモをとる姿がありました。たくさん歩いて、たくさん学んだ校外学習になりました。

　７月１８日（水）
　８月に入ってからの猛暑、子どもたちは水泳の授業を楽しみにしています。２学期も、始業式のあった初日からさっそく、学年ごと割当の日にプールに入っています。今日も晴れ！プールの水もキラキラと光っています。
　３時間目には、４年生の水泳の授業がありました。合戦場小学校のプールは大きいので、運動量もたっぷりです。プールの横幅を使って、何回も練習することができました。
　　
　休憩をとったら次は『玉拾い競争』です。１組対２組の対戦、１組は下無敷先生のバケツに、２組は荒川先生のバケツに拾った玉を入れましょう。「よ～い。はじめ～」
　　
　数えてみたところ、なんと！！「５３対５２」わずか１玉の差で１組の勝利でした。２回戦は「お片付け競争」、、、みなさん、がんばりました！
　運動量たっぷりの楽しい体育になりました。まだまだ暑い日が続きそうです。しっかりと栄養をとって、早寝して、体調を整えておきましょう。

　６月２４日（水）
　今年の梅雨は雨が多く、蒸し暑い日が続いています。
　子どもたちは、外で遊べず気分も曇り空になってしまいそうなところですが、トランプやお絵かき、生き物の世話などをして工夫して楽しんでいるようです。
　
　また、1学期はなかよし班での清掃が無いため、掃除を子どもたちにお願いしています。教室や廊下を責任をもってきれいにしてくれるおかげで、みんなが快適にすごすことができています。
　
　雨やコロナウイルスで窮屈な日々が続きますが、快適で楽しい学校生活が送れるようにしていきたいです。

　１９・２０日に続いて２６・２７日の分散登校でも全員が学校に登校してくれました。元気な姿を見ることができ、来週からの学校再開がとても楽しみです。
　休業中は、プリント、漢字スキル、自主学習など、たくさんの課題に取り組みましたね。保護者のみなさんにも確認や丸付けなど大変お世話になり、ありがとうございました。提出されていない課題がある人もいるので、５月１１日のプリントや以前のホームページ（４月２１日分）を見て、出し忘れや取り組み忘れがないか確認しましょう。
　さて、来週から通常通りの学校が始まりますが準備はばっちりでしょうか？残りの休みの期間を生かして、休業期間中の生活リズムから、学校のリズムに徐々に戻せるようにしましょう。「早寝」「早起き」「一日三食」でコロナウイルスに負けない体力づくりをしていきましょう。

　４月３０日のクイズの答え
第1問　先生は、理科の授業で使う植物の種を植えました。
              さて何の種を植えたでしょう？2種類答えましょう。
              （ヒントは理科の教科書にあります）
答え　ヒョウタン　ニガウリ

　
ヒョウタンは元気に育っています。ニガウリはまだ芽が出ません。
何か原因があるのでしょうか・・・

第2問　100さいまであと1足りない野菜は何だ？
答え　ハクサイ（百さいから「一」を消すと白さい）

 

第3問　かけると「まみむめも」が「まみむねも」になっちゃった。何をかけた？
答え　めがね（「まみむめも」の「め」が「ね」になっている）

みんなはわかったかな？

それではまた来週！元気に会いましょう！！

　4月から始まったお休みの期間も5月に突入します。ざんねんながら、みなさんと会える日が、また遠くなってしまいました。この休みの期間中をどのようにすごしているでしょうか。学校から出された課題や自主学習に進んで取り組んだり、体力作りをしたりしているでしょうか？テレビゲームざんまいの日々をすごしてしまってはいませんか？４年生のみなさんには、せっかくの休みを生かして、じゅうじつした日々をすごしてほしいと願っています。

　いきなりですが、先生たちの「小さなチャレンジ」を紹介します！

　下無敷先生のおうちでは、ミニ卓球に挑戦しました。家族みんなで体を動かして心も体もリフレッシュできました。

　荒川先生は、料理に挑戦しました。やってみると意外に楽しく、おいしいと言ってもらえるととってもうれしかったです。

　家族との時間を大切にし、ステイホームを楽しんですごしましょう。そして、みなさんも今しかできない「チャレンジ」を考えて、取り組んでみてはいかがでしょうか！

　

やってみよう！　いろんな「チャレンジ」

　家族がよろこぶお手伝い
（お風呂洗い、お皿洗い、そうじ、肩もみ　など）

　おうちの中でも体力作り
（ブリッジ、うでたてふせ、お風呂上がりのストレッチ）

　画力アップお絵かき
（お題を考えていろいろな絵をかこう　ネズミ→ウシ→トラ･･･）

　忘れてないかな？校歌を歌おう
（かがーやく　あおーぞら　合戦場の◯◯はー）

　美しくリコーダー演奏
（指使いを思い出して、３,４年生の教科書にある楽譜の演奏）

学習をサポートしてくれる番組やサイト

学習教材　栃木県総合教育センター

http://www.tochigi-edu.ed.jp/educenter/

 

とちぎテレビ　自宅学習ガイド番組　「テレビスクール　とちぎ」
５月２日～６日

 

チャレンジクイズ

　第1問　先生は、理科の授業で使う植物の種を植えました。
              さて何の種を植えたでしょう？2種類答えましょう。
              （ヒントは理科の教科書にあります）

　

　第2問　100さいまであと1足りない野菜は何だ？

 

　第3問　かけると「まみむめも」が「まみむねも」になっちゃっ　　
　　　　　た。何をかけた？

　クイズの答えは次回のホームページをお楽しみに

 

　休校延長に伴い保護者の皆様のご理解とご協力に感謝いたします。
　さて、現在新たな課題の配布が難しい状況ですので、ご家庭にある教材で学習していけるものをお知らせします。
　お子さまにお伝えいただき、励ましの声かけをお願いします。

 

４年生課題(かだい)　（４／２２～５／６　１５日間）

《宿題》

①国語

・漢字スキル　２～１６　提出

・漢字練習・・・１日１ページ以上　提出

・音読・・・毎日（春の楽しみ、思いやりのデザイン、アップとルーズで伝える）

・読書・・・毎日

②算数

・計算ドリル２・３　提出

③理科

・教科書ｐ.１～１７を読もう。

 

④社会

・教科書p.１６～５５

・地図帳p.１１６で都道府県名（漢字）・場所を覚えよう

⑤マスター検定

・「竹のように」「心に太陽を持て」をおぼえる

《自学》

○　毎日必ず実行しましょう。（自学ノート）　提出

　　　　　
　　　　　　　　　　　　☆自主学習の例☆

〈国語〉

　・辞書引き（教科書や本、新聞などで意味の分からない言葉を調べる。）

　・ことわざや故事成語調べ（教科書や本、新聞などで調べる）

　・教科書の視写（教科書の文を写します。文章の書き方が身に付きます。）

　・部首漢字集め（「さんずい」や「くさかんむり」のつく漢字を集めます。）

　・ミニ読書感想文（図書の本などのあらすじを書き、かんたんな感想を書きます。）

〈社会〉

　・教科書を読んでわかったことをまとめる。

　・都道府県（都道府県名(漢字)の書き写し）

　・新聞切り抜き（社会に関するできごとについて自分なりの考えを書きます。）

〈算数〉

　・前年度の教科書のまとめ問題を解く。

　・3年生「計算スキル」の復習（一度やった「計算ドリル」の問題を解く）

〈理科〉

　・教科書を読んでわかったことをまとめる。

《その他》（チャレンジしよう）

・手伝い

・日記

 

以上です。引き続き体調に気をつけてお過ごしください。

 

 

 

 

　１１月２２日（金）
　今日は３時間目に、NPO法人・エフフィールドの方々を講師に、４年生の親子学習会『命の授業』を体育館で行いました。
　はじめに、日野原先生からのメッセージDVDを見て、『命は自分のもっている時間』であることを教えていただきました。
　　
　そして、実際に聴診器を使って、自分の心臓の鼓動を聴いてみました。みんな真剣です。１分間に何回ぐらいの鼓動があるか、数えてみました。
　　
　おうちの人と心音を聞き合ったり、おうちの人や先生の心臓の鼓動と自分の鼓動の速さも比べてみました。命の尊さを感じる時間になりました。
　　　
　わたしたちの命は、お父さん・お母さん、おじいちゃん・おばあちゃん、たくさんの命が切れ目なくつながっていることも教えていただきました。
　最後に、今日の学習を振り返りました。
　　　
　「自分の命・家族や友達の命を大切に」「命は時間・限りある時間を大切に」「人のために自分の時間を使える人になってほしい」「『ゆるす』ということ」など、たくさんのことを学ぶ時間になりました。

１１月６日（水）
　４年生が、総合的な学習の時間として、合戦場小出身で日立製作所創業者の小平浪平さんの生家を見学しました。
　　　
　約１５０年以上前の蔵の中には、小平さんが読んでいた本が残っています。市役所の方に特別に蔵の中（照明がない）まで見学させていただきました。
　　　
　小平さんが小学校３年生まで使っていた勉強小屋も見学しました。お兄さんと一緒に勉強を頑張って東京大学に入学できたことやお父さんが鉛を使った仕事をしていたことを聞きました。
　　　
　県道から見える石碑の説明を聞いてから、母屋に入りました。母屋では、ボランティアの中島さんからは、小平さんが、大学を卒業して鉱山で、日本で初めての国産モーターを開発したことなどを聞くことができました。
　見学の様子をとちぎテレビが取材にきていました。１２月２９日（日）に放送する予定の小平浪平さんの特別番組で使われるかもしれません。お楽しみに！！

　１０月２日（水）・３日（木）
　好天に恵まれて、４年生全員が元気に参加できた１泊２日の『太平山宿泊学習』の様子をお知らせします。

　昇降口前で出発式を行って、活動班ごとにバスに乗り込みました。大きな荷物を自然の家において、最初の活動は「戸長屋敷」の見学です。
　　
　展示物や綿の実の説明を聞いて、お屋敷の中を見学した後には、昔の道具を使った脱穀の体験もさせてもらいました。
　　
　大中寺に移動して「七不思議」のお話も聴きました。お弁当は眺めのいい謙信平で「太平山の三大名物」のお弁当をいただきました。とてもおいしかったです。
　　
　太平少年自然の家で「入所のつどい」を行ったら、午後の活動は「杉板焼き」です。先生の説明をよく聴いて、さっそく始めましょう、、、少し煙かったけれど、一生懸命にこすって世界に一つの杉板ができあがりました。
　　
　それぞれの部屋で、工夫してなかよく・楽しく過ごしました。
　いよいよ夜の活動は『ナイトハイキング』です。暗い山道を進んだ先で、栃木の街の夜景がよく見えました。
　　
　２日目の活動は「ネイチャービンゴ」。班の友達と協力して、太平山のいろいろな自然を探して歩きました。
　　　
　１泊２日、たくさんの貴重な体験ができ、友達と助け合ってなかよく生活することができました。
　　　　

　１０月２日（水）
　１０月２日・３日と、太平少年自然の家へ１泊２日の宿泊学習に出かけた４年生、一日目の予定を元気に過ごして、夕食タイムです。
　　　
　食事係を中心に準備を進め、元気よくあいさつをして夕食をいただきました。
　　
　２日目の活動も、がんばります。

　９月１２日（木）
　今日は、都賀中学校栄養教諭の山根先生・学校栄養士の臼井先生に来ていただき、４年１組が３時間目に、２組が４時間目に、食育の授業を行いました。今日のテーマは「食べ物について考えよう」。毎日の食事は自然の恵みであることに気づき、食事を環境問題の視点から振り返り、自分たちにできることを考えました。
　　　
　食べ物を残すとどうなるのか、社会科とつなげて考えました。合戦場小学校で、１日平均９．４㎏、１年間では１，８００㎏の給食が残食としてごみになってしまっていることに驚きました。
　　　
　食べ物の命をいただいて成長しているわたしたち。いただいている命に感謝して、給食でも家での食事でも、食べ物を大切にしたいですね。

　９月１１日（水）
　今日のロング昼休みに、４年生は「合戦場１老人会」のみなさんと、ふれあい輪投げを行いました。今年度２回目の交流になります。
　　　
　　　
　さすが４年生、みんな上手に輪を入れることができていました。
　合戦場１老人会のみなさん、暑い中、お集まりいただきありがとうございました。

　４年生が、社会科の学習のためにバスで校外学習に出かけました。午前中は、巴波川浄化センターへ行きました。　
　施設の方に家庭などから出た水をどのようにしてきれいにしているのか説明を聞きました。特に、微生物の力をかりてよごれを取り除いていることを知って、びっくりしていました。興味をもった子どもたちからはたくさん質問が出ました。
　　　
　施設の中を見学しながら、少しずつ水がきれいになっていく様子を見学することができました。
　一旦学校に戻り、給食をたべてから午後は、とちぎクリーンプラザの見学に行きました。
　　 　  
　集められるゴミの量や処理の仕方の説明を聞きながら、たくさんメモをとることができました。
　特に、ゴミを運び入れるときに軽量する仕組みに自分たちが載って体験したことが心に残ったようです。また、スチール缶やアルミ缶のリサイクルについても興味を深めることができました。　

　合戦場小学校の４年生は、総合的な学習の時間に、地域の偉人「小平浪平氏」について学習しています。浪平氏が日立の創業者であることから、毎年、茨城県日立市の会瀬小学校４年生との交流を行っています。
　学習のまとめで、会瀬小学校のみなさんに、栃木のよさや自慢をお知らせしようと、栃木を紹介するパンフレットにまとめました。
　　
　「栃木市の秋まつり」や「栃木のいちご」、「大平山の三大名物」、「キャラクター紹介」など、工夫してわかりやすくまとめることができました。力作パンフレットは、会瀬小学校にも送り、歴史資料室にも展示していきます。

　１１月６日（木）
　４年生は社会科の校外学習で『栃木消防署』を見学し、安全なくらしを守る消防署の役割について学びました。初めに消防署の方の説明を聞いて、、、いよいよ見学です！指令センターも見せてもらいました。
　　
　救急車やいろいろな役割のある消防車を間近で見せてもらったり、乗せてもらったり！！
　　
　煙の充満しているテントに入っての「煙体験」や、消防服を着る体験もさせてもらいました。
　　　　
　火事に備える仕事や消火のための設備、火事のない町にするための工夫などがわかりました。消防署のみなさん、詳しく教えて・見せていただき、ありがとうございました。

　１１月２２日（木）
　４年生は３時間目に、親子学習会『命の授業』を行いました。エフ・フィールドの柏崎さん・阿部さん・川井さんを講師にお招きして、実施しました。
　まず、日野原重明先生のメッセージビデオを鑑賞して、『命』の大切さや、命とは自分のもっている時間であり、その時間を人のために使うことのできる人になってほしいという思いについて、学びました。
　　
　そして、聴診器を使って、自分や友達の心音を聞き合ったり、おうちの人と心臓の鼓動を確認したり、自分の１分間の心拍数を数えたりしました。
　　
　自分の命は、お父さん・お母さん・おじいさん・おばあさん、、、たくさんの人たちの命がつながって生まれた『大切な命』であることも教えていただきました。ご家庭でもぜひ、今日の親子学習『命の授業』について、家族で話し合ってみてください。

　１１月２日（金）
　社会科校外学習で那須野が原の開拓について学んできました。
　
最初の見学地は那須野が原博物館です。
石倉会のボランティアのみなさんに開拓の歴史について教えていただきました。

　
天秤棒と水桶で水運び体験をしました。開拓当時は毎日4kmの道を往復したそうです。体験では約100ｍを3人で交代しながら歩きましたが、それでも「肩がいたーーーい！」と悲鳴を上げていました。

　
那須疎水の工事で使われた「もっこ」体験の様子です。こちらは2人で体験しました。実際の重さよりも軽い物を運びましたが、相当重かったようです。

　
千本松牧場で昼食休憩です。


最後に、那須疎水の取り入れ口、西岩崎頭首工を見学しました。
博物館で体験したような昔の人々の苦労があって今の形になったんですね。

　
楽しく学べた校外学習になりました。

　１０月２５日（木）・２６日（金）
　４年生は１泊２日で太平山での宿泊学習に出かけました。
　最初の活動は、戸長屋敷に移動しての見学です。昔の建物や古い道具など、たくさん見せていただきました。綿摘みも体験させてもらいました。
　　　
　大中寺に移動して、七不思議のお話を聴きました。そしてハイキング！がんばって山道を登りました。
　　
　がんばった後は、謙信平で『太平山三大名物』のお弁当タイムです。眺めのよいところで、とてもおいしいお弁当でした。
　　
　太平少年自然の家に到着してオリエンテーションの後、午後の活動は『杉板焼き』です。
　　
　暗くなってからいよいよ『ナイトハイキング！』夜景がとてもきれいでした。部屋でも協力して過ごしました。　
　　　
　２日目の活動は『ネイチャービンゴ！』コースを少し変更しましたが、今日もたくさん歩きました。
　　　
　楽しい２日間を過ごすことができました。
　　

　１０月１７日（水）
　地域の老人会のみなさんとの『ふれあい交流』も今日で４回目、今日は４年生のみなさんが、平川下老人会のみなさんとの輪投げを楽しみました。
　　
　９点の所にたくさん輪が入った人、３カ所並んでビンゴのように入った人、合計得点が１００点を超えた人もいました。
　　
　最後に、代表の児童が今日の感想も発表してくれました。平川下老人会の皆様、どうもありがとうございました。

　９月１８日（火）
　合戦場小学校では、１～６年生の全学級で、都賀中学校栄養教諭の山根先生を迎えての『食育授業』を行っています。
　今日は４年生・『食べ物について考えよう』の授業を３時間目に４の１、４時間目に４の２で行いました。
　　
　今日の献立から、食べ物は自然の恵みであること、動植物の「命」をいただいていること、給食は残したりこぼしたりしてしまうとごみになってしまうこと、などを教えていただきました。
　　　　
　今日の授業で分かったことやこれからの給食で気をつけたいことをワークシートにまとめました。おうちの人に『食育授業』についてお話しすることが今日の宿題になっています。わたしたちの食事は、動植物の『命』をいただいていることを意識して、食べ物を大切にしたいですね。

　７月２５日（水）
　校舎南側の学級園では、４年生が育てているつる植物が、ぐんぐん生長しています。緑のカーテンにした『ツルレイシ』（ゴーヤー）がたくさん実をつけ始めています。『ひょうたん』も、とても大きく・形よくなっていました。
　　
　春には小さな種だった『ツルレイシ』や『ひょうたん』。植物の立派な成長に、たくましく生きる力、太陽や水の自然の力を感じます。
　　
　その隣では、３年生の育てている『ひまわり』『マリーゴールド』『ホウセンカ』もきれいに咲いていました。ひまわりは太陽に向かって、にっこり笑っているようです。
　学級園の植物たち、ぐんぐん伸びて、大きく育って、きれいに咲いています

　６月２２日（金）
　合戦場小学校では毎年、学校の南側・川上さんの畑で、じゃがいもやさつまいもの収穫体験をさせていただいています。
　今日は、雨も上がって好天の中、集会タイムに４年生が『じゃがいも掘り体験』をさせていただきました。
　　
　大きなおいもがごろごろと掘れました。地域の方のおかげで、貴重な体験ができました。

　５月１０日（木）
　４年生は、社会科の学習で、私たちの生活に欠かすことのできない施設に校外学習に出かけました。
　午前中には「とちぎクリーンプラザ」です。説明を聞いた後、施設内を見学しました。中央制御室で工場全体を見ていることやプラットホームではゴミを種類ごとに分けて集めていることも見せていただきました。
　　
　直方体の形にプレスされたカンのかたまりリサイクルされた家具や自転車も見せていただきました。
　　
　工場の外まわりでも、たくさんの発見がありました。
　　　
　午後は「巴波川浄化センター」を見学しました。浄化センターできれいにする前と後の水を比べてみたり、、、
　　　
　水中の微生物について顕微鏡の映像を見せていただいたり、浄化センターの役割を詳しく教えていただきました。沈殿池も見学して、私たちのくらしから出る水が、浄化センターできれいになっていくことが分かりました。
　　
　とちぎクリーンプラザ・巴波川浄化センターのみなさん、ありがとうございました。この後学習のまとめをしっかりと行っていきます。

　２月２０日（火）
　今日はALTビシャカ先生の来校日。４年生の外国語活動では『When is your birthday?』の授業で、誕生月の英語での言い方を学習しています。１月から１２月までみんなで歌を歌いながら、、、自分の誕生月！になったら、元気よく立ち上がって歌いましょう♪
　
　最後の１２月Desember♪まで歌ったら、これは合戦場小学校限定のオリジナルソング♫！～and Kassenber（かっせんば～）を付け足して、盛り上がって歌い♫ます。もちろん全員合戦場小学校生なので、全員起立！です。元気よく楽しく英語に親しんだ授業でした。

　２月１４日（水）
　４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」について学習しています。今日は３時間目に、視覚障害者の押山さんと社会福祉協議会の方をお招きして、直接お話を伺うことで、生活上の工夫や苦労、願いなどを教えていただきました。
　　
　実際に点字の本や特別な形のそろばん、音で知らせてくれる時計なども見せていただきました。
　　
　白杖をもった人に出会ったときの、適切な介助の方法についても実演して教えてくださいました。
　「私たちにできることは何か？」を考える時間となりました。勇気ある一言、声をかけることの大切さを学びました。

　１２月１４日の学校ホームページで、４年生のみなさんが総合的な学習の時間に調べ学習を行い作成した「合戦場小学校」や「小平浪平さん」「栃木市」などについての紹介を、交流をしている茨城県日立市・会瀬小学校に送付したニュースを掲載しました。
　会瀬小学校のみなさんからも、「会瀬小学校」や「日立市」についてまとめた資料が届きました。歴史資料室廊下に掲示されています。
　　　
　会瀬小学校は海が近いので校舎に「海が見えるテラス」があり、「砂遊び集会」をしたり「小平記念館」への校外学習も行うそうです。会瀬の海岸では、冬には「浜のたきあげまつり」夏祭りでは「水上花火」が行われるそうです。
　　
　大先輩の小平浪平さんのご縁で、素晴らしい交流学習ができました。

　１２月１５日（金）
　今日はそろばんボランティアの木暮先生・高岩先生・磯部先生に来校いただき、４年２組が１・２時間目に、４年１組が３・４時間目に『そろばん』の学習をしました。
　　　
　親指と人差し指を使った玉の動かし方を確認して、計算問題にチャレンジ！大きなそろばんでも、計算方法を確認。それでは、足し算・引き算の計算をしてみましょう。
　　
　そろばんを使って、正確に計算することができましたね。ボランティアのみなさん、ありがとうございました。　

　１２月１４日（木）
　合戦場小学校ではこれまで、地元の大先輩小平浪平氏が日立の創業者であることのご縁で、毎年、茨城県日立市・会瀬小学校のみなさんとの交流学習を行っています。
　今年、４年生は総合的な学習の時間に、栃木市の特産品や自然、我らが合戦場小学校、地元の大先輩である、小平浪平氏や山本有三先生について、調べ学習を進めてきました。
　各グループでまとめたリーフレットができあがり、いよいよ会瀬小にお届けします。
「合戦場地区の紹介」「栃木市の名物」　　「太平山の自然」　　「大中寺の七不思議」
　　　　
「栃木の特産品」　　「瓦・おに瓦」　　　「うずま川」　　　　「合戦場小学校」
　　　
「山本有三先生」　　「蔵の街・とち介」　「太平山の観光・名物」「小平浪平さん」
　　　
　紹介することが盛りだくさん！！すてきなリーフレットができました。栃木市のよさや合戦場小学校の歴史など、グループで協力して詳しく調べて、まとめることができましたね。
　会瀬小学校のみなさん、合戦場小学校や栃木市はとてもよいところです。手作りリーフレットを、どうぞご覧になってください。

　１２月８日（金）
　今日はとても寒い日ですが、４時間目、４年生は学年体育『ティーボール！！』で　“熱く”　全力で取り組んでいました。コートの取り方を安全面でも工夫して、校庭中央から放射状に６面、ティーに置いたボールを打ちます。
　　
　カラーコーンのベースは２種類、遠い方を回れれば２点入りますが、欲張って無理してしまうとアウト！は０点です。「打った～！！」「走った～」「取った～！！」全員が体を動かして運動量の豊富な体育です。
　
　片付けもみんなで協力して手際よくできました。がんばりました。

　１１月２４日（金）
　３時間目に４年生が、親子学習会で「命の授業」を行いました。エフ・フィールドの柏﨑さん、阿部さん、川井さんを講師にお招きして行いました。
　まず、日野原重明先生のメッセージＤＶＤを鑑賞しました。日野原先生が１０歳の時に母の病気と祖母の死によって命について考えるきっかけとなったという所から話が始まりました。命は、自分でもっている時間であり、それを人のために使うことの大切さについて考えました。　
　　
　その後、友達と心臓の音を聞き合ったり、おうちの人と心臓の鼓動を確認し合ったりしました。
　　
　自分の命は、お父さん・お母さん・おじいさん・おばあさん、、、、たくさんの人たちの命がつながって生まれた『大切ないのち』であることを教えていただきました。３学期の総合で「命を見つめて」という学習を行います。自分の成長について、さらに考えを深められるようにしたいです。

　１１月２０日（月）
　４年生は、社会科『安全なくらしを守る仕事』の学習で、栃木消防署の見学に出かけました。
　まずはじめに、ポンプ車や救急車などの車両を見せていただきました。火事の現場の地図が車の中にもあって、通報があった場合に、すぐに駆けつけることができると、教えていただきました。
　　
　実際の火事の時に、隊員の方が装着するボンベも、背負わせていただきました。
　　
　放水体験もさせていただき、その水圧に驚きました。的をめがけて放水しましたが、水を当てることが難しかったです。
　　
　私たちの生活の安全を守る仕事について、見学を通して考えることができました。

　１０月３１日（火）
　昨日は風が強い日でしたが、今日はおだやかに晴れて、４年生が社会科校外学習に出かけました。
　まずはじめに、西岩崎頭首工を見学しました。那珂川から水を取り入れる場所を確認しました。
　　
　今日のテーマは『先人の苦労！』です。那須野が原博物館では、新たな暮らしを求めて那須野が原に移り住んできた人々の生活の苦労について、石倉会(地元のボランティア)の方から説明を受けました。
　　
　遠く離れた川から水を運ぶ「水運び」や、疎水工事の時に出た石を運ぶ「もっこ担ぎ」を体験しました。
　　
　那須野が原の開拓に関わった昔の人たちの苦労を知り、現在の豊かな土地が作られたことを実感することができました。

　１０月２６日（木）
　今日はとてもいい天気の中、４年生は総合的な学習『調べよう・伝えよう　栃木のよさ』の学習の一環で、合戦場小学校の大先輩！『小平浪平』氏の生家に校外学習に行きました。
　　
　自治会長の中島さんが生家の中を案内してくださいました。「日立」の創業者でもある浪平氏が、勉強で使っていた部屋も見せていただきました。
　　
　合戦場には、世界で活躍するような素晴らしい大先輩がいたことが、よく分かりました。

　１０月２０日（金）
　４年生は総合的な学習の時間に、『調べよう･伝えよう　栃木のよさ』をテーマに調べ学習を進めています。今日は、「巴波川」・「イチゴ」・「瓦」について、外部講師の先生方による『出前授業』を行いました。
　「巴波川」の歴史や観光については、森田先生がお話しくださいました。
　　
　「イチゴ」の品種や生産の仕方につては、PTA会長の狐塚先生が教えてくださいました。
　　
　「瓦」の歴史や作り方、鬼瓦をはじめとするいろいろな形の瓦については、浅野先生ほか「瓦蔵」のみなさんが説明してくださいました。
　　
　どれも栃木を代表する産業や歴史で、その素晴らしさがよく分かりました。出前授業の先生方、ありがとうございました。この後のまとめ学習もがんばります。

　１０月１６日（月）
　あいにくの小雨模様でしたが、４年生が元気に宿泊学習に出かけました。雨に負けることなく、大中寺へのハイキングもコースを変更して実施！『大中寺の七不思議』について、しっかりと見学しました。
　　
　少年自然の家に戻っての昼食は、『太平山三大名物弁当』おいしかったです。　
　
　午後の活動は『杉板焼き』、先生の説明をよく聞いて火をおこし、丁寧にこすって仕上げました。近年まれに見るほどの、上手・きれいな作品が完成しました。　
　　
　夕食もマナーよく並んで自分で準備します。みんなで元気よく「いただきまーす。」
　　
　夜には、楽しみにしていた『ナイトハイキング』へ、栃木の町の夜景がとてもきれいでした。お布団をひいて、寝る準備もです。　　
　
　ナイトハイキングや入浴時には、合戦場小学校の先生方が応援に来てくれました。反省会をして１０時消灯です。明日もがんばろう！おやすみなさい。
　
　１０月１７日（火）
　６時起床！朝食の後はお部屋の片付け、ルームチェックもあります。
　今日の午前中の活動は『野外炊事』です。班の友達と協力して一生懸命作りました。とてもおいしくできました。
　　　
　退所式では、自然の家の先生方にきちんとお礼、あいさつができました。帰り道は雨がやんで太陽も出ていました。バスと電車を乗り継いで、元気よく合戦場小学校まで歩きました。
　　
　思い出に残る２日間となりました。４年生！がんばりました！！

　１０月１６日（月）
　４年生が、太平少年自然の家での宿泊学習に出かけました。雨ニモマケズ・風ニモマケズ・寒さニモマケズ！初日の予定を元気に過ごしていました。電車・バスでの移動も順調で、大中寺での『七不思議伝説』のお話を聞いたり、『太平山三大名物弁当』をおいしくいただいたりしました。
　では、速報１日目夜の情報です。食堂で夕食をおいしくいただきました。食後には、食堂のみなさんに心をこめて元気よく「ごちそうさまでした！！」
　　
　少年自然の家の先生方に「あいさつがしっかりとできて、てきぱきと行動できて立派ですね。」と、ほめていただきました。
　部屋に戻って、荷物整理。そして、いよいよ『ナイトハイキング』に出発です。雨のため、コースを少し変更しました。
　　　
　４年生のみなさんの活動の様子は、帰校後に改めて紹介しますので、どうぞお楽しみに

　９月２０日（水）
　合戦場小学校では、年間を通して全学年児童が都賀中学校の栄養教諭による食育授業を実施しています。今日は、３時間目に４の１、４時間目に４の２のみなさんが、都賀中学校・山根先生と一緒に、学級活動『食べ物について考えよう』の授業を行いました。
　　
　どの食材も『自然の恵み』であること、私たちは動物や植物の『命』をいただいていること、などを教えていただきました。みんなで、大切な食材「命」を残さない・ゴミにしない工夫を考えることができました。
　今日は『おうちの方に今日の食育授業についてお話しする』が宿題になりました。子どもたちの感想や今後の決意、ぜひ聞いてあげてください。

　９月８日（金）
　４年生は２時間目に、総合的な学習で、埋蔵文化財センターの初山孝行先生に出前授業をしていただきました。
　合戦場小学校の校歌に出てくる「しめじがはら」の意味や、「平川の城趾」の大きさなど、校歌の中にあるキーワードについて、説明していただきました。　
　　
　「升塚」の歴史や「下新田」のお地蔵様についても教えたいただきました。
　みんな一生懸命お話を聞いて、メモをとっていました。最後に、今日の授業で分かったことや感想を発表することもできました。
　　
　このあと４年生は、合戦場や都賀の歴史について課題を選んで、自分たちで調べ学習を進める予定です。がんばります。

　７月５日（水）
　合戦場小学校では、語彙や言葉への感性を豊かにし、表現力を高めることをねらいとして、各学年ごとの課題「詩・名文・短歌・俳句」等を暗唱する活動に取り組んでいます。宿題や自主学習で練習を重ね、校長室での『マスター検定』に挑戦しています。
　水曜日の今日は４年生の「検定チャレンジ日」でした。業間休みにも昼休みにも、次々と暗唱に自信のある４年生が校長室に『検定』を受けにやってきました。ちょっと緊張！「竹のように」に挑戦中。
　　
　お見事！合格です。
　１年生は「はるのななくさ」と「かぜのまたさぶろう」に挑戦しています。さすが６年生は「路傍の石（抜粋）」と「雨ニモマケズ」が課題ですが、すでに合格者がいます。すごいですね。
　チャレンジ絶賛受付中！みなさんの挑戦を校長室で待っています。

　６月１４日（水）
　今日は水曜日、ロング昼休みのふれあい交流も４回目です。升塚地区のみなさんと４年２組のみなさんが輪投げで交流しました。
　　
　だんだん上手になってきたら、投げる場所を少し遠くして挑戦しました。升塚のみなさん、楽しい時間をありがとうございました。

　６月７日（水）
　今日は水曜日！ロング昼休みです。地域の方との「ふれあい交流」も今年度３回目。４年１組のみなさんが、下新田のみなさんと輪投げを楽しみました。
　　
　４年生は、どんどん輪投げが上手になって、足し算の暗算も素早くなって！？、１回で合計３５点という高得点を記録した人もいました。下新田のみなさん、ありがとうございました。

　５月１１日（木）
　４年生は社会科の学習で、校外学習に出かけました。
　午前中は、北部清掃工場・とちぎクリーンプラザの見学をしました。工場案内のビデオを見せていただいた後、施設内を見せていただきました。子どもたちが一番興味を持ったのが、「ゴミピット！」たくさんのゴミをクレーンで持ち上げたり、1500℃の熱で焼却したりすることに驚いていました。
　　
　アルミ缶をプレスして、直方体の積み木のような形にすることも教えていただきました。
　　
　午後は、下水処理場・巴波川浄化センターの見学です。使った水をきれいにする仕組みをDVD視聴した後、施設内を見学しました。
　　
　水をきれいにする微生物！も見せていただきました。
　　
　私たちのくらしは、いろいろな施設で働く人々のおかげで成り立っていますね。くらしに関係の深い施設の中を見学することができて、理解が深まりました。

本日の３時間目に、視覚障害者の方をお招きしてお話を聞きました。


普段の生活の中で困っていることを質問したり、多くの人の手助けが必要なことに気付いたりと貴重な時間を過ごしました。
また、視覚障害者の方の普段使われている道具などを見せていただくこともできました。


最後に点字で書かれた絵本の読み聞かせをしていただき、点字を素早く読めることへの驚き、読み取る難しさを実感することができました。


福祉に関して多くを学べた時間となりました。

　８／２６～２８の三日間サマーチャレンジとして、様々な学習を行いました。
　初日には、民話の語り部として間中先生が多くの民話を紹介してくださいました。栃木市内で語り継がれている話など、初めてのことに驚く児童が多くいました。

　二日目には、栃木市のたくさんのＡＬＴの先生方と一緒に交流をしました。歌を歌ったり、自己紹介を兼ねたじゃんけん列車をしたりするなどたくさんの笑顔が見られました。

　三日目には、下野新聞社の方と一緒に新聞の読み方や書き方などを学習しました。新しいことを多く学び、作文や新聞作りに生かしたいと思う児童も多くいました。