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学校ニュース
カテゴリ:４年生
４年１組 図工の授業の様子です。
合戦場小管理者３月１１日（水）
今日の３校時に、４年１組で
図工の授業がありました
。「カクカク板を組み合わせたら
」の学習です。みんな集中して
作業
を進めています
。
図工の授業がありました。「カクカク板を組み合わせたら」の学習です。みんな集中して作業を進めています。
のこぎりで切ったり
、きりで穴をあけたり
、紙やすりで磨いたり
、絵の具で着色したり
・・・それぞれが、作業段階に応じて
集中して取り組んでいます。
、きりで穴をあけたり、紙やすりで磨いたり、絵の具で着色したり・・・それぞれが、作業段階に応じて集中して取り組んでいます。
４年１組のみなさん、自分の構想に従って
の学習に取り組んでいましたね。出来上がりが楽しみですね
。
４年２組 書写の授業の様子です。
３月２日（月）
今日の３校時に、４年２組で書写の授業がありました。「毛筆」の学習です。今回は、「白鳥」を練習しました。
書写の授業がありました。「毛筆」の学習です。今回は、「白鳥」を練習しました。
「毛筆」の学習は、筆の持ち方や姿勢
、筆使いなど、色々なことに気を付けます。子どもたちも丁寧に練習し、上手になっています。お手本を見ながら
、書き進めていきます。記名する際の、小筆の扱いにも慣れてきました。
作品が出来上がると
、後片付けです。各自が
黙々と、取り組んでいます
。
４年２組のみなさん、集中して練習していましたね。「字は人を表す」と言います。これからも、落ち着いた気持ち
で、ぜひ、練習を積み重ねていきましょう。
４年生 「６年生を送る会」の会場づくりをしました。
２月２４日（火）
今日の５～６校時に、４年生
が体育館で、明日の「６年生を送る会」の会場づくりを行いました。準備については、学年で分担し、４年生は
会場の仕上げ担当です。
が体育館で、明日の「６年生を送る会」の会場づくりを行いました。準備については、学年で分担し、４年生は会場の仕上げ担当です。 まず教室で、作業の役割分担をしました。どの仕事も大切
で、子どもたちも積極的です。昨年度の写真
を見ながら、完成のイメージ
を共有しました。
をしました。どの仕事も大切で、子どもたちも積極的です。昨年度の写真を見ながら、完成のイメージを共有しました。
分担が終わったら、早速、体育館で作業開始です。
、早速、体育館で作業開始です。【ステージ担当】
】
【花のアーチ担当】
】
【壁面飾り担当】
】
【２階飾り担当】
】
４年生のみなさん、会場がとても華やかに
なりましたね。６年生も
、喜んでくれますね
。心温まる会
にするために、みんなで協力して大切な仕事をがんばりましたね。
、会場がとても華やかになりましたね。６年生も、喜んでくれますね。心温まる会にするために、みんなで協力して大切な仕事をがんばりましたね。４年１組 理科の授業の様子です。
２月２４日（火）
今日の３校時に、４年１組の理科の授業
がありました。「水のすがた」の学習です。今回は、「水を沸騰させたときの、あわの正体
」について調べました。
理科の授業がありました。「水のすがた」の学習です。今回は、「水を沸騰させたときの、あわの正体」について調べました。 先生から、実験の手順の説明
を聞き、班で協力して、実験の準備をしました。そして、実験開始です。
徐々に変化する水の様子をよく観察しました。
実験結果をノートに
まとめました
。
４年１組のみなさん、予想
に基づいて、よく手順を確認しながら実験に取り組みましたね。この後も「水のすがた」について、実験を通して調べていきましょう。
４年生 外国語活動の様子です。
２月２０日（金）
今日の４校時に、４年１組で外国語活動の授業がありました。「学校案内をしよう」の学習です。Go straight、turn right、turn leftなどの表現を使って
、自分が紹介したい場所に案内します。まず、あいさつの練習です。
外国語活動の授業がありました。「学校案内をしよう」の学習です。Go straight、turn right、turn leftなどの表現を使って、自分が紹介したい場所に案内します。まず、あいさつの練習です。
続いて、道案内の確認
です。場所や進み方について練習しました。
ゲームを通して
、動きの確認もしました。
いよいよ、英語での学校案内
のスタートです。ペアになって
、自分の紹介したい場所を案内し合います。
校長室を紹介した児童もいました。
４年１組のみなさん、楽しみながら道案内を表す英語に慣れ親しむことができましたね。次回の学習も、楽しみましょう。
４年生 体育の授業の様子です。
２月１６日（月）
今日の５校時に、４年生の体育の授業がありました。「長縄練習と跳び箱運動」の学習です。まずは、長縄練習を行いました。
体育の授業がありました。「長縄練習と跳び箱運動」の学習です。まずは、長縄練習を行いました。
練習を重ねてきて、跳ぶ間隔
も随分短くなって、回数も伸びてきました。
、跳ぶ間隔も随分短くなって、回数も伸びてきました。
続いて、跳び箱運動です
。準備も手際よく、みんなで行いました。
です。準備も手際よく、みんなで行いました。
自分の分担の準備が終わったら、ストレッチを始めています。
の準備が終わったら、ストレッチを始めています。
みんな揃ったら、 けがの無いように、体をほぐしました。
揃ったら、 けがの無いように、体をほぐしました。
補助運動で、抱え込み跳びにつながるウサギ跳びをしました。動きのポイントも、確認しました。
体がほぐれたところで、台上前転の練習をスモールステップの場で行いました。
４年生のみなさん、跳び箱運動について、自分で場を選んで
練習していましたね。この後も、技のポイントを意識しながら、練習を重ねていきましょう。
４年生 都賀ブロックの交流がありました。
２月９日（月）
今日の３・４校時に、都賀ブロックの３校
で、リモート
での交流会がありました。総合の「これからの都賀町に必要なことは何だろう」の学習です。各小学校で「地域の環境や福祉
、先人の功績」について調べたことを紹介し合いました。進行は家中小で、合戦場小⇒赤津小⇒家中小の順に発表していきました。
で、リモートでの交流会がありました。総合の「これからの都賀町に必要なことは何だろう」の学習です。各小学校で「地域の環境や福祉、先人の功績」について調べたことを紹介し合いました。進行は家中小で、合戦場小⇒赤津小⇒家中小の順に発表していきました。 まず、合戦場小４年１組の発表です。今までしっかり準備をしてきたので、堂々と
発表していました。小平浪平翁の功績など、生家見学したことも加えて発表しました。
４年１組の発表です。今までしっかり準備をしてきたので、堂々と発表していました。小平浪平翁の功績など、生家見学したことも加えて発表しました。
発表が終わると、質問タイム
です。みんな積極的に質問し合っていました。
が終わると、質問タイムです。みんな積極的に質問し合っていました。
続いて、合戦場小４年２組の発表です。
４年２組の発表です。
発表をしっかり聞き、メモをきちんと取っています。
発表が終わると、質問タイムです。みんな積極的に質問し合っていました。
４年生のみなさん、都賀ブロックの４年生との交流を通して、それぞれの学校の取組を知ることができましたね。今後も、他校の取組の様子を参考にしながら、学習を広げて
いきましょう。
４年１組 図工の授業の様子です。
２月６日（金）
今日の６校時に、４年１組で図工の授業がありました。「ハッピーカード」の学習です。みんな集中してカード作りを進めています。
図工の授業がありました。「ハッピーカード」の学習です。みんな集中してカード作りを進めています。
渡す人のことを考えて、 色やデザインを工夫しています。
のことを考えて、 色やデザインを工夫しています。
４年１組のみなさん、集中して「ハッピーカード」の学習に取り組んでいましたね。出来上がりが楽しみですね。
４年生 体育の授業の様子です。
２月４日（水）
今日の３校時に、４年生の体育の授業がありました。今回は、クラス対抗で「長縄練習」をしました。子どもたちも、２／１９（木）の長縄大会に向けて、練習意欲が高まっています。これまでの練習では、３分間で２００回を超え、もう１回チャレンジしたいということで、この時間、最後のチャレンジをすることになりました。
体育の授業がありました。今回は、クラス対抗で「長縄練習」をしました。子どもたちも、２／１９（木）の長縄大会に向けて、練習意欲が高まっています。これまでの練習では、３分間で２００回を超え、もう１回チャレンジしたいということで、この時間、最後のチャレンジをすることになりました。 
まずは、各クラスで練習タイムです。
練習タイムです。 
、回転スピードを上げています。
いよいよ、３分間の測定です。
。
並びも、できるだけ詰めて、隙間なく跳ぶようにしています。
、隙間なく跳ぶようにしています。
時間経過とともに、掛け声にも気合い
が入ります。
、掛け声にも気合いが入ります。
今日のラストのタイム測定も、盛り上がりました。
も、盛り上がりました。 
最後は、みんなで楽しくドッジボールをしました。
ドッジボールをしました。
４年生のみなさん、夢中になって、長縄練習に取り組みましたね。これからも練習して、上達を目指しましょう。
、夢中になって、長縄練習に取り組みましたね。これからも練習して、上達を目指しましょう。４年２組 理科の授業の様子です。
２月２日（月）
今日の３校時に、４年２組の理科の授業がありました。「もののあたたまり方」の学習です。今回は、「水は、どのようにして全体があたたまっていくのか」について調べました。
理科の授業がありました。「もののあたたまり方」の学習です。今回は、「水は、どのようにして全体があたたまっていくのか」について調べました。 まず、先生から、実験の手順の説明を聞きました。ビーカーに温度に反応する液体を入れ、ガスコンロで熱し、色の変化の様子を観察します。
班で協力して、実験の準備をしました。沸騰で水あふれ出るのを防ぎ、沸騰石も入れます。
いよいよ、実験開始です。
徐々に変化する色の様子をよく観察しました。
実験結果をノートにまとめました。
４年２組のみなさん、予想に基づいて、よく手順を確認しながら実験に取り組みましたね。この後の「空気」の温まり方についての実験も、がんばりましょう。
４年１組 理科の授業の様子です。
１月３０日（金）
今日の３校時に、４年１組の理科の授業がありました。「もののあたたまり方」の学習です。今回は、「水のあたたまり方」について調べました。
理科の授業がありました。「もののあたたまり方」の学習です。今回は、「水のあたたまり方」について調べました。 試験管に温度に反応する液体を入れ、下の方と、上の方を、ガスコンロで熱します。まず、下の方を温めました。
次に、上の方を温めました。
実験結果をノートに
まとめました
。
４年１組のみなさん、予想に基づいて、よく手順を確認しながら実験に取り組みましたね。この後の「空気」の温まり方についての実験も、がんばりましょう。
４年１組 理科の授業の様子です。
１月２３日（金）
今日の３～４校時に、４年１組の理科の授業
がありました。「もののあたたまり方」の学習です。今回は、「金ぞくのあたたまり方」について調べました。まず、実験の手順と予想について確認しました。
いよいよ実験開始です。棒状と板状の金属を使い、ガスコンロで熱します。４年生の理科は、教頭先生が担当していて、実験で使う器具も教頭先生自作のもので、熱が伝わると「青⇒ピンク」に変化するものを使用しました。まず、棒状の金属を温めました。
次に、板状の金属を温めました。
４年１組のみなさん、予想に基づいて、よく手順を確認しながら実験に取り組みましたね。この後の「水や空気」の温まり方についての実験も、がんばりましょう。
４年生 小平浪平翁の生家見学の様子です。
１月１６日（木）
今日の３～４校時に、４年生が総合の学習で、地域コーディネーターの漆原さんにお世話になり「小平浪平翁の生家見学」をしました。漆原さんは、市の文化マイスターとして啓蒙活動を行っています。
が総合の学習で、地域コーディネーターの漆原さんにお世話になり「小平浪平翁の生家見学」をしました。漆原さんは、市の文化マイスターとして啓蒙活動を行っています。
４年１組・２組と交代で、見学と動画視聴
を行いました。最初の見学は、作業小屋です。塗料としての「鉛丹」について説明していただきました。しっかりと、メモも取りました。
次は、勉強小屋です。勉学に励んだ雰囲気を感じました。
続いて、井戸です。当時の生活の様子を知ることができました。
それから、浪平翁が描いた
母の絵を見学しました。美術にも優れた才能をもっていたということが分かりました。
最後は、例幣使街道沿いの「記念碑」から行いました。浪平翁が腰かけたとされる石に触れてパワーをもらいました。戻りながら、母屋の見学もさせていただきました。玄関や居間を見ましたが、昔の雰囲気を感じられるものでした。
交代での見学なので、待っている間は、浪平翁生家に関する動画を視聴させていただきました。見学だけよりも、動画があることでより詳しくなりました。
漆原さんには、大変お世話になりました。４年生のみなさん、見学の態度がとてもよかったです。メモもしっかり取って、自分から進んで調べようという気持ちが表れていました。学習のまとめに生かしていきましょう。
４年１組 学級活動の様子です。
１月９日（金）
今日の２校時に、４年１組で学級活動の授業がありました。３学期の当番や係を話し合って決めました。
学級活動の授業がありました。３学期の当番や係を話し合って決めました。
当番は、毎日の生活で欠かせないもので、係（４年１組では、「会社」）は、創意工夫しながら楽しい学級づくりのために必要なものと分けて、グループを決めました。当番と係をそれぞれ、水色とピンクのカードに記入していきます。
は、毎日の生活で欠かせないもので、係（４年１組では、「会社」）は、創意工夫しながら楽しい学級づくりのために必要なものと分けて、グループを決めました。当番と係をそれぞれ、水色とピンクのカードに記入していきます。 
先生から、学級目標を意識してめあてを考えることの確認があり、学級目標グループごとに集まって、作業を始めました。
めあてを考えることの確認があり、学級目標グループごとに集まって、作業を始めました。 
４年１組のみなさん、みんなで「当番・係決め」をがんばりましたね。３学期も、学級目標を意識して、よりよいクラスを自分たちの手で創っていきましょう。
、みんなで「当番・係決め」をがんばりましたね。３学期も、学級目標を意識して、よりよいクラスを自分たちの手で創っていきましょう。
４年１組 みんなで教室をきれいに。
１２月２４日（水）
今日の５校時に、４年１組で「大掃除」をしました。教室を中心に、廊下や階段、トイレなどを分担して、みんなできれいにしました。
「大掃除」をしました。教室を中心に、廊下や階段、トイレなどを分担して、みんなできれいにしました。
４年１組のみなさん、みんなで「大掃除」をがんばりましたね。明日の２学期終業式も、気持ちよく参加できますね。これからも、学級目標を意識して、よりよいクラスを自分たちの手で創っていきましょう。
、みんなで「大掃除」をがんばりましたね。明日の２学期終業式も、気持ちよく参加できますね。これからも、学級目標を意識して、よりよいクラスを自分たちの手で創っていきましょう。４年１組 お楽しみ会の様子です。
１２月２３日（火）
今日の２～３校時に、４年１組で「お楽しみ会」がありました。グループに分かれて昨日まで準備をしてきました。プログラムに沿って、会を自分たちで進めていきます。ちょうど、お祭りグループの時間で、みんなで「お楽しみ会」を楽しむ様子が見られました。射的や金魚すくい、くじ引きなど、わくわくするコーナーで、盛り上がりました。
「お楽しみ会」がありました。グループに分かれて昨日まで準備をしてきました。プログラムに沿って、会を自分たちで進めていきます。ちょうど、お祭りグループの時間で、みんなで「お楽しみ会」を楽しむ様子が見られました。射的や金魚すくい、くじ引きなど、わくわくするコーナーで、盛り上がりました。
続いて、ダンスグループの発表です。手作りのペンライトを配って、みんなで盛り上がりました。みんな、楽しそうに゛タンスしています。
、ダンスグループの発表です。手作りのペンライトを配って、みんなで盛り上がりました。みんな、楽しそうに゛タンスしています。
４年１組のみなさん、みんなで「お楽しみ会」を楽しみましたね。２学期終業式に向けて、みんなの気持ちが一つになりました。これからも、学級目標を意識して、よりよいクラスを自分たちの手で創っていきましょう。
、みんなで「お楽しみ会」を楽しみましたね。２学期終業式に向けて、みんなの気持ちが一つになりました。これからも、学級目標を意識して、よりよいクラスを自分たちの手で創っていきましょう。
４年１組 学級活動の授業の様子です。
１２月２２日（月）
今日の６校時に、４年１組で学級活動の授業がありました。「お楽しみ会」の準備の時間です。今週木曜日に終業式を控え、明日「お楽しみ会」を行います。今回は、出し物を行うグループに分かれ、タブレットを活用して準備をしました。
学級活動の授業がありました。「お楽しみ会」の準備の時間です。今週木曜日に終業式を控え、明日「お楽しみ会」を行います。今回は、出し物を行うグループに分かれ、タブレットを活用して準備をしました。
プレゼントも、折り紙やプラ板で一生懸命作っています。
も、折り紙やプラ板で一生懸命作っています。
みんな、楽しそうに準備しています。
準備しています。
先生とも出し物の順番を相談しながら進めています。
４年１組のみなさん、みんなで楽しみながら準備をしていましたね。明日のお楽しみ会」では、いろいろな発表を楽しんでくださいね。
４年２組 総合の授業の様子です。
１２月２２日（月）
今日の３校時に、４年２組で総合の授業がありました。「栃木市のよさを見つけよう」の学習です。本校出身の小平浪平さんに関することを、テーマに分かれて調べていきます。今回は、タブレットを活用して調べの続きをしたり、調べたことをまとめたりしました。
総合の授業がありました。「栃木市のよさを見つけよう」の学習です。本校出身の小平浪平さんに関することを、テーマに分かれて調べていきます。今回は、タブレットを活用して調べの続きをしたり、調べたことをまとめたりしました。
みんな、集中して調べています。
友達とも相談しながら進めています。
模造紙に下書きを始める班もありました。
４年２組のみなさん、目的意識をもって学習に取り組んでいますね。いろいろな資料や生家見学をもとに、より詳しく調べていきましょう。そして、まとめもがんばりましょう。
４年２組 総合の授業の様子です。
１２月１９日（金）
今日の５校時に、４年２組で総合の授業がありました。「栃木市のよさを見つけよう」の学習です。本校出身の小平浪平さんに関することを、テーマに分かれて調べていきます。今回は、各自でタブレットを活用して調べました。
総合の授業がありました。「栃木市のよさを見つけよう」の学習です。本校出身の小平浪平さんに関することを、テーマに分かれて調べていきます。今回は、各自でタブレットを活用して調べました。
みんな、集中して調べています。
４年２組教室の隣にある「歴史資料室」で調べるグループもありました。
４年２組のみなさん、目的意識をもって学習に取り組んでいますね。いろいろな資料や生家見学をもとに、より詳しく
調べていきましょう。
４年生 ３年生との交流の様子です。
１２月１８日（木）
今日の５校時に、４年生の国語の授業がありました。「工芸品のみりょくを伝えよう」の学習です。今回は、事前に焼き物や染物、手細工などについて調べてきたことを、３年生に紹介する時間です。４年１組は３年１組に、４年２組は３年２組に、紹介しました。
国語の授業がありました。「工芸品のみりょくを伝えよう」の学習です。今回は、事前に焼き物や染物、手細工などについて調べてきたことを、３年生に紹介する時間です。４年１組は３年１組に、４年２組は３年２組に、紹介しました。【４年１組⇒３年１組の様子】
⇒３年１組の様子】①学習の流れを確認しました。
を確認しました。
②グループに分かれて、４年生が発表しました。
③３年生から、質問
や感想を発表してもらいました。
④４年生が全体で発表しました。 その後、３年生から感想を発表してもらいました。
【４年２組⇒３年２組の様子】
①学習の流れを確認しました。
②グループに分かれて、４年生が発表しました。
③３年生から、質問や感想を発表してもらいました。
④４年生が全体で発表しました。その後、３年生から感想を発表してもらいました。
４年生のみなさん、伝えるポイントを絞って、分かりやすく紹介することができましたね。どの班も、自信をもって発表でしていました。 これからも、相手意識目的意識をもって、学習を進めていきましょう。３年生のみなさん、発表をよく聞いていましたね。今回の学習を生かして、調べる学習の時に、生かしていきましょう。
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