カテゴリ:４年生

１１月６日（水）
　４年生が、総合的な学習の時間として、合戦場小出身で日立製作所創業者の小平浪平さんの生家を見学しました。
　　　
　約１５０年以上前の蔵の中には、小平さんが読んでいた本が残っています。市役所の方に特別に蔵の中（照明がない）まで見学させていただきました。
　　　
　小平さんが小学校３年生まで使っていた勉強小屋も見学しました。お兄さんと一緒に勉強を頑張って東京大学に入学できたことやお父さんが鉛を使った仕事をしていたことを聞きました。
　　　
　県道から見える石碑の説明を聞いてから、母屋に入りました。母屋では、ボランティアの中島さんからは、小平さんが、大学を卒業して鉱山で、日本で初めての国産モーターを開発したことなどを聞くことができました。
　見学の様子をとちぎテレビが取材にきていました。１２月２９日（日）に放送する予定の小平浪平さんの特別番組で使われるかもしれません。お楽しみに！！

　１０月２日（水）・３日（木）
　好天に恵まれて、４年生全員が元気に参加できた１泊２日の『太平山宿泊学習』の様子をお知らせします。

　昇降口前で出発式を行って、活動班ごとにバスに乗り込みました。大きな荷物を自然の家において、最初の活動は「戸長屋敷」の見学です。
　　
　展示物や綿の実の説明を聞いて、お屋敷の中を見学した後には、昔の道具を使った脱穀の体験もさせてもらいました。
　　
　大中寺に移動して「七不思議」のお話も聴きました。お弁当は眺めのいい謙信平で「太平山の三大名物」のお弁当をいただきました。とてもおいしかったです。
　　
　太平少年自然の家で「入所のつどい」を行ったら、午後の活動は「杉板焼き」です。先生の説明をよく聴いて、さっそく始めましょう、、、少し煙かったけれど、一生懸命にこすって世界に一つの杉板ができあがりました。
　　
　それぞれの部屋で、工夫してなかよく・楽しく過ごしました。
　いよいよ夜の活動は『ナイトハイキング』です。暗い山道を進んだ先で、栃木の街の夜景がよく見えました。
　　
　２日目の活動は「ネイチャービンゴ」。班の友達と協力して、太平山のいろいろな自然を探して歩きました。
　　　
　１泊２日、たくさんの貴重な体験ができ、友達と助け合ってなかよく生活することができました。
　　　　

　１０月２日（水）
　１０月２日・３日と、太平少年自然の家へ１泊２日の宿泊学習に出かけた４年生、一日目の予定を元気に過ごして、夕食タイムです。
　　　
　食事係を中心に準備を進め、元気よくあいさつをして夕食をいただきました。
　　
　２日目の活動も、がんばります。

　９月１２日（木）
　今日は、都賀中学校栄養教諭の山根先生・学校栄養士の臼井先生に来ていただき、４年１組が３時間目に、２組が４時間目に、食育の授業を行いました。今日のテーマは「食べ物について考えよう」。毎日の食事は自然の恵みであることに気づき、食事を環境問題の視点から振り返り、自分たちにできることを考えました。
　　　
　食べ物を残すとどうなるのか、社会科とつなげて考えました。合戦場小学校で、１日平均９．４㎏、１年間では１，８００㎏の給食が残食としてごみになってしまっていることに驚きました。
　　　
　食べ物の命をいただいて成長しているわたしたち。いただいている命に感謝して、給食でも家での食事でも、食べ物を大切にしたいですね。

　９月１１日（水）
　今日のロング昼休みに、４年生は「合戦場１老人会」のみなさんと、ふれあい輪投げを行いました。今年度２回目の交流になります。
　　　
　　　
　さすが４年生、みんな上手に輪を入れることができていました。
　合戦場１老人会のみなさん、暑い中、お集まりいただきありがとうございました。

　４年生が、社会科の学習のためにバスで校外学習に出かけました。午前中は、巴波川浄化センターへ行きました。　
　施設の方に家庭などから出た水をどのようにしてきれいにしているのか説明を聞きました。特に、微生物の力をかりてよごれを取り除いていることを知って、びっくりしていました。興味をもった子どもたちからはたくさん質問が出ました。
　　　
　施設の中を見学しながら、少しずつ水がきれいになっていく様子を見学することができました。
　一旦学校に戻り、給食をたべてから午後は、とちぎクリーンプラザの見学に行きました。
　　 　  
　集められるゴミの量や処理の仕方の説明を聞きながら、たくさんメモをとることができました。
　特に、ゴミを運び入れるときに軽量する仕組みに自分たちが載って体験したことが心に残ったようです。また、スチール缶やアルミ缶のリサイクルについても興味を深めることができました。　

　合戦場小学校の４年生は、総合的な学習の時間に、地域の偉人「小平浪平氏」について学習しています。浪平氏が日立の創業者であることから、毎年、茨城県日立市の会瀬小学校４年生との交流を行っています。
　学習のまとめで、会瀬小学校のみなさんに、栃木のよさや自慢をお知らせしようと、栃木を紹介するパンフレットにまとめました。
　　
　「栃木市の秋まつり」や「栃木のいちご」、「大平山の三大名物」、「キャラクター紹介」など、工夫してわかりやすくまとめることができました。力作パンフレットは、会瀬小学校にも送り、歴史資料室にも展示していきます。

　１１月６日（木）
　４年生は社会科の校外学習で『栃木消防署』を見学し、安全なくらしを守る消防署の役割について学びました。初めに消防署の方の説明を聞いて、、、いよいよ見学です！指令センターも見せてもらいました。
　　
　救急車やいろいろな役割のある消防車を間近で見せてもらったり、乗せてもらったり！！
　　
　煙の充満しているテントに入っての「煙体験」や、消防服を着る体験もさせてもらいました。
　　　　
　火事に備える仕事や消火のための設備、火事のない町にするための工夫などがわかりました。消防署のみなさん、詳しく教えて・見せていただき、ありがとうございました。

　１１月２２日（木）
　４年生は３時間目に、親子学習会『命の授業』を行いました。エフ・フィールドの柏崎さん・阿部さん・川井さんを講師にお招きして、実施しました。
　まず、日野原重明先生のメッセージビデオを鑑賞して、『命』の大切さや、命とは自分のもっている時間であり、その時間を人のために使うことのできる人になってほしいという思いについて、学びました。
　　
　そして、聴診器を使って、自分や友達の心音を聞き合ったり、おうちの人と心臓の鼓動を確認したり、自分の１分間の心拍数を数えたりしました。
　　
　自分の命は、お父さん・お母さん・おじいさん・おばあさん、、、たくさんの人たちの命がつながって生まれた『大切な命』であることも教えていただきました。ご家庭でもぜひ、今日の親子学習『命の授業』について、家族で話し合ってみてください。

　１１月２日（金）
　社会科校外学習で那須野が原の開拓について学んできました。
　
最初の見学地は那須野が原博物館です。
石倉会のボランティアのみなさんに開拓の歴史について教えていただきました。

　
天秤棒と水桶で水運び体験をしました。開拓当時は毎日4kmの道を往復したそうです。体験では約100ｍを3人で交代しながら歩きましたが、それでも「肩がいたーーーい！」と悲鳴を上げていました。

　
那須疎水の工事で使われた「もっこ」体験の様子です。こちらは2人で体験しました。実際の重さよりも軽い物を運びましたが、相当重かったようです。

　
千本松牧場で昼食休憩です。


最後に、那須疎水の取り入れ口、西岩崎頭首工を見学しました。
博物館で体験したような昔の人々の苦労があって今の形になったんですね。

　
楽しく学べた校外学習になりました。

　１０月２５日（木）・２６日（金）
　４年生は１泊２日で太平山での宿泊学習に出かけました。
　最初の活動は、戸長屋敷に移動しての見学です。昔の建物や古い道具など、たくさん見せていただきました。綿摘みも体験させてもらいました。
　　　
　大中寺に移動して、七不思議のお話を聴きました。そしてハイキング！がんばって山道を登りました。
　　
　がんばった後は、謙信平で『太平山三大名物』のお弁当タイムです。眺めのよいところで、とてもおいしいお弁当でした。
　　
　太平少年自然の家に到着してオリエンテーションの後、午後の活動は『杉板焼き』です。
　　
　暗くなってからいよいよ『ナイトハイキング！』夜景がとてもきれいでした。部屋でも協力して過ごしました。　
　　　
　２日目の活動は『ネイチャービンゴ！』コースを少し変更しましたが、今日もたくさん歩きました。
　　　
　楽しい２日間を過ごすことができました。
　　

　１０月１７日（水）
　地域の老人会のみなさんとの『ふれあい交流』も今日で４回目、今日は４年生のみなさんが、平川下老人会のみなさんとの輪投げを楽しみました。
　　
　９点の所にたくさん輪が入った人、３カ所並んでビンゴのように入った人、合計得点が１００点を超えた人もいました。
　　
　最後に、代表の児童が今日の感想も発表してくれました。平川下老人会の皆様、どうもありがとうございました。

　９月１８日（火）
　合戦場小学校では、１～６年生の全学級で、都賀中学校栄養教諭の山根先生を迎えての『食育授業』を行っています。
　今日は４年生・『食べ物について考えよう』の授業を３時間目に４の１、４時間目に４の２で行いました。
　　
　今日の献立から、食べ物は自然の恵みであること、動植物の「命」をいただいていること、給食は残したりこぼしたりしてしまうとごみになってしまうこと、などを教えていただきました。
　　　　
　今日の授業で分かったことやこれからの給食で気をつけたいことをワークシートにまとめました。おうちの人に『食育授業』についてお話しすることが今日の宿題になっています。わたしたちの食事は、動植物の『命』をいただいていることを意識して、食べ物を大切にしたいですね。

　７月２５日（水）
　校舎南側の学級園では、４年生が育てているつる植物が、ぐんぐん生長しています。緑のカーテンにした『ツルレイシ』（ゴーヤー）がたくさん実をつけ始めています。『ひょうたん』も、とても大きく・形よくなっていました。
　　
　春には小さな種だった『ツルレイシ』や『ひょうたん』。植物の立派な成長に、たくましく生きる力、太陽や水の自然の力を感じます。
　　
　その隣では、３年生の育てている『ひまわり』『マリーゴールド』『ホウセンカ』もきれいに咲いていました。ひまわりは太陽に向かって、にっこり笑っているようです。
　学級園の植物たち、ぐんぐん伸びて、大きく育って、きれいに咲いています

　６月２２日（金）
　合戦場小学校では毎年、学校の南側・川上さんの畑で、じゃがいもやさつまいもの収穫体験をさせていただいています。
　今日は、雨も上がって好天の中、集会タイムに４年生が『じゃがいも掘り体験』をさせていただきました。
　　
　大きなおいもがごろごろと掘れました。地域の方のおかげで、貴重な体験ができました。

　５月１０日（木）
　４年生は、社会科の学習で、私たちの生活に欠かすことのできない施設に校外学習に出かけました。
　午前中には「とちぎクリーンプラザ」です。説明を聞いた後、施設内を見学しました。中央制御室で工場全体を見ていることやプラットホームではゴミを種類ごとに分けて集めていることも見せていただきました。
　　
　直方体の形にプレスされたカンのかたまりリサイクルされた家具や自転車も見せていただきました。
　　
　工場の外まわりでも、たくさんの発見がありました。
　　　
　午後は「巴波川浄化センター」を見学しました。浄化センターできれいにする前と後の水を比べてみたり、、、
　　　
　水中の微生物について顕微鏡の映像を見せていただいたり、浄化センターの役割を詳しく教えていただきました。沈殿池も見学して、私たちのくらしから出る水が、浄化センターできれいになっていくことが分かりました。
　　
　とちぎクリーンプラザ・巴波川浄化センターのみなさん、ありがとうございました。この後学習のまとめをしっかりと行っていきます。

　２月２０日（火）
　今日はALTビシャカ先生の来校日。４年生の外国語活動では『When is your birthday?』の授業で、誕生月の英語での言い方を学習しています。１月から１２月までみんなで歌を歌いながら、、、自分の誕生月！になったら、元気よく立ち上がって歌いましょう♪
　
　最後の１２月Desember♪まで歌ったら、これは合戦場小学校限定のオリジナルソング♫！～and Kassenber（かっせんば～）を付け足して、盛り上がって歌い♫ます。もちろん全員合戦場小学校生なので、全員起立！です。元気よく楽しく英語に親しんだ授業でした。

　２月１４日（水）
　４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」について学習しています。今日は３時間目に、視覚障害者の押山さんと社会福祉協議会の方をお招きして、直接お話を伺うことで、生活上の工夫や苦労、願いなどを教えていただきました。
　　
　実際に点字の本や特別な形のそろばん、音で知らせてくれる時計なども見せていただきました。
　　
　白杖をもった人に出会ったときの、適切な介助の方法についても実演して教えてくださいました。
　「私たちにできることは何か？」を考える時間となりました。勇気ある一言、声をかけることの大切さを学びました。

　１２月１４日の学校ホームページで、４年生のみなさんが総合的な学習の時間に調べ学習を行い作成した「合戦場小学校」や「小平浪平さん」「栃木市」などについての紹介を、交流をしている茨城県日立市・会瀬小学校に送付したニュースを掲載しました。
　会瀬小学校のみなさんからも、「会瀬小学校」や「日立市」についてまとめた資料が届きました。歴史資料室廊下に掲示されています。
　　　
　会瀬小学校は海が近いので校舎に「海が見えるテラス」があり、「砂遊び集会」をしたり「小平記念館」への校外学習も行うそうです。会瀬の海岸では、冬には「浜のたきあげまつり」夏祭りでは「水上花火」が行われるそうです。
　　
　大先輩の小平浪平さんのご縁で、素晴らしい交流学習ができました。

　１２月１５日（金）
　今日はそろばんボランティアの木暮先生・高岩先生・磯部先生に来校いただき、４年２組が１・２時間目に、４年１組が３・４時間目に『そろばん』の学習をしました。
　　　
　親指と人差し指を使った玉の動かし方を確認して、計算問題にチャレンジ！大きなそろばんでも、計算方法を確認。それでは、足し算・引き算の計算をしてみましょう。
　　
　そろばんを使って、正確に計算することができましたね。ボランティアのみなさん、ありがとうございました。