学校ニュース

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昼休みの様子です。

12月17日(水)

 今日の昼休み晴れ、校庭では元気に遊ぶ汗・焦る子どもたちの姿興奮・ヤッター!が見られましたキラキラ

 1年生笑うと6年生にっこりで、長縄練習汗・焦るをしたり・・・

    

 ドッジボール汗・焦るをしたり・・・ 

    

 サッカー汗・焦るをしたり・・・、なわとび練習汗・焦るをしたり

    

 鉄棒やブランコで遊んだり汗・焦る・・・

    

 固定遊具で遊んだり汗・焦る・・・

    

 フラフープや竹馬で遊んだり汗・焦る、鬼遊びをしたりしました汗・焦る

    

 2学期も残りわずかとなりましたが急ぎ、友達とグループ仲良くハート元気にピース遊びましょうキラキラ

表彰(栃木市理科研究展覧会 等)を行いました。

12月17日(水)
 今日の昼休みに「表彰星」を行いました。給食の時間給食・食事に、該当者グループについて「表彰名・学年・組・名前」を放送お知らせし、昼休みに校長室お祝いで、賞状を手渡し動物しましたキラキラ

 今回の表彰お祝いは、「栃木市理科研究展覧会星」と「持久走大会入賞者:5年生星」ですキラキラ

【栃木市理科研究展覧会の表彰】

    

    

【持久走大会入賞者:5年生の表彰パート2】 

                                       

 表彰された児童のみなさんグループ、おめでとうございますお祝い。これからも、自分自身笑うを高めていきましょうキラキラ

6年生 カルビースナックスクールを行いました。

12月17日(水)
 今日は6年生グループが、講師としてカルビーの高野様笑うをお招きして「カルビースナックスクール星」を家庭科室で行いました。3校時が6年1組にっこり、4校時が6年2組にっこりです。授業のめあてひらめきは、「おやつの楽しい食べ方を考えよう!」ですキラキラ
【3校時:6年1組の様子】
        

 今回の学習は、3つのテーマ星で行われました。1つ目1ツ星は、「適切なおやつの量キラキラ」についてです。「はかって くらべて おやつの量ゲーム音楽」として、自分が食べると思うポテトチップスの量給食・食事を取り分けました。そして、実際、何gか、はかりで調べました汗・焦る

    

    

  適切な量星はというと・・・。子どもが一日におやつで摂取する目標カロリーは200キロカロリーということで、ポテトチップスの重さにすると35g目安星とのことでした。班の友達と35gになるよう調整しました汗・焦る

    

        

 そして、班代表の人ニヒヒが両手にいっぱいの量急ぎを体験動物して、みんなでグループ実感しましたキラキラ

    

    

 2つ目は、「おやつを食べる時間星」についてです。朝食、昼食、夕食と3食ある中で、いつがいいのか考えましたキラキラ。正解は、「ごはんの2時間前星」ということです。おやつが消化されて食事をとるのに2時間必要だからです了解

 3つ目は、「パッケージ表示の見方星」についてです。「賞味期限星」は過ぎたらおいしくない期間、「消費期限星」は傷みやすいから過ぎたら食べない、原材料名は量の多い順から書かれている、栄養成分表示は、どんな栄養素かなど、子どもたちにもグループ分かりやすくクイズ形式で音楽説明してくださいましたキラキラ

    

     

 最後にポテトチップスができるまでの動画を視聴虫眼鏡し、お菓子をお土産としていただきましたキラキラ

    

【4校時:6年2組の様子】  

 6年2組もグループ同様に授業を行いました花丸

    

    

    

      

 高野様、貴重な授業をありがとうございましたキラキラ。子どもたちもグループ、身近なおやつ星について、勉強になりました花丸

2年2組 道徳の授業の様子です。

12月17日(水)
 今日の2校時に、2年2組でグループ道徳の授業がありました汗・焦る。「よりよい学校生活星」の学習です。「わたしたちの 校歌」というお話本をもとに、みんなで「よりよい学校生活星」について考えていきましたグループ
    
 お話は、「校歌音楽にこめられた願いキラキラ」についてです。自分の学校学校を、より一層好きハートになり、これからも楽しく笑う学校生活学校を送ることを、ねらいひらめきとしています。校歌をもとに音楽合戦場小学校は、どんな学校か、みんなでグループ思いハートを共有しました花丸
    
 
    
 
    
 
     

 友達のグループ考えを聞いて、ノートにノート・レポート自分の考えもひらめきまとめています鉛筆

    

 黒板に書ききれないくらい汗・焦る、みんなのグループ学校に対するあふれる思いハートが出されました花丸

    

 空いているところ了解に、さらに急ぎ付け足して花丸、みんなでグループ、「よりよい学校学校」について、考えを広げていきました花丸

    

  2年2組のみなさんグループ、お話本をもとに、「よりよい学校生活星」についての思いハートを高める了解ことができましたね花丸。これからも、合戦場小学校が大好きハートになるよう、自分たちの手で動物学校生活をよりよいもの!にしていきましょうキラキラ。 

今日のちょこボラ③

保護者の皆様ありがとうございます。

今日は、保護者の方と児童が交流しながら清掃している様子が見られました。とても微笑ましい場面です。自主的に清掃に取り組む児童が増えてきて、子どもたちに自然に「学校をきれいにしよう」という気持ちが芽生えてくるのを感じます。本当にありがとうございます。