学校ニュース

　１２月８日（木）

　今日はお昼休みに日惜ホールで、これまで学校に届いていた賞状の表彰を行いました。「陸上交歓会」・「栃木県小学生陸上競技大会」・「防犯ポスターコンクール」・「駅伝交歓会」などの各種大会やコンクールに入賞したみなさんです。

　みなさん、おめでとうございます。栃木中央小学校がいただいた賞状やトロフィーは、校長室前のガラスケースに飾ってありますので、ぜひご覧ください。

　１２月７日（水）

　４年生のみなさんは、１１月に益子方面に社会科校外学習に出かけ、「益子焼絵付け体験」をしました。窯元で乾燥させて焼いてもらった作品が学校に届き、オープンスペースに展示コーナーを作りました。名前を書いた付箋紙を貼って、クラスごとにテーブルに並べましょう。

　「みなさん上手ですね～。」「これでご飯を食べたら、おいしそう。」

　世界に一つだけの益子焼作品が、ずらりとオープンスペースに並びました。明日、展覧会を行って、お互いの作品を鑑賞し合った後に持ち帰る予定です。

　ぜひお家で使ってみてください。

　１２月７日（水）

　今日はロング昼休みの水曜日。日惜ホールで『第７回代表委員会』を行い、各学年の代表委員と各委員会の委員長、企画委員のみなさんが集まりました。前半は、今各学年学級で取り組んでいる「あいさつ運動」や「あいさつの木」について、これからもがんばっていこうと話し合いました。

　後半の時間は６年生が退出し、４・５年生の代表委員で『６年生を送る会』について話合いました。６年生に喜んでもらえる内容はプレゼントはどんなものがいいかなみんな真剣に話し合いを行い、意見を発表していました。

　次回１月の代表委員会で、詳しく決めていきましょう。　

　１２月７日（水）

　今日の給食は、子どもたちに大人気の「きなこあげパン」が出ました。「きなこあげパン・牛乳・卵入り五目スープ・ゆで野菜サラダ・ヨーグルト」の献立で、ヨーグルトは栃木県産の生乳が原料です。

　今日もおいしくいただきました。

　１２月７日（水）

　今日も白衣修繕ボランティアのみなさんが来校し、家庭科室で白衣の修繕をしてくださっています。今年度、なんと７回目の活動になります。

　ボタンも確認、帽子も新しいゴムに入れ替えて、仕上げにアイロンかけもしてくださいました。

　今年の活動は今日が最後。また１月に続きの活動をしてくださるそうです。みなさん、ありがとうございます。

　１１月７日（水）

　今朝は『朝の読み聞かせ』の１２回目、１２名の読み聞かせボランティアのみなさんが、１～６年生の各教室に来てくださいました。ボランティアさんの来ていない学級は、担任の先生の読み聞かせを行いました。

１の１　　　　　　　　　　１の３　　　　　　　　　　　２の１

２の２　　　　　　　　　　２の３　　　　　　　　　　　３の１

３の２　　　　　　　　　　４の１　　　　　　　　　　　４の３

５の２　　　　　　　　　　６の１　　　　　　　　　　　６の２

　読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。次回の読み聞かせは、１２月１４日（水）です。楽しみですね。

　１２月６日（火）

　６年生は社会科で「税金」の使われ方について学習し、「税に関する絵葉書」にまとめコンクールに応募しました。今回、栃木中央小学校からたくさんの児童が参加したこと、入賞作品も多かったことから、税務署の方々が来校しての表彰式が、昼休みに日惜ホールで行われました。

　「税務署長賞」・「女性部会長賞」の他、「金賞」・「銀賞」・「銅賞」もそれぞれ受賞しました。参加した児童への参加賞もたくさんいただきました。社会科で学習した「税」について、考えを深めるよい機会になりましたね。

　１２月６日（火）

　３時間目、１の１では道徳の授業中。今日は「やるべきことをやりとげる大せつさをまなぼう」を学習のねらいに『カバえんちょう』のお話を読んでいました。主人公の西山さんの気持ちを考えて、意見を発表することができました。自分の意見を大きな声で言える１年生のみなさんです。

　電話がかかってきた場面では、教科書にかいてあるせりふの他に、自分の考えたアドリブも加えて、役になりっきってせりふを発表することができました。すごいすごい。

　道徳の授業でも、友達の意見をしっかりと聞いて、一生懸命に取り組む１年生です。

　１２月６日（火）

　３年生は理科で「電気で明かりをつけよう」の学習をしています。今日は「電気を通すものと通さないものを調べよう」を学習のめあてに、実験に取り組んでいました。調べたいものに導線のはじとはじをあてて、豆電球がつくか確認します。大型テレビで実験のやり方を確認したら、さっそく始めましょう。

　「定規は電気を通すかな～」「はさみは刃のところはついたけど、手のところはつかないよ。」みなさんどんどん調べて、ノートに記録をしています。

　「コンパスはどうかな」「机の脚ってどうだろう」「黒板のとっても調べてみよう。」「教室の扉は、木の部分と金属の部分で違うみたい。」

　みなさん、次々と進んで調べたいものを見つけて、実験に取り組みノートに記録をとっていました。電気を通したものには、どんな秘密があるのかな。　

　１２月５日（月）

　５年生は図工でビー玉が転がっていくコースを作る「コロコロ・コロガーレ」を作成しました。５時間目、５の１のみなさんは、お互いに出来上がった作品を見合って（ビー玉も転がしてみて）、作品のよさや感想を『鑑賞カード』に書いていく活動を行っていました。

　トンネルや分岐、らせん状のすべり台など、コースを工夫した力作が勢ぞろい。工夫したポイントを解説してくれました。では、さっそくビー玉を転がしてみましょう、、、コロコロ、コロコロ、、、

　試した後は、その作品の作者の『鑑賞カード』に、自分の名前と感想を記入します。

「スピードが途中で変化しておもしろいですね。」「らせんの部分がとてもていねいに作ってありますね。」「トンネルのところは中が見えなくて、わくわくしました。」

　友だちの作品のよいところも見つけることができましたね。　あっという間に、たくさんの人の感想が『鑑賞カード』に集まっていました。