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学校ニュース
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ぞろぞろ歩く5年生。
今日もまた、校外学習で巴波川沿いを歩きました。
今回は、いつもより深い学びができたようです。
今回知ったこと、感じたことを、来年の追究活動につなげましょう!
想い出を彫る
現在図工は、版画を制作中。
テーマは、「5年生の思い出」。

5年生になってから体験したことや、見た風景。
その中で心に残ったものを描き、彫っていきます。

さあ、どんなでき上がりになるかな?
テーマは、「5年生の思い出」。
5年生になってから体験したことや、見た風景。
その中で心に残ったものを描き、彫っていきます。
さあ、どんなでき上がりになるかな?
どうなるかな?
理科室探検をして、発見した道具を使って、実験です。
今回はこの道具を使います。

みんなで協力して必要なものを準備します。
割らないように慎重に・・・。

予想をしっかりして、いよいよ実験!
どんな結果になるのか、ドキドキわくわくです。


どんな変化が起こるか、みんな真剣です。
この後は、結果を踏まえて考察を行います。
なんで?どうして?と思う疑問を考えるこの考察が大切です。
しっかりと考える力をつけていきましょう。
今回はこの道具を使います。
みんなで協力して必要なものを準備します。
割らないように慎重に・・・。
予想をしっかりして、いよいよ実験!
どんな結果になるのか、ドキドキわくわくです。
どんな変化が起こるか、みんな真剣です。
この後は、結果を踏まえて考察を行います。
なんで?どうして?と思う疑問を考えるこの考察が大切です。
しっかりと考える力をつけていきましょう。
想いを届けよう
2学期最後の外国語の時間は、クリスマスカード作り。

アルファベットをしっかり書きながら、思い思いのカードを作ります。

なんと、このカードは1組から2組、2組から3組、そして3組から1組に贈られます。
誰から誰の手元に届くのかな?
アルファベットをしっかり書きながら、思い思いのカードを作ります。
なんと、このカードは1組から2組、2組から3組、そして3組から1組に贈られます。
誰から誰の手元に届くのかな?
季節外れの…
キュウリです。

ベランダのプランターで「秋キュウリ」を収穫しました。
理科「花から実へ」の確認のために栽培していました。

ではここで問題。
このキュウリの先についているひらひらしたものは何でしょう?
5年生のみなさんなら、もうお分かりですね?
ベランダのプランターで「秋キュウリ」を収穫しました。
理科「花から実へ」の確認のために栽培していました。
ではここで問題。
このキュウリの先についているひらひらしたものは何でしょう?
5年生のみなさんなら、もうお分かりですね?
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。


https://ela.kodomo.
ne.jp/students
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