学校ニュース

　９月１４日（水）

　来週には『修学旅行』を予定している６年生、今日は『卒業アルバム』の写真撮影も始まりました。朝は、学年全体やクラスごとの集合写真、グループ写真、個人写真、給食や授業など、学校生活の様子の写真を撮影し、、、

　６時間目には、委員会ごとの写真も撮影しました。

　今後も、９月２９日（木）にはクラブ活動の写真と陸上・音楽の各部活動の写真を撮影します。卒業に向けての取組が、いよいよ本格化していく６年生です。

　９月１４日（水）

　今日は昼休みに、夏休み中に行われた『第１８回子ども朗読フェスティバル』で入賞したみなさんの表彰を行いました。昨年に引き続き、大賞は本校６年生の大嶋さんが受賞しました。

　その他にも、金賞１名・銅賞４名・吾一賞２名と、たくさんの挑戦者が入賞していました。予選に出場したみなさんも含めて、発表に向けてよく練習して、堂々と朗読でき、立派でした。

　９月１４日（水）

　３年生は算数で「円と球」の学習が始まります。今日はその単元の１時間目、「玉入れをするときに公平になる並び方を考えて図に表そう」を学習のめあてに、学習に取り組んでいました。考えた並び方を書画カメラで大型テレビに映し、そのわけもあわせて発表しました。

　さらに人が増えるとどうなるかなワークシートに書き込んだ考えを、牧野先生がタブレットで写して大型テレビに映し、友達の考えを学び合いました。

　中心にあるかごから人までの長さを同じに並べると、丸い形に近づくことに気がつきました。みなさん、よくがんばりましたね。

　９／１４（水）に、４年生が「認知症サポーター養成講座」の学習を行いました。認知症の特性を知り、ハンディキャップをもっている人たちの生活の様子を知り、立場や思い を考えることをねらいとしています。

　栃木中央地域包括支援センターのスタッフの方をお招きし、２～４校時に４年生３クラスが、１クラスずつ授業を行いました。まず、スタッフの方から、「記憶障害」についての講話がありました。記憶する容量について、模型を使って分かりやすく説明してくださいました。子どもたちも、認知症の要因の一つとして、脳の細胞が減ってしまうことを知ることができました。

　次に、認知症の方に関わる人たちの言動について考えるＤＶＤを視聴し、さらに寸劇を通して認知症の方の行動に、どのように対応したらよいのか学習しました。

　最後に〇✕クイズで、本時の学習のまとめをしました。

　認知症の方と接するときには、「おどろかせない」、「いそがせない」、「おこらない」、そして「思いやりをもってやさしくせっする」ということを確認して、子どもたちみんなが、「認知症サポーター」になりました。

　振り返りとしてアンケートに回答し、認知症の方の立場を理解し、「認知症サポーター」として、自分自身ができることを考えました。人との関わり方として、大切なことを勉強することができました。 

　栃木中央地域包括支援センターの皆様、ありがとうございました。

　９月１４日（水）

　今日は２学期最初の『朝の読み聞かせ』。１３人の読み聞かせボランティアのみなさんが、２～６年生の各教室で読み聞かせをしてくださいました。どのクラスもみんな、真剣にお話を聞いていました。

２の１　　　　　　　　　　２の２　　　　　　　　　　　２の３

３の１は辻先生　　　　　　３の２　　　　　　　　　　　３の３

４の１は日下部先生　　　　４の２　　　　　　　　　　　４の３

５の１　　　　　　　　　　５の２　　　　　　　　　　　５の３

６の１　　　　　　　　　　６の２　　　　　　　　　　　６の３

　次回は、９月２８日（水）を予定しています。よろしくお願いします。