学校ニュース

外国語の時間は、部活を表す英語をつかったキーワードゲーム。


そして、続いての給食の時間。


この笑顔で、卒業までいろいろなことを乗り切ってほしいです。

田んぼの穴掘りシリーズ最終回。

田んぼわきには、畑や道具置きなどに使われている空き地があります。
そこを掘ってみました。



すると…、


またまた発見！
トウキョウダルマガエルです。

このカエルは「トノサマガエル」といえば思いうかべることができるかもしれません。
実は、関東地方にはトノサマガエルはいません。いるのはすべてこの、トウキョウダルマガエルです。

３種類のカエルをコンプリート！
これで、今年の運は、使い果たしました。

６年生が先生方を招待して、感謝会を開いてくれました。

それぞれのクラスが、カラーを存分に出して、思い出をふり返ったり、クイズで盛り上がったり、歌やムービーで温かい気持ちにさせてくれました。

最後は先生方からも…。


残りわずかな日々、まだまだ成長していきましょう。

昨日の話の続きです。

田んぼわきを流れる川でも、探してみました。
ごらんのような、土や木の枝、落ち葉がたまっている下をそっと網ですくってみると…、


いました！


このカエルはツチガエルといって、もともと栃木市に生息していたカエルです。
今は県内でもその数が少なくなり、絶滅の恐れがある生物に指定されています。

卒業式の練習が始まりました。

オープンスペースで、いつもと向きを変えて並ぶ６年生。
体育館を意識しています。



当たり前のいろいろな風景とも、


お別れの季節が近づいています。

土曜日に市内の水田で、穴掘りをしてきました。
何のためか…。


あぜを掘ると、植物の根と土がからみあうようになっていました。
そして、そこに…。


カエル！


ヌマガエルという今は栃木市で当たり前の、以前は栃木市にまったくいなかったカエルが、冬眠をしていました。

なかよし委員会によるあいさつ運動。


６年生から５年生に、活動のバトンは受け継がれていきます。
どうか、「やることになっているからやる」のではなく、「何のために元気なあいさつが必要なのか」という「know why」を大切にして、今後も続けていってほしいと思います。

ホトケノザだけではありません。

ナズナも小さな花を咲かせています。


春の七草シリーズですね。

ボランティアのみなさんに感謝する会で、進行役を務めていた６年生がポツリ。


「前から見ていて、自分では今まで気付かなかったみんなの成長が、態度で分かった」


見方を変えることで、いろいろなことが見えてくる。

また一つ、大切なことを教わった気がしました。

校庭の花壇では、しっかり春の訪れを感じ取っている植物があるようです。

 
ホトケノザです。
久しぶりに、蜜を吸ってみたくなりました。