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学校ニュース
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6年生 国語「『鳥獣戯画』を読む」
11月5日(金)
6年生は国語で「『鳥獣戯画』を読む」の学習をしています。5時間目、栃木市教育研究所・特別支援教育部会の先生方が、6年3組の授業の参観に来てくださいました。
今日のめあては「絵と文章を照らし合わせて、筆者の見方をとらえよう」です。
さっそく、筆者が絵のどこに注目しているのかを考え、絵と文章をタブレット上で結んでいきました。
次に、グループになって、自分が選んで線を引いたところ(絵と文章)を友だちと確認し合いました。
最後に全体で確認しました。筆者がどこに注目して、どんな思いをもったのか、どんな解釈をしたのか、発表していきました。
6年生のみなさん、がんばりましたね。この後のパンフレットづくりでも、今日の学習を生かして取り組んでいきましょう。
6年生は国語で「『鳥獣戯画』を読む」の学習をしています。5時間目、栃木市教育研究所・特別支援教育部会の先生方が、6年3組の授業の参観に来てくださいました。
今日のめあては「絵と文章を照らし合わせて、筆者の見方をとらえよう」です。
さっそく、筆者が絵のどこに注目しているのかを考え、絵と文章をタブレット上で結んでいきました。
次に、グループになって、自分が選んで線を引いたところ(絵と文章)を友だちと確認し合いました。
最後に全体で確認しました。筆者がどこに注目して、どんな思いをもったのか、どんな解釈をしたのか、発表していきました。
6年生のみなさん、がんばりましたね。この後のパンフレットづくりでも、今日の学習を生かして取り組んでいきましょう。
栽培委員会 花いっぱいの学校・地域に
11月5日(金)
栽培委員会のみなさんは今週、県庁堀沿いのプランターや学校の花壇に、花の苗やチューリップの球根を植え替えてくれています。
今日はお昼休みに、みんなで職員室前や昇降口前、保健室前の花壇に花の苗を植えてくれました。
栽培委員会の児童みんなで協力して行ったので、あっという間に植え替えることができ、きれいな花壇になりました。最後にはお水もあげて、完成です。きれいな花が咲くよう、これからの水やりもがんばりります。
栽培委員会のみなさんは今週、県庁堀沿いのプランターや学校の花壇に、花の苗やチューリップの球根を植え替えてくれています。
今日はお昼休みに、みんなで職員室前や昇降口前、保健室前の花壇に花の苗を植えてくれました。
栽培委員会の児童みんなで協力して行ったので、あっという間に植え替えることができ、きれいな花壇になりました。最後にはお水もあげて、完成です。きれいな花が咲くよう、これからの水やりもがんばりります。
校内読書旬間の取組⑤ お昼の放送
校内読書旬間期間中には、様々な取組を行っています。
11月1日(月)には、2年生が『青少年読書感想文コンクール』入賞作品をお昼の放送で発表してくれたことを、この「学校ニュース」で紹介しましたが、2日(火)には4年生が、4日(木)には6年生が、コンクールで入賞した作品を朗読してくれました。素晴らしい感想文でしたね。
そして、今日のお昼の放送では、図書館教育担当の坂井先生が「バナナじけん」のお話の読み聞かせと、読書旬間の取組についてお話をしてくださいました。
楽しいお話でしたね。読書旬間の取組は、まだまだ続きます。お楽しみに。期間中、たくさんの本と出合えるといいですね。
11月1日(月)には、2年生が『青少年読書感想文コンクール』入賞作品をお昼の放送で発表してくれたことを、この「学校ニュース」で紹介しましたが、2日(火)には4年生が、4日(木)には6年生が、コンクールで入賞した作品を朗読してくれました。素晴らしい感想文でしたね。
そして、今日のお昼の放送では、図書館教育担当の坂井先生が「バナナじけん」のお話の読み聞かせと、読書旬間の取組についてお話をしてくださいました。
楽しいお話でしたね。読書旬間の取組は、まだまだ続きます。お楽しみに。期間中、たくさんの本と出合えるといいですね。
5年生 道徳「いつでもどこでも」
11月5日(金)
2時間目。5年生の教室では、18日から予定している校内での『あいさつ強化週間』を前に、道徳「相手の立場や気もちを考え、時と場をわきまえた礼儀正しい行動ができる」の授業がありました。
教材の「いつでもどこでも」は、栃木市が舞台で5年生の主人公が登場し、子どもたちも自分の事として考えることができました。主人公の気持ちを考えて道徳ノートに記録したら、隣の人と意見交流、思いを伝え合いました。
最後に、これまでの自分のあいさつについて見直し、これからできる自分の「あいさつ+α」を考えました。
「相手の目を見て」や「大きなこえで」、「笑顔で」など、いろいろな「+α」がありました。『あいさつ強化週間』で実践ができるといいですね。
2時間目。5年生の教室では、18日から予定している校内での『あいさつ強化週間』を前に、道徳「相手の立場や気もちを考え、時と場をわきまえた礼儀正しい行動ができる」の授業がありました。
教材の「いつでもどこでも」は、栃木市が舞台で5年生の主人公が登場し、子どもたちも自分の事として考えることができました。主人公の気持ちを考えて道徳ノートに記録したら、隣の人と意見交流、思いを伝え合いました。
最後に、これまでの自分のあいさつについて見直し、これからできる自分の「あいさつ+α」を考えました。
「相手の目を見て」や「大きなこえで」、「笑顔で」など、いろいろな「+α」がありました。『あいさつ強化週間』で実践ができるといいですね。
3年生 わくわく クラブ見学!
11月4日(木)
栃木中央小学校では、4・5・6年生の児童が自分の好きなクラブ活動に参加して、異学年の友だちと一緒に活動しています。今日は、クラブ活動の時間に、来年クラブ活動に参加する3年生のみなさんが、参加するクラブを決めるときの参考となるよう、『クラブ見学』を行いました。クラスごとに、担任の先生と一緒に各クラブを回りました。
3の1のみなさんは、まず、校庭でハンドボールクラブ、サッカークラブ、体育館のバドミントンクラブ、の見学をしました。どのクラブでも、クラブ長さんがクラブの説明をしてくれています。
バスケットボールクラブ、パソコンクラブ、文学クラブ、、、
イラストクラブ、今日は2階のオープンスペースで活動していた陸上クラブ、工作クラブ、、、
手芸クラブ、科学クラブ、ダンスクラブ、卓球クラブと、どのクラスも、13のクラブ活動を見学しました。
来週11日(木)には、いよいよ『クラブ体験』です。前後半に分けて、一人2つのクラブ活動で、参加体験ができます。楽しみですね。
栃木中央小学校では、4・5・6年生の児童が自分の好きなクラブ活動に参加して、異学年の友だちと一緒に活動しています。今日は、クラブ活動の時間に、来年クラブ活動に参加する3年生のみなさんが、参加するクラブを決めるときの参考となるよう、『クラブ見学』を行いました。クラスごとに、担任の先生と一緒に各クラブを回りました。
3の1のみなさんは、まず、校庭でハンドボールクラブ、サッカークラブ、体育館のバドミントンクラブ、の見学をしました。どのクラブでも、クラブ長さんがクラブの説明をしてくれています。
バスケットボールクラブ、パソコンクラブ、文学クラブ、、、
イラストクラブ、今日は2階のオープンスペースで活動していた陸上クラブ、工作クラブ、、、
手芸クラブ、科学クラブ、ダンスクラブ、卓球クラブと、どのクラスも、13のクラブ活動を見学しました。
来週11日(木)には、いよいよ『クラブ体験』です。前後半に分けて、一人2つのクラブ活動で、参加体験ができます。楽しみですね。
4年生 外国語活動でWhat time?
11月4日(木)
3時間目、4年3組ではアリアン先生との外国語活動の授業中、今日は「聞かれた時刻を答えよう。」が学習のゴールです。みんなで時刻を表す歌と身体表現でウオーミングアップしたあと、、、
Lunch time やHomework timeなどの言葉と、7a.m.や10p.m.などの時刻の表し方を教わりました。ゲームをとおして、時刻の表現方法に慣れ親しみました。
それでは、グループになって伝え合ってみましょう。「What time?」と友だちに聞かれたら、BOXからひいたカードに書かれた活動を自分がやっている時刻を答えます。Breakfast time のカードを引いた人は、よ~く考えて 「It`s7a.m.」と答えていました。
元気よく答えられたら 、引いたカードをゲットできます。どのグループも、なかよく楽しく自分の活動している時刻を答えていました。
3時間目、4年3組ではアリアン先生との外国語活動の授業中、今日は「聞かれた時刻を答えよう。」が学習のゴールです。みんなで時刻を表す歌と身体表現でウオーミングアップしたあと、、、
Lunch time やHomework timeなどの言葉と、7a.m.や10p.m.などの時刻の表し方を教わりました。ゲームをとおして、時刻の表現方法に慣れ親しみました。
それでは、グループになって伝え合ってみましょう。「What time?」と友だちに聞かれたら、BOXからひいたカードに書かれた活動を自分がやっている時刻を答えます。Breakfast time のカードを引いた人は、よ~く考えて 「It`s7a.m.」と答えていました。
元気よく答えられたら 、引いたカードをゲットできます。どのグループも、なかよく楽しく自分の活動している時刻を答えていました。
第3回学力向上コーディネーター訪問
11月2日(火)
栃木中央小学校は今年度、『学力向上コーディネーター派遣事業』の指定校となり、学力向上コーディネーターの鶴見先生をお招きして、学力向上に向けての研修に取り組んでいます。今日はその3回目、本校児童の学力・学習状況調査の結果から、分析・検証を行いました。はじめに鶴見先生のお話を伺ってから、、、
先生方も、4・5・6年生それぞれの各教科(国語・算数・理科)に分かれて結果データから、本校児童のよく出来ているところ、課題となるところ、改善の手立てなどを見つけ話し合い、鶴見先生からご指導をいただきました。
栃木中央小学校の児童たちの学力の向上を目指して、今日の検証作業で得られたデータを参考にして、日々の授業を行っていきます。
栃木中央小学校は今年度、『学力向上コーディネーター派遣事業』の指定校となり、学力向上コーディネーターの鶴見先生をお招きして、学力向上に向けての研修に取り組んでいます。今日はその3回目、本校児童の学力・学習状況調査の結果から、分析・検証を行いました。はじめに鶴見先生のお話を伺ってから、、、
先生方も、4・5・6年生それぞれの各教科(国語・算数・理科)に分かれて結果データから、本校児童のよく出来ているところ、課題となるところ、改善の手立てなどを見つけ話し合い、鶴見先生からご指導をいただきました。
栃木中央小学校の児童たちの学力の向上を目指して、今日の検証作業で得られたデータを参考にして、日々の授業を行っていきます。
校内読書旬間の取組④ 図書委員会しおりプレゼント
11月2日(火)
『校内読書旬間』の取組の一つに、「前期多読賞の児童にしおりプレゼント」があります。今日の昼休み、図書委員会のみなさんが、図書室奥のテーブルで、楽しそうにしおりの作成をしていました。本の紹介を書いたり、色とりどりのリボンをつけたり、工夫して作っていました。できたしおりも見せてくれました。わ~、すてき。
図書委員会児童が心をこめて作った力作のしおり、ゲットできるといいですね。
さて今日はびっくり。達成するのは困難と予想されていた3年生以上対象の「5✖5ビンゴカード」の第1号達成者が誕生しました。3年生さんです。
いろいろなジャンルの本を読むことができましたね。ナイスチャレンジ
『校内読書旬間』の取組の一つに、「前期多読賞の児童にしおりプレゼント」があります。今日の昼休み、図書委員会のみなさんが、図書室奥のテーブルで、楽しそうにしおりの作成をしていました。本の紹介を書いたり、色とりどりのリボンをつけたり、工夫して作っていました。できたしおりも見せてくれました。わ~、すてき。
図書委員会児童が心をこめて作った力作のしおり、ゲットできるといいですね。
さて今日はびっくり。達成するのは困難と予想されていた3年生以上対象の「5✖5ビンゴカード」の第1号達成者が誕生しました。3年生さんです。
いろいろなジャンルの本を読むことができましたね。ナイスチャレンジ
2年生 計算ボランティアのみなさんと九九暗唱
11月2日(火)
2年生は算数でかけ算の学習をしています。これまで2・3・4・5の段の九九を習いました。今日は10名もの『計算ボランティア』のみなさんが来てくださり、2年生教室前オープンスペースを会場に、2時間目に2の1、3時間目に2の2、4時間目に2の3の児童の九九の暗唱を聞いてくださいました。
まずは元気にごあいさつ「よろしくお願いします。」それでは始めましょう。
2・3・4・5の段それぞれの「のぼり↑」・「くだり↓」・「ばらばら」の暗唱、それぞれ「15秒以内」に唱えることに挑戦します。これまでの練習の成果を発揮して、、、
合格おめでとう。時間内に九九を唱えることができると、カードにスタンプを押してもらえます。最難関の「ばらばら」に挑戦するときには、ボランティアさんが出すかけ算カードに、素早くこたえなくてはなりません。
2年生のみなさん、よくがんばりましたね。元気いっぱいに九九を唱えることができました。この調子で、後半の6・7・8・9の段の学習も全集中でがんばってくださいね。
計算ボランティアのみなさん、午前中いっぱいの長時間、3クラスの児童の九九を聞いてくださり、ありがとうございました。みなさんに褒めていただき、意欲的に取り組むことができました。お世話になりました。
2年生は算数でかけ算の学習をしています。これまで2・3・4・5の段の九九を習いました。今日は10名もの『計算ボランティア』のみなさんが来てくださり、2年生教室前オープンスペースを会場に、2時間目に2の1、3時間目に2の2、4時間目に2の3の児童の九九の暗唱を聞いてくださいました。
まずは元気にごあいさつ「よろしくお願いします。」それでは始めましょう。
2・3・4・5の段それぞれの「のぼり↑」・「くだり↓」・「ばらばら」の暗唱、それぞれ「15秒以内」に唱えることに挑戦します。これまでの練習の成果を発揮して、、、
合格おめでとう。時間内に九九を唱えることができると、カードにスタンプを押してもらえます。最難関の「ばらばら」に挑戦するときには、ボランティアさんが出すかけ算カードに、素早くこたえなくてはなりません。
2年生のみなさん、よくがんばりましたね。元気いっぱいに九九を唱えることができました。この調子で、後半の6・7・8・9の段の学習も全集中でがんばってくださいね。
計算ボランティアのみなさん、午前中いっぱいの長時間、3クラスの児童の九九を聞いてくださり、ありがとうございました。みなさんに褒めていただき、意欲的に取り組むことができました。お世話になりました。
4・5・6年生 陸上部活動再開!
11月1日(月)
今月から、これまで実施を見合わせていた陸上部の活動を再開しました。久しぶりの部活動、元気よく校庭に飛び出してきた4・5・6年生の陸上部みなさんは、入念に準備運動をして、さっそく練習に取りかかりました。
種目ごとの練習では、長距離・幅跳び・ハードル、、、
短距離・高跳び・がんばりコース、に分かれて練習しています。
これからまたみんなで、楽しく練習して自分の力を伸ばしていきましょう。
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