カテゴリ:６年生

　９月２９日（金）

　個人写真に引き続き、給食の様子や教室での授業風景も撮影していただきました。お誕生日の友だちがいたクラスは、いつものお約束「おめでとう。」「牛乳、かんぱ～い。」

　５時間目の教室の様子や授業風景の撮影です。いつも通りで、、、自然体で、、、

　みんないい笑顔です。

　９月２９日（金）

　今週の６年生は、卒業アルバム用の写真撮影が続きます。校庭での学年全体の集合写真に続いて、体育館でのクラス写真では、体育館２階通路から１年生も静かに応援していました。

「６年生、かっこいいなあ。」「がんばって～。」

　個人写真は、日惜ホールに撮影スタジオを作って、一人ずつ撮影します。

　アルバムの完成が楽しみですね。

　９月２５日（月）

　修学旅行から帰って来たばかりの６年生ですが、疲れを見せずに学習や活動もがんばっています。今週は、家庭科の『思いを形にして』では、各学級にミシンボランティアのみなさんが入ってくださり、ミシンを使ってナップサック作りに取り組みます。

　２・３時間目、家庭科室での６の３の授業には５名のミシンボランティアのみなさんが来てくださいました。今日の作業について大型テレビで確認したら、さっそく取りかかりましょう。

　ミシンボランティアのみなさん、大変お世話になり、ありがとうございました。今週木曜日には６の２、来週金曜日には６の１での授業にもお手伝いいただく予定です。どうぞ、よろしくお願いします。

班別行動を堪能して、集合は山下公園氷川丸前です。野口先生が到着した班の写真を撮ってくれます。お帰り〜。

それでは、栃木に向けて帰りましょう。みなと横浜とお別れです。

コスモワールドにもたくさんの班が。

すぐ隣にランドマークタワー、夕べ宿泊したインターコンチネンタルホテルも眼下に、よい眺めです。

急流を流れ落ちてきた班も、「きゃー」

中華街を散策する班、赤レンガでお買い物や食べ歩きを楽しむ班、、、

カップヌードルミュージアムでは、体験を目的にする班、お土産を選ぶ班、、、

お世話になったホテルのみなさんにお礼をして、２日目の班別行動、スタートです。赤レンガ、コスモワールド、中華街、、、

すてきな朝食、おいしくいただきました。「どれにしようかな〜。」

「いただきま〜す。」

宿泊は、なんと、インターコンチネンタルホテル。カードキーを受け取ったら、14階、15階のお部屋に入って、、、

しおりの振り返りを記入したり、夜景を見ながらまったり過ごしたり、順番にお風呂を済ませたり、みなと横浜の夜を贅沢に味わっています。

今日一日の歩き疲れもなく、みんな元気です。

食後はデッキでハマの夜景を鑑賞しました。とてもきれい。

マリンルージュでディナークルーズです。

マリンタワーをバックに「おいしいです。」ベイブリッジもくぐりました。

赤レンガ到着

この後、あのマリンルージュでディナークルーズです。

班別行動のゴールは鶴岡八幡宮。ぞくぞく集合。

小町通りも修学旅行生や観光客でいっぱいです。目印の黄色い帽子をかぶっている学校も多く、他校との判別が難しいですが、大丈夫。栃木中央小の６年生は、とても元気にあいさつをしてくれます。

江ノ電は、修学旅行の小中学生や観光客で混雑していましたが、人波がひくのを待って、

写真を撮りました。写真を撮っている人も撮りました。

長谷駅からは江ノ電に乗って、鎌倉方面に向かう班、江ノ島方面に向かう班、鎌倉高校前をめざす班、班によってコースがそれぞれ。班別行動を楽しみます。

「鎌倉ではしらす丼」と決めていた班は、今朝あがったという生しらすを堪能。

長谷寺からの展望は素晴らしかったです。カリフォルニアからいらした外国の方から、一緒に写真を撮らせてくださいと頼まれた班です。「オッケーです。」国際交流しています。。

早くも長谷寺に到着した班です。協力して判別行動を楽しんでいます。

鎌倉の大仏ならではのお土産を購入した班も。

大仏の胎内探検に行った班も。

高徳院到着。クラスごとに写真撮影、グループ写真もとってもらったら、班別行動スタートです。

菖蒲ＰＡ、厚木ＰＡと予定どおりに、茅ヶ崎に入りました。

「海だ〜」

みんな元気に「いってきます。」

　９月１１日（月）

　６年生は、家庭科『思いを形にして』の学習で、一人一人が選んだ柄のキルチング生地で、ミシンを使ってのナップサック作りに取り組んでいます。今日は、６の３のみなさんが「チャコペンで印をつけてしつけ縫いをしよう」を学習のめあてに、タブレットで画像を確認しながら、裁縫道具を手際よく使って作業していました。　

　「ベンリー定規」や「角とりくん」と言った秘密兵器を使って、ナップサックのひもを通す部分４カ所を、三角に折って「まち針」で留め、しつけ縫いをしました。みなさん真剣、集中して取り組んでいます。

　ナップサックの出来上がりが楽しみですね。

　７月１４日（金）

　今日は１・２時間目に、６年生を対象とした「PUSHプロジェクト『命を守る心肺蘇生とAED』」を実施しました。講師は、那須赤十字病院の林先生・那須南病院の篠江臨床検査技師・独協医科大学病院の菱沼看護師・リハビリステーションレッツ倶楽部の岩崎施設長のみなさんです。栃木中央小学校での実施は、昨年度に引き続き２回目です。

　はじめに、自分の心臓の鼓動を確認し、心臓突然死について教えていただきました。国内では年間７万人、学校でも年間１００人もの突然死があることに驚き、私たちの「少しの勇気」で救える命がある事を学びました。

　次に『胸骨圧迫』のしかたを体験しました。救急車が到着するまで、AEDが到着するまで「５ｃｍの深さを目安に・強く・速く・絶え間なく」行うことが大切です。人を呼んで交代しながら『胸骨圧迫』を続ける方法も体験しました。

　続けて『AEDの使い方』を学びました。栃木中央小学校のAEDは、職員室にあります。「田端先生、取って来てください。」到着を待つ間、６年生は『胸骨圧迫』を続けます。AED装着後も、AEDの指示に従って、倒れている人から離れたり『胸骨圧迫』を続けたりしました。

　その次に「メッセージビデオ」を視聴しました。実際にあった出来事をもとに作られた「命を守る」メッセージは、６年生の心にも響いていました。

　最後に、全員に「受講証」をいただき、代表児童が受取りました。

　「少しの勇気で、救える命がある。」大切な命を守るためにできることを学ぶよい機会となりました。PUSHプロジェクトチームのみなさん、ありがとうございました。

　７月７日（金）

　今日は七夕で、６年生教室の廊下には、すてきな七夕飾り が目を引きました。６年生のみなさんが書いた短冊には、いろいろな願いが込められていました。

「プロ野球選手になれますように」「小学校最後の１年を、みんなと楽しく過ごせますように」「修学旅行に安全に楽しく行けますように」　など、６年生ならではの願いがありました。

　担任の先生も・・・「みんなとの楽しい思い出をたっくさんつくれますように」「みんなとすてきな卒業式ができますように」「たくさんの人とすてきな出会いがありますように」など、卒業に向けてのメッセージがありました。

　みんなの願いが叶うといいですね。 

　６月３０日（金）

　今日は６年生もがんばりました。栃木市内のＡＬＴの先生方の研修で、６年３組のみなさんが「インタビュー名人になろう」の授業を、ジェラ先生・野口先生と一緒に、楽しく行っていました。

　まずはじめに、ジェラ先生の発音をよ～く聞いて、アルファベットの音から、単語を聞き取って書いてみましょう。

　ワークシートへの記入も、ていねいにできましたね。

　それではいよいよインタビューに挑戦。「What do you like about Japan.」「You can eat～.」「You can see～.」「You can enjoy～.」の言い方に慣れたら、今日来てくださっている７人のＡＬＴの先生方に突撃インタビュー。Let`s go

　役割を交代して、インタビューに答えます。「I like ～.」

　インタビューでは、３つのカテゴリー「eat」・「 see」・「 enjoy」の回答をゲットすることを目標に、初めてのＡＬＴの先生方にも積極的に、どんどん質問して回りました。

　自分から進んでコミュニケーションを図っている６年生のみなさんでした。よくがんばりました。たくさんのＡＬＴの先生方が来てくださって、楽しい授業でしたね。

　６月２３日（金）

　３時間目、６年２組のみなさんは道徳の授業を行っていました。「働くこと」についての事前アンケートをもとに、「人はなぜ働くのか。」について、考えました。教材文「オリンピックがくれたもの」を読み、主人公が『仕事』に対してどんな思いをもったかを考え、ワークシートにまとめました。

　一人一人が考えたことは、考えを広めたり深めたりできるように、少人数（トリオ学習）で伝え合いました。ワークシートには「自分の考え」の下に「友だちの考え」を書く欄もあります。そして全体でも話し合い、いろいろな考えを共有しました。

　最後に、自分にとって「働くこと」の意味は何か、再度考えワークシートにまとめました。授業の始めに比べて、自分の考えが広まったり深まったりした人がたくさんいました。さすが６年生、がんばりましたね。

　６月２０日（火）

　６年生のみなさんは国語『私たちにできること』で、「具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書こう」をめあてに、身の回りにある問題から提案する文章を書く学習をしています。

　学校内の落とし物について、給食を残さずに食べられるように、学校の水道料金について、、、など、グループごとにテーマを決め、その「現状」・「問題点」・「解決方法」に分けて考えを付箋紙にまとめました。

　一人ずつ自分の考えを伝えながら、グループで１枚の紙に貼りだしていき、共通の考えごとにまとめました。

　栃木中央小学校がよりよい学校となるよう、みんなの考えを出し合って、６年生らしい提案ができるといいですね。 

　６月８日（木）

　先週、６年生のみなさんがプール清掃を行ってくれたので、今週は『プール開き』も実施して、体育の授業でプールに入ることができるようになりました。

　今日は、６年生も水泳の授業があり、自分たちの手できれいにしたプールに入りました。しっかりと準備運動をして、シャワーを浴びたら、、、

　まずは、水慣れです。体を徐々に水にならし、水中じゃんけん、おんぶ運び、、、

　伏し浮き・だるま浮き・け伸び、、、そして、お楽しみの流れるプール。大きな流れができ上ったところで、、、「逆回り～。」「。」この後、バタ足や手のかきを確認して、２５ｍの縦方向に泳ぐ練習を行いました。時間いっぱい、たっぷりと水泳学習に取り組みました。

　この夏たくさん練習して、泳力を伸ばしていきたいですね。

　６月１日（木）

　栃木中央小学校の６年生は、連日、「全校生のために（体力テスト補助）」・「１年生が喜んでくれるように・全校生が楽しめるように（１年生を迎える会進行）」、、、と最上級生として大活躍です。

　そして、今日。「学校のために」と『プール清掃』に取り組んでくれました。まず１時間目は６の２のみなさん。

　２時間目は６の１のみなさん。

　そして３時間目は、６の３のみなさん。

　バトンをつなぐように、学級ごとに集中して取り組んでくれたので、、、

　プール本体も、更衣室も、トイレも、水道回りも、とてもきれいになりました。

　来週はいよいよプール開き、６年生がこんなにきれいにしてくれたプールで、気持ちよく水泳学習が始められますね。６年生のみなさん、どうもありがとう。

　５月２２日（月）

　「午後から雨」の天気予報を受けて、５・６年生のみなさんは午前中に校庭での練習を行っていました。今日は、一人一人が自分の「運動会にかける思い」を文字に表した「はっぴ」も着用しての練習です。

　あさっての運動会、５・６年生の力強い演技をどうぞお楽しみに、ご覧ください。

　５月１５日（月）

　６年生は家庭科「朝食から健康な１日の生活を」で、朝食の役割、栄養バランス、家庭での朝食、調理実習の計画について学習しています。

　今日は、いよいよ６の３のみなさんが、３・４時間目に調理実習を行います。テーマは「いろどり炒め」で、タマネギ、ニンジン、ピーマン、ハムなどを炒めます。板書には、学習の予定が書かれていて、モニターでも、映像資料を流してしておき、いつでも確認できるようにしています。

　まず、器具や食器類を洗って、調理の準備を整えます。同時に、役割を分担して、タマネギの皮をむいたり他の野菜を洗ったり手際よく進めています。

　次に、野菜やハムを包丁で適切な大きさに切ります。

　いよいよ炒めの段階です。まず、火が通りにくいニンジンから炒めていきます。タマネギ、ピーマンと入れて、最後にハムです。塩、コショウを少々入れて味を整えます。手が空いている人は、使った調理器具を片付け始めています。

　最後に、盛り付けです。事前に並べておいた食器に、班のみんなの分を盛り付けます。それと同時に、先生への試食用の盛り付けも行います。そして、それぞれの班のアピールポイントを担当の先生に伝えていきます。

　「いただきます。」準備ができた班から、「いろどり炒め」を試食していきます。「タマネギが甘い。」、「塩加減がちょうどよかった。」自分たちで作った、野菜炒めの味は格別でした。この後、５／１８（木）には６年２組、５／１９（金）には６年１組が調理実習を行う予定です。これからも、栄養バランスを考えた食事を意識していきたいですね。

　５月８日（月）

　今年の運動会、『魂のソーラン』は５・６年生２学年合同で演技します。今日は、初めて２学年一緒に校庭に出て練習を行いました。野口先生から今日の練習のめあてを聴いたら、間隔をとって、さっそく始めましょう。「かまえ」

　今日の練習のめあて「動きを大きくする・声出しのタイミングを確認する」について、ばっちり達成できましたね。よくがんばりました。　運動会では、５・６年生の力強い演技に、ご期待ください。

　４月２５日（火）

　栃木中央小学校の６年生はとても頼りになります。全校生・下級生・学校のためにと、進んで奉仕活動をしてくれます。

　今週は『居住地確認』のため、お掃除なしの特別日課が続くので、階段やトイレなどにほこりがたまりがちですが、さすが６年生。朝の活動の時間に、階段やトイレ、昇降口などを分担して清掃してくれています。

　６年生のみなさん、どうもありがとう。手際よく、きれいにしてくれましたね。トイレに来ていた１年生も、「お兄さん、どうもありがとうございます。」とお礼を言っていました。すてきな光景です。昇降口の階段下では、今年度も、環境委員会の児童が、みんなで協力して、グリーンマットの砂取り活動を行っていました。

　頼りになる６年生のみなさん、ありがとう。環境も心もきれいな学校を目指します。

　４月１３日（木）

　栃木中央小学校のＡＬＴは、今年度、アリアン先生から、ジェラ先生（５・６年生「外国語」担当）とレジョイス先生（１～４年生「外国語活動」担当）に代わりました。

　今日は、ジェラ先生の来校日、６の１と５年生の各教室で、ジェラ先生との最初の授業があり、ジェラ先生が自己紹介をしてくださいました。ジェラ先生のふるさとフィリピンのことや、ジェラ先生のことを画像で紹介してくださったので、とても楽しく、よく分かりました。

　６年生の「外国語」の授業では、さっそく画像の中から「S」のつくもの探しの活動を行いました。みなさん、夢中になって探しています。「snake は S がつくよね。」「stone 見つけました～。」「sun」や「sky」も発見。ことばの先頭につかなくても、「grass」や「nest」に気がついた人もいました。すばらしい。今日の「振り返り」の記入もばっちりです。

　ジェラ先生と一緒に、楽しく元気いっぱいに外国語の授業を行いました。

　４月１２日（水）

　栃木中央小学校には、１１の委員会活動があり、５・６年生の児童がよりよい学校生活となるよう、工夫して活動しています。今日は、その第１回目が６時間目にありました。

　各委員会ごとの集合場所に集まったら、委員長・副委員長・書記などの組織づくりを行い、活動のめあてを相談して考えました。当番活動がある委員会は、役割分担も決めました。

企画委員会　　　　　　　　放送委員会　　　　　　　　　栽培委員会

環境美化委員会　　　　　　給食委員会　　　　　　　　　保健委員会

図書委員会　　　　　　　　体育委員会　　　　　　　　　なかよし委員会

国際理解委員会　　　　　　広報委員会

　さすが５・６年生、どの委員会でも、積極的に主体的に動く姿が見られました。みなさん、がんばってください。　　　　　

　４月１２日（水）

　昨日、元気に入学式に参加した１年生は、今日が登校班登校の初日になります。「おはようございま～す。」教室に入ったら、ランドセルを片付けて、学習の準備に取りかかります。

　栃木中央小学校では、毎年この時期、６年生のみなさんが１年生の教室に来て『朝の準備のお手伝い』を行います。どの教室でも、６年生が大活躍、やさしくお手伝いをしています。ランドセルから教科書を出して、引き出しにしまって、、、

　大切なお手紙は先生の机に出して、黄色い帽子をランドセルにしまいましょう。ロッカーにランドセルを片付けるお手伝いもしています。名札をつけてもらった１年生もいました。

　６年生が教室に戻る時には「ありがとうございました。」のごあいさつができましたね。とても頼りになる６年生のみなさんです。どうもありがとう。

　４月１０日（月）

　１学期初日から、６年生は大活躍です。３時間目の途中から、明日の入学式の準備に取りかかってくれました。体育館会場では、児童席・保護者席の椅子並べ、看板の設置、、、

　１年生の教室では、机いす並べや教室内の飾付け、を行いました。さすが６年生のみなさん、協力して手際よく作業に取りかかりました。明日の準備もバッチリです。

　６年生のみなさん、どうもありがとう。令和５年度の栃木中央小学校は、みなさんがリードして、笑顔いっぱい・あいさつも元気いっぱいの学校にしていきましょう。

　３月１５日（水）

　『卒業式予行』終了後、体育館を会場に、５年生も見守る中、６年生への小学校最後の表彰を行いました。

　今回の表彰は、模範児童表彰３名・善行功労児童表彰３名、、、

　健康優良児童３名・下都賀地区体育運動優良児童６名・栃木市体育運動優良児童６名、、、

　学校教育書写書道展　半紙の部・条幅の部での金賞受賞者、の計２３名みなさんです。

　おめでとうございます。よくがんばりましたね。中学校でも、自分のよいところをさらに伸ばして、がんばってください。

　３月１４日（火）

　５時間目、校庭では６年生のみなさんが、卒業前最後の学年レクを行っていました。企画委員会児童が、準備や運営を担当している『逃走中栃木中央小バージョン』です。

　今年はミッションが、なんと４つもあります。①復活ミッション　②ハンター停止ミッション　③　宿題無し権利獲得ミッション　④ハンター大放出阻止ミッション、です。

　司会進行も、企画委員会児童が担当。まるで先生かと思うようなすばらしい進行を、アドリブで行っていました。「がんばって～。」ベランダから、１年生が応援しています。

　卒業式を前に、また一つ学年の思い出ができましたね。今回の学年レクの準備・運営を担当した企画委員会の児童のみなさんです。楽しい企画をありがとう。本物のハンターに負けない力走を見せた、松本先生・野口先生・田代先生もよくがんばりました。

　３月１３日（月）

　今週の金曜日は、いよいよ卒業式です。６年生のみなさんにとっては、小学校生活最後の１週間になります。そんな今日、６年生のみなさんが先生方のところに、感謝の気持ちを届けに来てくれました。「今まで、大変お世話になりました。」「お体に気をつけて、これからもがんばってください。」すてきなメッセージカードと、手作りの写真たてです。

　６年生のみなさん、どうもありがとう。最後の１週間、小学校生活の思い出をたくさん作ってくださいね。

　３月１０日（金）

　昼休みから５校時にかけて、６年生が奉仕作業を行いました。これまで、６年生全員で学校への感謝の気持ちを伝えるために、朝の時間や学活などを使って清掃活動に取り組んでくれました。卒業式まであと５日となり、今日は、さらに学校への感謝の気持ちを込めて、奉仕作業に取り組んでくれました。

　今回の実施場所は・・・

【教室】

【図工室】

【家庭科室】

【理科室】

【第一・第二音楽室】

【昇降口】

【吾一広場】

 【日惜ホール・職員室廊下】

【体育倉庫（体育館側と校庭南側）】

　６年生一人一人が、これまでお世話になった校舎をきれいにして卒業しようと、一生懸命掃除をしてくれました。普段の清掃では、なかなかできない場所なので、とても助かりました。６年生のみなさん、どうもありがとう。来週は、いよいよ卒業式です。旅立ちに向けて、「思い」を高めていきましょう。

　３月８日（水）

　６年生の卒業式練習も、仕上げに近づいています。今日は２時間目に、入場から卒業証書の授与までの流れを確認しました。

　一人一人が真剣に取り組み、証書も立派な態度で受け取ることができます。さすがです。

　３月１日（水）

　１７日（金）の卒業式に向けて、６年生のみなさんは着々と準備に取りかかっています。各教室で呼びかけや歌の練習をしたり、式の礼法を確認したりしてきました。

　６時間目の体育館では、６年生が、学年全体で呼びかけや歌を合わせる練習を行っていました。

　みなさん真剣な眼差しで取り組んでいて、感動しました。きっと立派な卒業式になることでしょう。

　３月１日（水）

　栃木中央小学校では、毎学期初めに、全校生が身長と体重の計測を行っていますが、卒業を前にした６年生のみなさんを対象に、３月にも『小学校最後の計測』を行っています。どれだけ大きくなったかな。

　まずは、髙久先生にしっかりとあいさつ。「よろしくお願いします。」担任の先生より大きい６年生もいるので、田代先生は椅子に乗って計測していました。

　３学期始めの計測からわずか２か月で、２ｃｍも身長が伸びている人もいました。びっくり

　この後、養護教諭の髙久先生が、６年生のみなさんが入学したとき（１年生の４月）から、今回の計測までの『成長の記録』を、一人一人に作ってくださいます。楽しみにしていてください。どれだけ大きくなったかな。

　２月２７日（月）

　６年教室の『卒業までの日めくりカレンダー』は今日『１４日』の表示になっていました。「小学校生活最後の、、、」と名前の付くことが、ひとつひとつ過ぎていきます。

　６年生の書写では、毛筆の最後の課題は、卒業生らしい『旅立ちの朝』です。みなさん真剣な表情で、半紙に向かい合っていました。難しい５文字のことばなので、バランスを考えて、お手本を参考に書いていきます。

　１枚書けたら、机のわきに置いた新聞紙フォルダーにはさんでおき、自信作１枚を提出します。

　６年間の書写の学習の集大成ですね。みなさん一人一人にとって、すばらしい『旅立ちの朝』を迎えることができるよう、一日一日を大切に過ごしていてください。

　２月２１日（火）

　６年生は体育で、体育館では「跳び箱運動」を、校庭では「ゴール型ゲーム」に取り組んでいます。３時間目の体育館、６年生のみなさんが「開脚跳び」・「閉脚跳び」の練習をしていました。開脚跳びは、教頭先生のアドバイスももらって、補助の跳び箱の置き方を工夫して練習したので、なんと、全員が跳べるようになりました。よくがんばりましたね。

　閉脚跳びは、脚を引き抜く動作が少し怖いですが、跳び箱の上に閉脚で跳び乗る練習から始めて、たくさんの人が良いフォームで跳び越えることができるようになりました。

　このあと、跳び箱の向きを変えて、「台上前転」の練習にも取り組みました。

　友だちと協力して跳び箱を並べ練習の場をつくり、意欲的に練習に取り組む６年生です。