カテゴリ:３年生

　６月１３日（火）

　３年生のみなさんは、図工で『ふくろの中には何が』の制作で、「材料を工夫して、ふくろの中に自分の世界を作ろう」を学習のめあてに、自分の作品作りに取り組んでいます。色紙や画用紙、ストローやモールなどを工夫して、みなさん黙々と、自分の考えた世界を作っています。

　ふくろの中をのぞいてみると、、、柱になる部品を組み立てて、「宇宙の家」や「恐竜の世界」・「さくらんぼがいっぱい」などの世界を作っています。

　みなさん、材料を工夫して、集中して作品作りに取り組むことができました。完成が楽しみですね。

　６月６日（火）

　３年生のみなさんは、栃木市内の各地域の土地の様子や特徴を調べることをめあてに、社会科校外学習に出かけました。最初の見学地は、西方地域：西方ふれあいパークの「小倉堰」です。川の水が引き込まれている様子に驚いていました。

　バスでの移動では、都賀地域・大平地域の土地の使われ方を車窓から見学しました。

　次の見学地は、岩舟地域：「とちぎ花センター」です。園内では、係の方のお話を聴いたり、いろいろな植物やたねをさわってみたりして、見学したことはしっかりメモをとっていました。温室では、係の人が準備してくださったクイズにも挑戦しました。答えは、、、まわりをよく見るとありました。

　とちぎ花センターでは、お楽しみのお弁当も、グループごとになかよくいただきました。

　そして、最後に藤岡地域：「渡良瀬遊水地」の見学です。係の方に、遊水地に生息する生き物や遊水地の成り立ちなどを教えていただきました。

　以前、台風が通過した時には、ここまで水か来たという記録に、驚いていました。「うわ～。こんなところまで」「おぼれちゃうね～。」

　栃木市内各地域の土地の使われ方に、気がつくことができました。見学地では、しっかりメモも取ることができました。お天気にも恵まれて、とてもよい社会科校外学習になりました。

　５月２６日（金）

　「総合的な学習の時間」は、３年生から始まる学習です。３年生の学年のテーマは『くらのまちはかせになろう』で、博士になれるように、わたしたちの「くらのまち」について、いろいろ調べていく予定です。今日は、その一つ、『県庁堀』について、クラスごとにわかれて、みんなで歩いて見学しました。

　「高校の中を県庁堀が通っているよ。」「さかながいました～。」「水草がそよそよしているね。」実際に歩いてみて、その長さを実感することができました。

　５月２５日（木）

　３年生のみなさんは、理科『たねをまこう』の学習で、マリーゴールドとホウセンカの種をまきました。今日は「たねからめが出た後の、葉の生長を調べよう。」を学習のめあてに、自分の鉢の子葉の観察を行っていました。「何ｃｍになったかな～。」「茎のところに毛が生えています。」「葉っぱの間に、次に伸びそうな葉っぱが見えま～す。」

　みなさんいろいろな発見がありましたね。見つけたことはさっそくノートに記録しました。観察が終わったら、鉢はベランダに運びましょう。植物の生長を、詳しく調べることができましたね。

　３年生の廊下では、理科『チョウを育てよう』の学習で観察を続けてきた「アゲハチョウのさなぎ」からチョウが出てきていました。みんなびっくり、嬉しそうに観察していました。このあと逃がしてあげます。

　まだまださなぎがあるので、チョウになるのが楽しみですね。

　５月９日（火）

　音楽の授業では、３年生から『リコーダー奏』が始まります。栃木中央小学校では、毎年この時期に、大野楽器の大野先生を講師に『リコーダー講習会』を行っていて、今日は、２時間目に体育館で講習会を実施しました。

　はじめに「山の音楽家」の楽しい曲を聞かせていただき、児童も興味津々。大野先生から大切な４つのキーワードを、クイズ形式で聞き比べをしながら、教えていただきました。①正しい姿勢・②正しい息づかい・③正しいタンギング・④正しい指使い、、、みんなしっかり覚えましたね。

　それでは、音を出してみましょう。「シ～、シ～、シ～ラ～ソ～～～」みなさん、だんだんときれいな音が出せるようになってきました。

　最後に、大野先生がリコーダーよりも大きなクラリネットで、『小さな世界』や『星に願いを』の曲を演奏してくださいました。これから、きれいな音色でいろいろな曲の演奏ができるように、音楽の授業でリコーダーの練習をしていきましょうね。大野先生、ありがとうございました。

　５月８日（月）

　朝のうち降っていた雨は午前中にはあがり、昼休みには元気に外遊びをすることができました。

　花壇のまわりでは、バッタやダンゴ虫を見つけた児童もいます。

　職員室前のキャベツレストランを観察していた３年生が、教えてくれました。「先生～。キャベツの葉っぱの裏側で、さなぎからモンシロチョウが出てきていま～す。」「よく見つけましたね～。」「きっと出てきたばっかりで、羽を乾かしているんだよ～。」

　キャベツの葉っぱをそ～っと裏返して、見せてくれました。空っぽになったさなぎの横に、モンシロチョウが羽を乾かしていました。このあと、お昼休みが終わるまでそ～っとチョウを見守ってくれました。小さな命も大切に、やさしい気持ちで見守ることができる３年生です。

　４月２８日（金）

　『書写』の授業には「硬筆」と「毛筆」がありますが、「毛筆（お習字）」の授業は、３年生から始まります。今年度、３・４年生の毛筆の授業は、篠﨑先生が担当しています。

　３時間目、３の３のみなさんは習字道具を用意して準備。今日はペットボトルに水を入れておき、すずりに移して「水書」に挑戦します。半紙を下敷きにのせたら、筆先を整えて、トン・ツー・トンで、なぞって書いてみましょう。上手です。

　それでは、２枚目の下敷きに挑戦。今度は、くるりんカーブや、くねくね曲がりがあります。がんばってください。「できました～。」

　書けたら半紙は自分の新聞紙フォルダーにはさみましょう。

　初めてのお習字も、先生のお話をよく聞いて、集中して取り組むことができました。

　４月２７日（木）

　３年生は理科で、「チョウを育てよう」の学習しています。毎年この時期は、職員室前に、キャベツの鉢植え「キャベツレストラン」が並び、３年生がチョウの卵や幼虫・さなぎの観察をする学習の場になります。

　今日５時間目は、３の２のみなさんが教頭先生と理科の授業で、チョウのための「キャベツレストラン」を観察していました。「ここにいました～。」「どれどれ、、、大きさはどのくらいかな」そ～っと定規を当てて測っていました。「３㎝ありました。」

　グループで一鉢、じっくりと観察しています。「葉っぱの裏に赤ちゃん幼虫がいました～。」「よく見つけましたね。やさしくそ～っと観察してね。」

　キャベツレストランは、大人気。たくさんのお客様（チョウ）が来てくれています。校舎の壁面にも、幼虫やさなぎがいるので、そ～っと観察して、チョウになるのを見守りましょうね。

　４月２６日（水）

　３年生のみなさんは、国語で「国語辞典の使い方」について学習しています。２時間目、３年２組の国語の時間、今日の学習のめあては「国語辞典の使い方を知り、言葉を調べよう。」です。一人１冊、国語辞典を机上に準備したら、さっそく開いて調べてみましょう。

　岡本先生が、書画カメラを使って、大型テレビに国語辞典のページを大きく写し出してくれました。自分の手元の国語辞典でも、探してみましょう。「どこにあるかな～、、、」「ありました～。」

　見出し語の見つけ方を学習し、五十音順に並んでいることを理解しました。次は「ホール」の言葉をさがしてみましょう。伸ばすマーク「ー」がある時には、どうしたらいいかな。みなさん、集中して真剣に探しています。「ありました～。」

　「ホール」の近くに「ボール」や「ポール」も見つけることができました。「なるほど～。」言葉をさがす活動をとおして、国語辞典のことばの並び順を知り、言葉を探す方法を学習することができました。これから、意味の分からない言葉があったら、国語辞典でどんどん調べてみてくださいね。

　４月１４日（金）

　２年生までは生活科を学習していた３年生のみなさんですが、３年生からは、新しく「社会科」と「理科」の学習が始まりました。

　社会科の最初の単元は『学校のまわりはどうなっているの』です。５時間目、３の３のみなさんは屋上から、学校のまわりの様子を調べるようです。わくわく・どきどき、先生のお話をしっかりと聞いて、廊下の並び方もばっちりです。それでは、探検バックを手に、静かに屋上に移動しましょう。　

　「イオンが見える～。」「西側には山がいっぱいだ～。」「先生～。あの白い建物なんですか～。」どんどん、見つけたものを書き込んでいます。

　屋上から、東・西・南・北それぞれの方向に見えたものを記録することができました。校庭にいる先生も発見。「外山せんせ～い。」「教頭先生～。」

　屋上から、楽しく安全に、学校のまわりの様子を調べることができました。