学校ニュース

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好きな景色

投稿日時 : 2017/01/30  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
「景色」といってもいろいろです。

　
月曜朝の階段の「覚悟」という景色

　
３年生との「心のキャッチボール」という「景色」


清掃後の「ほめ言葉のシャワー」という「景色」


そしてもちろん、「今日の夕暮れ」、という「景色」

どれもみな、好きな「景色」です。

朝の質問タイムをレベルアップ

投稿日時 : 2017/01/30  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の３時間目は校内研究授業のため、担任が不在でした。

誰が見ていても、いなくても・・・同じように学びに向かえる集団を目指したいね。

さて、今日の朝の会では、
６年生教室へ質問タイムを見学しに行きました。


自分たちの質問タイムをレベルアップして、成長ができるように
　
一生懸命６年生の質問タイムから学びます。
　
教室へ帰ってからもメモをし続ける人も。

明日からの質問タイムがどうレベルアップしていくのか楽しみですね。
６年生、貴重な時間をありがとうございました。

国旗に親しむ

投稿日時 : 2017/01/27  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

外国語の時間にゲスト登場！
Ｓ先生です。

　
今日学んだのは、いろいろな国の名前とその国旗です。


たくさんの国があること
それぞれの国旗には、意味があること

を、チャンツやゲームを楽しみながら、学ぶことができました。

来週も続きます！

間違いを説明することで

投稿日時 : 2017/01/27  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　テストを受けてそのままにしないために、テスト直しを行っています。
　
ただ直すのではなく、間違いを説明できるように取り組みました。

教科書を使って、確認している人もいました。
　
目的を忘れないことがやっぱり大切ですね！！

様々な方法で

投稿日時 : 2017/01/27  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、新登校班編成がありました。
来年度は５年生。班長や副班長など責任ある立場になる人もたくさんいますね。
　


さて、今日の理科はテストの復習をしました。
植物の「つぼみ」と「芽」の違いを説明するのに、

実物を見て説明をしたり、


時には理科の時間ですが国語の辞書を活用したり。
説明の方法は様々です！

方法をたくさん考えて、学び合う相手に合わせて方法を選ぶことができたら、
コミュニケーションの力もアップしそうですね。

いろいろ試して、みんなでレベルアップできるように頑張ろうね。

「公」のために必要なもの

投稿日時 : 2017/01/26  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
市役所の方がお見えになり、「租税教室」を開いてくださいました。

まずは、「1億円」のレプリカを持たせていただき、その重さにびっくり！


その後、身の回りにあるもので、税金によって作られているものには何があるのかを、
隣の席の友達と予想し、黒板に貼っていきました。
　

その後、そのヒントがたくさん詰まったアニメを見せていただいてから、答えを合わせました。
　

自分自身が学校に行くために、どれ程多くの税金が使われているのかを知り、さらにびっくり。
　
「公」に対する考え方を、また改めることができたようです。

黄金の回路

投稿日時 : 2017/01/26  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
自分たちの力を伸ばそうと、意識して頑張ろうとする姿がすてきだなと思います。
　

さて、今日の朝の会での質問タイムでは、

主役の人が話すだけでなく、ホワイトボードを使って
さらに詳しくアドリブ説明！
このちょっとした工夫がすごいな・・・と思います。

それに対して聞き手も質問やアドバイス、感想なども伝えて・・・

発表のために使っていたホワイトボードが、
いつの間にかアドバイスも加えてレベルアップ。


主役のひと工夫で、みんなが考えを伝え合ってつながるっていいね！
まさに、「黄金の回路」ですね。（このネーミングもすてきでした。）

6年生　最後の読み聞かせ

投稿日時 : 2017/01/26  栃木第四小その他②  カテゴリ:図書室より
6年生にとって小学校最後の読み聞かせが終了しました。
　
最後に読んでいただいた「杉原千畝」の本の感想を自学ノートにまとめ、見せてくれました。
一部を紹介します。
☆杉原千畝さんは、「私に頼ってくる人を見捨てるわけにはいかない。」
　「世界は大きな車輪のようなもの。対立したり、争ったりせず、みんなで手をつなぎあって
　回っていかねばならない。」という言葉を残し、6000人の命を救った。
　私も困っている人がいたら、自分より相手を助け、どんな時も優しさ・思いやりを
　忘れないで生きていきたい。
☆杉原千畝さんから学んだことを生かして、これからの私たちは差別のない日本にし、
　一人も見捨てず、助けてあげることが大切だと思う。
　みんなと手をつなぎ合って大きな車輪を回していきたい。

お話を聞いて、一人一人がよく考え、今後の抱負をまとめています。
図書室にも本がありますので、ぜひ読んでみてください。

さまざまな覚悟

投稿日時 : 2017/01/25  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
卒業の日まで40日を切りました。

いろいろな場所の掲示物や黒板に、みんなの「覚悟」が
見られます。

　
中央階段は、間もなく5年生にバトンタッチです。
今日の力は「近松門左衛門力」でした。

　
教室の入口（関所）には、今日の行事についての心構えや
「一人目」になることの大切さが・・・。


そして黒板は、週番による今日の主人公紹介、主人公からみんなへのメッセージ、そして担当会社からのメッセージで、埋め尽くされていました。

それぞれの覚悟を、成長につなげられるようにしていきましょう！

やり方は様々。でも…

投稿日時 : 2017/01/25  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
  算数で行っている『学び合い』は、それぞれのやり方で取り組んでいます。

計算ドリルを使って、解き方を確認する人


教科書の問題を解き、やり方を説明し合う人


プリントを使って、解き方を確認し合う人

様々な形で取り組んでいますが、目的は１つです。
その目的を見失わずに、みんなが取り組めることが理想系なんだと思います！

ちょっとおまけ
先日、下都賀地区の理科研究展覧会がありました。
5ー1の作品は、優秀賞をいただくことができました。

放課後遅くまでやったり、休みの日も一生懸命取り組んだこその結果だと思います。
保護者の皆様には大変お世話になりました。
職員玄関に掲示してありますので、ぜひご覧ください！

みんなの力を使って

投稿日時 : 2017/01/25  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、感謝会がありました。
　
こういう機会はもちろんですが、ボランティアでいつも学校を応援してくださる方への
感謝の気持ちを、いつも忘れずもちたいですね。

さて、総合では２学期までに学んだことをまとめています。


自分でまとめることはもちろん、
グループの友達と情報交換しながらまとめたり、
　
時には他のグループの友達にも情報をもらって考えを自分たちのグループに取り入れてみたり。

みんなの力を合わせると、まとめもレベルアップしていきますね。

冷たい風に負けず

投稿日時 : 2017/01/24  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
とても冷たい風が吹く日でしたが、がんばっている人たちがいます。

　
ハンドボールの練習です。
男子も女子も、キャプテンを中心に、自分たちで考え自分たちで動いていました。
「能動的な練習」ですね。

　
地面には何やらメモが。
見学のメンバーも、しっかり自分にできることを考えてくれていたようです。

ただほめられるだけでなく

投稿日時 : 2017/01/24  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　ほめ言葉のシャワーもその日の主役によって、形が変わっていきます。
今日は、

主役の人が、ほめてくれた人と握手をしたり、行ってくれた人に対してほめ言葉を返していました。

その即興力がすばらしかったです！

給食週間

投稿日時 : 2017/01/24  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の給食の様子です。
子どもたちが何やら黒っぽいものを持っていますが・・・


これは、

「おにぎり」です。

今日の給食は、それぞれおにぎりを作って食べました！

きちんと△に、にぎれていますね。


鮭も加えてアレンジする人も。

自分でにぎったおにぎりは、おいしく、楽しくいただきました。
こんな工夫がいっぱいの給食は、いつもありがたいなと思います。

国語でも

投稿日時 : 2017/01/23  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　算数で行っている『学び合い』ですが、国語でも行いました。
軸は、常に「1人も見捨てない」です！
　
お互いに意見を聴き（訊き）合い、納得する説明を全員ができるように取り組みました。
　
男女関係なく、『学び合い』ができることが自分たちにとって、いいことだとわかると、よりよい『学び合い』になると思いました。

みんなの姿が日々、成長していることをうれしく思います！

お笑い会社企画

投稿日時 : 2017/01/23  栃木第四小４年  カテゴリ:５年生
今日は、２学期のお楽しみ会で準備して、ずっと延期になっていたお笑いライブを、
お笑い会社さんが企画してくれました。
　

　
出演は全部で５チーム

それぞれ細かい小道具までよく準備をしてくれました！
みんなの笑顔のためにいろいろ企画してくれてありがとう。

次回の企画も楽しみにしています♪

白熱する曲決め

投稿日時 : 2017/01/20  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
今日も何やら議論中。


卒業式で歌う歌をどの曲にするか、話し合っています。

　　
まずはじっくり歌詞を読み、さらに曲もしっかり聞いて

　
自分たちに合っているのは、どの曲かをいろいろなメンバーと話し合いました。

さあ、決定はいよいよ来週！

水の量によって・・・

投稿日時 : 2017/01/20  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日も理科があり、水の量によって、ものがとける量に限りがあるのかについてみんなで、予想し、実験しました。

最初に予想し、その後みんなで議論です。

　
白熱した話し合いが繰り広げられました。


みんなで話し合ったことを受けて、自信度が移動しています！

いよいよ実験です！
　
最後に今日のめあてを全員が達成できるようになるために、「みんな」で行っていきます。


最後は、結果から全員同じ考えに行き着きました。
次は全員の自信がいきましょう！！

雨の日の学び合い教室

投稿日時 : 2017/01/20  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
週末は、特に切り替えを意識して過ごしたいですね。
　
さて、今日の昼休みは、

運営委員会が企画している「雨の日の学び合い教室」に４年生からも参加する子どもが。
参加は自由で、課題も人それぞれ自分で持ってきます。
　
６年生から勉強を教えてもらうのはもちろん、
　
教える立場にもなって学びます。

学び合い教室は、「雨の日の昼休み」限定で行う企画なのですが・・・

児童会室の机では足りないほどいろいろな学年が参加しています。

昼休みにも関わらず、自主的に他の学年と学び合おうとする子どもたちは本当にすごいと思います！
他の学年からも「やる気満々」な刺激を受けて、４年生ももっとレベルアップしていきたいですね。

音楽に乗せて

投稿日時 : 2017/01/19  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

何のＣＤでしょう？

はい。今年の「縄跳びＢＧＭ」です。

交代で縄跳び検定にチャレンジする時も、時間はこの中の「一曲」が終わるまで。
ちなみに今日は、「４分間」にしました。
　

しっかり友達の記録をしています。


そして最後は持久跳び。
今日は「３年生レベル」の３分間。
　
もちろんこれも、演奏時間３分間の曲をかけて行いました。

音楽があると、何だかがんばれそうな気がします。

親子で学習♪

投稿日時 : 2017/01/19  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

今日は楽しみにしていた親子交流学習でした。
天気が心配でしたが、晴れ空の下、全員で出発することができました。


工場について、説明を聞きました。
学校の外でも「公」を意識して、正対して聞く姿が立派でした。
 

おせんべいが流れてくるレーンの下を通っちゃいました。
どきどきした人もいたみたいです。


おうちの人と一緒に会話を楽しみながら見学できました。
おせんべいって、こんな風にできるのかあ～。
いろんな種類の袋があるなあ～。
 

なんと、試食までさせてもらいました。
おせんべいもおまんじゅうも美味しかったね。


おうちの人と、もっと仲良くなれてよかったですね。
  
今日はみんな、終始いい笑顔でした！すてき！

前と後では・・・

投稿日時 : 2017/01/19  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日は、理科で「ものがとける前とものがとけた後では、重さはどうなるか？」について、みんなで実験を行いました。
　
　

前回立てた予想を確認して、自由に実験を行いました。

　うまくいったところもあれば、うまくいかなかったところもあり、まさにこれが「科学」だなと感じました。
　今まで数々の発見をしてきた科学者は、たくさんの失敗を積み重ねてきて、「どうして？なんで？」という思いを常に持ち続けていたからこそ、発見につながってきたということをみんなで確認できました。

　ぜひ次回の実験にもつなげていきたいですね！！

１０歳のプレゼント

投稿日時 : 2017/01/19  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の道徳の授業では、「１０歳のプレゼント」という題材を学習しました。
みんなにとって、「１０歳ってどんな年齢なんだろう・・・」

それぞれ自分と向き合って、
　
友達の意見も書き加えながら、
　
たくさん考えました。


１０歳の自分自身や周りにも目を向けながら、
「今」の思いを大切にしてほしいなと思います。

読み聞かせ

投稿日時 : 2017/01/19  栃木第四小その他②  カテゴリ:図書室より
１月１２日、１月１９日の朝の読み聞かせの様子です。
九輪草の会の皆様、いつもありがとうございます。

１月１２日
１－１「大どろぼうくまさん」

１－２「くまの子ウーフ」

２年生「泣いた赤おに」

３年生「おかあさんになったおじぞうさん」


１月１９日
４年生「てぶくろを買いに」

５年生「おばあさんのしんぶん」

６年生「杉原千畝」

九輪草の会の皆様に今年度もたくさんの素敵なお話を朗読していただきました。
お話を聞いて、とても充実した時間が過ごせました。
ありがとうございました。
次年度も宜しくお願いします。

何度でも・・・

投稿日時 : 2017/01/18  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
クラスの安心を増やすために、「家族」のようになろうという呼びかけがありました。

　
避難訓練では、さまざまな体験に「本気」で取り組み、「家族」である仲間全員で助かることを確認しました。

　
家庭科の時間は、パソコン室でプレゼンテーションを作成。
仲間を大切にしながらも、自分自身の力を試していました。


失敗があっても構いません。
「鑑真」のように、何度もチャレンジしていきたいですね。

教室には「家族」がいるから・・・。

真剣に

投稿日時 : 2017/01/18  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日は、２時間目に避難訓練がありました。
「真剣」に取り組む様子が表情から伝わってきました。

避難した後に、煙道体験と消火器体験を行いました。
　
しっかり話を聞いて、中に入ってみると、本当に何も見えません！！
煙の中では、しゃがんで進むと消防士の方は言っていましたが、その大切さを実感しました。

消火器体験では、使い方を教えていただき、実際に代表者が体験しました。
　

本物はもっと重いそうですが、「もしも」のときのことを学ぶことができました。

命を守るという大切なことに「真剣」に向き合えることは、すばらしいことだと改めて思いました。

詩を書こう

投稿日時 : 2017/01/18  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は避難訓練がありましたね。

命を守る、大切な学びの時間になったかな？

さて、国語の授業では、詩を書いています。
野原にいる生き物たちになりきって、書きます！

自分のイメージを広げるために友達と学び合ったり、


書けた詩をみんなで共有したりしました。

清書して、完成させるのがとっても楽しみです！

詩は、その人らしさがとっても出るんだな・・・と、感じた授業でしたね。

「挑む」姿勢

投稿日時 : 2017/01/17  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
「競い合うのが成長だ」
でも、
「相手の立場に立つこと」
が大切ですね。

そんな今日1日の、みんなが「挑む」様子をお見せします。

　
一人でも、そして新たなスピーチメモに「挑む」

　
仲間と共に「挑む」

　
わかってもらうまで「挑む」

　
いろいろな伝え方で「挑む」


最後は、さりげなく机上にあった
『挑む』・・・。

おみせやさん☆１年☆

投稿日時 : 2017/01/17  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生

国語の「ものの名まえ」の学習を頑張っています。
まとめてつけた名まえと、一つ一つの名まえを、ホームラーン学習で頑張っている子もいたりして、すごいなあと思っています。

そして、おみせやさんごっこでは、さらにいろいろなアイディアが日々生まれています。



とっても成長しているなあと思います。
実際に遊ぶのが楽しみです！

フランゴパッサリーニョ☆１年☆

投稿日時 : 2017/01/17  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
「今日の給食は、ブラジル料理です。」と栄養士さんが説明してくださいました。




フランゴパッサリーニョ、おいしいよ。



フェジョアーダもおいしいよ。


異文化に触れて、大喜び。

算数の時間には、グループで協力してブロックを並べるゲームをしました。友達と一緒にいかに分かりやすく並べるかを練り合うことで、学んだことを実際に使える力につながりますね。



実際に使える力＝「天才力」だね。高学年のように、自分たちを成長させる価値語を考え始めました。これからも価値語を増やして、みんなで成長していきたいと思います。

冬の生き物探し

投稿日時 : 2017/01/17  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
目標をもって、何事にも取り組みたいですね。


さて、今日はいい天気！
外に出て、理科の学習で生き物探しをしました。

近くで観察してみたり、

見つけた物を共有してみたり。

よく見ると、小さな芽が！
　
こちらも、木の中に小さな幼虫を発見！


冬は、何にもないように見えるけれど・・・
よく見ると、小さな命がたくさんあるんだね。そして、春を迎える準備をしているんだね。

次の時間、みんながどんな発見をしてきたかを共有するのが楽しみです。

学びを生かして

投稿日時 : 2017/01/16  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
菊池先生に来ていただいた次の週のスタートです。


朝から気合いが入っていました。


質問タイムは新シリーズに突入。


2017年を占う一文字を使って、その「観」を説明し、みんなから質問を受けます。


そして、1時間目からごらんのとおり。

「アクティブ」に学びます！

菊池先生ありがとう☆１年☆

投稿日時 : 2017/01/16  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
金曜日に菊池省三先生が四小に来てくださいました。

言葉遊びをとおして、友達と学ぶ楽しさを学ぶ授業をしていただきました。

菊池先生は、１つ１つの行動をたくさんほめてくださいました。

手の挙げ方がロケットのようで素晴らしい。



友達のノートをうつして、言葉を増やすのは素晴らしい。




見学していた６年生にも聞きにいって、さらに吸収して素晴らしい。



最後は、チョークリレーでグループで協力して黒板に言葉があふれました。




一人では分からないことも友達と学び合うことで、分かることが増えてうれしいですね。

さっそく算数で学び合いをして、友達に自分の言葉で説明したり、友達の意見を取り入れたりして考えを広げられるようになってきました。

新しい場所で

投稿日時 : 2017/01/16  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　
今日は週始め。スタートダッシュ成功したかな？

さて、今日も４年１組全員そろいました。
そこで、気持ちを新たに席替えです！

隣の友達にお礼を言ってから
それぞれの場所へお引っ越し。


そして、あいさつ代わりに、恒例の腕相撲大会！
　
男女関係なく、この本気の戦いが最高です！
新しいペアとグループのメンバーでこれからも学習を頑張っていきましょう！

プロフェッショナルに学ぶ

投稿日時 : 2017/01/13  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

ずらっと並んで熱心にメモ・・・。

　
特別ゲスト菊池先生による、４年生と５年生への授業を、参観させていただきました。
「コミュニケーション」について学ぶためです。

と思ったら、いつの間にか授業「参加」に。
　

学年を越えての学び合いが自然にできることも、改めて確認できました。

そして、しっかりまとめてくれました。
菊池先生が学年によってパフォーマンスを変えているという、「相手意識」を。

菊池先生は、「家宝にする」と言ってくださいました。

非日常で得るもの

投稿日時 : 2017/01/13  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
  今日は6年生がいなかったので、なかよし班活動の計画を5年生が中心となって考えました。
 
「公」学年として、これからリーダーになっていく立場として、みんなと一緒に遊びを考えることができました。

  これからも、よりよいリーダーになっていくために、できることをつみかさねていきましょう！

  さらに6時間目は、菊池先生に授業をしていただきました。
 
 
子どもたちも、いつもとは違う空気を楽しんでいました。

今日の1日で得たものは、何にも変えられない宝物と言えますね！

ほめことばのシャワー

投稿日時 : 2017/01/13  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

今日は外国語の授業がありました。
からだを英語で表します。

 


たくさん歌ったり踊ったりしながら、英語を楽しむことができました。

5時間目は菊池省三先生が教室に来て下さいました。
いつも帰りの会で行っている「ほめことばのシャワー」を見てもらいました。

2学期に4年生からいただいたアドバイスを生かして、
セレクトシャワーを始めてみました。
　
○○の匠シリーズ

　
○○の神シリーズ

「2年生はあたたかい雰囲気ですね。」と褒めてもらって、嬉しい笑顔を浮かべていました。
今日のような特別な時間を、毎日の成長に生かしていけるといいですね。

非日常を意識して

投稿日時 : 2017/01/13  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、朝から気合いが入っていました！
　
4時間目に菊池省三先生に授業をしていただく日。今日は非日常です。

休み時間からどきどきして、楽しみに待っていた人も。

4時間目の授業が始まると・・・
　
みんなの手が指先までピシッと伸びている姿にとっても気合いを感じました！

話合いも「一人を作らず」「男女関係なく」

自分たちのよさもたくさん出せたね。

最後には後ろで参観していた6年生にも一緒に学び合って、
　
楽しく学べた1時間でした。

そして、何よりも・・・
授業を終えてからの成長ノートには、
文字がびっしり。

一生懸命授業に参加して、自信を深められたことがとても嬉しかったです。

非日常を成長のチャンスにできたみんながすてきだと思いました。

この成長を日常にも生かしていきたいね。

つなぐ

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
清掃班でも

　
なかよし班でも

5年生や4年生への、引継ぎが行われています。
活動内容はもちろん、心構えなども伝えているようです。

大切なのは、
　
しっかりと「観」の部分を引き継ぎ、自分のものにしてもらう、という「覚悟」なのかもしれません。

レベルアップ

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　昨日、今学期の目標を立てたのですが、今学期の学習の目標で、『学び合い』について書いている人が多かったですね。
　その様子を実際の授業の中でも見ることができました。

始めたところから、さらに進化（深化）しているなと感じます。

　帰りの会のほめ言葉のシャワーについても、さらによくするために話し合いました。
　
　友達の意見を聴き、よりよくすることをみんなで考えることができました。

　実際にほめ言葉のシャワーがどうなったかというと・・・
　
　「ありがとうございます。」と一緒に握手もしていました。
新しい感謝の方法ですね！

誰とでも握手ができる教室であたたかい空気に包まれました。

3学期を迎えて

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

冬休みが終わり、3学期が始まりました。
始業式の日は、クラスの友達に会えて、嬉しそうに話しかけている姿がたくさん見られました。
全員揃って、笑顔でスタートできて嬉しいです。

久しぶりの学校ですが、時間を見ながらきびきび行動できていて驚きました。
1年生を遊びに入れてあげる人もいました。すっかりお兄さんお姉さんです。

3学期の目当てを立てました。１・２学期の自分を振り返り、具体的に「なりたい姿」を考える事ができていました。
先生に言われてから、ではなく、自分たちで考えて行動できる集団になってほしいと思います。



今年も全力！やる気MAX！だそうです。

クラスをよりよく

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、自分もクラスも成長できるような会社（係）をクラスに設立しました。
　
2学期から引き続き行っている会社もあれば、
3学期になって新しくできた会社もあります。

　
自分らしさを出しながらも、
クラスの一員として頑張ってるぞ！と達成感を味わえるような活動にしていきましょうね。

今年もよろしくお願いします☆１年☆

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
３学期が始まりました。一人一人が心新たに２年生への準備をスタートしました。



始業式では、上級姓や校長先生のお話を真剣に聴く姿も成長を感じました。

クラスにもどり、冬休みの思い出を発表したり、めあてを考えたりしました。



体育では、なわとびが上達した人がたくさんいて、びっくり！体育主任の先生からいただいたなわとびカードをもとに、休み時間も夢中で練習しています。



３学期は、上学年のように『学び合い』の質を高め、「一人も見捨てない」みんなで高め合えるスペシャル１年生を目指したいですね。

書き初め

投稿日時 : 2017/01/11  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
新年を迎え、「２０１７年を占う漢字一文字」を書きました。



集中して、自分の考えた一文字に心を込めます。


自分の書いてきたメモを見たり、分からないことがあれば辞書で調べたり・・・。


しっかり「観」を入れることができました。

しっかりとこの字と向き合う１年にしましょう！

バトンを受け取る

投稿日時 : 2017/01/11  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

　今日は、明日からの清掃に向けて６年生から清掃班の班長を行う上での極意を受けつぎました。



６年生が今まで培ってきたことをしっかり聴き、メモを取っていました。

明日からは、聴いたことを行動に移していかなければならないですね！
自分たちの「観」を清掃でも出せていけるといいですね！！

一人一役

投稿日時 : 2017/01/11  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、クラスを支えるための当番係を決めました。
　

時間はかかったけれど、自分さえ決まれば終わりではなく、
自分も友達の立場も考えて決めようと意識する人も出てきたことが成長ですね。

　
そして、係が決まった後は男女関係なく、とことん話し合う姿がたくさん見られて、
みんなのよさだな・・・と改めて感じました。

　
アイディアを出し合って決めたすてきな係名に負けないくらい、しっかり活動して
クラスを支えていきましょう。

１／４９

投稿日時 : 2017/01/10  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
３学期のスタート。
休みに「けり」をつけて、「しんちゃん」のように、みんなを笑顔にしよう！と、
いろいろな会社からの呼びかけがありました。

　
始業式では、クラスの代表が「残り４９日」に対する決意と、その「観」を漢字一文字で
表現したボールを、心をこめてＳ先生に向かって投げました。

　
校長先生の話を聴く「心の姿勢」も、下級生に伝わったと思います。
メモもしっかり取れていました。

　
質問タイムでは、今日の主人公が、クラス全員をアニメなどのキャラクターに例えました。
まだ初日ですが、それでも４９日の中の大切な１日です。

いいスタートが切れましたね。

30人で3学期のスタート

投稿日時 : 2017/01/10  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　
今日からいよいよ3学期。

　　
友達の代表作文を聞いて、背筋だけでなく心もピシッと学校生活モードに切り替えよう！


今日は全員がそろった上に、1年生の時に一緒に過ごした友達も戻ってきてくれて・・・
なんだか3学期が楽しくなりそう！

　
冬休みの思い出を近くの人とたくさんしゃべった後は、

　
自主学習カードを作って、3学期が始まる準備を着々と進めます。

いいスタートを切って、目標を新たに短い3学期を、
30人みんなで成長できるよう頑張っていきましょうね！

６年生０学期

投稿日時 : 2017/01/10  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日から３学期がスタートしました。
言い換えると、６年生からバトンを受け取る時期になるので６年生０学期です！
朝は、あいさつリレーから始まります。

みんなの声が廊下に響き渡ります！
声の大きさだけではなく、心も伝わるようなあいさつがいいですね！

帰りの会では、

ほめ言葉のシャワーです。

冬休みで間が空いても、相手のよいところを見つけ、ほめていました。
今年は、「酉」年ということで、今までやってきたことから、さらに実りある1年にしていきましょう！！

２学期最後に

投稿日時 : 2016/12/22  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日で２学期が終わりです。
２学期最後に、
・おもしろ工作カンパニー
・研究会社
・マジック会社
・４－１いいところ発見会社
がクリスマスイベントを開いてくれました。

おもしろ工作カンパニーのイベントは、
会社の友達が作った道具で遊び、シール＆サインを集め、
　

最後には、折り紙で作ったクリスマス限定のすてきな商品も。

研究会社からは、

クリスマスに関するお話＆クイズ

マジック会社からは、
　
みんなにも参加してもらえるマジック

４－１いいところ発見会社からは、

クリスマスに関する紙芝居

どれも、工夫いっぱいのイベントでみんなを楽しませてくれました。
みんなが笑顔になれるために、いろいろ工夫して考えられるってすてきですね。

２学期をしっかりふり返りつつ、３学期も笑顔で、全員がそろうといいな。
よいお年を・・・

「日常」ちょっぴり「非日常」

投稿日時 : 2016/12/21  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

「会社」からのメッセージ


身に付けて欲しい「力」を歴史上の人物で

新たな取組がたくさん行われた２学期でした。

今日は、ちょっとだけ「非日常」な風景も・・・。


自分たちの「持ち場」を守り切れた２学期だったかな？


「残り半年」も折り返しです。

しっかり「現実」を見て、「理想」に近付こう！

一生懸命

投稿日時 : 2016/12/21  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　一生懸命取り組む姿は、美しいです。
　
みんなで長縄１００回続けるために、がんばっています。


跳び箱を跳べるようになるために、最後まで努力し続けます。

　
みんなが「本当にわかった」となるために、時間いっぱい取り組んでいます。

どの姿も全員が真剣にやっているからこそ、輝いてみられるのだと思いました。

最後のテストに向けて

投稿日時 : 2016/12/21  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
２学期もあとわずかですね。

最後の日を全員で迎えられるように・・・
という心がけはすてきだなと思います。

そして、学び合いも
　
自分の都合で学び合うのではなく、
自分も相手も成長できるような学び合いにしたいですよね。

最後のテストに向けて、一人も見捨てず、
みんながしっかり理解ができるように学び続けよう！

生命誕生

投稿日時 : 2016/12/20  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日の５時間目に、大切な命ということで、助産師さんに話をしていただきました。
　
赤ちゃんがどうやってできるのかとそのすごさについても学びました。

赤ちゃんが気持ちよいと感じる抱っこの仕方についても考えました。
　
　
みんなで抱っこしている中で、五感を使って安心させることも感じていました。



最後に、「たった一つの命を大切にしましょう」と聞かれて、全員がしっかりと返事をしていました。

　保護者の方々にも、子どもたちからのインタビューに答えていただき、ありがとうございました。ぜひ、子どもたちが書いたお家の方へのメッセージを読んであげてください。よろしくお願いします。

おもちゃランドで遊ぼう！

投稿日時 : 2016/12/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

今日は体育館で、生活科で作ったおもちゃを使った「おもちゃランド」で遊びました。

 
 
場の設定や道具にもこだわっています。

 
 
 

ルールの説明も、相手の目を見て、話すスピードを考えてできました。
遊び終わった後には景品を用意したり、なかなかうまく遊べない友達には
「もう一回やってみてもいいよ」「こうすると、うまくできるよ」と声をかけたり…。

 
「相手意識」を大切にできるって、すてきだなと思いました。

クラスのみんなで楽しむために

投稿日時 : 2016/12/20  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の休み時間の様子です。
何をやっているのかなぁ・・・
　
のぞいてみると、

紙芝居を作っているようです。

こちらは、

児童会室をお借りして
何かのセリフやストーリー作りをしているみたい。


今、いくつかの会社で、クラスみんなで楽しめるような「クリスマスのイベント」を
企画して考えてくれているようです。

みんなそろって、イベントができるといいね。

ついに出た！

投稿日時 : 2016/12/19  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
現在の質問タイムは、主人公が「クラスの一人一人に質問していく」というやり方で行っています。

そんな中、ついに出ました！

クラスの全員を、「歴史上の人物」にたとえる、という猛者（もさ）が！

きっと今日の朝まで、ずっと準備をしてきたのでしょうね。
はじから順に、時代もだんだん新しくなるように紹介していく、というのもすごい！


でも、それをみんなも気付いて、感想の時にしっかり伝えていました。

準備していたことを気付いてもらえたことに、主人公もまた感謝。


拍手です！

おもちゃ作り

投稿日時 : 2016/12/19  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

生活科の「うごくうごくわたしのおもちゃ」では
風、空気、磁石、ゴムなどの力を利用したおもちゃ作りに取り組んでいます。

 
同じおもちゃを作る友達とグループになって、一緒に作業しているところです。


自分のものだけを完成させるのではなく、友達が困っていたらアドバイスをしたり、
いいアイディアが浮かんだら共有してもっともっと良くしたり・・・。たくさん学び合っています。
「それ、すてきだね。」というような言葉も多く飛び交っていました。

  

ちがうおもちゃを作っているグループも気になるようで、ちらちらと偵察に行っています。
最後はみんなで遊んで、2学期の生活科を楽しく終われるといいですね。

今の社会は、よりよいくらしに向かっている？

投稿日時 : 2016/12/19  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日は、初めてディベートを行いました。
「今の社会は、よりよいくらしに向かっているか？」という論題で、肯定側と否定側に分かれて行いました。

６時間目の初めは、最終準備の時間です。
　
自分たちの意見を再確認しています。

肯定側立論から肯定側反論まで、自分たちの意見を伝え、相手の意見を受け入れながら、行うことができました。
　
　
　
　
　
ディベートを行っていない人は、ただ傍観しているわけではありません。
審判という参加者として、公平なジャッジをしました。


今回は、肯定側の勝ちになりましたが、お互いが真剣に準備し、取り組んだ過程がすばらしかったですね。

次回の戦いも楽しみです！！

３学期につなげる学級力会議

投稿日時 : 2016/12/19  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
朝のパワーアップタイムの時間です。
月曜日の朝は恒例の学級力会議。
　

アンケート結果をみんなで見合って、
今までの成果やのびしろを考えます。
　

最後に伝え合って出てきた今月の成果、のびしろは、
　
３学期につなげていきましょうね。

そして、１番大切なのはクラスの一員という自覚をもって、
自分も、クラスもよりよくしていくために行動することだと思います。
一人一人が頑張ろう！

みんなで教室をきれいに

投稿日時 : 2016/12/16  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の清掃の時間は、縦割りではなく自分の教室清掃でした。
みんなで４の１を掃除します。
　
人数が多いと、細かいところまで掃除ができるので・・・
　　
ちょっとした大掃除になっています。

来週で、いよいよ２学期も終わりなので、
この機会を利用して、隅々まできれいにしたいですね。

吾一　五一全力

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

今日もまたB日課。
主人公は、時間を大切にしながら学び合いをすることを、呼びかけていました。

算数の時間。
　
確かに「テキパキ」とした「吾一　五一全力」が見られました。

「吾一（まずは自分一人で考えて）　五一（五人の人に一対一で説明してから再び一人で考え）　全力（全員での学び合いをして個人とクラスの力を付ける）」

「ごいちぜんりょく」が、子どもたちの意見でバージョンアップしました。

説明しながら鉛筆などを持っているのは、
　
説明を分かってもらえたら、友達からサインをもらうためです。

調べたことをまとめる

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

今日はB日課。時間を大切に過ごしたいですね。
そして、道徳で「かけがえのない命」について考えましたが、

自分も相手も大切にするということを忘れず生活できたらいいですね。

さて、社会の時間は山本有三さんについてまとめた見開き２ページのノートを使って、
学び合いをしました。

　
まとめ方が分からなければ友達に聞いたり、まとめ方を見合ってよさを付箋に書いて伝えたり。

また、友達に教えるときは「例」をホワイトボードに書いて
具体的にイメージしやすくしている人も。

学び合いをするときは、相手を大切にする気持ちが必要ですね。
そうすれば、押しつけるようなやり方ではなく、いろいろな方法が出てきて、
自分も相手も成長できるような学び合いになるはずです。そんな、学び合いを目指そう。

みんなでくらべたよ☆１年☆

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
算数の「くらべかた」では、グループの友達と協力しながら、長さやかさなどのくらべかたを考えました。

「たてとよこのながさをくらべるには、りょうほうはかって、ならべるといいんじゃない？」
「１本のテープにしるしをつけると、はやくてかんたんにくらべられるよ。」
などと、意見を交流していました。



「教室の入り口に通るかな？」という課題に向かって、教室にある大きなものも声をかけ合って計りました。



最後に、クラスのみんなで比べてみると、こんなにたくさん。わかりやすいね。

「よこだとぶつかっちゃうけど、たてにすれば、いりぐちにとおるね。」と実感をこめて、理解できました。



かさくらべでは、やかんやなべなど、どちらがどれだけ多く入るかをグループで考えて、比べました。慎重に水を注いで、何十杯も数える班も。実際に比べてみると、量の感覚の違いに驚いていました。


素敵なクリスマスを☆１年☆

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
どんぐりやまつぼっくりなどを使って、クリスマスリース作りをしました。思い思いのデザインを考え、楽しく製作できました。

段ボールにマカロニや木の実をつけて、スプレーで色づけをしてから、自分の好きな飾りをつけました。



こんな素敵なツリーが完成しました。友達同士で鑑賞し合い、それぞれの良いところをお手紙に書きました。ぜひ、おうちで飾ってくださいね。



英語でも、セーラ先生と楽しくクリスマスの文化に親しみました。アメリカのクリスマスのことを聞いたり、マッチングゲームをしたりして、先生や友達とコミュニケーションを図ることができました。

一緒に大きくなろうね☆１年☆

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
２学期ももうすぐ終わりですね。毎日の計算カードで、すらすらと計算ができるようになってきました。授業では、ひきざんのカードを並べて、気付いたことを発見しました。



「かいだんみたいになってるね。」「こたえが１ずつへってるよ。」などとペアで気付いたことをホワイトボードに書いて、交流しました。



家庭でもときどき、カードを使って、同じ答えになるものをカルタ風にして遊んでみるなど、工夫して楽しみながら練習してみてくださいね。


ベランダでは、チューリップの球根を植えて育てています。

「たまねぎみたいね。」「にんにくにもにてるね。」などと言いながら、心を込めて植えました。

一人一人どんな花が咲くかはサプライズです。２年生になるころには、色とりどりの花が咲くかな。一緒に大きくなろうね。


とち介ランチの日に

投稿日時 : 2016/12/14  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

なぜだｊかそわそわ、落ち着かない給食の時間・・・。

実は、ケーブルテレビと、FM局の取材を受けたからなのです。

今日は「とち介ランチ」。
栃木市産の材料を使ったメニューが出ました。
みんな、しっかりと答えることができたかな？


最後は記念撮影。

おいしい給食、ありがとう！

学び合いをするときに

投稿日時 : 2016/12/14  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
国語の学習では、
「プラタナスの木」という単元を学習しています。

国語でもよく学び合いをしていますが・・・

よく見ると、子どもたちの教科書には、メモや線がたくさん。
　
ただ、自分の意見を伝えるのではなく、
教科書の文をもとにして自分の考えを伝えられるよう、工夫しているのですね。

学び合うときに、見た目だけ話し合っているのではなく、
しっかりと内容も深められるように学び合いを頑張っていきましょうね。

目標達成

投稿日時 : 2016/12/13  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
今日はＢ日課。
主人公は、「テキパキ」を呼びかけました。


算数の時間。
タイムリミットは９：１５という課題が出されました。
これがなかなか難しいのです。


しかし、今日は・・・

いつもの学び合いとは何かが違ったようです。


リミットの５分前に、全員のネームプレートが「できた」に移動。
おめでとうございます！

どうしてうまくいったのか
どのような課題に対しても、同じようにクリアするにはどうすればよいのか

しっかりとふり返ってみてください。
ヒントがあるはずです。

朝の準備運動

投稿日時 : 2016/12/13  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　先週から朝の会の終わりに、「朝の準備運動」を行っています。

それぞれホワイトボードを出して、準備をしています。
運動ではなさそうだな...


担当の学び合い会社が前で何やら相談中です。
いったい何が始まるのだろう...


前でホワイトボードを掲げていますね。何か書いてあるみたいです。
近づいてみると...


書いてあったのは、「２×９＝８」です。
計算が間違っていますね。

「朝の準備運動」とは、頭の準備運動です。
対話もするので、口の体操にもなりますね。

会社活動として工夫してくれたおかげで、みんなしっかり切り替えて、学習に入れています！