学校ニュース

学校ニュース

前と後では・・・

投稿日時 : 2017/01/19  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日は、理科で「ものがとける前とものがとけた後では、重さはどうなるか？」について、みんなで実験を行いました。
　
　

前回立てた予想を確認して、自由に実験を行いました。

　うまくいったところもあれば、うまくいかなかったところもあり、まさにこれが「科学」だなと感じました。
　今まで数々の発見をしてきた科学者は、たくさんの失敗を積み重ねてきて、「どうして？なんで？」という思いを常に持ち続けていたからこそ、発見につながってきたということをみんなで確認できました。

　ぜひ次回の実験にもつなげていきたいですね！！

１０歳のプレゼント

投稿日時 : 2017/01/19  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の道徳の授業では、「１０歳のプレゼント」という題材を学習しました。
みんなにとって、「１０歳ってどんな年齢なんだろう・・・」

それぞれ自分と向き合って、
　
友達の意見も書き加えながら、
　
たくさん考えました。


１０歳の自分自身や周りにも目を向けながら、
「今」の思いを大切にしてほしいなと思います。

読み聞かせ

投稿日時 : 2017/01/19  栃木第四小その他②  カテゴリ:図書室より
１月１２日、１月１９日の朝の読み聞かせの様子です。
九輪草の会の皆様、いつもありがとうございます。

１月１２日
１－１「大どろぼうくまさん」

１－２「くまの子ウーフ」

２年生「泣いた赤おに」

３年生「おかあさんになったおじぞうさん」


１月１９日
４年生「てぶくろを買いに」

５年生「おばあさんのしんぶん」

６年生「杉原千畝」

九輪草の会の皆様に今年度もたくさんの素敵なお話を朗読していただきました。
お話を聞いて、とても充実した時間が過ごせました。
ありがとうございました。
次年度も宜しくお願いします。

何度でも・・・

投稿日時 : 2017/01/18  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
クラスの安心を増やすために、「家族」のようになろうという呼びかけがありました。

　
避難訓練では、さまざまな体験に「本気」で取り組み、「家族」である仲間全員で助かることを確認しました。

　
家庭科の時間は、パソコン室でプレゼンテーションを作成。
仲間を大切にしながらも、自分自身の力を試していました。


失敗があっても構いません。
「鑑真」のように、何度もチャレンジしていきたいですね。

教室には「家族」がいるから・・・。

真剣に

投稿日時 : 2017/01/18  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日は、２時間目に避難訓練がありました。
「真剣」に取り組む様子が表情から伝わってきました。

避難した後に、煙道体験と消火器体験を行いました。
　
しっかり話を聞いて、中に入ってみると、本当に何も見えません！！
煙の中では、しゃがんで進むと消防士の方は言っていましたが、その大切さを実感しました。

消火器体験では、使い方を教えていただき、実際に代表者が体験しました。
　

本物はもっと重いそうですが、「もしも」のときのことを学ぶことができました。

命を守るという大切なことに「真剣」に向き合えることは、すばらしいことだと改めて思いました。

詩を書こう

投稿日時 : 2017/01/18  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は避難訓練がありましたね。

命を守る、大切な学びの時間になったかな？

さて、国語の授業では、詩を書いています。
野原にいる生き物たちになりきって、書きます！

自分のイメージを広げるために友達と学び合ったり、


書けた詩をみんなで共有したりしました。

清書して、完成させるのがとっても楽しみです！

詩は、その人らしさがとっても出るんだな・・・と、感じた授業でしたね。

「挑む」姿勢

投稿日時 : 2017/01/17  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
「競い合うのが成長だ」
でも、
「相手の立場に立つこと」
が大切ですね。

そんな今日1日の、みんなが「挑む」様子をお見せします。

　
一人でも、そして新たなスピーチメモに「挑む」

　
仲間と共に「挑む」

　
わかってもらうまで「挑む」

　
いろいろな伝え方で「挑む」


最後は、さりげなく机上にあった
『挑む』・・・。

おみせやさん☆１年☆

投稿日時 : 2017/01/17  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生

国語の「ものの名まえ」の学習を頑張っています。
まとめてつけた名まえと、一つ一つの名まえを、ホームラーン学習で頑張っている子もいたりして、すごいなあと思っています。

そして、おみせやさんごっこでは、さらにいろいろなアイディアが日々生まれています。



とっても成長しているなあと思います。
実際に遊ぶのが楽しみです！

フランゴパッサリーニョ☆１年☆

投稿日時 : 2017/01/17  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
「今日の給食は、ブラジル料理です。」と栄養士さんが説明してくださいました。




フランゴパッサリーニョ、おいしいよ。



フェジョアーダもおいしいよ。


異文化に触れて、大喜び。

算数の時間には、グループで協力してブロックを並べるゲームをしました。友達と一緒にいかに分かりやすく並べるかを練り合うことで、学んだことを実際に使える力につながりますね。



実際に使える力＝「天才力」だね。高学年のように、自分たちを成長させる価値語を考え始めました。これからも価値語を増やして、みんなで成長していきたいと思います。

冬の生き物探し

投稿日時 : 2017/01/17  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
目標をもって、何事にも取り組みたいですね。


さて、今日はいい天気！
外に出て、理科の学習で生き物探しをしました。

近くで観察してみたり、

見つけた物を共有してみたり。

よく見ると、小さな芽が！
　
こちらも、木の中に小さな幼虫を発見！


冬は、何にもないように見えるけれど・・・
よく見ると、小さな命がたくさんあるんだね。そして、春を迎える準備をしているんだね。

次の時間、みんながどんな発見をしてきたかを共有するのが楽しみです。

学びを生かして

投稿日時 : 2017/01/16  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
菊池先生に来ていただいた次の週のスタートです。


朝から気合いが入っていました。


質問タイムは新シリーズに突入。


2017年を占う一文字を使って、その「観」を説明し、みんなから質問を受けます。


そして、1時間目からごらんのとおり。

「アクティブ」に学びます！

菊池先生ありがとう☆１年☆

投稿日時 : 2017/01/16  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
金曜日に菊池省三先生が四小に来てくださいました。

言葉遊びをとおして、友達と学ぶ楽しさを学ぶ授業をしていただきました。

菊池先生は、１つ１つの行動をたくさんほめてくださいました。

手の挙げ方がロケットのようで素晴らしい。



友達のノートをうつして、言葉を増やすのは素晴らしい。




見学していた６年生にも聞きにいって、さらに吸収して素晴らしい。



最後は、チョークリレーでグループで協力して黒板に言葉があふれました。




一人では分からないことも友達と学び合うことで、分かることが増えてうれしいですね。

さっそく算数で学び合いをして、友達に自分の言葉で説明したり、友達の意見を取り入れたりして考えを広げられるようになってきました。

新しい場所で

投稿日時 : 2017/01/16  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　
今日は週始め。スタートダッシュ成功したかな？

さて、今日も４年１組全員そろいました。
そこで、気持ちを新たに席替えです！

隣の友達にお礼を言ってから
それぞれの場所へお引っ越し。


そして、あいさつ代わりに、恒例の腕相撲大会！
　
男女関係なく、この本気の戦いが最高です！
新しいペアとグループのメンバーでこれからも学習を頑張っていきましょう！

プロフェッショナルに学ぶ

投稿日時 : 2017/01/13  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

ずらっと並んで熱心にメモ・・・。

　
特別ゲスト菊池先生による、４年生と５年生への授業を、参観させていただきました。
「コミュニケーション」について学ぶためです。

と思ったら、いつの間にか授業「参加」に。
　

学年を越えての学び合いが自然にできることも、改めて確認できました。

そして、しっかりまとめてくれました。
菊池先生が学年によってパフォーマンスを変えているという、「相手意識」を。

菊池先生は、「家宝にする」と言ってくださいました。

非日常で得るもの

投稿日時 : 2017/01/13  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
  今日は6年生がいなかったので、なかよし班活動の計画を5年生が中心となって考えました。
 
「公」学年として、これからリーダーになっていく立場として、みんなと一緒に遊びを考えることができました。

  これからも、よりよいリーダーになっていくために、できることをつみかさねていきましょう！

  さらに6時間目は、菊池先生に授業をしていただきました。
 
 
子どもたちも、いつもとは違う空気を楽しんでいました。

今日の1日で得たものは、何にも変えられない宝物と言えますね！

ほめことばのシャワー

投稿日時 : 2017/01/13  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

今日は外国語の授業がありました。
からだを英語で表します。

 


たくさん歌ったり踊ったりしながら、英語を楽しむことができました。

5時間目は菊池省三先生が教室に来て下さいました。
いつも帰りの会で行っている「ほめことばのシャワー」を見てもらいました。

2学期に4年生からいただいたアドバイスを生かして、
セレクトシャワーを始めてみました。
　
○○の匠シリーズ

　
○○の神シリーズ

「2年生はあたたかい雰囲気ですね。」と褒めてもらって、嬉しい笑顔を浮かべていました。
今日のような特別な時間を、毎日の成長に生かしていけるといいですね。

非日常を意識して

投稿日時 : 2017/01/13  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、朝から気合いが入っていました！
　
4時間目に菊池省三先生に授業をしていただく日。今日は非日常です。

休み時間からどきどきして、楽しみに待っていた人も。

4時間目の授業が始まると・・・
　
みんなの手が指先までピシッと伸びている姿にとっても気合いを感じました！

話合いも「一人を作らず」「男女関係なく」

自分たちのよさもたくさん出せたね。

最後には後ろで参観していた6年生にも一緒に学び合って、
　
楽しく学べた1時間でした。

そして、何よりも・・・
授業を終えてからの成長ノートには、
文字がびっしり。

一生懸命授業に参加して、自信を深められたことがとても嬉しかったです。

非日常を成長のチャンスにできたみんながすてきだと思いました。

この成長を日常にも生かしていきたいね。

つなぐ

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
清掃班でも

　
なかよし班でも

5年生や4年生への、引継ぎが行われています。
活動内容はもちろん、心構えなども伝えているようです。

大切なのは、
　
しっかりと「観」の部分を引き継ぎ、自分のものにしてもらう、という「覚悟」なのかもしれません。

レベルアップ

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　昨日、今学期の目標を立てたのですが、今学期の学習の目標で、『学び合い』について書いている人が多かったですね。
　その様子を実際の授業の中でも見ることができました。

始めたところから、さらに進化（深化）しているなと感じます。

　帰りの会のほめ言葉のシャワーについても、さらによくするために話し合いました。
　
　友達の意見を聴き、よりよくすることをみんなで考えることができました。

　実際にほめ言葉のシャワーがどうなったかというと・・・
　
　「ありがとうございます。」と一緒に握手もしていました。
新しい感謝の方法ですね！

誰とでも握手ができる教室であたたかい空気に包まれました。

3学期を迎えて

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

冬休みが終わり、3学期が始まりました。
始業式の日は、クラスの友達に会えて、嬉しそうに話しかけている姿がたくさん見られました。
全員揃って、笑顔でスタートできて嬉しいです。

久しぶりの学校ですが、時間を見ながらきびきび行動できていて驚きました。
1年生を遊びに入れてあげる人もいました。すっかりお兄さんお姉さんです。

3学期の目当てを立てました。１・２学期の自分を振り返り、具体的に「なりたい姿」を考える事ができていました。
先生に言われてから、ではなく、自分たちで考えて行動できる集団になってほしいと思います。



今年も全力！やる気MAX！だそうです。

クラスをよりよく

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、自分もクラスも成長できるような会社（係）をクラスに設立しました。
　
2学期から引き続き行っている会社もあれば、
3学期になって新しくできた会社もあります。

　
自分らしさを出しながらも、
クラスの一員として頑張ってるぞ！と達成感を味わえるような活動にしていきましょうね。

今年もよろしくお願いします☆１年☆

投稿日時 : 2017/01/12  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
３学期が始まりました。一人一人が心新たに２年生への準備をスタートしました。



始業式では、上級姓や校長先生のお話を真剣に聴く姿も成長を感じました。

クラスにもどり、冬休みの思い出を発表したり、めあてを考えたりしました。



体育では、なわとびが上達した人がたくさんいて、びっくり！体育主任の先生からいただいたなわとびカードをもとに、休み時間も夢中で練習しています。



３学期は、上学年のように『学び合い』の質を高め、「一人も見捨てない」みんなで高め合えるスペシャル１年生を目指したいですね。

書き初め

投稿日時 : 2017/01/11  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
新年を迎え、「２０１７年を占う漢字一文字」を書きました。



集中して、自分の考えた一文字に心を込めます。


自分の書いてきたメモを見たり、分からないことがあれば辞書で調べたり・・・。


しっかり「観」を入れることができました。

しっかりとこの字と向き合う１年にしましょう！

バトンを受け取る

投稿日時 : 2017/01/11  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

　今日は、明日からの清掃に向けて６年生から清掃班の班長を行う上での極意を受けつぎました。



６年生が今まで培ってきたことをしっかり聴き、メモを取っていました。

明日からは、聴いたことを行動に移していかなければならないですね！
自分たちの「観」を清掃でも出せていけるといいですね！！

一人一役

投稿日時 : 2017/01/11  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、クラスを支えるための当番係を決めました。
　

時間はかかったけれど、自分さえ決まれば終わりではなく、
自分も友達の立場も考えて決めようと意識する人も出てきたことが成長ですね。

　
そして、係が決まった後は男女関係なく、とことん話し合う姿がたくさん見られて、
みんなのよさだな・・・と改めて感じました。

　
アイディアを出し合って決めたすてきな係名に負けないくらい、しっかり活動して
クラスを支えていきましょう。

１／４９

投稿日時 : 2017/01/10  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
３学期のスタート。
休みに「けり」をつけて、「しんちゃん」のように、みんなを笑顔にしよう！と、
いろいろな会社からの呼びかけがありました。

　
始業式では、クラスの代表が「残り４９日」に対する決意と、その「観」を漢字一文字で
表現したボールを、心をこめてＳ先生に向かって投げました。

　
校長先生の話を聴く「心の姿勢」も、下級生に伝わったと思います。
メモもしっかり取れていました。

　
質問タイムでは、今日の主人公が、クラス全員をアニメなどのキャラクターに例えました。
まだ初日ですが、それでも４９日の中の大切な１日です。

いいスタートが切れましたね。

30人で3学期のスタート

投稿日時 : 2017/01/10  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　
今日からいよいよ3学期。

　　
友達の代表作文を聞いて、背筋だけでなく心もピシッと学校生活モードに切り替えよう！


今日は全員がそろった上に、1年生の時に一緒に過ごした友達も戻ってきてくれて・・・
なんだか3学期が楽しくなりそう！

　
冬休みの思い出を近くの人とたくさんしゃべった後は、

　
自主学習カードを作って、3学期が始まる準備を着々と進めます。

いいスタートを切って、目標を新たに短い3学期を、
30人みんなで成長できるよう頑張っていきましょうね！

６年生０学期

投稿日時 : 2017/01/10  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日から３学期がスタートしました。
言い換えると、６年生からバトンを受け取る時期になるので６年生０学期です！
朝は、あいさつリレーから始まります。

みんなの声が廊下に響き渡ります！
声の大きさだけではなく、心も伝わるようなあいさつがいいですね！

帰りの会では、

ほめ言葉のシャワーです。

冬休みで間が空いても、相手のよいところを見つけ、ほめていました。
今年は、「酉」年ということで、今までやってきたことから、さらに実りある1年にしていきましょう！！

２学期最後に

投稿日時 : 2016/12/22  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日で２学期が終わりです。
２学期最後に、
・おもしろ工作カンパニー
・研究会社
・マジック会社
・４－１いいところ発見会社
がクリスマスイベントを開いてくれました。

おもしろ工作カンパニーのイベントは、
会社の友達が作った道具で遊び、シール＆サインを集め、
　

最後には、折り紙で作ったクリスマス限定のすてきな商品も。

研究会社からは、

クリスマスに関するお話＆クイズ

マジック会社からは、
　
みんなにも参加してもらえるマジック

４－１いいところ発見会社からは、

クリスマスに関する紙芝居

どれも、工夫いっぱいのイベントでみんなを楽しませてくれました。
みんなが笑顔になれるために、いろいろ工夫して考えられるってすてきですね。

２学期をしっかりふり返りつつ、３学期も笑顔で、全員がそろうといいな。
よいお年を・・・

「日常」ちょっぴり「非日常」

投稿日時 : 2016/12/21  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

「会社」からのメッセージ


身に付けて欲しい「力」を歴史上の人物で

新たな取組がたくさん行われた２学期でした。

今日は、ちょっとだけ「非日常」な風景も・・・。


自分たちの「持ち場」を守り切れた２学期だったかな？


「残り半年」も折り返しです。

しっかり「現実」を見て、「理想」に近付こう！

一生懸命

投稿日時 : 2016/12/21  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　一生懸命取り組む姿は、美しいです。
　
みんなで長縄１００回続けるために、がんばっています。


跳び箱を跳べるようになるために、最後まで努力し続けます。

　
みんなが「本当にわかった」となるために、時間いっぱい取り組んでいます。

どの姿も全員が真剣にやっているからこそ、輝いてみられるのだと思いました。

最後のテストに向けて

投稿日時 : 2016/12/21  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
２学期もあとわずかですね。

最後の日を全員で迎えられるように・・・
という心がけはすてきだなと思います。

そして、学び合いも
　
自分の都合で学び合うのではなく、
自分も相手も成長できるような学び合いにしたいですよね。

最後のテストに向けて、一人も見捨てず、
みんながしっかり理解ができるように学び続けよう！

生命誕生

投稿日時 : 2016/12/20  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日の５時間目に、大切な命ということで、助産師さんに話をしていただきました。
　
赤ちゃんがどうやってできるのかとそのすごさについても学びました。

赤ちゃんが気持ちよいと感じる抱っこの仕方についても考えました。
　
　
みんなで抱っこしている中で、五感を使って安心させることも感じていました。



最後に、「たった一つの命を大切にしましょう」と聞かれて、全員がしっかりと返事をしていました。

　保護者の方々にも、子どもたちからのインタビューに答えていただき、ありがとうございました。ぜひ、子どもたちが書いたお家の方へのメッセージを読んであげてください。よろしくお願いします。

おもちゃランドで遊ぼう！

投稿日時 : 2016/12/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

今日は体育館で、生活科で作ったおもちゃを使った「おもちゃランド」で遊びました。

 
 
場の設定や道具にもこだわっています。

 
 
 

ルールの説明も、相手の目を見て、話すスピードを考えてできました。
遊び終わった後には景品を用意したり、なかなかうまく遊べない友達には
「もう一回やってみてもいいよ」「こうすると、うまくできるよ」と声をかけたり…。

 
「相手意識」を大切にできるって、すてきだなと思いました。

クラスのみんなで楽しむために

投稿日時 : 2016/12/20  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の休み時間の様子です。
何をやっているのかなぁ・・・
　
のぞいてみると、

紙芝居を作っているようです。

こちらは、

児童会室をお借りして
何かのセリフやストーリー作りをしているみたい。


今、いくつかの会社で、クラスみんなで楽しめるような「クリスマスのイベント」を
企画して考えてくれているようです。

みんなそろって、イベントができるといいね。

ついに出た！

投稿日時 : 2016/12/19  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
現在の質問タイムは、主人公が「クラスの一人一人に質問していく」というやり方で行っています。

そんな中、ついに出ました！

クラスの全員を、「歴史上の人物」にたとえる、という猛者（もさ）が！

きっと今日の朝まで、ずっと準備をしてきたのでしょうね。
はじから順に、時代もだんだん新しくなるように紹介していく、というのもすごい！


でも、それをみんなも気付いて、感想の時にしっかり伝えていました。

準備していたことを気付いてもらえたことに、主人公もまた感謝。


拍手です！

おもちゃ作り

投稿日時 : 2016/12/19  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

生活科の「うごくうごくわたしのおもちゃ」では
風、空気、磁石、ゴムなどの力を利用したおもちゃ作りに取り組んでいます。

 
同じおもちゃを作る友達とグループになって、一緒に作業しているところです。


自分のものだけを完成させるのではなく、友達が困っていたらアドバイスをしたり、
いいアイディアが浮かんだら共有してもっともっと良くしたり・・・。たくさん学び合っています。
「それ、すてきだね。」というような言葉も多く飛び交っていました。

  

ちがうおもちゃを作っているグループも気になるようで、ちらちらと偵察に行っています。
最後はみんなで遊んで、2学期の生活科を楽しく終われるといいですね。

今の社会は、よりよいくらしに向かっている？

投稿日時 : 2016/12/19  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日は、初めてディベートを行いました。
「今の社会は、よりよいくらしに向かっているか？」という論題で、肯定側と否定側に分かれて行いました。

６時間目の初めは、最終準備の時間です。
　
自分たちの意見を再確認しています。

肯定側立論から肯定側反論まで、自分たちの意見を伝え、相手の意見を受け入れながら、行うことができました。
　
　
　
　
　
ディベートを行っていない人は、ただ傍観しているわけではありません。
審判という参加者として、公平なジャッジをしました。


今回は、肯定側の勝ちになりましたが、お互いが真剣に準備し、取り組んだ過程がすばらしかったですね。

次回の戦いも楽しみです！！

３学期につなげる学級力会議

投稿日時 : 2016/12/19  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
朝のパワーアップタイムの時間です。
月曜日の朝は恒例の学級力会議。
　

アンケート結果をみんなで見合って、
今までの成果やのびしろを考えます。
　

最後に伝え合って出てきた今月の成果、のびしろは、
　
３学期につなげていきましょうね。

そして、１番大切なのはクラスの一員という自覚をもって、
自分も、クラスもよりよくしていくために行動することだと思います。
一人一人が頑張ろう！

みんなで教室をきれいに

投稿日時 : 2016/12/16  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の清掃の時間は、縦割りではなく自分の教室清掃でした。
みんなで４の１を掃除します。
　
人数が多いと、細かいところまで掃除ができるので・・・
　　
ちょっとした大掃除になっています。

来週で、いよいよ２学期も終わりなので、
この機会を利用して、隅々まできれいにしたいですね。

吾一　五一全力

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

今日もまたB日課。
主人公は、時間を大切にしながら学び合いをすることを、呼びかけていました。

算数の時間。
　
確かに「テキパキ」とした「吾一　五一全力」が見られました。

「吾一（まずは自分一人で考えて）　五一（五人の人に一対一で説明してから再び一人で考え）　全力（全員での学び合いをして個人とクラスの力を付ける）」

「ごいちぜんりょく」が、子どもたちの意見でバージョンアップしました。

説明しながら鉛筆などを持っているのは、
　
説明を分かってもらえたら、友達からサインをもらうためです。

調べたことをまとめる

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

今日はB日課。時間を大切に過ごしたいですね。
そして、道徳で「かけがえのない命」について考えましたが、

自分も相手も大切にするということを忘れず生活できたらいいですね。

さて、社会の時間は山本有三さんについてまとめた見開き２ページのノートを使って、
学び合いをしました。

　
まとめ方が分からなければ友達に聞いたり、まとめ方を見合ってよさを付箋に書いて伝えたり。

また、友達に教えるときは「例」をホワイトボードに書いて
具体的にイメージしやすくしている人も。

学び合いをするときは、相手を大切にする気持ちが必要ですね。
そうすれば、押しつけるようなやり方ではなく、いろいろな方法が出てきて、
自分も相手も成長できるような学び合いになるはずです。そんな、学び合いを目指そう。

みんなでくらべたよ☆１年☆

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
算数の「くらべかた」では、グループの友達と協力しながら、長さやかさなどのくらべかたを考えました。

「たてとよこのながさをくらべるには、りょうほうはかって、ならべるといいんじゃない？」
「１本のテープにしるしをつけると、はやくてかんたんにくらべられるよ。」
などと、意見を交流していました。



「教室の入り口に通るかな？」という課題に向かって、教室にある大きなものも声をかけ合って計りました。



最後に、クラスのみんなで比べてみると、こんなにたくさん。わかりやすいね。

「よこだとぶつかっちゃうけど、たてにすれば、いりぐちにとおるね。」と実感をこめて、理解できました。



かさくらべでは、やかんやなべなど、どちらがどれだけ多く入るかをグループで考えて、比べました。慎重に水を注いで、何十杯も数える班も。実際に比べてみると、量の感覚の違いに驚いていました。


素敵なクリスマスを☆１年☆

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
どんぐりやまつぼっくりなどを使って、クリスマスリース作りをしました。思い思いのデザインを考え、楽しく製作できました。

段ボールにマカロニや木の実をつけて、スプレーで色づけをしてから、自分の好きな飾りをつけました。



こんな素敵なツリーが完成しました。友達同士で鑑賞し合い、それぞれの良いところをお手紙に書きました。ぜひ、おうちで飾ってくださいね。



英語でも、セーラ先生と楽しくクリスマスの文化に親しみました。アメリカのクリスマスのことを聞いたり、マッチングゲームをしたりして、先生や友達とコミュニケーションを図ることができました。

一緒に大きくなろうね☆１年☆

投稿日時 : 2016/12/15  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
２学期ももうすぐ終わりですね。毎日の計算カードで、すらすらと計算ができるようになってきました。授業では、ひきざんのカードを並べて、気付いたことを発見しました。



「かいだんみたいになってるね。」「こたえが１ずつへってるよ。」などとペアで気付いたことをホワイトボードに書いて、交流しました。



家庭でもときどき、カードを使って、同じ答えになるものをカルタ風にして遊んでみるなど、工夫して楽しみながら練習してみてくださいね。


ベランダでは、チューリップの球根を植えて育てています。

「たまねぎみたいね。」「にんにくにもにてるね。」などと言いながら、心を込めて植えました。

一人一人どんな花が咲くかはサプライズです。２年生になるころには、色とりどりの花が咲くかな。一緒に大きくなろうね。


とち介ランチの日に

投稿日時 : 2016/12/14  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

なぜだｊかそわそわ、落ち着かない給食の時間・・・。

実は、ケーブルテレビと、FM局の取材を受けたからなのです。

今日は「とち介ランチ」。
栃木市産の材料を使ったメニューが出ました。
みんな、しっかりと答えることができたかな？


最後は記念撮影。

おいしい給食、ありがとう！

学び合いをするときに

投稿日時 : 2016/12/14  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
国語の学習では、
「プラタナスの木」という単元を学習しています。

国語でもよく学び合いをしていますが・・・

よく見ると、子どもたちの教科書には、メモや線がたくさん。
　
ただ、自分の意見を伝えるのではなく、
教科書の文をもとにして自分の考えを伝えられるよう、工夫しているのですね。

学び合うときに、見た目だけ話し合っているのではなく、
しっかりと内容も深められるように学び合いを頑張っていきましょうね。

目標達成

投稿日時 : 2016/12/13  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
今日はＢ日課。
主人公は、「テキパキ」を呼びかけました。


算数の時間。
タイムリミットは９：１５という課題が出されました。
これがなかなか難しいのです。


しかし、今日は・・・

いつもの学び合いとは何かが違ったようです。


リミットの５分前に、全員のネームプレートが「できた」に移動。
おめでとうございます！

どうしてうまくいったのか
どのような課題に対しても、同じようにクリアするにはどうすればよいのか

しっかりとふり返ってみてください。
ヒントがあるはずです。

朝の準備運動

投稿日時 : 2016/12/13  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　先週から朝の会の終わりに、「朝の準備運動」を行っています。

それぞれホワイトボードを出して、準備をしています。
運動ではなさそうだな...


担当の学び合い会社が前で何やら相談中です。
いったい何が始まるのだろう...


前でホワイトボードを掲げていますね。何か書いてあるみたいです。
近づいてみると...


書いてあったのは、「２×９＝８」です。
計算が間違っていますね。

「朝の準備運動」とは、頭の準備運動です。
対話もするので、口の体操にもなりますね。

会社活動として工夫してくれたおかげで、みんなしっかり切り替えて、学習に入れています！

リーフレットを作ろう

投稿日時 : 2016/12/13  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日はB日課でしたが、そんな時間のない日だからこそ、
みんなで力を合わせて学習したいですね。
　

さて、国語では「クラブ活動リーフレットを作ろう」という単元が終わり、
廊下には委員会とクラブの紹介リーフレットが並んでいます。
伝えたい人は、来年度委員会やクラブが始まる３年生。
　
写真＋文で少しでも活動の様子が分かりやすいように・・・と工夫しています。

表紙も作りました。


そして、よく見ると漢字には全てふりがながふってあるリーフレットも。

「学校を支えるための委員会」、「自分のよさをのばすためのクラブ」など、
リーフレットに込めたみんなの観が多くの人に伝われば嬉しいね♪

戦いをふり返る

投稿日時 : 2016/12/12  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
今日の自主学習ノートのテーマは、先週の「タグラグビー大会」。

どんなふり返りがされているでしょうか？


「仲間の大切さ」というキーワードや、「笑顔のハイタッチ」という新たな「価値語」。


たくさんの「笑顔」と「成長」があったようです。


「術」も「観」も鍛えられ、卒業に向けての新たな決意も語られていました。


中には、「本物のラグビーをやりたい」という、うれしい！意見も・・・。


クラスにとっても、大切な１ページとなったようです。

ドロケイ？ケイドロ？

投稿日時 : 2016/12/12  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日の四小タイムは、学級の時間ということで、普段はなかなかできない「みんなで遊ぶ時間」にしました。警察と泥棒に分かれて対戦しました。
　下の写真は隠れながら撮りました。
　

　捕まってもこの笑顔
　
　牢屋と警察に囲まれていますが、手をつないでいればみんなが助けられるということで仲良く手をつないでいました。


みんなで仲良く遊ぶことができるってすてきですね！！

体験をとおして

投稿日時 : 2016/12/12  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は先週の総合に引き続き、社会福祉協議会の方々などの協力を得て、
それぞれのテーマに沿った体験活動をさせていただきました。
　
先週は、お話を聞かせていただきましたが、
体験をすることで、新たな発見や気付きも増えそうですね。

さて、聞いたことや体験したことをもとに、
これからどんな「だれにとっても住みよいまち」プランを作っていくのか、楽しみです。

楕円球で思い出づくり

投稿日時 : 2016/12/10  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

壬生町で行われたタグラグビー大会。

　
みんなで真剣に話し合い、決めた２チームで大会に臨みました。

　
善戦虚しく、決勝トーナメントには進めませんでした。
でも、どちらのチームも、勝つ喜び、負ける悔しさを味わうことができました。

　
最後は交流戦で、なんと同校対決！
試合後の握手が、おもしろかったです。


今回の大会での目標。
「クラスのすてきな思い出をまた１つ増やすこと」
「もっとみんなで仲よくなること」

どちらも守れたかな？

どんな力を身に付けるか

投稿日時 : 2016/12/09  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
最近楽しみにしている中央階段の掲示板。

６年生が毎日日替わりで、カレンダーを掲示してくれています。

そこには、社会の時間に学んだ歴史上の人物や、アニメのキャラクターなどの名前が。
　

　

　

　
その人（？）の功績などから「力」を見出し、そのような力を身に付けるようにがんばりましょう、というメッセージが込められています。

早く３０日分、たまるといいな・・・。

親子で勾玉作り

投稿日時 : 2016/12/09  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日は、５年生の親子交流学習でした。
勾玉作りということで、埋蔵文化財センターの方に来ていただき、行いました。
　
作り方を教わり、いざ開始！！

　
1人1人の顔がとても真剣でした。

　
けっこう力が必要で、手が痛くなってしまいました。（体験者が語る）

　
最後は耐水ペーパーで、きれいに磨いて完成です。

　

みんな満足した出来になりました。
とてもいい思い出になりましたね。

跳び箱の授業の中で・・・

投稿日時 : 2016/12/09  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の体育では跳び箱をやりました。
　
開脚跳びや閉脚跳びなど、
何度も練習して自分の技をレベルアップさせることはもちろんですが・・・
その授業の中で、

友達が跳べた様子を見て笑顔になったり、拍手が起きたり。

また、こちらではどうやったら跳び箱をうまく跳べるか研究中。
　
自分も、クラスのみんなもレベルアップできるように、
それぞれが一生懸命になっている姿を見ると、本当に感動します。

来週も、楽しみですね！

どこまで学び合えるか？

投稿日時 : 2016/12/08  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　　
「見えるもの」「見えないもの」のどちらも見るような観察力をみがいて、「勝海舟」のように、あきらめずに説得すること。

それをスポーツでもがんばろうとしています。

　
大会を目前にし、タグラグビーの練習に熱心に取り組む２チーム。
とことん話したり、試しに動いたりして、力を向上させようと「顔晴」ります。

　
でも、一番の目標は「クラスのすてきな思い出をまた１つ増やすこと」です。
これだけは、こだわろうね！

社会でも

投稿日時 : 2016/12/08  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、昨日の総合に引き続き、
社会でもゲストティーチャーが来てくださいました。

「地域の発展に尽くした人々」という単元で、山本有三さんについて学びます。
授業では、DVDを見せていただいたり、写真を見せていただいたり。
　
教科書だけでは、なかなか学ぶことのできない詳しいお話を聞くことができ、
　
みんな真剣に話を聞いてメモをとっていました。

いろいろな方と関わって学ぶことができるって、すてきで、楽しいことですよね。

読み聞かせと「うちどく」の様子

投稿日時 : 2016/12/08  栃木第四小その他①  カテゴリ:図書室より
１２月８日（木）の朝の読み聞かせの様子です。
今回は、４・５・６年生が行われました。

４年生「よだかの星」
　
５年生「野ばら」
　
６年生「仙人の教え」
　
九輪草の会の皆様に今学期もたくさんの本を紹介していただきました。
ありがとうございました。

続いて、「うちどく」の様子を紹介します。
　
全学年、家族で楽しく読書をしている様子が伝わってきます。

また、６年生は自主学習ノートに「うちどく」の様子を紹介しています。
　
６年生は毎日、図書室で本を借り、読書に親しんでいます。
年間の多読賞も楽しみですね。

続いて、校内に掲示してある星野富弘さんの詩を紹介します。
　
図書室に本がありますので、ぜひ読んでみてください。
　
冬休み前の特別貸し出しは、ひとり３冊借りられます。
１２月１５日（木）　１・２・３年生
１２月１６日（金）　４・５・６年生　です。
冬休みも「うちどく」習慣が続くといいですね。

ファンタジーランプ

投稿日時 : 2016/12/07  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
みんなで作品を見ながら、あれこれ話しています。
作者から作品の説明を受け、鑑賞した後に今日の「賞」を決めます。

　
最後は廊下に作品を並べてランプを点灯。
「がんばって模様をつくったで賞」「セロファンと形をうまく使ったで賞」「こんなライト、あったら買いたいで賞」を選びました。

では、カラフルで個性的な作品を、いくつかご覧ください。
　

　

ゲストティーチャーをお招きして

投稿日時 : 2016/12/07  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は行事が盛りだくさん。一つ一つをよい学びにしていきましょう！


さて、今日の総合の時間にゲストティーチャーの方がいらっしゃいました。
自分たちの学習のテーマに沿ってお話を聞くことができて、
　
子どもたちも、身を乗り出すように聞いたり、
　
メモをたくさんとっていました。

１時間の授業はとってもあっという間でしたが、
それぞれの班で聞きたいことをじっくり聞かせていただけて、
これからの学びにつながりそうですね。

協力してゲストティーチャーの方、栃木市社会福祉協議会の方には感謝です！

進化する「質問タイム」

投稿日時 : 2016/12/06  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
今日の主人公から、みんなへのメッセージで一日はスタートしますが、
その後、朝の会で行われる「質問タイム」も新シリーズに入っています。

本来なら、「主人公のミニスピーチ」「みんなから主人公への質問」「主人公からみんなへのメッセージ」
の順に進んでいくのですが、

　
今回はなんと、「主人公がクラスの一人一人に質問をしていく」ということになりました。
その人の前に立ち、名前を呼んで立ってもらい、質問しながら３回「はい」と言わせるのです。

　
質問が終わった後にクラスの代表５人からメッセージをもらい、それを受けてさらに感想などを話して終了となります。

みんななかなか、やりますなあ・・・。

実験の方法を考える

投稿日時 : 2016/12/06  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日の理科の時間です。
「空気はあたためるとどうなるのか。」ということについて調べるため、
班ごとに実験の計画を立てます。
　
予想をそれぞれ話し合ってから、それに合わせた方法を考えていきます。

　
そして、班で考えた方法を、自分の班のメンバー以外に紹介！
他の班に伝えていくうちに、なぜ、その方法で実験をするのか、考えが深まっていきます。

他の班の方法を聞いて、「こんな実験道具を準備した方がいいかも！」と気付き、
自分の班の人を集めて、緊急会議を開いていた班もありましたね。

それぞれの班で考えている姿は、理科研究そのもの！実験も楽しみですね。

中学への心構え

投稿日時 : 2016/12/05  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

緊張の面持ちです。

　
今日は、それぞれの進学予定中学校での説明会でした。
校長先生をはじめ、中学校の先生方の話を聴いて、中学校がぐっと近づいたようです。

　
生徒会、そして部活動紹介では、先輩方が本当にかっこよく見えました。

　
最後は部活動見学です。
体験もいろいろとさせていただきました。

　
あと４か月後には、ここにいます。
すばらしい中学校生活が送れるように、これからさらに「成長」していきましょう。

交流学習

投稿日時 : 2016/12/05  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

今日は交流学習がありました。
体育館にお友達をお迎えして、音楽を楽しみました。

まずは、とんとんとんとんひげじいさん♪の手遊び歌です。
最初は有志が前に出てみんなで一緒に。
その後は自由に動き回りながら楽しみました。
　

次は合奏です。
あわてんぼうのサンタクロースとジングルベル、おもちゃのチャチャチャを演奏しました。
　

　
リズムを感じて、楽しく演奏できました。

最後はじゃんけん列車です。
すぐに長い列車になっちゃいました。
　

休み時間は外でへびおにを楽しみました。
　

1年ぶりでしたが、また仲良く遊べてよかったですね。

音楽合奏練習３年

投稿日時 : 2016/12/05  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生
今日はミッキーマウスマーチのあわせの日です。一人二つの楽器を担当します。
最初はそれぞれ音出しです。

いよいよ指揮に合わせて合奏です。

みんなで力を合わせるって、楽しいね！！

調べてまとめて

投稿日時 : 2016/12/05  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
社会では、山本有三さんについて調べてまとめていますが、
今日のまとめは個人作業で行いました。

まとめといっても、しっかり教科書を読んで、
まとめたいポイントには赤線でチェックを入れます。
　
また、ノートに書くときも自分で年表のように見やすくしたり、

番号をつけて、大切なことを整理し直したり。
学び合う時間も大切だけれど、自分でしっかりと学ぶ時間も大切ですよね。
どちらも大切にしながら、授業を進めていけたらと思います！


さて、最後に・・・

校外学習で作ってきた益子焼が届きました－！
世界で１つの器です。これからどんな風にお家で使うのか、楽しみですね♪

ごいちぜんりょく

投稿日時 : 2016/12/02  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
最近、話し合うときに合い言葉にしている言葉が、

「吾一全力（ごいちぜんりょく）」です。

　
まず、自分の考えをまとめたら（われひとり－「吾一」）

　
最低五人の人と、できれば一対一で意見を伝え合います（これも「ご」）。

　
その後、さらにじっくり一人で考え直し（これまた「いち」）。

　
そしてさらに、全体で自由討論です。（「全」）
「白熱する教室」現る！

その後、
・投票によって決を採る
・問題を自力で解く
・ノートに考えをまとめる

などの方法で、自分の、あるいはクラスの「力」にしていきます。（「力」）


言葉のキャッチボール（考えを受け止め、受け取れるところに投げてあげること）や、
時にはドッヂボール（相手を説得するため意見を投げ、相手の攻撃を上手にかわすこと）
を楽しめると、議論は成長につながります。

大切なのは、相手への「リスペクト（尊敬）」ですね。
議論の後、「仲良く一緒にご飯が食べられる仲」を目指しましょう！

体育でフットベース　３年

投稿日時 : 2016/12/02  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生
今日はフットベースの学習の３時間目です。まず、チームで守りと攻めの作戦を立てます。
少しずつルールも解ってきて、協力してプレーすることができるようになってきました。

はじめのかけ声を掛けて、やる気十分です。

チームでまとまって、声が出るようになってきました。

今日の試合は終わりです。どちらも守りが上達してきました。そして、「今日はミスしてごめんね。」「そんなことないよ。」のすてきな会話も聞くことができました。気持ちのよい試合でした。しっかりあいさつをして、また今度頑張ろう！

基本から

投稿日時 : 2016/12/02  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
   今日は、楽しみにしていた調理実習でした。
基本になるご飯とみそ汁を協力して作ります。







お互いが役割を果たして、おいしいご飯とみそ汁を作ることができました。

普段は作ってもらっているものを自分たちで作ることで大変さとありがたさがわかったかな？

片付けには少し時間がかかりましたが、調理実習を通して食事の大切さを再確認できました。

みんなで自信をアップさせて

投稿日時 : 2016/12/02  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
来週の音楽の時間は、歌とリコーダーのテストがあります。
それに向けて今日はみんなで学び合いです。
　
お互いの歌い方をチェックしながら歌ったり、

指づかいを確認しながらリコーダー練習をしたり。
みんなで協力しながらレベルアップ！

友達が分かりやすいように、オリジナルワークシートを作ってくれた人も！
そんな心遣いがとってもあたたかくて嬉しいね。


一人一人が少しでも自信をもってテストに臨めるように頑張ろう。

ジェンダーフリー

投稿日時 : 2016/12/01  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
男子一人に女子三人・・・。


こっちは、女子一人に男子三人・・・。


最近、学び方を見ていて思うんです。
　
だから、「家族みたい」って思えるんだなと・・・。

　
だから、お互いに励まし合い、本気で応援し合える走りができるんだなと・・・。

地域の発展につくした人を知る

投稿日時 : 2016/12/01  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、駅伝交歓会。
４年生からも何名かが大会に参加しました。
そして、教室ではその友達を応援しつつ・・・
授業を頑張ります！
　
さて、社会の授業では、地域の発展に尽くした人々について学んでいます。
　
どんなことを行った人なのかを知ることはもちろん、

その人がどんな生き方をしてきたのか、どんな観をもった人なのか・・・
そんなことについても深く知ることができたら、すてきな学びになりそうですね。

朝の読み聞かせと「うちどく」の様子

投稿日時 : 2016/12/01  栃木第四小その他①  カテゴリ:図書室より
１２月１日の朝の読み聞かせの様子をお伝えします。
今回は１・２・３年生の読み聞かせが行われました。

１－１「おばけの冬ごもり」
　
１－２「すずおばさんのハーモニカ」
　
２年生「はせがわくんきらいや」
　
３年生「サーカスとライオン」
　
来週は４・５・６年生で、今学期最後の読み聞かせとなります。
楽しみにしていてください。

今日から１２月。２学期も残りわずかですね。
今学期も「うちどく」では、お世話になりました。
６年生は、読んだ本の内容を自主学習ノートにまとめて、見せてくれました。
一部を紹介します。
　
６年生からは、「今週はどの本を読もうか、本を選ぶのが楽しくなりました。」
という声がきかれ、まさに継続は力ですね！

おいしく炒め物

投稿日時 : 2016/11/30  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
材料を切って
　

炒めたり、ゆでたり（湯気がすごい！）
　

さらに炒めて味付けをして
　

火がよく通っていなかったり、コショウをかけすぎたりしたけれど
　

みんなでおいしく、いただきます！
　

『学び合い』

投稿日時 : 2016/11/30  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　今日は、２時間目に算数の授業を四小の先生たちと市教委の先生に見ていただきました。


普段からやっている姿を見ていただき、たくさんのほめ言葉をいただきました。

みんなの観が伝わっているなと感じました。

仕事をする人の観にふれて

投稿日時 : 2016/11/30  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　
今日は、消防署・警察署への校外学習！
消防署では、
　
DVDを見ながら仕事の内容について学び、施設を見学させていただいてから、
　
はしご車体験へ。

消防署でも、DVDで仕事内容を学んでから、
　
警察の方への質問タイム！
そして、仕事で使う道具を実際に見せていただきました。

　
限られた時間の中で、
消防・警察の方は熱心に説明したり、子どもたちに体験をさせてくださり、
仕事の内容に関することはもちろん、仕事に対する心も知ることができました。

真摯に仕事と向き合う方と関わることで、
人としての生き方についても学ぶことができた校外学習になったと思います。
信念ををもって働く人たちの姿は、やっぱりすてきですね！

ふるさとが誇る・・・

投稿日時 : 2016/11/29  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

とち介メニュー、おいしかったなあ・・・。
やっぱり、栃木市最高！

ということで、現在クラスでは、歴史上の偉人の功績をたたえ、
そんな人物の「観」を大切にしよう、という動きが、ある会社の
作ったポスターをきっかけに広がっています。
　

最近は、偉人の名前に「力」をつけた日めくりカレンダーも、学年掲示板に登場しています。
その人にどんな力があるのかをその功績からふり返ると、人物理解にもつながりますね。


毎日誰が出てくるのか、密かな楽しみです。
（あっ、フライングで明日の分も載せてしまいました。）

泡でお絵かき

投稿日時 : 2016/11/29  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

おいしそうなジュース…ではありません。
今日は図工で「キラキラしゃぼんで」の学習をしました。
 

好きな色の色水と洗剤を混ぜて、ストローで息を吹き込み泡立てます。
「おっと、吹きすぎちゃった。」　「ゆっくり見ながらやろう。」
 

泡立ったら紙をあてて泡をつぶします。
「綺麗な模様がうつった！」


グループのみんなと色水を分け合って、カラフルに仕上げました。


柔らかな幻想的な世界が映し出せたようです。仕上げは紙が乾いたらやります。
 

まとめテストの前に

投稿日時 : 2016/11/29  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、理科の時間に２学期のまとめテストをしました。
でも、テストの前に・・・
今までに返されたテストを持ち寄って学び合いです。

みんなが、しっかり今までの内容を理解してテストに臨めるように、
　
教科書を見て確認したり、問題を作ってお互いに解いたり。


また、模型を使って説明し合ってみたり。

「分かったつもり」にならず、しっかりと理解するためには
いろいろ工夫をしながら学び合うことも大切なんだね。

聞いてほしいこと

投稿日時 : 2016/11/28  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
自分の学校を紹介するとしたら・・・
自分のクラスについて、紹介するとしたら・・・

どんなことを聞いてほしいですか？

そんなことを、みんなで考えています。



なぜかって？

それは・・・

むむむ、何でしょう？

詳しくは、来週？のお楽しみ！

重要なのは...

投稿日時 : 2016/11/28  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　算数の時間です。
　
　最近になって、『学び合い』での課題が見えてきました。
　
　説明の仕方です。
　大切にしなければならないのは、自分の考えを押しつけるのではなく、相手軸で話していくことだと感じました。

まだまだレベルアップができそうですね！！

当番係・会社活動をふり返る

投稿日時 : 2016/11/28  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
今日は、週の初めです。もうすぐ１２月になりますね。
時間が経つのは早い！

さて、今日は当番係・会社活動をふり返りました。

自分の仕事がきちんとできていたか、
クラスをよりよくするための活動はできたか、

　
掲示物を見たり、友達と意見交換したりしながら、確認しました。

きちんとふり返りをしながら、次の活動に生かす材料にできたらいいね。

理科・実験 祝！全作品推薦！

投稿日時 : 2016/11/27  栃木第四小６年 

栃木市理科研究中央展覧会に行ってきました。

絶え間なく、見学に来ている人がいました。
家族連れの四小のみなさんにも会いましたよ。
　

うれしいことに、出品した全クラスの作品がすべて！、下都賀地区理科研究展覧会に推薦されていました。
先に行われた発表会で推薦された２作品を含めると、「完全制覇」となります。
　

学級全員で取り組んだ作品も多く、四小児童のほとんどが理科研究に携わり、
「科学の心」で「自然を見（観）つめ」たことになります。
　　
これなら、「未来をつく（創）る」こともできそうですね。

たくさんの保護者の方の、ご理解とご協力に、感謝いたします。

なお、１年１組と５年１組の作品は、「環境」について学んだ内容として、
１２月に行われる「栃木市教育祭」に展示されます。
　

まだご覧になっていない方は、ぜひ！

出張です！

投稿日時 : 2016/11/25  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

今日は「雪の翌日」を実感しながら、担任は出張してきました。


こうすると長い！（笑）

研修で学んだことの中に、クラスでも使えそうなこと、ありましたよ。
　

帰りには、朝の雪はすっかり、なくなっていました。

学び合うポイントを明確に

投稿日時 : 2016/11/25  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　
学習もまとめの時期にさしかかってきましたね。
みんなで、学力も心もレベルアップさせられるように頑張ろう！

　
さて、体育ではマット運動をやっていますが、今日は動画で技のポイントを学びます。

そして、メモをしたことをもとに、
　
技のポイントを確認し合いました。
来週のマット運動では、学び合う視点をもって、しっかり学習したいですね。
みんなの力で技のレベルアップを！！

どうぶつむらであそんだよ☆１年☆

投稿日時 : 2016/11/25  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
図工で作った動物たちで遊びました。




銀行で、お金（まつぼっくりやどんぐり）をもらって、温泉に入れます。




動物がけがしたら、病院で治してもらえます。




むらまちで遊んだり、ジャングルで木の実を食べたりと子どもたちの発想は広がっていきました。


１組と２組で交流して、また楽しいひとときを過ごすことができました。

学び合う姿

投稿日時 : 2016/11/24  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

みんなでテレビの前に集まって、何やっているの？


何やら熱心にメモする人の姿も・・・。


先週の「がん教育」の授業内容を、具合が悪くて欠席したり、
表彰式に出席していて聞くことができなかった友達に、
みんなで確認しながら教えているのです。
いやあ、なんだか先生に見えてきたなあ・・・。


「教える」ことで「学ぶ」こともたくさんあります。
だから学び合いは大切なのですよね。

学び合いで大切なこと

投稿日時 : 2016/11/24  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　
今日は、１１月の雪にびっくり！

手にとって雪の結晶を見たい！とルーペや顕微鏡をお借りして見ていました。
子どもたちの自然に対する関心は本当にすごいですね！

さて、今日は社会の時間にテストを返しました。
　
それを使って、もう一度学び直しです。
教科書をもう一度見返してみたり、


友達と意見交換しながらグラフや写真の見方・考え方を確認したり。

でも、そんなときにとっても大切なのが、
どんな言葉を使って友達と関わって、学び合いをしているかだと思います。

友達が自信をなくすような言葉ではなく、
やる気が出たり、安心して友達に聞いたり答えたりできるような言葉をたくさん使って
学べたらいいですね！
授業の内容をしっかり理解していくことはもちろん、
友達との関わり方もレベルアップさせていきましょうね。

盛り上げます！

投稿日時 : 2016/11/24  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
 　今日は、11月とは思えないほどの雪でした。
そこで、昼休み教室では...


お笑い＆ダンス会社がダンスを披露していました。


たくさんの観客が集まってくれて、ダンスを見てくれました。


クラスだけでなく、学校全体に笑顔を与えることができる活動は、「自分らしさ」がすばらしく出ていると思います。

今後の活動にも期待ですね！！

～ハートフルコーナー～
清掃後の光景です。

清掃でのお互いのよかったところを体を寄せて、伝え合っています。
一生懸命清掃している中で、周りも見ていますね。

初雪☆１年☆

投稿日時 : 2016/11/24  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
１１月なのに、初雪。寒かったですね。

生活科でも冬を親しむ単元があるので、ベランダに出て、雪を観察しました。





「あ、たわしに雪が・・・。かめみたい。」「あ、タイヤがさとうドーナツになってる。」「どうして、雪が降るのかな。神様のなみだかな？」

１年生は詩人ですね。

感じたのは「音」だけ？

投稿日時 : 2016/11/22  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
創立８０周年記念音楽鑑賞会。

四小のＯＧによる、ヴァイオリンの演奏を楽しみました。

　
すてきな音色に耳を傾けながら、しっかりとメモを取る姿がありました。

　
声の大きさはまだまだ（笑）だけど、みんなで歌ったり、
「校歌」のよさに改めて気付かされたり・・・。

　
感謝の気持ちも、しっかり伝え、四小の「８０歳」を祝うことができたと思います。

音楽はもちろん、「どんな思いで演奏しているのか」という「観」を、
みんなも感じ取れているといいな、と思います。

心を考える

投稿日時 : 2016/11/22  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
　
今日は、８０周年記念音楽鑑賞会。真剣に聴きながらも、楽しみました。

教室に帰ってきてからは、演奏者の方へお手紙を書きました。
　
曲の内容について感じたことを書くことはもちろん、
　
演奏者の方が、どんなことを大切に演奏をしているか・・・

そして、何を伝えたかったのか・・・

そんなことをしっかり感じ取ってお手紙に書いていました！
そんな、人の心を大切にする子どもたちの考え方がすてきだなと思います。

今日は、８０周年記念という素晴らしい日に、
子どもたちの心に響く演奏をしてくださった、すてきな演奏者の方に出会えて感謝です！

感謝の気持ち

投稿日時 : 2016/11/22  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

最近2年1組で流行しているこの手の挙げ方…。
手つなぎ橋みたいです。自分たちで作った挙げ方です。

「近くの人と話し合って、できたー！」
と言って、うれしそうな顔。ギュッと手を握って、高く挙げています。

  

1人でずっと悩んでいるより、一緒に考えて「わかる」ほうが楽しい！
自然に手を取り合う姿を見て、すてきだなあと感じました。
たくさんの人と学び合えるって嬉しいことですね。

今日の国語では、「しかけカードの作り方」を読んで、実際にしかけカードを作ってみました。
手順を確認しながら、友達と確認しながら、よく注意して作っていました。
全員が、飛び出すしかけカードをきちんと作れたようです。

明日は勤労感謝の日ですね。
おうちの人に感謝の気持ちを伝えるカードを作った人がいました。
　

友達に宛てて作った人もいました。
「教えてくれてありがとう」「たすかったよ」「やさしくしてくれてありがとう」などの言葉が溢れていました。


「当たり前」と思わずに、１つ１つのことに「感謝」できる人になっていけたらいいですね。

理科研究展覧会・発表会

投稿日時 : 2016/11/21  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
クラスを３つのグループに分けて取り組んできた理科研究。
その成果を出す日が来ました。
 
まだまだ改善するべきところはたくさんありますが、聴く人にとっては、おもしろい発表になったと思います。


もちろん、ダンゴムシ＆ワラジムシの展覧会組も、頑張ってくれましたよ。

学級力会議

投稿日時 : 2016/11/21  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生
毎週月曜日のパワーアップタイムは学級力会議。

今日は「相手を受け入れる」をアップするためにどうするか・・・
ということについて会議しました。


　
近くの人と話し合ってから全体でアイディアを共有。
・友達の話はいつでも正対して聴く。
・班での話合いは、少数派意見を大事にする。
・今日のシャワーを全員が傾聴する。
など、具体的な方法が出てきました。

相手を受け入れるがもっとレベルアップしたら、
さらに授業やいろいろな活動をが活発になって、楽しくなりそうですね♪

がん教育

投稿日時 : 2016/11/18  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
まだまだ関係のない話かもしれませんが、身近な病気である「がん」。
今日は、講師の先生をお招きして、詳しく話をうかがうことができました。

　
死んでしまうような病気なのか
なぜかかるのか
予防するにはどうすればいいのか
など、みんなの疑問に対して、答となるような話をしてくださいました。

でも・・・
　
一番みんなに分かって欲しかったことは、「ひとつしかない命を大切にしましょう」
ということだったのかもしれません。
「路傍の石」の一節を思い出しました。

先生が帰られた後も、ふり返りと学び合いを、ずっと続けていました。