学校ニュース

　
　第１学期も、残り３週となり、学校では、学習や活動のまとめや反省に取り組んでいます。

　また、今週は、清掃強調週間として、清掃時間を５分間延長して、一日ごとに重点項目を決めて取り組み始めました。
　１週間を掛けて、日頃行き届かなかったところまでしっかり清掃し、さらに整った環境づくりをしていきたいと思います。


　＜　植物の生命力と水の偉大さの紹介　＞

　土･日に水やりをしてあげられなかったホウセンカが、何度か水やりをしてあげると、少しずつ立ち上がっていきました。
　　　　
　植物の生命力と、植物を支える原動力となっている水の偉大さを目の当たりにしました。

　７月に入り、蒸し暑さが増してきました。
　子どもたちは、プールに入れることを楽しみにしながら、１学期の学習のまとめや諸活動の反省などに取り組んでいます。

　さて、ＰＴＡ総会の折にもお伝えしておきました空調設備(エアコン)設置工事が、いよいよ始まります。
　　　　
　土曜日には、校門南側フェンスに、工事に関する表示が掲示されました。
　また、校舎北側には、工事関係者の事務所やトイレ、廃材用のコンテナが設置されました。

　１学期中は、土･日に準備工事を行い、夏休み中に、本格的な設置工事を行います。
　工事のお知らせや期間中の配慮事項などにつきましては、本日、ＰＴＡ会員数で通知を配布いたしましたのでご覧ください。

　昨年はトイレの洋式化工事を行っていただいたところですが、２学期からは、各教室の環境改善を図ることができ、学習や活動に取り組みやすくなることと思います。　

　今週もたくさんの生き物たちと出会うことができました。
　
　月曜日の午前中、生き物観察のため、職員室前の学級花壇前にいた４年生男子に紹介した昆虫がいました。
　　　　
　チョウ目スズメガ科のセスジスズメです。窓枠に止まってじっとしていたので、観察･記録しやすかったようでした。

　また、火曜日の雨の朝、校庭を巡回していると、雨で濡れた砂の上を這っているイモムシと出会いました。
　　　　
　大型のガ、ウチスズメ（チョウ目スズメガ科）の幼虫でした。

　水曜日の朝には、砂地に降り立っては、砂の様子を観察しているスズバチ（ハチ目スズメバチ科）を見付けました。　
　　　　

　そして、金曜日には、職員室の外壁に止まっているウスバカゲロウ（アミメカゲロウ目ウスバカゲロウ科）を見付けました。
　　　　　　
　この幼虫は、あのアリジゴクと呼ばれるグロテスクな体形をしたものです。近くに巣を作っていたのでしょうか。

　最後に、金曜日の業間の表彰集会が終了した後、体育館で６年生が逃げ回っている様子があったので近付いてみると、初めて出会うノコギリカミキリ（コウチュウ目カミキリムシ科）が飛び回っていました。一見、ゴキブリのように見えてしまったのかもしれませんね。

　業間に、体育館において表彰集会を行いました。

　まず、表彰の前に、校長先生が返事をすることの意義のお話と、学年ごとの練習をしてくださいました。
　　　　　　
　始めに呼ばれた１年生も、元気な返事をすることができました。

　次に、歯と口の健康週間行事に関する表彰と、大平地区小学校陸上交歓会の入賞者の表彰を行いました。
　　　　

　本日は、４０名と、男女のリレーチームに、賞状を伝達しました。
　また、返事の練習の成果もあって、表彰された子どもたちの返事はたいへん立派なものでした。

　一昨日、子どもたちと稲の様子を見に行ったとき、観察するために捕まえてきたアマガエルが、なんと卵を産みました。

　担任の知らせに、カメラを持って見に行ってみると、
　　　　
かなりの数の卵が、いくつかの塊に分けて産み付けられていました。

　　　　　　
　受精卵かどうかは、少し時間が経ってみないと分かりませんが、教室でカエルが産卵した卵が見られるなんて、素晴らしい出来事だと思います。

　放課後、１５時３０分より、視聴覚室において、地域の民生委員さんや主任児童委員さんとの懇談会を開催しました。

　始めに、民生委員代表の方と学校長からのあいさつがありました。
　　　　　　

　　次に、本校の児童指導主任より、校内や校外における児童の様子を報告しました。
　　　

　次に、自治会を基にした７つの小グループに分かれて、自己紹介した後、地域における子どもたちの様子や地域の変化の様子、危険箇所などについて協議しました。
　　　

　　　　

　最後に、各グループで話題になったことを３つ程度ずつ、発表し合って共通理解しました。
　　　　　　

　子どもたちは素直で元気である、地域の行事への参加率がよいなどのお褒めの言葉をいただいたり、道路等におけるボールやボード遊びが見られる、自転車の乗り方が危ないなど、改善すべき点のご指摘をいただいたりしました。
　民生委員さんには、日頃から、地域における子どもたちの様子を見守っていただいていることがよく分かり、ありがたく感じました。
　本日は、ご多用の中、ご来校、ご協議いただきましてありがとうございました。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　４時間目に、子どもたちと、５月に田植えをした稲の様子を観察に行きました。
　　　　　　

　田植えした苗は、順調に生長していて、株分かれした稲が青々としていました。
　土も、ほどよくひび割れして、新鮮な空気を取り入れられたり、そこへ調節された水が入っていて、さらに生長を促してくれていました。秋の実りが楽しみです。

　おまけに、小さいものや少し大きめのアマガエルがたくさんいたり、モンシロチョウが飛び交っていたりしたので、生き物観察もしてきました。
　　　　

　吹く風はさわやかでしたが、強い日差しがじりじりと照り付ける朝でした。

　午前中、１年生全員が、校外学習として、学校の北側にある「日立ガーデン」という公園に歩いて出掛けました。
　　　　　　

　ここは、たくさんの樹木による木陰があったり、芝生が広がり、草花や虫たちと戯れることができたりする公園です。
　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　

　案の定、１年生の子どもたちは、大はしゃぎで、お花屋さんごっこをしたり、追いかけっこをしたり、虫採りに興じたりして過ごしてきました。

　
　今週の月曜日（２０日）、朝から、素敵な出会いがありました。
　業務員さんが、「体育館通路にきれいな虫がいました。」と言って、１匹の昆虫を連れてきてくれました。
　　　　　　
　昨年の夏にも出会っていた、ヤマトタマムシ（コウチュウ目タマムシ科）でした。本校のシンボル樹木でもあるエノキに寄ってきているようです。

　また、先週さなぎになっていたツマグロヒョウモンが、次々と羽化し、鮮やかな羽模様を披露してくれました。
　　　　

　午前８時４５分に受け付けを開始し、９時より、ＰＴＡ奉仕作業を実施しました。

　始めに、体育館であいさつと説明が行われました。
　　　　

　その後、それぞれの担当場所に分かれて、教室や昇降口、体育館などの窓ふきや、トイレや廊下の清掃、蛍光灯ふき、そして、体育館や西体育小屋周りの側溝掃除に取り組みました。
　　　　

　　　　　　　　

　保護者の方々だけでなく、子どもたちもたくさん参加していただけたお陰で、スムーズに作業が進み、きれいな学習環境が整いました。
　お休みの日にもかかわらず、参加してくださった皆さん、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　業間に、体育館において、学年発表集会が行われました。

　始めに、全校生で、今月の歌「大きな古時計」を合唱しました。
　　　　　　

　次に、５年生全員が、群読と
　　　　

合奏を披露してくれました。
　　　　

　５年生の皆さん、迫力のある群読と素敵なメロディのプレゼントをありがとうございました。

　本日の５校時に、視聴覚室において、４年３組が外国語活動の研究授業を行いました。

　本時の主題を「ＳＨＡＰＥＳ（形）」とし、形の英語での言い方を練習したり、うちわに模様を付けるために、お客とお店の人になって英語で会話したりするという活動の設定でした。
　　　　

　担任とＡＬＴのやり取りを見た後、代表児童とＡＬＴ、そして、児童同士でのデモンストレーションを行いました。
　　　　

　いよいよ、形集めと模様づくりに取り組みました。
　　　　
　子どもたちは、欲しい色のお店に行き、欲しい形や大きさ、数を英語で伝えて受け取った後、模様を考えながら、うちわに貼っていきました。

　終了後、自分たちのうちわ紹介をしたり、本時の振り返りを行って発表したりして、授業は終了しました。
　　　　
　子どもたちは、英語での会話を通して形集めをしながら、世界で一つしかない、オリジナルのうちわができたことに大満足でした。

　ロング昼休みの時間に、体育館で、ワールド集会を実施しました。
　世界にはいろいろな国や言葉、人々や文化があることを知り、偏見なく仲良くしようとする心情を育てることを目的としたものです。

　計画委員の企画･準備･運営の下、本校に在籍している外国籍の児童などに協力してもらいながら進めました。
　　　　

　始めは、「世界の言葉であいさつしてみよう」と題して、「こんにちは。」を７つの国の言葉で言う練習をしたり、それぞれのお国自慢を発表してもらったりしました。
　日本語、中国語、ペルシャ語、スペイン語、
　　　　

　そして、タガログ語、タイ語、英語で、こんにちはとあいさつしました。
　　　　　　

　次に、英語の歌「Ｍｏｎｔｈｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｙｅａｒ」を歌いました。
　自分の誕生月の時には、ジャンプをしながら好きなポーズをとるという動きが加わり、楽しみながら歌うことができました。
　　　　
　これには、本校のＡＬＴのアリアン先生にも協力していただきました。

　次に、低･中･高学年ごとにワールドクイズが２問ずつ出題され、帽子の色を変えたりとったりしながら回答し、正解に大はしゃぎしていました。
　　　　

　最後に、２人の児童が自主的に感想を発表することができ、楽しい集会を終えました。
　　　　　　

　有意義な集会を企画･準備･運営してくれた計画委員の皆さん、
　　
朝や昼休みなどに、準備や練習に取り組んだ成果を十分に発揮できました。どうもありがとうございました。

　朝の活動の時間を使って、第２回読み聞かせ会が行われました。

　各学年の２組（１・２組合同）の様子です。
　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　

　読み聞かせボランティアの皆様、子どもたちの情操教育の一助として、ご協力をありがとうございました。

　６月２０日（月）にクリーンプラザに行ってきました。

　４年生になって初めての校外学習でこの日をとても楽しみにしていました。

　クリーンプラザに到着して、全員で施設についてのビデオを見ました。
　授業である程度の知識があったのですが、詳しく説明されているビデオは子どもたちにはとても魅力的で一生懸命にメモをしていました。

　　

　ビデオを見た後は各クラスごとに施設内を見学しました。
　施設の人の説明を聞きながら、普段では見ることのできない部分を見ることができました。

　　

　子どもたちは、学習したことと関連付けながら見学していて、
　「教科書の写真と一緒だ！」
　「だから、ゴミは分別しなきゃいけないんだね！」
といったつぶやきも聞こえてきました。

　　
　　　

　ゴミがどのように処理されているのかを学ぶことができたので、ご家庭でもゴミを出す際はお子さんに一言声をかけてみてください。
　もしかしたら、クリーンプラザの見学を思い出してくれるかもしれません。


「年末のゴミ処理は余裕をもってお願いします。」
クリーンプラザの方から、お家の方へお伝えください　ということでした。

　１０時３５分からは、１年生の各教室において、虫歯ゼロ学校巡回指導教室の一つとして、親子ブラッシング指導教室が開催されました。
　栃木市歯科衛生士会歯科衛生士３名の方にご来校いただき、歯磨きの大切さと正しいブラッシングの仕方を親子で学びました。
　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　

　また、その後、視聴覚室に移動して、学校歯科医師の小林先生から、「１年生の歯の健康」と題して、お話をしていただきました。
　　　　　　

　１年生の保護者の皆様には、午前中、３コマの事業に参加していただき、たいへんありがとうございました。熱心なグループ協議や真剣な聴講の様子に、子育てや健康管理に対する関心の高さを感じました。

　午前９時より、１年生の保護者を対象にした、ハッピー子育て講座を行いました。

　第１回家庭教育学級「ハッピー子育て講座」は、市教育委員会生涯学習課担当と大平町家庭教育オピニオンリーダー「ほほえみの会」６名にご来校いただき、「子どもを伸ばす魔法のことば」を演題に、講話と演習に取り組みました。
　　　　

　　　　

　　　　

　　　　　　

　日常の家庭生活における子どもたちへの声の掛け方を振り返ったり、「子どもを伸ばす魔法のことば」を学び合ったりすることができました。

　今朝は、４年生が、市バス３台を使ってクリーンプラザ見学に出掛けていきました。
　　　　　　

　　　　

　社会科の学習として、ゴミの分別の仕方を学んだり、清掃工場の機能の説明を聞いて見学したりする予定です。

　今週は、雨の日もあり、なかなか生き物たちと出会うことができませんでしたが、火曜日に、３年生の担任から、「幼虫がさなぎになりました。」との報告を受け、見せてもらいました。
　　　　　　
　アクリル水槽に立て掛けた棒に、見事な等間隔で、さなぎがぶら下がっていました。

　これは、先週、職員室前の学級花壇の花に水やりをしながら見付けた幼虫を、子どもたちが教室に持ち込み、担任が理科室から水槽を見つけ出して観察していたものでした。

　その正体は、
　　　　
本校ではおなじみの、ツマグロヒョウモンのさなぎでした。
　表面にきらきら光る紋が複数目立つのが特徴です。
　ぜひ、教室で、羽化の瞬間を見届けることができることを願っています。

　実は、職員玄関の脇にもさなぎがあることを発見していました。
　　　　

　また、今朝は、１年生が育てているアサガオが、早々と２輪開花しているのを見付けました。
　　　　
　これから、色とりどりの花を咲かせてくれることがとても楽しみです。

　昨日、曇り空の下でのプール開きでしたが、本日は、朝から強い日差しが照り付ける、絶好のプール日和となりました。

　早速、４時間目には、３年生が合同体育としてプールに入りました。
　　　　　　
　準備体操、水慣れをした後、プールの中に入って流れるプールづくりをしました。
　途中、逆回りの合図で向きを変えると、流れに向かって行きにくく、苦戦していました。

　また、今年から、プールのそこに置いておけるフロアを２台利用できるようになりました。
　　　　　　

　水や水の深さに抵抗を感じている児童に、水に親しみやすくするために有効利用していきたいと思います。