カテゴリ:今日の出来事

いい天気となり、水取作業のおかげで、運動会予行練習が実施できました

【開会式】

【応援合戦】

【３･４年団体：魔法のじゅうたん】

【係の仕事】

【応援】

【1・2年：徒競走「とびだせ！西方小っ子」

【150のき・づな】

【代表リレー】

【閉会式】仮の優勝・準優勝・リレー優勝で設定してあります。

みなさん、よくがんばりましたね。星３つです

昇降口に校門の表札や校舎上棟式の記録札が飾られています。

古き良き歴史ですね。西方小学校は、以前「上都賀地区」でした。これもまた、時代を感じますね大切に引き継いでいきたい歴史です

ツバメたちも、西小っ子の仲間入りです……か？？？

昨日の雨で、校庭が水溜まりとぬかるみに……。

今日は、運動会の予行練習があるので、その時間までに校庭を乾かすことになりました

そこで、出動したのが、５･６年生ボランティア隊です

スポンジや一輪車を用意して、水の吸い取り作業をしてくれました

Tシャツの背中に水玉模様ができたり、デニムのズボンが格好いい色落ち模様になったりと、お洗濯泣かせになってしまいましたが、「大丈夫です！！」と、頼もしい返事が帰ってきました（洗濯してくださる皆様、すみません……‥）

児童が頑張ってくれたおかげで、朝のうちに水溜まりがなくなり、予行練習が予定どおりできそうです

５･６年生の皆さん、ありがとう。予行練習も、よろしくお願いします

【メニュー】

ごはん　ぎゅうにゅう　ソイどんのぐ　フレンチフライポテト　レタスのたまごスープ

「ソイ丼」は、大豆ミートを肉の代わりに使った丼です。カレーの味付けだったので、カレーライスのようでしたよ

昨日より10℃以上も低い気温になりました雨も冷たく感じられ、児童の服装は、春先に逆戻りです寒暖差により、体調を崩してしまう子も見られます。運動会を間近に控え、体調を整えてください…

1時間目の様子です

【すくすく１・２組】1日の生活を伝えたり、聞き取りの練習をしたりしていました。

【1年1組】国語：平仮名の練習です。「ふ」の形が難しそうです。

【1年2組】国語：自分の一日を文で書く学習でした。

【2年1組】体育：運動会の準備をしていました。ダンス用の腕輪です。

【3年1組】国語：漢字の音と訓の学習に取り組んでいました。

【4年1組】算数：2けたの割り算の解き方を考え、発表していました。

【4年2組】「都道府県の旅」県名を覚えて、文章を作っていました。

【5年1組】理科：顕微鏡の名前や使い方を学習していました。

【6年生】テストと読書：担任が不在でしたが、とても静かに取り組んでいました。黒板には、担任からのメッセージがあり、全員で「試練」に立ち向かっていました。

 西方っ子たちは、今日も一生懸命学習に取り組んでいます

【メニュー】

ごはん　ぎゅうにゅう　セルフビビンバのぐ　ナムル　ちゅうかふうスープ　あおうめゼリー

ビビンバは、韓国の料理です。ご飯にナムルや肉、卵などの具を入れ、よくかき混ぜて食べます。韓国匙を使います今日の具は、生姜のきいたお肉と程よい甘酢和えのナムルがいい相性で、ご飯が進みました　

青梅ゼリーは、少し凍っていて爽やかな口当たりでしたよ

今日の練習は、閉会式でした

優勝白組、準優勝赤組と仮の設定で行いました

明日の降水確率は、80％のようです校庭での練習は難しいかな…ということで、昼休みは、代表リレーの練習をしました高学年が、下学年の世話をよくやっていて、バトンの受け渡しも上手でしたよ

今日も、たくさん練習しましたね。体に疲れがたまってくるころです。夜は、お風呂にゆっくりつかって、早めに布団に入ってくださいね

朝から蒸し暑く、児童も水筒が手放せない一日となりました

時折吹く風が、爽やかで心地よく感じられましたね

週の初めの登校の様子です。

児童は、元気よくあいさつをして昇降口に入っていきました

今週は、土曜日に向けて「運動会祭り」ですね。

体調を整え、運動会に楽しく参加できるようにしましょう

【メニュー】

ごはん　ぎゅうにゅう　モロのたつたあげ　きんぴら　わかたけじる　アセロラゼリー

「わかたけじる」は、「若竹汁」かと思っていたら、「わかめとたけのこの汁」ということが判明しました～～わかめも筍も、食物繊維が豊富で、おなかの調子を整えてくれるそうです

「きんぴらごぼう」は、意外にも児童に人気があります。山盛りでも平気ですよ

今週もメニュー豊富で、おいしい給食でした。ごちそうさまでした

今年度、学力向上指定研究校となり、学力向上推進リーダーが授業者の指導に派遣されています

毎週水曜日と金曜日が本校出勤です。２～３時間授業に参加し、授業のねらいや構成が適切であったか、有効な発問だったか、児童の理解が深められていたか……などなど、様々な観点から見ています。そして、授業後に、授業者に指導や助言をしていますよ

毎回、授業者が悩んでいたところを明快に解決してくれるので、指導力が「UP」上がりそうです。児童の1年後の変容が楽しみですね