学校ニュース

カテゴリ:3年生

キラキラ 3年生 歯磨き指導

13日(木)ブラッシング指導がありました。

最初に、虫歯0の児童の表彰を行いました。その後、歯磨きの大切さはもちろん、歯周病による口内への影響などを分かりやすく教えてくださりました。

また、ブラッシング指導の他に、口を大きく開けたり、舌を動かしたりすることで、虫歯や歯周病の予防になることも教えてくださり、子どもたちも楽しそうにやっていました。

 

汗・焦る 3年生水泳学習

晴れのち曇り水泳学習には、とてもよい天候+気温だったので、1時間目から水泳学習ができました了解

早速、3年生がプールに入って、けのびやバタ足の練習をしていましたよキラキラ

そして、授業の最後は、お楽しみの自由時間です笑うみんなでなかよく遊ぶことができましたハート

キラキラ 3年生 歯磨き指導

12日(水)、給食終了後、養護教諭の歯磨き指導を行いました。

カラーテスターで、磨き残しをチェックしました。子どもたちは、赤くなった自分の歯を見て、一喜一憂していました。

13日(木)には、歯医者さんによる歯磨き指導を行われます。今後も、きちんと歯磨きができるように指導していきたいと思います。

バス 3年生校外学習「市内巡り」に出発!!

曇り3年生が、市内巡りに出発しました。

キラキラ幸いにも、出発式の時には雨が止み、みんな笑顔でバスに乗り込みました。

お知らせ今日一日、市内の地形や公共施設、地域の企業などを見学してきます。お弁当も楽しみのようですよ笑う

ハートいい学びができますように……いってらっしゃ~~い!!

 

鉛筆 3年生、知能検査に挑戦!!

お知らせ3年生が、知能検査をしました。

ハート知能を、認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価の能力等から、総合的・分析的に把握します。児童一人一人の学習スタイル(本人の得意とする勉強の仕方など)が分かりやすくなり、学習指導に役立つ検査ですキラキラ

晴れ決められた時間内に、できるだけたくさんの問題を正確にこなしていくのは、大変ですね。初めての検査でしたが、最後まで一生懸命取り組んでいました笑う

体育・スポーツ 3年生、目指すはパリ五輪??

お知らせ3年生が体育で、バトンパスの練習をしていました。

「はい!」「はい!!」

と、軽快な合図を出して次の走者に渡していましたよにっこり

星リレーの勝敗は、スムーズなバトンパスで決まる…とも言われるくらい大切な技能キラキラですから、しっかり覚えて上手になってほしいと思います笑う

これから、バトンゾーンでの走り方も練習していきますよ了解

花丸目指しているのは、パリ五輪?!

3年校外学習~警察署・山車会館・つぶらぶどう園~

 本日、3年生で校外学習に行きました。

 

 栃木警察署では、講話を聞いて気になったことを質問したり、実際に携帯している物に触らせていただいたりしました。

 初めて見るものや知ることが多く、子どもたちも興味津々で、メモを取っている姿が見られました!

 

  

 

 山車会館では、案内をしていただきながら山車の歴史を辿り、実際の山車を前にして、大きさや迫力に圧倒されている様子でした。

  

 

 つぶらぶどう園では、ぶどう園の方から大平ぶどう団地の歴史やぶどうの育ち方を聞いて、積極的に質問をしていました!ぶどう狩りの際、楽しそうにぶどうを選んでいた子どもたちの笑顔が印象に残っています。

 

 

 栃木市の中心部を歩きながら蔵を間近で見たり、ぶどう狩りに行く道で見た大平ぶどう団地の様子を観察したり、子どもたちにとって充実した校外学習になったと思います。

3年校外学習~コープ栃木店~

 3年生でコープ栃木店へ校外学習に行きました。

 

 お店の人の話を真剣に聞く姿や、積極的に「お店の工夫」を探そうとする姿がすばらしかったです!

班ごとの行動が多い中、自分たちで声を掛け合って動く場面が多く見られました。

 

 

 

 

 

 普段は見ることのできないバックヤード等の見学や買い物体験を通して、様々なお店の工夫に気付くことができていました。お世話になった方々へ気持ちのこもった挨拶も忘れず、3年生にとってよい体験・学習になった思います。

 

クラブ見学

 来年度のクラブに向けて、3年生がクラブ見学をしました。

2つのグループに分かれて6つのクラブの実際の活動の様子を見たり、体験したりすることができました。
   
どのクラブにも目を輝かせた表情で、興味津々でした。
 

どの活動も楽しそうで、迷っている児童や"〇〇クラブに入りたい"といった声が。

 
来年度のクラブが楽しみですね絵文字:重要

1㎏ってどれくらい?

 3年生では、算数で「重さ」について学習しています。
前回までは、はかりを使って扱い方や目盛りの読み方を学習してきました。
今回は、身近なものの重さを量ってみよう!
ということで、鉛筆や下敷き、教科書、ランドセルなどさまざまなものを量りました。

「意外と軽いな」「えっ!こんなに重いの!?」
「やった、予想が当たった!!」などいろんな声が。。。

その後、いろいろなものを使って1㎏をつくってみることに。


少ない数で1㎏を作ったグループと10個以上使って1㎏をつくるグループも。


 

今日の授業では、
・ものの重さは一つ一つ異なること
・身近な持ち物を正しくはかる方法
を学びました。