カテゴリ:３年生

廊下に、3年生の図工作品が飾られていました。

光を通す紙やビニルシートを使っています

窓に飾ると、まるでステンドグラスのようですね

家に持ち帰ったら、どこに飾るのでしょうか。

部屋のインテリアにしてくださいね

３年生の校外学習では、栃木市内の土地の様子やさまざまな施設を見てきました！

見たことのある施設でも、みんなと見ると「こんなに大きい道路だったんだ…」「車がお米ぐらい小さく見える！」など、新しい発見が多くあったようです

太平山では…

あじさいがたくさん咲いている様子を見て、「綺麗！」「いろんな色があるね！」と感動している様子の子どもたちでした！

謙信平から見えた景色に驚いたり、説明を一生懸命読む姿も見られました

お昼の様子

美味しいお弁当をニコニコ笑顔で食べていますね！食べた後は元気に外遊び！素敵な表情がたくさん見られました。

市役所・山車会館の見学

初めて聞く言葉に興味津々の様子！何度も自分が見ている市役所の様子と、いただいた資料を確認している姿が印象的でした！

山車会館では、大きな山車に圧倒されながらも、友達と大きさや人形の様子について熱心に話していました。説明を聞きながら、展示されていた物に目が釘付けになっている場面も…

一日を通して、新たな学びをたくさん吸収することができました！この学びを今後の学習や生活に生かせるよう、振り返りをすることで忘れないようにしたいと思います！

3年生が、社会科校外学習に出かけました。

今年度のトップバッターです

3年生にとっても、教科学習関連のバス校外学習は初めてです。

登校の時から、「今日は、校外学習です！！」と、いろいろな先生に話していましたよ

お弁当の中身もニコニコで話してくれました

唐揚げ・卵焼き・たこさんウインナー……定番ですが、大人気のようでした

今日は、栃木市内の公共施設や栃木市の地形・歴史・産業等を見学してきます

集団行動のきまりを守りながら、よい学習にしてきましょうね

3年生のみなさん、いってらっしゃ～～～～い

4時間目に、3年生が、花の子葉を観察していました

ホウセンカの丸い葉とマリーゴールドの細長い葉の形の違いを、良く見分けていました

毎日水やりをしているので、花への愛情も マシマシ！！ですね

次の観察では、どのくらい変わっているでしょう。

観察を楽しむ3年生たちです

楽器店から講師を招いて、3年生がリコーダーの講習を受けました

リコーダーは、3年生から授業で使います。

息の吹き込み方（タンギング）や穴の抑え方、音の切り方などを、実演を交えてご指導いただきました

練習をしながら、みるみる上達していく3年生。

外で聴いていた技能員さんが、

「とてもいい音が出ていましたね。どこの学年だったのですか？」

と、質問してくるほど。

丁寧にご指導いただいた成果が出たようですよ

今日の学びを、これからのリコーダー練習でも生かしていきましょう

3年生が、色粘土とプラスチック筒を使って、小物入れを作りました

5色の粘土を混ぜて、黒やピンク、水色、緑などの別色を作りながら、筒に貼り付けていきます。

始めは、混色に抵抗を示していましたが、細かなパーツを作り出すと「色が足りない」ことに気づき、混ぜ混ぜ練る練る‥‥が始まりました

全部の色を混ぜると「茶系の黒」になることに驚いていましたよ

かわいい筒、すてきな筒…まもなく出来上がり

完成に向けて乾燥させま～～～す

3年生が理科の授業で、花の種をまきました

ホウセンカとマリーゴールドのどちらかを選びました。

「何をまいたの？」と聞くと、

「つち～～～～！！」と、元気の良い返事

土をまくの？？？？と思いはしましたが、楽しそうに土を植木鉢に入れている姿が微笑ましく、見入ってしまいました

どちらの花を選んだのでしょうか。

3年生のみなさん、愛と水をたっぷり注いで、かわいい花を咲かせてくださいね

３年生は、今までの生活科から、理科・社会に変わりました。

今日は、理科の時間に、校庭の春探しです

外で行う学習は開放感があり、子どもたちに大人気です。

桜の花びらがヒラヒラ落ちるのをナイスキャッチ！！

木の幹の穴から飛び出してきた蝶にビックリ

春探しという名目の「四つ葉のクローバー探し」

蟻の巣穴を小枝でホジホジ‥‥

タンポポの綿毛も、たくさん見つけましたね

西方小のすてきな春を、友達に教えてあげましょう

図工で、かなづちを使いました。

小さな釘を持って、一生懸命に打ち込んでいました。

板が堅いのか、なかなか入らずに苦労している子どもたち。

手をケガしないように注意して、作品に仕上げていました

国語の単元「学校のじまん」で、西方小の良いところをみんなで見つけています。

「給食がおいしい」「みんな　元気」「みんな　仲良し」などなど。

どんなところが、じまんになるのか、いろいろな先生にインタビューをして調査をしています

どんな発表になるか、楽しみです