カテゴリ:５年生

卒業式の練習が始まるため、昼休みに会場の机・椅子の置く位置を確認しました

設営には、５年生が参加貴重な力となって活躍しましたよ

５時間目には、６年生が歌の練習で使うため設営の時間は限られていましたが、手際のよい作業で、ほぼ予定通り終わりました

作業は、教職員も参加しています。みなさん、お疲れさまでした

６年生を送る会では、これまでの思い出を振り返ったり、感謝を伝えたり、とても良い会となりました。

５年生もこれまでお世話になった６年生に感謝の気持ちをこめ、プレゼントや会場の飾り付け等について友達と協力しながら準備を進め、会終了後はとても達成感あふれる様子でした。

今回初めて中心となって進め、成功を収められたことを自信として、これからも頑張ってほしいと思います。

また当日会場に飾られた各学年からのメッセージや飾り付けは、昇降口や１階東教室廊下に掲示していますので、ご来校の際にぜひご覧ください

 先日の６年生を送る会が終わり、６年生と一緒に過ごせるのもあとわずかとなりましたが、一つでも多くの思い出を６年生と作っていきたいです。 

１時間目に５年生が体育「ハードル走」の練習をしていました。

５年生の様子を見つつ、自分のハードル走の思い出というと…、間３歩か５歩で跳ぶ‥とか、倒すと痛い‥とか、出し入れが大変‥とか。（あまり得意とは言えず）

でも、今日の５年生は、腕の振りあげや後ろ足の引き込み方などに気を付けながら、かっこよく走っていましたよ

転んでもすぐに立ち上がって走り続けるところは、「さすがは高学年！！」と思いました

春めいて…シロツメクサが大きくなってきました。

四つ葉のクローバー探しも、もうすぐできそうですね

５年生の家庭科では、ミシンを使ってエプロンづくりをします。

今日は、ミシンの仕組みや部位の名前を学び、から縫い（糸を使わないで針を進める縫い方）に挑戦しました

支援の先生や大学生にもサポートに入ってもらい、万全の態勢で臨みました

授業後に指導者が「練習布の線の上に まっすぐ穴が開いていて、から縫いができていましたよ。素直な子達だから、慎重で丁寧なんですかね～～。」と言っていました。

この調子で、糸を使っても まっすぐに縫えるといいですね

5年生が段ボール箱を使って、箱の中に素敵な世界を作っていました。

モールや綿、紙粘土などの材料を活かして、細かい作業を根気よく続けていました。

職員室にいた先生が大勢見に来てくださり、段ボールに開けた小窓を覗いていました。

5年生は、先生方に「ほめ言葉シャワー」をたくさんもらいました。友達の作品のよいところも見つけられましたねご家族にも見せてあげましょうね