カテゴリ:５年生

5年生家庭科「手縫い学習」のボランティアに、アシストネットの4名の方が参加してくださいました

裁縫セットの準備から、糸の通し方、玉結びや玉止めの練習等、グループに一人ずつ付いてくださり、丁寧にご指導いただきました。（教育実習生も参加！！）

針に糸を通しても、スルッと抜けてやり直したり、玉がお団子になってしまったり…何度も練習しました。そして、その都度、ボランティアさんに個別に手ほどきをいただき、授業の最後には、一通りできるようになりました

ボランティアさんのご支援は、担任一人では、十分に個に関われないところを助けていただけるので、大変ありがたいです

次の並縫いや返し縫いも教えていただけるそうです。ありがとうございます。7月13日(木)の３・４時間目を予定しています。

もし、この日に、アシストネットさんと一緒に手縫いボランティアに参加していただける方がいらっしゃいましたら、学校（92-2009）までご連絡ください

今日は、6年生が東京方面に出かけているので、5年生が下級生の面倒をみました

登校班から休み時間・委員会活動・清掃活動と、6年生がいないところのサポートです

生活が滞らないように頑張ってくれましたよ

【5年生の6時間目です】

総合的な学習「米づくり」の新聞をつくっていました。

日本の米どころや米の種類・栽培方法など、調べたことを文やイラストで書き表していました。新聞づくりも慣れた様子でしたよ

 

5年生が調理実習をしました

今日は、ゆで野菜に挑戦です

 

ほうれん草を茹でたグループは、早く終わったため、試食も早くなりました醤油をかけすぎて、「しょっぱいで～～す」

ジャガイモを茹でるグループは、皮むきに手間取りましたね

お家でもピーラーで皮をむく練習をしてみてくださいね

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6年生が、中学校で一緒になる真名子小の6年児童を招いて、交流会を実施しました。

中学校ですぐに打ち解けられるように、また、いろいろな考えに触れられる機会として取り組んでいる活動です。

始めは、お互いに遠慮がちに声をかけていましたが、体育館でボール運動をしたり、国語の授業をしたりしながら、徐々に名前で呼び合えるようになりました

さて、友達が何人できたかな

真名子小の皆さんも、西方小の児童と話ができたでしょうか？暑い中、西方小に来てくれて、ありがとうございましたぜひ、また来てくださいね

6月1日(木)に、歩道橋西の田んぼをお借りして、5年生が田植え体験をしました。

ボランティア講師の方のご指導のもと、PTA会長様、PTA研修部員様、地域ボランティアの皆様、合わせて22名の方にお手伝いをいただき、実施することができました。

 

【５年生：活動の様子】

①田植え

児童は、苗を手に、ずぶずぶと田に入り、指示に従って植えていきました。

始めは、おそるおそる深めに植えていましたが、すぐに慣れて、我先にパパッと苗を差し込んでいましたよ。

最後の頃は、体中（特に下半身）が泥だらけ。顔にも泥のペインティング。それでも、とても楽しそうでした

植え終わりには、脇の水路で足を洗いましたが、「気持ちい～～い」と大喜びでした

②苺狩り

田植えの後は、頑張ったごほうびに苺狩りをしました。高級スカイベリーをたくさん摘ませていただき、おいしい苺を堪能大満足の５年生達でした

 

今年は、１５０周年記念事業とコラボし、古代米と普通米を使って田んぼアートにも挑戦しました。（PTA研修部の皆様、企画・準備等をありがとうございました）

今は、苗の状態なのでわかりにくいですが、稲穂が育ってくると文字が浮かび上がってくるとのことです。歩道橋の上から見ると分かりやすいそうですよさて、どんな文字が見えてくるでしょうか…。どうぞお楽しみに（写真の中にヒントがあります‥よ～～く見てくださいね）

　今日は学年PTAとして、「最近のネットトラブルと対処方法講座」を行いました

　　

　学校でもタブレットを使用しています。高学年になり、ネットを使用する場面が多くなってくるので、ネットと上手く付き合っていけるよう、今回の内容を生かしていきたいと思います。

　６月に田植え体験で植えたイネが大きく成長し、今日稲刈り体験を行いました。
　田んぼの管理や自分たちの体験を支えてくださった方への感謝の気持ちをもって体験をする姿が見られました。
　
　▼鎌で刈っています！
　　
　
　

　▼コンバインで刈り取っていただきました。子どもたちも乗せていただきました！
　　

　▼最後に、さつまいも堀りをさせていただきました！立派なさつまいもがたくさん！！
　　
　

　子どもたちにとって、とても貴重な経験となりました。
　総合的な学習の時間で、１学期に引き続き「米づくりから考えよう」の学習を行っています。この経験を生かし、まとめ学習を行っていきます。

　５年生が、家庭科の学習として「金銭教育」の講座を受けました。
　お金についてのクイズやお話を通して、お金の働きや大切さなどを学ぶことができました。

　　

　運動会に向けての練習や準備を頑張っている中でしたが、集中して聞いていました。今後、家庭科で「持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方」の学習に取り組みます

　今日の１時間目から３時間目までの時間を使って、田植え体験を行いました！

　田んぼにIN！足の感触に、驚いていました。
　　　

　転ばないように、慎重に、どんどん植えていきます。
　　　

　休憩をしながらも、集中している姿がかっこよかったです。
　　

　ついに植え終わりました！！
　　
　

　前PTA会長様、現PTA役員の方々、保護者のみなさんに教えていただきました。大変ありがとうございました！！

　本日、２時間目（５－１）と３時間目（５－２）に、日産の栃木工場での様子をオンラインで見学しました。
　最先端の自動車作りに、子どもたちは目を丸くしながら見学していました。オペレーターの方の質問にも、体全体を使ってノリノリで参加していました。

　
　

　プレゼントとしてもらった自動車の模型や下敷き、パンフレットは、配られた側から組み立て、大切に持ち帰っていました。
　今年は、例年のように工場に実際に赴いて見学することができずに、子どもたちは落ち込んでいましたが、形を変えて実施することができてよかったです。

５年生の家庭科でエプロンを作っています。
初めてのミシンに苦戦しつつも、ボランティアをしていただきながら着々と仕上がってきています。

　
　

自分の作ったエプロンで、調理実習やお家での料理をするのが待ち遠しいようです。
最後まで支援を続けて行きたいと思います。

　今日の２・３時間目の家庭科の時間に、学校栄養士を交えて「五大栄養素」についての授業を行いました。
　黄色・赤・緑の三色に食品を分類したり、ワークシートに食品の写真を貼り付けたりといった学習を通して、栄養素についての理解が深まりました。

　


　昨日の小児生活習慣病予防教室での学習と併せて、自分たちの日々の生活を見直していました。
　学んだことを生かして、冬休みを有意義に過ごしてほしいと思います。

　本日、小児生活習慣病予防教室を行いました。
　栃木市の担当の職員の方にご来校いただき、写真やポイントがかかれたスライドを使った授業をしてくださいました。

　
　

　児童代表あいさつにもありましたが、ふだんの生活習慣の乱れから、様々な病気が引き起こされるということに、子どもたちは驚いていた様子でした。
　自分たちの生活を見直すよいきっかけになりました。これからの生活に生かしていってほしいと思います。

　６月に田植えをして１０月に収穫したお米への感謝と、お手伝い・田んぼの管理をしてくださった農家のみなさんへのお礼として、５年生が収穫祭を行いました。
　例年のような親子での調理はできませんでしたが、思い出写真のスライドや手紙、お礼の品をご用意し、５年生全員でお礼の気持ちを伝えました。

【感謝の会の様子】
　
　

【本日の給食】


　今日の給食のご飯には、５年生が収穫したお米を使いました。５年生だけでなくいろいろな学年の子たちが「おいしかった！」と口をそろえて言ってくれていました。
　米作りに関する一連の学習を通して、農業に対する子どもたちの考えがよい方向に変わっていくのを感じています。今後は、学習のまとめをしっかり行っていき、西方町を支える子どもたちの心を育みたいと思います。

　５年生が、初めての調理実習を行いました。
　コロナ禍でも調理ができる環境を考えながら、野菜やゆでたまごの調理をしました。
　事前にお家で練習してきたおかげ、包丁やピーラーの使い方、調理の手順など、手際よく進めることができました。

　
　
　

　「初めてゆでたまごをむきました！」という子もいて、貴重な学びの場になりました。今日の学習をお家での生活でも生かしてほしいと思います。

日光東照宮の側にある冨士屋観光センターで、お土産と昼食を済ませました。
午後は足尾銅山観光に来ています。









栃木県の偉人である田中正造についてや、足尾銅山の歴史など、事前の調べ学習を生かしながら見学しています。

5年生、全員そろって社会科見学に出発しました！

【出発式の様子】


児童代表あいさつでもありましたが、みんなで協力しながら、今年最初で最後の校外学習を実りのあるものにしたいと思います。
また、感染症対策を十分に講じながら、安全にも気を付けて無事に帰校したいと思います。

　６月初旬に５年生で田植えをした「西方小水田」の様子です。
　地域の皆様や保護者の方のご指導のもと、「西方小」の文字のところだけ、色が異なる古代米を植えました。



　その後も、稲が育つまで、水の管理や草取りなど、様々な面で大変お世話になっております。ありがとうございます。
　子どもたちも１０月初旬の稲刈りが待ち遠しい様子です。

　５年生の家庭科の時間に、アイロンがけを実際に行いました。
マスク作りのための工程として欠かせないため、距離をとりながら真剣に取り組んでいました。

　

　マスクのデザインも試行錯誤しながら考えたりするなど、マスクの完成が待ち遠しいといった様子でした。

　本日、５年生の理科の学習で植えたゴーヤの収穫をしました！
連日、雨が降り続いていますが、ゴーヤはすくすくと成長し、収穫できるまでに至りました。
　お家に持ち帰った子もいますので、恐れ入りますがご家庭でおいしく召し上がっていただければと思います。今日収穫できなかった子も、来週を楽しみにしている様子でした。

　
　
△ゴーヤの収穫の様子
　
　夏休み明けに、ゴーヤの花のつくりについて学習する予定です。