学校ニュース

　栃木中央小学校では、『とちぎ食育推進月間』に合わせたこの時期に、毎年、食に対する感謝の気持ちを高め、心身の健康と豊かな人間性を育む「食育」を実施しています。今年も、ＳＤＧsの視点から、食品ロスを減らそうと、給食委員会が中心となって『給食もりもり作戦』を行っています。 

　期間中、・残さず食べられた。・苦手な食品も一口食べられた。・いつもより食べられた。、、、日に「給食もりもり作戦カード」に色をぬります。歯みがきが終わったら、さっそくカードを取り出して、色をぬりましょう。

　各教室での給食の片付けの様子を見たり、青木栄養教諭に給食の残食の様子を聴いたりすると、給食の食品ロスは「もともと少ない方でしたが、さらに減っています。」とのことでした。

　みなさん、『給食もりもり作戦』がんばっていますね。いよいよ明日が最終日。明日も給食をもりもりおいしくいただきましょう。

　１０月１０日（火）

　今年度、栃木西中学校ブロックが研究指定を受けている『グローバル教育プログラム実践研究』については、これまで「栃木中央小プログラム」の作成を行うとともに、授業実践もスタートさせています。今日は５の１で、理科「これからの世界の天気について考えよう」の単元で提案授業がありました。

　まず、あらかじめ「もし毎日晴れ・毎日雨だったら、、、」どんなことが起こるか各自が調べてタブレットのMetaMojiに記入してきた考えを、グループの友だちに伝え、タブレットを手に移動して他のグループの友だちにも説明し、学級全体で共有しました。

　みんなの意見をまとめると、、、気候の変動が人間だけでなく、他の動植物や食料生産などにも大きな影響が出ることがよく分かりました。世界の異常気象に関する資料映像や『５０年後の天気予報』ニュースを見て、、、

　「今、自分たちにできること」について考え、ワークシートにまとめました。グループの友だちと意見交換し、最後にみんなで意見を出し合い、学級全体でも共有しました。今回の学習が、ＳＤＧｓの項目（特に、１３：気候変動に具体的な対策を）と関連していることが分かりました。

　みなさん、よく考えて自分の意見をもち、一生懸命に自分の考えを伝えることができましたね。　

　１０月６日（金）

　今週、６年生は外国語『What did you do in your summer vacation.』の学習で、なんと「モニタリングインタビュー」に挑戦しています。

　４時間目は、６の２の授業です。ジェラ先生とキーセンテンス「I went to～.（行きました。）」「I ate ～.（食べました。）」「I bought ～.（買いました。）」を練習した後で、一人ずつ隣のモニタリングルーム（少人数教室）に移動して、、、さっそく始めましょう。教室では、インタビューの様子をしっかりと見ています。

　今回の学習のＧＯＡＬは、「ジェラ先生に伝えよう。（できたら質問もしよう。）」です。そのためのポイントとして、①しっかりと目を見て、②できれば「ノーペーパー」メモをみないで、③リアクションもバッチリと、④ジェスチャーも入れてみよう、⑤ジェラ先生にも質問してみよう、、、の目標があります。

　みなさん、とても上手です。「緊張する～。」と言っている人が多かったですが、今日のめあてを達成できています。ばっちりリアクションして、ジェラ先生とのインタビューを楽しんでいます。教室でモニタリングしているみなさんも、インタビューが終わると大きな拍手を送っています。

　ジェラ先生も「ここまでできるとは、びっくりです。とても楽しかったです。very good」とほめてくださいました。６年生のみなさん、よくがんばりました。

　栃木中央小学校の図書室は、いつの楽しい企画がいっぱいですが、１０月に入った今週はハロウィンの飾り付けが、児童の来室を待っています。

　３年２組のみなさんが図書室にやって来ました。学年の推薦図書を借りて、カードにスタンプをもらっている人もいますね。たくさんスタンプがたまりましたね。

　楽しい飾り付けや読書活動が活発になる取組がいっぱいの図書室です。『おすすめの本を紹介しよう』の活動も始まります。みなさん、ぜひ図書室に本を借りに来てください。　

　１０月５日（木）

　パソコンクラブのみなさんは、１学期のクラブ活動でそれぞれが工夫した「オリジナル名刺 」を作成 しました。今日は昼休みに４階オープンスペースに集まり、それぞれの名刺を手に、クラブの仲間と『名刺交換 』を行いました。

　自分の名刺を確認、ミシン目に沿って切り分けたら、友達と交換しましょう。「わたくし、こういうものです。」「よろしくお願いします。」

　 どの名刺も、デザインが工夫されていて、とても楽しい名刺になっています。みんな上手にできましたね。すごいですね～。

　最後にみなさんの名刺を見せてもらいました。「じゃじゃ～ん 。できました～ 。」

　４・５・６年生、他の学年や学級の友達とも、なかよく『名刺交換 』を楽しみました。

　１０月５日（木）

　今日は、朝の読み聞かせの日。１６名の読み聞かせボランティアのみなさんが来校してくださいました。

１の１・１の２・１の３

２の１・２の２・３の２

４の１・４の２・４の３

５の１・５の２・５の３

６の１・６の２・６の３

チーム特別支援

　読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。次回は、来週１２日を予定しています。お楽しみに。

　１０月４日（水）　

　今日のロング昼休みは『なかよし班遊び』。今年度４回目になります。午前中降っていた雨も上がり、校庭での遊びを予定していた班は、計画通りに外遊びができました。

　校庭での遊びは、ケイドロ・ドッジボール・蛇おに・氷おに、、、

　体育館では、グループを合わせてドッジボールオープンスペースでの「だるまさんがころんだ」や「だるまさんの一日」も人気です。

　ハンカチ落とし・トランプ・ジェンガ、、、

　ウノ・黒ひげ危機一髪MAX５・フルーツバスケット、、、

　班のみんなで、楽しく過ごしました。

　１０月４日（水）

　今日は４時間目の終わりから昼休みにかけての時間に「第２回学校運営協議会」を行いました。委員のみなさんには、児童の給食配食の様子を見ていただきました。給食当番さんが上手に配食していて、取りに来る人も静かに並んで受け取っています。

　給食の試食では、青木栄養教諭が「栃木市の給食」や「今日の献立」について、資料を基に説明しました。また、大型テレビで学校生活の様子（学校ホームぺージ）を紹介し、下地区音楽発表会の動画で県出場となった歌声も聞いていただきました。

　今日の給食は「キャラメルあげパン・牛乳・肉団子スープ・ジャーマンポテトサラダ」の献立で、子どもたちに大人気のキャラメル味の「あげパン」も出ました。

　ロング昼休みの『なかよし班遊び』の様子も見ていただきました。どの班も、縦割り班の高学年が下級生にやさしく接し、生き生きと遊びを楽しんでいました。

　委員のみなさん方には、これまでの授業の参観とは異なる時間帯での児童の様子を見ていただき、給食やなかよし班活動についてのご意見をいただきました。ありがとうございました。

　１０月４日（水）

　１年生の親子学習に引き続き、１・２年生の保護者を対象としたハッピー子育て講座を実施しました。上毛病院小児専門医師の星野美幸先生を講師に『親子ではぐくむ子どもの心　～心が育つために大切なこと～』の演題で講話をいただきました。

　「愛着」「自己肯定感」「家族関係」をキーワードに分かりやすくお話しくださいました。星野先生、ありがとうございました。

　１０月４日（水）

　今日は１・２時間目に、１年生の親子学習会『親子体操』を体育館で実施しました。あいさつの後、まずは１組から順番に学級ごとの集合写真を撮影し、準備体操をしました。「みなさ～ん、こっちですよ～。」

　今回の『親子体操』、講師は１年生保護者の鈴木さんです。それではさっそく「やってみよう」。親子で講師を務めてくださいました。

　親子で楽しく、いろいろな体操にチャレンジしました。みなさんお疲れさまでした。