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学校ニュース
あいさつ運動と駅伝選手コースの最終朝練
11月6日(水)
朝方降っていた雨も児童が登校する頃にはあがり
、少しずつ青空
が見えてきました。今朝も、企画委員会
・なかよし委員会
合同の『あいさつ運動
』の元気な声が、校庭に響いていました。「おはようございま~す
。」
西門と東門でも「おはうようございます。」企画委員会
のみなさんが担当しています。
昇降口でのあいさつを担当しているのは、なかよし委員会のみなさんです。
学校内だけでなく、通学路
でも、地域
でも、元気のよいあいさつができるといいですね。
そして、校庭のトラックでは、いよいよ明日『駅伝交歓会
』を迎えた、駅伝部
選手コース
のみなさんが、最後の
朝練
に取り組んでいました。
明日の駅伝交歓会では、これまでの練習の成果を発揮して
、自分の走り
を思いっきり楽しんでください。
4年生 外国語活動「パフェを作って見せよう」
11月5日(火)
5時間目、4の2の教室ではテップ先生
と一緒に外国語活動
。今日の活動のGOAL
は『ともだちが食べたいパフェ
を作って見せよう
』です。いろいろなフルーツ
の名前
(apples、 bananas、strawberries、melons、、、)や、欲しいものを受け取る言い方
「What do you want
」「How many
」「3please.」「Here you are
.」「Thank you.
」に慣れたら、タブレット画面
で素材をやり取りして、オリジナルパフェ
を作りました。
「Wow.」「Nice.
」「Great.
」など、リアクション
の言い方にも慣れたら、2チームに分かれて
、みんなの作ったパフェ
を見に行きましょう。ツアー出発です。Let`s go
どのパフェもとてもおいしそう
。名前がついているパフェ、お値段がちょっと高め
のパフェもあります。「Nice.
」「Great.
」ツアーのみなさん、しっかりとリアクションしています
。
おいしそうなパフェ、食べたくなっちゃいますね
。最後はしっかり振り返りを
記入。みなさん、よくがんばりました
。テップ先生
と楽しく活動して、コミュニケーション
をとることができました
。
5年生 昼休みの長縄 1年生にやさしく
11月5日(火)
今日は朝から曇り空、肌寒い一日です。それでも、昼休みの校庭
では、子どもたちが元気いっぱい
に遊んでいます。校長室の目の前では、5の3
のみなさんがみんなで長縄
をしていました。みんなにこにこ
、とっても楽しそう
。
おやおや、よく見ると1年生が列に混ざっています。「がんばれ~
。」長縄にタイミングよく入ることができるよう、5年生
がやさしく教えてあげています
。
やった~。跳べました~。「すごい、すごい。」1年生も、とってもうれしそう
です。
5年生の列に混ぜてもらって、一緒に練習
していた1年生
です。タイミングよく
長縄を跳べた人もいます。よくがんばりましたね
。
「また明日も長縄やってま~す。」栃木中央小学校
の高学年
は、下級生にとても優しく
、面倒見がいい
です。
あいさつ運動 元気に「おはようございます。」
12月に入り、登校時の気温がとても低くなってきました。そんな中でも、寒さ
に負けずに、元気にあいさつ
ができるようにしようと、今週、企画委員会
・なかよし委員会
が合同で、『朝の
あいさつ運動
』に取り組んでくれています。昇降口には「あいさつ運動
」ののぼり旗
が立ち、児童の「おはようございます
。」の声が文学館前まで響きます。
東門や西門でのあいさつを担当している児童もいます
。「おはようございます
。」吾一広場からも気持ちのよいあいさつ
が聞こえてきました。6年1組
の「ミニあいさつ隊
」のみなさんです。
各学級や委員会
で考えて、主体的に取り組んでいる
「あいさつ運動
」、元気なあいさつが響いています。寒さに負けずに、学校
でも地域でも
、元気なあいさつ
を続けていきましょう。
学びの足あとがいっぱい
学校内を巡回していると、廊下の壁面などに、児童
の『学び
の足あと
』を見ることができます。図工の作品
や、学習のまとめ
など、子どもたちの力作
が並んでおり、感心しています。
2階:1・2年生の廊下には、図工の作品
がずらり。1年生「光
のくにのなかまたち」、2年生「自然
からのおくりもの」、、、どれもすてき
です。
3階:3・4年生の廊下には、3年生「国語:冬
の楽しみ」、4年生「社会:火事
から人々をどう守るの」で学習したことからポスター
やカルタにまとめた作品
、、、よく考えましたね
。
4階:5・6年生の廊下には、自主学習ノート
の紹介『J1グランプリ
』がありました。さすが高学年
。「なるほど~
。」「がんばっているな~
。」友だちの選んだ学習課題
やまとめ方の工夫は、参考
になりますね。
栃木中央小学校の廊下は、子どもたちの「学び
の足あと
」がいっぱいです。
6年生 SDGsの視点で「サスティナブル・クッキング」に挑戦!
12月4日(月)
6年生は家庭科
「献立を工夫して
」の単元で、SDGsの視点
のテーマ 「未来につなげよう マイクッキング
」について学習
しています。先週までの、グローバル教育プログラム:家庭科
の授業
では、『サスティナブル・クッキング
』に向けたプラン
を立てることができました。
6の3のみなさんは今日、その調理実習
を行います。タブレット
のMetamojiワークシート
に記入した料理手順に従って、分担して手際よく
、サスティナブルな調理
が始まりました。
「食材を無駄なく使う」「旬の食材を使う
」「油をひかずに、ベーコンの油を利用する
」「洗い物では水量
に気をつける」「生ごみは水をよく切ってから
捨てる」など、どの班もSDGsの視点
に留意して、調理
をしていました。
自分たちで考えた「サスティナブル・クッキング
」、アイディア満載
工夫されていて
とてもおいしかったですね。
先週金曜日に調理実習を実施した6の1児童は、校長室にいらしていた他校の校長先生方に、
・SDGsの視点からどんな工夫をしたのか、
・どのような点がサスティナブルな調理なのかを、堂々とプレゼンテーションしてくれました
。
これからも、SDGsな調理を意識して、お家でも実践してみてください。
2年生 テップ先生とメリークリスマス!
12月1日(金)
12月になりました。5時間目、2の2
から元気な声が聞こえてきます。テップ先生
との外国語活動
、今日の活動のGOAL
は「Christmas
を楽しもう
。」です。
はじめに、大型テレビに映った「ジングルベル
」の曲
に合わせて、みんなでダンス
。みんな笑顔で「ジングルベ~ル、ジングルベ~ル
、、、」のりのり
です。
テップ先生から、「What do you like」「I like 〇〇.
」の言い方や、クリスマス
に関する言葉
を教えてもらったら、、、1つ目のアクティビティー
は「ばくだんゲーム
」です。みんなで輪になって、2つのプレゼント
をまわしていきましょう。曲
が止まったところの友だち
に質問します。「What do you like
」「I like Snowman
.」very good
みなさん元気に答えています。「I like present.
」「I like christmas cake.
」
2つ目のアクティビティー
は「雪合戦
」2チームに分かれて、雪玉を袋に入れたら、みんなで数を
数えましょう。元気いっぱいに、「one
,two
,three
、、、」10対11
の僅差で、後半チーム
が勝ちました。
みんなでなかよく楽しく、Christmas
を楽しむことができました。Good job
3年生 総合的な学習 校外学習
12月1日(金)
3年生の総合的な学習の時間
の学年テーマは『蔵の街はかせになろう
』です。栃木市の各施設を見学
し、蔵の街の歴史
や見どころについて学習
しています。今日は引率ボランティアの保護者のみなさん15名
にもご協力いただき、「山本有三ふるさと記念館
」・「とちぎ山車会館
」・「近龍寺
」・「神明宮
」・「県庁堀
」・「塚田歴史伝説館
」の6カ所
の施設を、グループ
に分かれて見学しました。
「行ってきま~す。」、、、山本有三ふるさと記念館
とちぎ山車会館
近龍寺
神明宮
塚田歴史伝説館
各施設では、貴重な資料を見せていただいたり、施設の方から説明
をしてもらったりしました。子どもたちも熱心にメモ
をしていました
。
県庁堀チームは、ネットワーク栃木
のみなさんが、県庁堀コース
を歩きながら説明
をしてくださいました。途中、栃木高校
の中にも入らせていただいて、敷地内を流れる県庁堀
について
教えてくださいました。
好天に恵まれて、とてもよい校外学習
になりました
。施設のみなさん、引率ボランティアのみなさん、ネットワーク栃木のみなさん、大変お世話になりました
。
校内持久走大会記録 速報!
先週実施した『校内持久走大会
』の各学年男女別の記録
「速報
」(各部門:上位10名分
)が、放送室のガラス窓に掲示されました。登校してきた児童、アルミ缶回収の名簿チェックに来た児童など、みんなよく見ていました。好天
にめぐ慣れたこともあり、よい記録
となったようです。
みなさん、がんばりましたね。
アルミ缶回収② ご協力ありがとうございました
12月1日(金)
今日は『アルミ缶回収』の2日目
。『色別対抗
アルミ缶
重さ運動会
』に、今日もたくさんの児童がアルミ缶
を持って登校してくれました。「おはようございま~す。」児童のあいさつ
が吾一広場に響きます。
持って来たアルミ缶を自分のクラスの回収袋
に入れて、名簿の自分の名前にチェック
をします。1・2年生
が袋に入れる時のお手伝い
や名簿のチェック
は、環境委員会児童
が担当しています 。だんだん、回収袋がいっぱいになってきました 。今日の分の重さを
測ります。環境委員会児童は、片づけもばっちり
責任もって担当しています
。
2日間にわたる『アルミ缶回収
』に、ご協力ありがとうございました。
次回は、来年1月です。よろしくお願いします。
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