学校ニュース

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3年生・5年生 研究授業がんばりました!

 10月21日(木)
 今日の午後は『学校課題絵文字:会議研究会絵文字:キラキラ』、栃木市教育委員会の髙岩先生と高瀬先生をお招きして、授業研究会絵文字:キラキラを行いました。栃木中央小学校絵文字:学校では、
・主体的に学び絵文字:鉛筆に向かう児童の育成のための指導法絵文字:会議の研究
・ICT機器絵文字:星の積極的な活用方法の研究
の2つの研究を各部会で行っています。
 研究授業は3年2組の理科「電気で明かり絵文字:ひらめきをつけよう」と5年3組の国語「固有種が教えてくれること」の2つで、先生方も参観しました。
 【3年2組の様子】
  
  
 【5年3組の様子】
  
  
 どちらの授業絵文字:会議でも、子どもたちが意欲的に絵文字:良くできました OK考え、友達と意見を伝え合っていました。教育委員会の先生方にも、児童の学び絵文字:鉛筆に向かう姿勢や教師の指導絵文字:会議の工夫絵文字:星をほめていただきました。みなさん、がんばりました絵文字:良くできました OKね。

4年生 新採正式訪問 がんばりました

 10月21日(木)
 4年2組の髙山先生は、今年度採用の先生を対象とした『新規採用絵文字:キラキラ教職員の正式訪問絵文字:星』で算数の授業絵文字:会議を行い、下都賀教育事務所・栃木市教育委員会の先生方に授業の様子を見ていただきました。
 これまで学習絵文字:鉛筆したことを活用して、複雑な形の面積の求め方を考え説明します。4年2組のみなさんは、自分の考えを絵文字:鉛筆まとめて分かりやすく絵文字:お知らせ伝えることができました。
  
 複雑な形でも、長方形絵文字:ひらめきを見つけ出し絵文字:虫眼鏡、公式絵文字:星を使って面積を求めることができることに気が付きました。大型テレビ絵文字:キラキラを使って、いろいろな方法を説明する絵文字:お知らせことができました。
  
 みなさんとてもよく絵文字:良くできました OKがんばっていて、先生方にもたくさんほめて絵文字:良くできました OKいただきました。

アルミ缶回収も再開!委員会児童活躍

 10月21日(木)
 9月中は実施を見合わせていた『アルミ缶回収絵文字:キラキラ』も今週から再開しました。吾一広場には、大きめの段ボール箱を間隔を空けて設置し、準備万端です。登校してきた児童がアルミ缶絵文字:星を入れていきます。
  
 環境委員会絵文字:キラキラのみなさんも大活躍!低学年児童のお手伝い絵文字:急ぎをしたり、名前のチェック絵文字:鉛筆をしてあげたりしています。
  
 おかげさまで大きな袋に4つ分絵文字:重要ものアルミ缶絵文字:星が集まりました。明日も『アルミ缶回収絵文字:キラキラ』を行いますので、ご協力よろしくお願いします。

あげパン! わーい!!

 10月20日(水)
 子どもたちに人気絵文字:笑顔の給食絵文字:食事 給食はたくさんありますが、『あげパン絵文字:星絵文字:重要』もその一つ。今日の献立は「ココアあげパン絵文字:キラキラ・牛乳・肉団子スープ・ほうれん草のソテー」で、お楽しみのあげパンがココア味絵文字:星での登場でした。
  
 甘くておいしいココアあげパン絵文字:星、みんなにこにこ絵文字:笑顔でいただきました。

2年生 図書館訪問授業

 10月20日(水)
 2年生は生活科の学習絵文字:鉛筆で、栃木図書館絵文字:星の方をお招きして訪問授業絵文字:会議を行いました。「学校の図書室と図書館の違いは何だろう絵文字:キラキラ」ということで、事前に子どもたちが考えた質問絵文字:鉛筆をもとに、実際の本絵文字:ノートや写真、動画絵文字:パソコン等で説明してくださいました。
    
    
 「図書館には、何冊本がありますか。絵文字:急ぎ」「一日の本の貸し出し数は何冊ですか。絵文字:急ぎ」など、いろいろな質問に対して、ていねいに絵文字:星お答えいただきました。「大活字本絵文字:重要」といって通常より大きい文字の本がある説明や、赤ちゃんでもカードが作れるというお話を聞いて、みんな絵文字:四人も驚いていました絵文字:キラキラ
    
    
 施設の説明絵文字:昼で、車椅子が通れるように棚の間を広げている絵文字:星ことや、点字の本絵文字:星、移動図書館車絵文字:バスがあるなど、いろいろな方が利用できるよう工夫している絵文字:キラキラお話がありました。まとめ絵文字:会議として、学校の図書室との違いは、「絵文字:キラキラいろいろな人が利用できる施設絵文字:キラキラ」ということでした。だから、静かに本を読む絵文字:キラキラというマナーが大切絵文字:重要で、「絵文字:星公共施設」の利用絵文字:四人について、子どもたちもよく理解できたようです絵文字:良くできました OK。栃木図書館の皆様、訪問授業ありがとうございました絵文字:キラキラ

朝の読み聞かせ 再開しました!

 10月20日(水)
 新型コロナウイルス感染症対策で実施を見合わせていた『朝絵文字:晴れの読み聞かせ絵文字:ノート』ですが、緊急事態宣言絵文字:重要が解除されたことを受け、今日から再開絵文字:重要絵文字:笑顔絵文字:キラキラしました。初回の今日は、図書館絵文字:ノート担当の村野先生から、読み聞かせ絵文字:ノートボランティア絵文字:キラキラのみなさんに簡単な説明を行い、お迎えに来た児童とともに教室に向かっていただきました。
   
 今朝は、1・2・3年生の各教室で、ボランティアのみなさん絵文字:キラキラが「読み聞かせ絵文字:ノート」や「紙芝居絵文字:星」、「民話語り絵文字:笑顔」などをしてくださいました。
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2の1          2の2           2の3
  
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 どの教室でも、お話絵文字:ノートに引き込まれるように、集中して絵文字:良くできました OK聞いていました。
 また、4年生以上の教室では、担任の先生絵文字:星による読み聞かせ絵文字:ノートがありました。
  
  
 次回の読み聞かせ絵文字:キラキラは来週、10月27日(水)になります。楽しみ絵文字:笑顔ですね。

音楽鑑賞会 すてきな演奏 ありがとうございました

 栃木県警察音楽隊絵文字:キラキラのみなさんには、低・中・高学年と、3回に分けていろいろな曲を演奏をしていただきました。最終5・6年生の『音楽絵文字:音楽鑑賞会絵文字:キラキラ』では、進行絵文字:お知らせも6年生の代表児童絵文字:星が行いました。
  
 3回の演奏内容も、少しずつ変えてくださっていて、高学年の部最後の曲は「ディズニー絵文字:キラキラヴィランズ絵文字:音楽メドレー」で、迫力満点絵文字:重要の曲でした。最後に6年生代表児童絵文字:星が「お礼の言葉絵文字:キラキラ」と「花束絵文字:キラキラ贈呈」を行いました。
  
 コロナ禍でなかなか学校絵文字:学校行事を実施するのが難しい中、子どもたちのためにと、3回もの分散演奏絵文字:音楽をしてくださった県警音楽隊のみなさま、素敵な絵文字:キラキラ演奏絵文字:音楽をありがとうございました。

音楽鑑賞会 3部に分けて

 10月19日(火)
 今日は楽しみにしていた『音楽絵文字:音楽鑑賞会絵文字:キラキラ』。栃木県警察音楽隊絵文字:星のみなさんをお招きして、「密」を避け、低・中・高学年の3回絵文字:重要に分かれて、3部構成の音楽絵文字:音楽鑑賞会絵文字:キラキラです。1・2年生は2時間目に、3・4年生は3時間目に、5・6年生は4時間目に実施しました。
   
 1曲目は元気の出る曲「マーチ・エイプリル・メイ」。目の前での演奏絵文字:音楽に、みんなびっくり絵文字:重要絵文字:笑顔。のりのりで演奏絵文字:音楽を聞きました。
 2曲目の「山の音楽家絵文字:音楽」の曲に合わせて、それぞれの楽器絵文字:キラキラの紹介をしてくださいました。フルート・クラリネット・サックス・ホルン・トランペット・トロンボーン・チューバ・コントラバス・ドラムセットなどなど、それぞれの音色絵文字:音楽も聞かせてくださいました。
  
 途中、隊員の方からの「防犯講話絵文字:お知らせ」もありました。おまわりさんの大切な絵文字:会議お話、しっかりと聞くことができました。
 続いての曲は、みんなもよく知っている「紅蓮華絵文字:キラキラ」に「ドラえもん絵文字:笑顔」。みんなのりのり、手拍子をしたり、体を動かしたりしながら楽しく絵文字:笑顔聞きました。
  
 最後には大きな拍手で、アンコール絵文字:重要「夜に駆ける絵文字:音楽」を演奏してくださいました。素敵な音色絵文字:キラキラと楽しい演奏絵文字:音楽で、あっという間に感じた『音楽絵文字:音楽鑑賞会絵文字:キラキラ』でした。栃木県警察音楽隊絵文字:星のみなさん、ありがとうございました。

学年清掃再開! がんばっています

 10月18日(月)
 新型コロナウイルス感染症対策で見合わせていた『清掃絵文字:冷や汗』を、今週から『学年絵文字:星清掃絵文字:冷や汗』の形で再開しました。縦割り異学年が同じ場所に集まることを避け、学年・学級ごと絵文字:キラキラに清掃場所を分担しました。1学期同様、きちんと頭おおいの三角巾をつけて絵文字:良くできました OK集合します。
 各教室とオープンスペースは使用している学年ごとに担当し、それ以外の、校庭の石拾いは1年生、図工室や特別棟廊下は2年生、
   
 東階段は3年生、西階段と日惜ホールは4年生、中央階段・吾一広場・昇降口などは5年生、各階トイレと職員室・会議室・校長室は6年生、、、
  
 と、分担して清掃絵文字:急ぎしています。みんなの学校絵文字:学校、みんなの力絵文字:星できれい絵文字:キラキラにしましょう。

給食もりもり作戦! 実践中!

 10月18日(月)
 10月は『食品ロス絵文字:星削減月間絵文字:キラキラ』です。給食室絵文字:食事 給食では、食品ロスを減らすため、食材を工夫して調理してくださっています。子どもたちもできることを考えてくれました。6年2組絵文字:キラキラでは国語の学習絵文字:鉛筆で、自分たちでできることを考えて、みんなに提案絵文字:重要してくれました。
   
 そこで栃木中央小学校絵文字:学校では、残食を減らす取組『給食絵文字:食事 給食もりもり絵文字:笑顔作戦絵文字:キラキラ』を行うことで、「食品ロス絵文字:星」の削減に取り組むことにしました。
 今日はその初日。給食委員会絵文字:笑顔児童が放送絵文字:お知らせで、食品ロスを減らす取組としての『給食絵文字:食事 給食もりもり絵文字:笑顔作戦絵文字:キラキラ』についてお知らせ絵文字:お知らせしました。
  
 どの学級も上手に絵文字:良くできました OK給食を配って、食缶は空っぽ絵文字:良くできました OKです。食後は並んでお片付け。「野菜が絵文字:笑顔おいしかった~。」「全部絵文字:星きれいに食べたよ~。」
  
 今日の給食絵文字:食事 給食を残さず絵文字:良くできました OK食べられた人、苦手なものも一口絵文字:良くできました OKがんばった人、いつもより絵文字:良くできました OK食べられた人は『給食絵文字:食事 給食もりもり絵文字:笑顔作戦絵文字:キラキラカード』にシール絵文字:星を貼りました。今日の給食絵文字:食事 給食も、もりもり絵文字:良くできました OKおいしく絵文字:笑顔いただきました。