カテゴリ:６年生

　１月２４日（水）

　昨日の『５年２組：社会科』に引き続き、今日は、６年３組で『グローバル教育プログラム実践研究』の授業実践を行いました。今回は外国語 「What do you want to be」の単元で、野口先生とALTのジェラ先生と一緒に「いろいろな職業とＳＤＧｓ」について考えました。本時の学習のめあては、「自分のなりたい職業がどのように社会に役立っているか考えよう。」で、子どもたちが生き生きと活動・表現しました。

　各自が調べてMetamojiワークシートにまとめてきた「就業をめぐる世界の課題や実情（ジェンダーや貧困問題）」について、クラス全体で共有・確認しました。「世界には、危険な状況で働かなくてはならない子供がたくさんいる。」「その国の歴史や貧困の状況が大きく関係している。」など、たくさんの気付きがありました。

　続けて、自分のなりたい職業が社会にどうかかわっているのかＳＤＧｓのどの項目と関わっているかを考えました。英語でなりたい職業をカードに書いたら、、、

　ＳＤＧｓホワイトボードに貼っていきました。こんなに関わりがありそうです。

　そして、「What do you wannt to be.」「I like 〇〇」「I`m good at ～ing.」の言い方を復習したら、さっそくお隣の人と、自分のなりたい職業やそのわけ、ＳＤＧｓとの関連（この部分は日本語で）を伝え合いましょう。次は、自由に５人の友だちとインタビューをし合ってみましょう。さすが６年生、意欲的に英語で伝え合っています。聞いている人のリアクションもバッチリです。　　

　果敢にも、参観している先生方に自分の考えを伝えたりインタビューしたりする姿もありました。

　最後は振り返りです。今日の活動を通して、同じ職業を選んだ人でも、関係するＳＤＧｓの項目が違っていたこと、将来就きたい職業の中にはＳＤＧｓの課題解決につながるものが多いことなど、気がつきました。

　６年生のみなさん、Good job。よくがんばりましたね。すばらしいコミュニケーション力でした。
 

　１月１９日（金）

　栃木西ブロック（栃木西中・栃木中央小・栃木第五小）の「小中一貫教育」では今年度も、様々な取組を行っています。

　６年生は今日、５時間目に、本校を卒業した栃木西中１年生の先輩方をお招きして交流学習『先輩に学ぶ』を実施しました。まずは、各学級にご案内 、各グループに入ってもらって、自己紹介をしたら、さっそく、６年生からの質問タイムです。中学校生活に関する疑問 質問に親身に答えてくれました。

　先輩のみなさんも、入学に向けての不安や悩みが解消できるようにと、勉強や部活動について、やさしく詳しく教えてくださいました。後半の時間は、お楽しみタイム 。グループごとに、トランプやウノ、ジェンガ、黒ひげ危機一髪MAX５などで、楽しく交流しました。

　最後に、６年生からお礼を伝え、先輩から６年生に向けてのメッセージもいただきました。あっという間の時間でしたが、内容の濃い交流活動になりました。

　先輩方、今日はありがとうございました。入学後も、どうぞよろしくお願いします。

　１月１２日（金）

　６年２組の教室をのぞいてみると、、、今日の図工は、習字道具を活用して「水墨画」に挑戦している真っ最中。本時の学習のめあては『自分だけの「龍」を描こう。』です。墨の濃淡や筆の動きを生かして描いたカーブから、辰年にちなんだ「オリジナル龍」を工夫して描いていました。

　勢いのある龍・強そうな龍・芸術的な龍・かわいい龍、、、力作が並びそうです。卒業を迎える今年、思い出に残るよい１年にしたいですね。　

　１２月１１日（月）

　今日は、栃木東中・栃木西中・栃木南中の『入学説明会』があり、６年生のみなさんが、それぞれ自分の進学する学校の説明会に参加しました。

　給食終了後、下校の用意をして中学校に向けて出発しました。それぞれの中学校で、お家の方と合流、先生方や生徒会のみなさんによる『中学校生活』の説明を聞きました。

　栃木東中・栃木西中・栃木南中の説明会

　具体的な資料や動画を通して説明してくれたので、よく分かりました。栃木東中・栃木南中では、事前に希望し選んだ教科の体験授業もありました。

　栃木東中：英語・社会・理科

　栃木南中：英語・社会・理科

　中学校ならではの授業に、少し緊張しながらも楽しく 体験できていました。栃木西中・栃木南中では、説明会の後、希望者対象に部活動見学がありました。保護者のみなさま、お世話になりました。 

　１２月４日（月）

　６年生は家庭科「献立を工夫して」の単元で、ＳＤＧｓの視点のテーマ 「未来につなげよう マイクッキング」について学習しています。先週までの、グローバル教育プログラム：家庭科の授業では、『サスティナブル・クッキング 』に向けたプランを立てることができました。

　６の３のみなさんは今日、その調理実習を行います。タブレットのMetamojiワークシートに記入した料理手順に従って、分担して手際よく、サスティナブルな調理が始まりました。　　

　「食材を無駄なく使う」「旬の食材を使う」「油をひかずに、ベーコンの油を利用する」「洗い物では水量に気をつける」「生ごみは水をよく切ってから捨てる」など、どの班もＳＤＧｓの視点に留意して、調理をしていました。

　自分たちで考えた「サスティナブル・クッキング」、アイディア満載工夫されていてとてもおいしかったですね。

　先週金曜日に調理実習を実施した６の１児童は、校長室にいらしていた他校の校長先生方に、

・ＳＤＧｓの視点からどんな工夫をしたのか、

・どのような点がサスティナブルな調理なのかを、堂々とプレゼンテーションしてくれました。

　これからも、ＳＤＧｓな調理を意識して、お家でも実践してみてください。