カテゴリ:６年生

２月２７日（火）

　栃木西中学校ブロックが研究指定を受けている『グローバル教育プログラム実践研究』の授業実践は、今週も元気いっぱいに続いています。今日は２時間目に、６の３で『社会科』のプログラム「つながりの深い国々のくらし」の単元での提案授業がありました。

　本時を迎えるまでに、これまで調べてきた世界の国々や日本との違いについて、各自ワークシートにまとめてあり、クラス全体で共有しました。言葉・文化・歴史・生活習慣・豊かさ・教育、、、いろいろな違いに気づきました。

　今日の学習のめあて「様々な『違い』を乗り越えて協力するためには、どんなことを大切にすればよいだろう。」について、Metamojiワークシートに自分の考えを書きこんでいきました。

　個人の考えがまとまったら、グループになって友だちと意見を伝え合いました。気になったことを質問したり、「それは、〇〇っていうこと」と確認したりする姿がありました。活発な意見交換が見られたので、さらに多くの人と意見交流をしてみましょう。タブレットを手に、３人の人との意見交流を目標に、、、

　「まずは相手を知ることが大切かな。」「相手を思いやる気持ちをもたないと、、、」「考えを否定しないで聴くこと。」いろいろな声が聞こえてきました。

　グループごとに、自分たちの班で出た意見を発表しました。知る・平等・尊重・協力、、、たくさんのキーワードが出てきました。真剣に聞き合い、発表後には自然と拍手が出るあたたかい雰囲気があります。

　最後の振り返りでは、今の私たちができる具体的な取組やアイディアを考えました。学校で、各委員会や係活動で、家庭で、、、

　「世界がつながるためにできること。」について、みんなで考えを深めることができました。今後の生活の中で、できることから意識して取り組めるといいですね。　 　

　２月１９日（月）

　６年生の教室をのぞいてみると、どの学級にも一人１枚ずつ作成した『卒業まであと〇〇日』の「日めくりカレンダー」が目を引きます。国語で学習した「人を引き付ける表現方法」も取り入れて、どのカレンダーにも作成者のコメントが書かれています。ちなみに、今日、２月１９日は『卒業まであと１８日』です。中には、じっくり読みこんでしまう感動の大作もあります。

　めくり終わったカレンダーも、廊下に掲示されていました。

　卒業までの日々を、一日一日味わって過ごしている６年生のみなさんです。

　２月１６日（金）

　栃木西中学校ブロックが研究指定を受けている『グローバル教育プログラム実践研究』の授業実践は、３学期も元気いっぱいに続いています。今日は６の１で『社会科』のプログラム、「新しい日本へのあゆみ」の単元での提案授業がありました。

　本時を迎えるまでに、これまで学習してきた「戦後、国際社会に復帰した日本の役割」の中から「日本をめぐって存在する課題」について、自分が関心がある内容を、各自がタブレットMetamojiシートに入力しまとめてあります。

　本時のめあては『これからの社会を生きるわたしたちに、できることは何だろう』です。事前にMetamojiシートにまとめてきたことも参考に意見を出し合い、全体で共有しました。「貧困問題」「地球温暖化」「戦争」「ジェンダー平等」様々な視点からの意見が出ました。それらを基に、今度はFormsワードクラウドに自分の意見を書き込み、、、

　グループになって自分の考えを伝え合いました。「正しく知ることが大切。」「違う意見の人とも話し合う。」「募金や寄付ができる。」どのグループも積極的な意見交流が見られました。

　各グループで話題となった主な意見を発表し、学級全体でも考えを共有しました。他のグループで話題になった内容についても「なるほど～。」と真剣に聴き合う姿がありました。

　そのあと、全員が自分のタブレット「送信」ボタンをクリックすると、、、

　クラス全員の考え・思い「キーワード」が見えてきました。今回の学習は、SDGｓの視点の「１７：パートナーシップで目標を達成しよう」につながっていることが分かりました。

　最後に、本時のふり返りです。今日の学習活動からえられた学び、深まったり広まったりした自分の考えについて、タブレットMetamojiワークシートに打ち込みました。全員の集中力がすばらしいです。田端先生もタブレット教員機で、各自の記入内容を確認しています。

　「これからの社会を生きていくうえで、様々な課題にどう向き合っていくのか。」について、ＳＤＧｓの視点で考えを深めることができました。今後の生活の中で、できることから実践していけるといいですね。　 　
 
 

　２月６日（火）

　栃木西中学校区のスクールカウンセラーは吉澤先生で、児童や保護者・教職員の個別相談などで、大変お世話になっています。今日は５時間目に６年生が、『中１ギャップ』の解消をめあてに、吉澤先生から「中学校へ向けて」の講話をしていただきました。

　６年生も、中学校生活で不安に思っていることを積極的に発言し、吉澤先生からは、小学校と中学校の違い（学習・定期テスト・部活動・制服・校則、、、）や、中学校のスクールカウンセラーとしての体験から気がついたお話しなどをしていただきました。

　大切なことは、不安に思うことを一人で抱え込まないで、友達や家族・先生などに相談することと教えていただきました。中学校生活に向けて、少しずつ準備をしていきたいですね。

　２月６日（火）

　６年生は体育で『跳び箱運動』に取り組んでいます。今日は各自がタブレットを手に、フォームの確認をしながら、跳び箱の技能向上を目指して練習に励んでいました。体育館内には、４～８段の跳び箱練習の場が設置してあり、自分の取り組みたい段数の跳び箱で練習に励んでいます。タブレットは、跳んでる様子が映るよう床に置いたり、友だちに撮影してもらったりして、フォームを確認していました。

　開脚跳び・閉脚跳び・台上前転、いろいろな技に挑戦していました。さっそくタブレットの画像でフォームを確認。どれどれ、ふむふむ、、、

　とても寒い日でしたが、体育館内は熱心に練習する６年生のみなさんの熱気にあふれていました。