文字
背景
行間
カテゴリ:5年生
5年生 髙久先生と学級活動「生命のつながり」
9月13日(水)
養護教諭の髙久先生は、年間を通して計画的
に各学年の保健指導
や性に関する指導
を実施しています。今日は5時間目に、5の3
の教室で『生命のつながり
』の授業を行いました。
はじめに「あなたのルーツは」のプリントに、自分
につながる人々(お父さん・お母さん・おじいさん・おばあさん・ひいおじいさん・ひいおばあさん、、、)について
書き込んでいきました。とてもたくさんの人がいて、自分につながっていることを実感しました。
その大切な『命』も、もとは小さな小さな
一つの『受精卵
』が、長い日数をかけて成長
していくことを教えてもらいました。
そして、「人体:生命誕生」の動画
を視聴して、精子と卵子、両方の遺伝情報
が受け継がれた「受精卵
」となることも学びました。
赤ちゃんの人形も抱っこさせてもらいました。「思っていたより重いです。」「緊張する。」生まれたばかりの大切な命
を実感しました。
最後に振り返りを行い、今日の授業から分かったこと
や感じたこと
をまとめ
ました。
たくさんの人たちから引き継がれた、大切なみなさんの命。『生命のバトン
』について、考えることができましたね。5の1
と5の2
でも、来週
授業を実施する予定です。
5年生 国語「どちらをえらびますか?」
9月12日(火)
5年生は国語で、討論会
「どちらをえらびますか?」の学習
をしています。3時間目、5の1
の教室では「飼うなら犬
・猫
のどちらがよいか、より説得力
のある意見を考え
校長先生に思いを
伝えよう。」を学習のめあて
に、熱心な
話し合いが行われていました。あらかじめ考えたきた
「すすめる理由
」をもとに、犬チーム・猫チームが、それぞれのよさ・思いが伝わるよう、考えを述べて
います。
中盤「作戦タイム」では、チーム内
でより説得力
のある意見となるよう、考えをまとめて
いました。
それでは、相手に伝えましょう。このあと校長先生役の児童
が、より説得力
のあった意見を選びます。どきどき
、、、
チームで考えた意見は、思い
を込めた考えは、しっかりと相手に伝わるでしょうか。校長先生の判定はいかに
。
説得力のある言い方を考えて、熱心な
討論
のできる5年生
です。
5年生 図工:進め!ローラー大作戦
9月6日(水)
5年生のみなさんは図工
で『進め
ローラー大作戦
』に取り組んでいます。3時間目、図工室では5の1
のみなさんがグループごと
に「ローラー
だからできる技
をみんなで見つけ
よう。」を学習
のめあて
に、とても楽しそうに活動
していました。
これまでも、版画の授業で使ったことのある「ローラー
」ですが、今日は、型紙
を使ってみたり、糸やひもを巻き付け
たり、絵の具
を直接つけたり、梱包材
を巻き付けたり、、、いろいろな方法をグループ
で考えて
確かめてみました。
他のグループは、どんな方法を見つけたかな
。自由に見てまわって、工夫
を見てみよう。
教育実習中の加藤先生
も一緒に活動しています。「荷造りロープ
をまいてみようよ
。」新たな方法にチャレンジ
しているグループ
もあります。みんな意欲的に
学習していますね
。
それぞれの作品を鑑賞した後には、今度は、各自が学んだ方法で、自分ならではの作品作り
に取り組む予定です。仕上がりが楽しみ
です。
5年生 エキスパートティーチャーと
7月11日(火)
本日5時間目、『E・T (エキスパートティーチャー)派遣事業
』として、5年生の体育
の授業に「とちぎ医科学センター
」の池田先生
が来校してくださり、「より速く走る
」 、「より遠くまで跳ぶ
・投げる
」ことができるように、指導していただきました
。暑さ指数
がかなり高い状態
だったので、校庭ではなく4階オープンスペース
で活動しました。
池田先生は、とても元気
です。子どもたちも
楽しみながら
活動に取り組んでいきました
。まず、「投げる動き」
では『紙鉄砲
』を使ってこつ
」を教えてもらいました。「体を回すこと」、「腕を回すこと」、「斜め45°の角度で」など、効果的な
動きを教えていただき、一緒にやってみました
。
次に、「走る動き」では、「ジャンプ」
や「腕の振り」
など、基本となる動き
を丁寧に教えてくださいました
。
あっという間に時間が過ぎ、子どもたちからも「たのしかった
。 」という声が聞こえました
。
次回は、2学期に予定しています。池田先生
、また、よろしくお願いします
。
5年生 昼休みのドッジボールでは、、、
7月6日(木)
今日はとてもよい天気。昼休み
には、たくさんの児童が校庭
で遊んで
いました。校庭中央には5年生
のドッジボールコート。よく見ると、、、
新採研修後補充の生澤先生・学校技能員の外山先生
・栄養教諭の青木先生
・ALTのジェラ先生
も一緒にドッジボールを楽しんで
います。児童もうれしそう
。
たくさんの先生といっしょに遊べて、楽しい昼休みでしたね。
臨海自然教室⑲ 帰校式「ただいま~。」
7月5日(水)
5年生のみなさんが『臨海
自然教室
』から帰ってきました。「ただいま
帰りました~。」3日前より、どことなくたくましくなったの5年生
、最後の帰校式も、立派な態度で臨んでいます。引率してくださった先生方にもお礼をします。「ありがとうございました。」
それではみなさん、お家の人にたくさんの思い出を伝えてくださいね。
「明日も元気に学校にくるぞ~。」「お~
。」
臨海自然教室⑱ 退所式 お世話になりました
退所式です。とちぎ海浜自然の家
のみなさんに感謝の気持ちをこめて、あいさつしました。「ありがとうございました。」
学校に向けて、バス
は出発しました。みなさんのお帰りを、待っています
。
臨海自然教室⑰ 結果発表!優勝は、、、
『海浜スコアオリエンテーリング
』結果発表
優勝は、、、3組1班です。「ばんざーい
」
みなさんチームワークよく、がんばりました
。
臨海自然教室⑯ 最後の活動は『海浜スコアオリエンテーリング』
臨海自然教室3日目
を迎えました。午前中の活動
は『海浜
スコアオリエンテーリング
です。説明をよく聞いて、必要な道具を持ったら、活動班
ごとにしゅっぱ~つ
。敷地内にあるポスト
を巡ります。ポストによって得点
が異なるので、がんばってください。「ありました。
」
屋外のポストも探します。景色
がとてもいいです。
臨海自然教室⑮ 夕食前に全員集合!
夕食前に、メイン広場
に集合。目の前に、太平洋
、どーん。
そして、夕食「いただきま~す。」
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。
一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。