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学校ニュース
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音楽集会
今日の四小タイムの音楽集会は、3・5年生の発表が行われました。
3年生は、「ちびっこカーボーイ」の歌と「お菓子のすきなまほうつかい」の合奏を発表してくれました。
合奏では、魔法使いになりきって呪文をかけ、いろいろな楽器の音で魔法を表してくれました。
5年生は、「いつでもあの海は」の歌と笛で「君をのせて」を聴かせてくれました。
きれいな音色にみんな聴き入っていました。
素敵な発表でしたね。
3学期の発表は、1・6年生です。それまで、お楽しみに・・・。
3年生は、「ちびっこカーボーイ」の歌と「お菓子のすきなまほうつかい」の合奏を発表してくれました。
合奏では、魔法使いになりきって呪文をかけ、いろいろな楽器の音で魔法を表してくれました。
5年生は、「いつでもあの海は」の歌と笛で「君をのせて」を聴かせてくれました。
きれいな音色にみんな聴き入っていました。
素敵な発表でしたね。
3学期の発表は、1・6年生です。それまで、お楽しみに・・・。
音楽発表会に向けて
来月行われる栃木地区の音楽発表会。
合唱部に混じり、6年生全員が参加させてもらいます。
合唱部のみなさんの足を引っ張らないように、音楽の時間にも練習をしています。
これは、歌詞の意味を考えて、どのように歌えばよいかを話し合っているところです。
言葉の意味を考え、歌うときの気持ちを考え、どのような声の大きさで、どのように歌うかを考えました。
最後に全員で歌ってみましたが・・・
まずまず、かな?
あとは合唱部での練習も、がんばってくださいね。
合唱部に混じり、6年生全員が参加させてもらいます。
合唱部のみなさんの足を引っ張らないように、音楽の時間にも練習をしています。
これは、歌詞の意味を考えて、どのように歌えばよいかを話し合っているところです。
言葉の意味を考え、歌うときの気持ちを考え、どのような声の大きさで、どのように歌うかを考えました。
最後に全員で歌ってみましたが・・・
まずまず、かな?
あとは合唱部での練習も、がんばってくださいね。
ピーテー祭 2
10月18日(土)にピーテー祭が開かれました。
各学年の保護者が、やきそばやうどんなどの模擬店を開いたり、地域の方から寄付して
いただいた品物でバザーを開いたりしました。児童や地域の方も参加し、楽しく交流しました。
4・5・6年の児童は、模擬店のお手伝いをしながら、コミュニケーション力を養いました。
各学年の保護者が、やきそばやうどんなどの模擬店を開いたり、地域の方から寄付して
いただいた品物でバザーを開いたりしました。児童や地域の方も参加し、楽しく交流しました。
4・5・6年の児童は、模擬店のお手伝いをしながら、コミュニケーション力を養いました。
ピーテー祭
ピーテー祭では、
6年生の子どもたちがステージを盛り上げてくれました!
ドラえもんファミリー
ありのままトリオ
笑点
トリプルぱんまん
あらかわようた
喜怒哀楽
楽しいステージをありがとう!
また見せてください
6年生の子どもたちがステージを盛り上げてくれました!
ドラえもんファミリー
ありのままトリオ
笑点
トリプルぱんまん
あらかわようた
喜怒哀楽
楽しいステージをありがとう!
また見せてください
陸上交歓会
みんな、よくがんばりました!
そして、応援もすばらしかった!
そして、応援もすばらしかった!
学び合い
個人で学習する時間は、もちろん、重要ですが・・・
それ以外にも友達と自分の考えを伝え、教え合ったり、
聞き合ったりする場面を授業の中では大切にしています。
お互いに学び合えることが、学級のよさかなと思います。
学級の仲間を、これからも大切にしていきたいですね。
そして、5時間目、2組では席替えをしました。
新しい席のあいさつ代わりに・・・
腕相撲!女子、なかなか強し!!
それ以外にも友達と自分の考えを伝え、教え合ったり、
聞き合ったりする場面を授業の中では大切にしています。
お互いに学び合えることが、学級のよさかなと思います。
学級の仲間を、これからも大切にしていきたいですね。
そして、5時間目、2組では席替えをしました。
新しい席のあいさつ代わりに・・・
腕相撲!女子、なかなか強し!!
ハロウィンウォークラリー ICT活用編
児童会による企画、6年生による運営で行われた「ハロウィンウォークラリー」。
今回は「ICT機器の活用」という視点でふり返ってみます。
まず、「キーワード集め」の説明風景です。
校舎内のあちこちに貼ってあるこういった言葉をiPadで撮影し
何枚か撮ったら、こうして並べ替えると・・・「とちぎ」という言葉が。
これらをいくつも作って、「ポイント交換所」に持って行くと、その言葉に応じたポイントがもらえる、というものです。
使用アプリは「ロイロノート」です。
続いて、「モニタークイズ」。
大型テレビに次々に映し出されるのは・・・
校舎内のどこかにある、あれの写真です。
これらが次々に映し出され、何だったかを相談しながら解答用紙に書いていくというものです。
使用ソフトは、「パワーポイント」です。
写真はiPadで撮影しました。
最後は、「CMづくり」です。
インストラクター(6年生)の案内のもと、10分以内になかよし班のメンバーを紹介するCMを作ってもらいます。
写真を撮っていろいろ書き込んだり、動画などを入れて、最後に動画ファイルとして書き出し、15秒のCMにまとめます。
使用アプリは「ロイロノート」です。
ハプニングはいろいろありましたが、ICT機器の可能性に気付かされた集会でした。
子どもたちの活用能力にも、驚かされますね。
今回は「ICT機器の活用」という視点でふり返ってみます。
まず、「キーワード集め」の説明風景です。
校舎内のあちこちに貼ってあるこういった言葉をiPadで撮影し
何枚か撮ったら、こうして並べ替えると・・・「とちぎ」という言葉が。
これらをいくつも作って、「ポイント交換所」に持って行くと、その言葉に応じたポイントがもらえる、というものです。
使用アプリは「ロイロノート」です。
続いて、「モニタークイズ」。
大型テレビに次々に映し出されるのは・・・
校舎内のどこかにある、あれの写真です。
これらが次々に映し出され、何だったかを相談しながら解答用紙に書いていくというものです。
使用ソフトは、「パワーポイント」です。
写真はiPadで撮影しました。
最後は、「CMづくり」です。
インストラクター(6年生)の案内のもと、10分以内になかよし班のメンバーを紹介するCMを作ってもらいます。
写真を撮っていろいろ書き込んだり、動画などを入れて、最後に動画ファイルとして書き出し、15秒のCMにまとめます。
使用アプリは「ロイロノート」です。
ハプニングはいろいろありましたが、ICT機器の可能性に気付かされた集会でした。
子どもたちの活用能力にも、驚かされますね。
ハロウィンウォークラリー集会
今日の2時間目から四小タイムを使って、秋の児童集会「ハロウィンウォークラリー」が行われました。今まで6年生が、着々とみんなが楽しめる集会の準備をしてくれて、ゲーム有り、キーワード探し有り、お化け屋敷有り・・・のみんなが仲良く楽しめる、盛りだくさんな集会となりました。
まずは開会式。
仮装した6年生がゲームのルールや注意を、おもしろく分かりやすく説明してくれました。
「これからどんな楽しいことがあるのか~、教えてくれてもいいじゃ~ないの~」
「だめよ~、だめだめ~」
そしていよいよゲーム開始。
お化けたたき 神経衰弱 モニタークイズ
CM作成 ウォービー
途中、隠されたカードの文字をipadで撮影し、言葉探しができるとポイントをもらえます。
そのカードは、こんなところに、そしてこんなところにも・・
他にも仮装した係の人に大きな声であいさつするとポイントがもらえるようです。
でも中にはちょっと怖い人も・・・・
そして30ポイント獲得した班からみんなの待っていたお化け屋敷に入れるのです。
中はお見せできませんが、この行列で人気が伝わりますね。
ちょっと怖いけど、みんなが笑顔いっぱいになった、とっても楽しい集会でした。
企画・運営を担当してくれた6年生、ありがとう!
まずは開会式。
仮装した6年生がゲームのルールや注意を、おもしろく分かりやすく説明してくれました。
「これからどんな楽しいことがあるのか~、教えてくれてもいいじゃ~ないの~」
「だめよ~、だめだめ~」
そしていよいよゲーム開始。
お化けたたき 神経衰弱 モニタークイズ
CM作成 ウォービー
途中、隠されたカードの文字をipadで撮影し、言葉探しができるとポイントをもらえます。
そのカードは、こんなところに、そしてこんなところにも・・
他にも仮装した係の人に大きな声であいさつするとポイントがもらえるようです。
でも中にはちょっと怖い人も・・・・
そして30ポイント獲得した班からみんなの待っていたお化け屋敷に入れるのです。
中はお見せできませんが、この行列で人気が伝わりますね。
ちょっと怖いけど、みんなが笑顔いっぱいになった、とっても楽しい集会でした。
企画・運営を担当してくれた6年生、ありがとう!
いよいよ明日は・・・
ハロウィン・ウォークラリー!
この児童集会に向けて、
着々と準備を進めております。
各担当で、最後まで内容の確認をし、
ゲームの小道具作りも念入りに。
この、穴の開いたパネルは何に使うのでしょう・・・?
明日の、お楽しみですね♪
会場の飾り付けも、しっかりと。
さて、明日はどんなハロウィン・ウォークラリーになるでしょうか。
下級生に、楽しんでもらえるかなぁ・・・
この児童集会に向けて、
着々と準備を進めております。
各担当で、最後まで内容の確認をし、
ゲームの小道具作りも念入りに。
この、穴の開いたパネルは何に使うのでしょう・・・?
明日の、お楽しみですね♪
会場の飾り付けも、しっかりと。
さて、明日はどんなハロウィン・ウォークラリーになるでしょうか。
下級生に、楽しんでもらえるかなぁ・・・
What time is it ?
2学期からお世話になっているティム先生との外国語の時間。
今日は、授業会場を途中から体育館に移してゲームを楽しみました。
知っている人はみんな知っている、「what time is it Mr.Wolf?」です。
1.みんなは壁に一列で並びます。
ということで・・・。
暴走!
爆走!
そして爆笑!
の時間となりました。
今日は、授業会場を途中から体育館に移してゲームを楽しみました。
知っている人はみんな知っている、「what time is it Mr.Wolf?」です。
1.みんなは壁に一列で並びます。
2.ティム先生が狼になって、前に出ます。
3.みんなで大きい声でWhat Time is it Mr Wolf?と言います。
4.Mr Wolf は時間を言います。たとえば“It’s 7 o'clock"(7時です)
5.みんなはこの時間に合わせて、声を出しながら(1,2,3など)、前に歩きます。 たとえば、7時だったら、7歩前に歩きます。
6.繰り返します。
7.自分に近づいたら、Mr Wolf は"It's .... o'clock"の変わりに"It's dinner time!"と言います!
8.みんなは走って逃げながら、始めの壁に戻ります。 途中でMr Wolfにタッチされたら、この子が次にMr Wolfになります。
ということで・・・。
暴走!
爆走!
そして爆笑!
の時間となりました。
道徳 1年生
「うちのおとうと おかしいんだよ。だって、ねこに本よませてるんだもん。
でも、だあーいすき。」
「うちのおとうさん おかしいんだよ。おふろでだれもいないのに、
だれかとしゃべってるんだよ。でも、だあーいすき。」
「うちのおかあさん おかしいんだよ。のみものとまちがえて、
やきにくのたれをのんじゃったんだよ。でも、だあーいすき。」
「うちのおとうさん おかしいんだよ。おふろからでたら、
パンツいっちょうでパソコンをみてるんだよ。でも、だあーいすき。」
「うちのおとうと おかしいんだよ。おかねのこと、ちゃりんぽっこんっていうんだよ。
でも、だあーいすき。」
「うちのいもうと おかしいんだよ。おふろのこと、うみっていうんだよ。
でも、だあーいすき。」
道徳の時間に発表した子どもたちの言葉です。
おもしろエピソード、いろいろありますね~
「でも、だあーいすき!」と言うときの子どもたちのうれしそうな笑顔、
とってもかわいかったです(写真取り忘れてごめんなさい)
でも、だあーいすき。」
「うちのおとうさん おかしいんだよ。おふろでだれもいないのに、
だれかとしゃべってるんだよ。でも、だあーいすき。」
「うちのおかあさん おかしいんだよ。のみものとまちがえて、
やきにくのたれをのんじゃったんだよ。でも、だあーいすき。」
「うちのおとうさん おかしいんだよ。おふろからでたら、
パンツいっちょうでパソコンをみてるんだよ。でも、だあーいすき。」
「うちのおとうと おかしいんだよ。おかねのこと、ちゃりんぽっこんっていうんだよ。
でも、だあーいすき。」
「うちのいもうと おかしいんだよ。おふろのこと、うみっていうんだよ。
でも、だあーいすき。」
道徳の時間に発表した子どもたちの言葉です。
おもしろエピソード、いろいろありますね~
「でも、だあーいすき!」と言うときの子どもたちのうれしそうな笑顔、
とってもかわいかったです(写真取り忘れてごめんなさい)
来週はバザーです。
18日の土曜日はバザーです。たんぽぽショップを開くために今準備をしています。ロバート先生手書きのコースターです。すてきな絵ですね。
アイロンビーズです。ずいぶん慣れてきていろいろな作品を作れるようになりました。今年も4・5年生のお手伝いをしに昼休みに遊びにきてくれています。
そのほかプラ板も作っています。色塗りがみなさんとても上手になりました。バザー当日ぜひたんぽぽショップをのぞきにきてくださいね。
アイロンビーズです。ずいぶん慣れてきていろいろな作品を作れるようになりました。今年も4・5年生のお手伝いをしに昼休みに遊びにきてくれています。
そのほかプラ板も作っています。色塗りがみなさんとても上手になりました。バザー当日ぜひたんぽぽショップをのぞきにきてくださいね。
メモ帳の使い方
6年生には「メモ魔」がたくさんいます。
今日はそれらを少し、のぞいてみましょう。
こちらは計算メモです。筆算をすぐにやる習慣がついています。
授業中、「これは大切」と思ったら、ノートだけでなく、メモ帳にもすかさず。
児童集会の内容について、話し合った跡のようですね。しっかりと整理されています。
修学旅行先で取材したときのメモ。ここからしっかりとした「まとめ」が生まれます。
そしてこれは、修学旅行の帰りのバスで行った、帰りの会でのスピーチメモ。
動く車内で、よく書きましたね。
どんなことでもメモをする習慣がついていること、これは必ず将来にわたって役に立つものです。
ずっと大切にしてください。
今日はそれらを少し、のぞいてみましょう。
こちらは計算メモです。筆算をすぐにやる習慣がついています。
授業中、「これは大切」と思ったら、ノートだけでなく、メモ帳にもすかさず。
児童集会の内容について、話し合った跡のようですね。しっかりと整理されています。
修学旅行先で取材したときのメモ。ここからしっかりとした「まとめ」が生まれます。
そしてこれは、修学旅行の帰りのバスで行った、帰りの会でのスピーチメモ。
動く車内で、よく書きましたね。
どんなことでもメモをする習慣がついていること、これは必ず将来にわたって役に立つものです。
ずっと大切にしてください。
すみよい町ってどんなまち?③
本日、2,3時間目に耳が聞こえない方のお話と手話の体験をしました。
耳が聞こえない人は、手話で話してくれるので、初めて手話を間近で見る子どもたちは、目を輝かせていました。
具体的な話をしていただいたので、子どもたちもうなずきながら話を聞いていました。
後半は、手話の体験で、自分の名字を手話で表す方法を教えていただき、さらに簡単なあいさつもできるようになりました。ぜひ、手話を使い続けて、耳の聞こえない方にも話しかけていってほしいです。
今までの体験を土台にいろいろな人に対するかかわり方を大切にしていってもらいたいです。
耳が聞こえない人は、手話で話してくれるので、初めて手話を間近で見る子どもたちは、目を輝かせていました。
具体的な話をしていただいたので、子どもたちもうなずきながら話を聞いていました。
後半は、手話の体験で、自分の名字を手話で表す方法を教えていただき、さらに簡単なあいさつもできるようになりました。ぜひ、手話を使い続けて、耳の聞こえない方にも話しかけていってほしいです。
今までの体験を土台にいろいろな人に対するかかわり方を大切にしていってもらいたいです。
月に代わってお礼です
今日は「月」にちなんだ一日になりました。
全校集会では、校長先生から「十五夜さんのもちつき」という手遊びを教わって盛り上がりました。
そして夜・・・。
たくさんの人に集まっていただき、「お月見」が行われました。
昨年度のリベンジ?にも成功し、時々雲隠れしてしまいましたが、ばっちり月食を楽しめました。
参加してくださったみなさん、ありがとうございました。
18時35分
19時21分
21時07分
21時42分
いい写真が撮れた人、見せてくださいね。
全校集会では、校長先生から「十五夜さんのもちつき」という手遊びを教わって盛り上がりました。
そして夜・・・。
たくさんの人に集まっていただき、「お月見」が行われました。
昨年度のリベンジ?にも成功し、時々雲隠れしてしまいましたが、ばっちり月食を楽しめました。
参加してくださったみなさん、ありがとうございました。
18時35分
19時21分
21時07分
21時42分
いい写真が撮れた人、見せてくださいね。
お礼の手紙
今日の総合では、修学旅行先でお世話になった方へ、
お礼の手紙の仕上げを行いました。
しおりや、いただいた資料をもとに、内容を具体的に書けるよう、
それぞれの班で工夫し、頑張っています!
早く、お礼の手紙を届けたいです♪
そして、夜の月の観察会、たくさんの人が参加してくれました。
晴れて、よかったですね。
お礼の手紙の仕上げを行いました。
しおりや、いただいた資料をもとに、内容を具体的に書けるよう、
それぞれの班で工夫し、頑張っています!
早く、お礼の手紙を届けたいです♪
そして、夜の月の観察会、たくさんの人が参加してくれました。
晴れて、よかったですね。
図工
台風の後たくさん落ちた葉っぱを利用して、造形遊びをしました。その場の自然を生かしていろいろな作品を作りました。
「お・ち・ば・」 「川と魚」 「木」
「ぺろぺろキャンディ」ほうきで模様をつけてます。
みんなで話し合いをして、いろいろな考えを出し合い作品を作りました。
作品作りをした後は、落ち葉の片付けをして、ゴミ袋7袋ほどになりました。
「お・ち・ば・」 「川と魚」 「木」
「ぺろぺろキャンディ」ほうきで模様をつけてます。
みんなで話し合いをして、いろいろな考えを出し合い作品を作りました。
作品作りをした後は、落ち葉の片付けをして、ゴミ袋7袋ほどになりました。
親しき仲にも礼儀あり!!
今日の道徳の時間 に礼儀について学びました。
あいさつや言葉のかけ方で自分の心を伝えられて、心と心でつながることができることを考えられていたと思います。
授業の終わりに、こんにちはジャンケンをしました。
教室内を歩き回り、出会った友達と「こんにちは」を言い、ジャンケンをして、最後にお礼の「ありがとう」を友達に伝えるというものです。
やっているうちにみんなが笑顔になって、心と心がつながっている様子でした!
あいさつや言葉のかけ方で自分の心を伝えられて、心と心でつながることができることを考えられていたと思います。
授業の終わりに、こんにちはジャンケンをしました。
教室内を歩き回り、出会った友達と「こんにちは」を言い、ジャンケンをして、最後にお礼の「ありがとう」を友達に伝えるというものです。
やっているうちにみんなが笑顔になって、心と心がつながっている様子でした!
すみよい町ってどんなまち?②
障がい者の方のお話を聞こう!!第2弾です。
みんながすみよい町というものを考えるために大川イキさんと栃木点字ボランティアの会の方からお話を聞くことができました。
みんな興味をもって、話を聞き、しっかりとメモを取っていました。
料理や洗濯、掃除まで自分一人で行うという話を聞いて、びっくりしていた様子!!
また、一人ではできないことも教えていただきました。
後半は、点字体験です。
実際に自分で自分の名前をしおりに打つことを目指して体験しました。
手取り足取り教えていただき、一生懸命取り組んでいました。
最後に、自分の名前を打ったしおりを大川さんに読んでもらい、握手をしました。
これからの生活に今回のお話と体験が生きてくるといいですね!!
近日中に第3弾も計画中です!!お楽しみに!!
みんながすみよい町というものを考えるために大川イキさんと栃木点字ボランティアの会の方からお話を聞くことができました。
みんな興味をもって、話を聞き、しっかりとメモを取っていました。
料理や洗濯、掃除まで自分一人で行うという話を聞いて、びっくりしていた様子!!
また、一人ではできないことも教えていただきました。
後半は、点字体験です。
実際に自分で自分の名前をしおりに打つことを目指して体験しました。
手取り足取り教えていただき、一生懸命取り組んでいました。
最後に、自分の名前を打ったしおりを大川さんに読んでもらい、握手をしました。
これからの生活に今回のお話と体験が生きてくるといいですね!!
近日中に第3弾も計画中です!!お楽しみに!!
漢字テストに向けて
今日はさわやかな秋空!(ただし、だんだん雲が・・・)
オーシャンブルーも、まだまだ元気です。
漢字テストのある今日、直前にどのような対策をしているのか、見せてもらいました。
こちらは、すべての読みをまずホワイトボードに書き、テストのつもりで漢字に直してノートにていねいに書いています。
一方こちらは、読みのテストのつもりでまずホワイトボードにひらがなを書き、続いてその下に漢字を。
すぐに書けなかったもの、不安なものは、印をつけてその後さらに練習、だそうです。
ホワイトボード活用法は、子どもたちが次々に考え出し、広めてくれます。
そこが、おもしろいですね。
オーシャンブルーも、まだまだ元気です。
漢字テストのある今日、直前にどのような対策をしているのか、見せてもらいました。
こちらは、すべての読みをまずホワイトボードに書き、テストのつもりで漢字に直してノートにていねいに書いています。
一方こちらは、読みのテストのつもりでまずホワイトボードにひらがなを書き、続いてその下に漢字を。
すぐに書けなかったもの、不安なものは、印をつけてその後さらに練習、だそうです。
ホワイトボード活用法は、子どもたちが次々に考え出し、広めてくれます。
そこが、おもしろいですね。
避難訓練 10.7
避難訓練を実施しました。地震、地震による火災を想定した屋外への避難。そして、煙体験、消火器体験を行いました。いつどこで起きるかわからない災害に備えたいものです。
地震が起きたので机の下に避難。 頭をかくせ 火災発生、外へ避難
煙体験ハウスの中を歩いてみる。
高学年児童が水消火器を体験する。
今日は、消防本部から5名の方においでいただきました。
煙を吸わないように口にハンカチを当て、姿勢を低くして出口を目指す。覚えておこう。
雨のち お月さま
台風のため、休校となってしまった学校の様子です。
暴風雨の最中
雨がやんだ直後の東南西北
晴れてきてからの東南西北
夜には・・・十三夜のお月さま!
8日の満月(皆既月食)も楽しみです。
よかったら観察会、来てくださいね!
晴れるかな・・・。
暴風雨の最中
雨がやんだ直後の東南西北
晴れてきてからの東南西北
夜には・・・十三夜のお月さま!
8日の満月(皆既月食)も楽しみです。
よかったら観察会、来てくださいね!
晴れるかな・・・。
農園作業(6年)
教頭先生が耕耘機で耕してくださった農園。
6年生は、来年の3年生のため、「モンシロショウ」を呼べる野菜を育てようと考えました。
そこで、今日の四小タイムに種まきをしました。
今回まいたのは・・・
キャベツ、かき菜、ダイコンといった「菜の花」の種です。
それに、花が咲いた後に「緑肥」となるレンゲソウも。
畝(うね)を作り、その上に「すじまき」をしてから土をかけました。
種をまいた後は、しっかり水やりを。
週末の雨にも期待して、発芽のときを待ちます。
6年生は、来年の3年生のため、「モンシロショウ」を呼べる野菜を育てようと考えました。
そこで、今日の四小タイムに種まきをしました。
今回まいたのは・・・
キャベツ、かき菜、ダイコンといった「菜の花」の種です。
それに、花が咲いた後に「緑肥」となるレンゲソウも。
畝(うね)を作り、その上に「すじまき」をしてから土をかけました。
種をまいた後は、しっかり水やりを。
週末の雨にも期待して、発芽のときを待ちます。
子ども科学館に行ってきました
今日は、1,2年生の遠足。天気にも恵まれ、みんな元気に行ってきました。
今回は、4,5人のグループで、科学館の中を見学して回りました。きまりを守りながら、グループの友達と協力することも、今回の勉強の1つ。でも、遠足なので、科学館のいろいろな展示物を見て、触って、体験して・・・。1時間半の自由時間が、あっという間でした。展示物の中には初めて見る物もあって、子どもたちも興味津々。電気や磁気、熱、力、感覚、光など、まだ難しいものもあったけど、記憶の片隅に残り、いつか役に立つ日が来るといいなと思います。
発明工夫展も見てきました。四小の先輩の作品が金賞に入っていて、みんなも嬉しくなりました。それに、1年生の友達と2年生の友達の作品も銅賞!!来年は,自分もがんばってみようかな・・・。これはどういう風につかうの?どんな仕組みなの?感心しながら関心をもって見ていた子ども達です。
そのあと、おうちの人が作ってくれたお弁当を食べました。みんな、とても嬉しそうに食べていました。あっという間にペロリ。おやつも楽しくいただきました。ご準備、ありがとうございました。
外遊び、プラネタリウム、帰りのバスも、みんな元気でした。詳しくは、お子さんにゆっくり聞いてください。きっと、楽しい話が聞けると思います。
今回は、4,5人のグループで、科学館の中を見学して回りました。きまりを守りながら、グループの友達と協力することも、今回の勉強の1つ。でも、遠足なので、科学館のいろいろな展示物を見て、触って、体験して・・・。1時間半の自由時間が、あっという間でした。展示物の中には初めて見る物もあって、子どもたちも興味津々。電気や磁気、熱、力、感覚、光など、まだ難しいものもあったけど、記憶の片隅に残り、いつか役に立つ日が来るといいなと思います。
発明工夫展も見てきました。四小の先輩の作品が金賞に入っていて、みんなも嬉しくなりました。それに、1年生の友達と2年生の友達の作品も銅賞!!来年は,自分もがんばってみようかな・・・。これはどういう風につかうの?どんな仕組みなの?感心しながら関心をもって見ていた子ども達です。
そのあと、おうちの人が作ってくれたお弁当を食べました。みんな、とても嬉しそうに食べていました。あっという間にペロリ。おやつも楽しくいただきました。ご準備、ありがとうございました。
外遊び、プラネタリウム、帰りのバスも、みんな元気でした。詳しくは、お子さんにゆっくり聞いてください。きっと、楽しい話が聞けると思います。
ハッピー子育て講座
1・2年生の保護者を対象にハッピー子育て講座を開催しました。今年は「食事って大切だよ-食育について考えよう-」のテーマで、グループ協議を中心に学習が進められました。
講師は秋山貴子氏(下都賀教育事務所)、場を柔らかくするゲームに始まり、グループでの話合いが進められました。
各家庭の悩みとしては、
・好き嫌いが多い。
・家族の好みが違って、準備がしずらい。
・孤食になってしまう。
・食べ過ぎてしまう。 などが出されました。
食生活の改善策の答えは、誰かに示されるものではなく、自分の中にあることが確認されました。やる気になって、行動をして改善するしかありません。質のいい食事で、質のいい
脳と体を幼児期から作ってほしいと思います。
給食をマナーよく食べよう!
給食時間に、栄養教諭の横山先生から、食事の時のマナーや食器の置き方についてお話が
ありました。子どもたちは、食べやすい食器の置き方を黒板を見ながら、確認していました。
お知らせ
ねんりんピックが始まります。5年生は、秋田県の応援旗を作りました。秋田県の選手も栃木
県の選手も頑張ってください。
ありました。子どもたちは、食べやすい食器の置き方を黒板を見ながら、確認していました。
お知らせ
ねんりんピックが始まります。5年生は、秋田県の応援旗を作りました。秋田県の選手も栃木
県の選手も頑張ってください。
3年生 校外学習②
午後の部
井頭公園で昼食をとりました。
天気が心配でしたが、外でお弁当を食べることができました。
そして、待ちに待ったアスレチック!!!!
なかなか難しくてできないところもあったけど、
最後まで挑戦してゴールを目指している子がたくさんいました。
汗をたくさんかいて写真撮りました。思い出が増えましたね。
最後に、花ちょう遊館では、珍しい生き物をみてきました。
金のさなぎを見つけたときは、みんな大騒ぎでした。
理科の授業で調べ学習をしたちょうをみた時はとても嬉しそうでした。
いつもと違う体験ができてよかったです。
3年生 校外学習①「
今日の3年生は、益子焼小峰釜で手びねり体験と井頭公園でアスレチックで遊んだり、
花ちょう遊館で見学をしてきました。
バスの中では、レクレーション係が中心となりいろいろなレクレーションで
楽しませてくれました。
自分たちで考えたなぞなぞやゲームができてとても満足そうでした。
益子焼小峰釜では、初めてがいっぱい!!!
ねんどをこねて丸めての繰り返し。めげずに頑張っていました。
また、休みの日に来て益子焼きを作りたいという声がたくさん聞こえてきました。
できあがりは、2ヶ月後。待ち遠しいですね。
みんながすみよい町ってどんなまち?
4年生の総合的な学習の時間で、みんながすみよい町について学習しています。
1学期にみんながすみよい町についてイメージし、自分たちだけがすみよい町でいいのかということを考えました。町にはいろいろな人がいて、関わり合って生きていることに行き着き、いろいろな人について知っていこう!ということになりました。今日は実際に話を聞くことができる第一弾です。
お話をしていただいたのは、佐々木清美さんです。
福祉についてや車いすの方の困っていることなど詳しくお話ししていただきました。具体的な話をしていただいたので、子どもたちも興味しんしん!!
実際に小さな段差はどうやって越えるのかを見せてくださり、子どもたちはものすごく食いついて見ていました。
最後に1人ずつ握手をして終わりました。
貴重な体験ありがとうございました。
第二弾は来週お知らせしたいと思います。
1学期にみんながすみよい町についてイメージし、自分たちだけがすみよい町でいいのかということを考えました。町にはいろいろな人がいて、関わり合って生きていることに行き着き、いろいろな人について知っていこう!ということになりました。今日は実際に話を聞くことができる第一弾です。
お話をしていただいたのは、佐々木清美さんです。
福祉についてや車いすの方の困っていることなど詳しくお話ししていただきました。具体的な話をしていただいたので、子どもたちも興味しんしん!!
実際に小さな段差はどうやって越えるのかを見せてくださり、子どもたちはものすごく食いついて見ていました。
最後に1人ずつ握手をして終わりました。
貴重な体験ありがとうございました。
第二弾は来週お知らせしたいと思います。
なかよし集会に向けて②
月曜日に代表委員会で決定した、なかよし集会のテーマ
「四小ハロウィンウォークラリー」
6年生の実行委員会を中心に役割分担をし、
みんなで準備を進めています。
大きなパネル、これは、何に活かされるのでしょう・・・?
何かゲームを作っているみたいです。
こちらは、パソコンを使って作業。そして、iPadを使って話合い。ゲームのルールを作っているみたいです。
どんなものができあがるのか、来週が楽しみです♪
「四小ハロウィンウォークラリー」
6年生の実行委員会を中心に役割分担をし、
みんなで準備を進めています。
大きなパネル、これは、何に活かされるのでしょう・・・?
何かゲームを作っているみたいです。
こちらは、パソコンを使って作業。そして、iPadを使って話合い。ゲームのルールを作っているみたいです。
どんなものができあがるのか、来週が楽しみです♪
どうして学校に行くのかな?(道徳)
どうして学校に行かなくてはいけないの?
そんな疑問を投げかけてきた6年生に、どう答えればよいのでしょうか?
道徳の時間、みんなで考え、みんななりの答えを書きました。
「友達や先生と交流するため」
「人とはふれあえない」
「広い『公』の場所にいた方が、礼儀も学べる」
「自分を心配してくれる人がいる」
「自分が成長できる」
たくさんの意見が出ました。
みなさんは、どう答えますか?
そんな疑問を投げかけてきた6年生に、どう答えればよいのでしょうか?
道徳の時間、みんなで考え、みんななりの答えを書きました。
「友達や先生と交流するため」
「人とはふれあえない」
「広い『公』の場所にいた方が、礼儀も学べる」
「自分を心配してくれる人がいる」
「自分が成長できる」
たくさんの意見が出ました。
みなさんは、どう答えますか?
修学旅行を終えて
今日の総合。
修学旅行でお世話になった方に
お礼状を書いています。
一つ一つの文に心をこめて、丁寧に書き上げようとしています。
感謝の気持ちを伝えることはもちろん、
修学旅行での出会いを大切に、これからも繋がっていければいいなと思います。
修学旅行でお世話になった方に
お礼状を書いています。
一つ一つの文に心をこめて、丁寧に書き上げようとしています。
感謝の気持ちを伝えることはもちろん、
修学旅行での出会いを大切に、これからも繋がっていければいいなと思います。
なかよし集会に向けて
今日は代表委員会がありました。
議題は「なかよし集会を開こう」。
上級生と下級生がなかよくなれることを目的として、どのような集会を開くのがよいかについて話し合いました。
それぞれのクラスから、これまでの集会を生かしたり、新たな視点を取り入れたりした意見がたくさん出ました。
最終的に「四小ハロウィンウォークラリー」に決定!
プレゼンテーションの力が優れている4年生の意見に、票が集まったという印象を受けました。
これから先は、6年生の実行委員を中心に、準備が進められます。
どんな集会になるのか、とても楽しみです。
議題は「なかよし集会を開こう」。
上級生と下級生がなかよくなれることを目的として、どのような集会を開くのがよいかについて話し合いました。
それぞれのクラスから、これまでの集会を生かしたり、新たな視点を取り入れたりした意見がたくさん出ました。
最終的に「四小ハロウィンウォークラリー」に決定!
プレゼンテーションの力が優れている4年生の意見に、票が集まったという印象を受けました。
これから先は、6年生の実行委員を中心に、準備が進められます。
どんな集会になるのか、とても楽しみです。
三重県の郷土料理が給食に
今日の給食は三重県の郷土料理です。はじめていただきます。
「ちゃつ」:れんこん、大根、あげ、人参などの煮物です。甘い味がしますが、酢が効いていてさっぱりします。給食では抑え気味とか。
「僧兵汁」:三重県のある寺にゆかりのある汁です。味噌仕立ての豚汁という感じですが、ニンニクが入っているのがみそです。
箱、箱、箱。 1年生
この日は、算数「かたちあそび」単元の導入の授業でした。
おうちから持ってきたいろいろな形の箱を使って、
グループで思い思いの形をつくっています。
協力して高いタワーを作ったり、車を作ったり、動物を作ったり、・・・。
とても真剣で、そしてとても楽しそうでした。
子どもたちは、この活動で、どんな箱が積み上げやすいか、
または転がりやすいかなど、形の特徴をとらえていきます。
たくさん見て触って、知らず知らずのうちに考えて遊んでいます。
まだ、直方体や立方体、円柱、球などの言葉自体は出てきませんが、
それぞれの特徴については、十分学んだ子どもたちでした。
小さい頃の遊びって、やっぱり大切なんですよね。
できたがった物は、iPadで撮影し、次の算数の時間に考察に使いまーす
おうちから持ってきたいろいろな形の箱を使って、
グループで思い思いの形をつくっています。
協力して高いタワーを作ったり、車を作ったり、動物を作ったり、・・・。
とても真剣で、そしてとても楽しそうでした。
子どもたちは、この活動で、どんな箱が積み上げやすいか、
または転がりやすいかなど、形の特徴をとらえていきます。
たくさん見て触って、知らず知らずのうちに考えて遊んでいます。
まだ、直方体や立方体、円柱、球などの言葉自体は出てきませんが、
それぞれの特徴については、十分学んだ子どもたちでした。
小さい頃の遊びって、やっぱり大切なんですよね。
できたがった物は、iPadで撮影し、次の算数の時間に考察に使いまーす
スピーチ 1年生
国語「おはなしきいて」の単元で行ったスピーチ風景です。
テーマは「たからもの」「みつけたもの」「すきな本」「あそんだこと」。
おうちから実物を持って来たり、絵をかいたりしたものを見せながら、
テーマに沿ったお話をしました。
原稿を見ずに、自分の言葉で発表する姿、聞いたお話に質問や感想を言う姿に、
見学に来ていたお客様たちも驚いていたようです。
自分の伝えたいことを生き生きと伝えられる子どもたち、本当にすばらしいです。
おうちで宝物等を持たせてくださった保護者の皆様、ご協力をありがとうございました。
テーマは「たからもの」「みつけたもの」「すきな本」「あそんだこと」。
おうちから実物を持って来たり、絵をかいたりしたものを見せながら、
テーマに沿ったお話をしました。
原稿を見ずに、自分の言葉で発表する姿、聞いたお話に質問や感想を言う姿に、
見学に来ていたお客様たちも驚いていたようです。
自分の伝えたいことを生き生きと伝えられる子どもたち、本当にすばらしいです。
おうちで宝物等を持たせてくださった保護者の皆様、ご協力をありがとうございました。
修学旅行の思い出集(風景?編)
すてきな景色?にも、たくさん会えました。
最後はお粗末なおまけでした
最後はお粗末なおまけでした
修学旅行の思い出集(スナップ編)
たくさんの思い出
たくさんの笑顔!
たくさんの笑顔!
修学旅行の思い出集(出会い編)
みなさんの最大の?武器である「人懐っこさ」を遺憾なく発揮した2日間でした。
いろいろな方との出会い、大切にしていきましょう。
いろいろな方との出会い、大切にしていきましょう。
蓮田SA出ました
蓮田を今出ました。
19時少し前に到着予定です。
帰りの会は車内で済ませます。
バスから降りたらすぐに下校になりますので、保護者の方は、渋滞緩和にご協力ください。
みんな元気です!
19時少し前に到着予定です。
帰りの会は車内で済ませます。
バスから降りたらすぐに下校になりますので、保護者の方は、渋滞緩和にご協力ください。
みんな元気です!
渋滞抜けました
車が流れ出しました。
間もなく川口です。
車内の様子です。
間もなく川口です。
車内の様子です。
スカイツリーシリーズ
半分だけになってしまいましたが…
アサヒビールのビルに写った、「ゴールドスカイツリー」です。
ということで、浅草通過です。
アサヒビールのビルに写った、「ゴールドスカイツリー」です。
ということで、浅草通過です。
渋滞だからこそ…
現在、首都高箱崎付近です。
車内ではDVDを鑑賞しています。
ノロノロ運転ですが、渋滞だからこそ、こんな写真も!
昨日の朝、同じような写真を撮ってから、あっという間の2日間だったなあと感じます。
車内ではDVDを鑑賞しています。
ノロノロ運転ですが、渋滞だからこそ、こんな写真も!
昨日の朝、同じような写真を撮ってから、あっという間の2日間だったなあと感じます。
横浜出発
全員元気に横浜を出発しました。
首都高速が混んでいるとの事で、到着が30分ほど遅れる見込みです。
蓮田からまた、ご連絡します。
首都高速が混んでいるとの事で、到着が30分ほど遅れる見込みです。
蓮田からまた、ご連絡します。
中華街で
ひたすら食べ続けるグループに遭遇。
でも、たまにはお土産も…。
でも、たまにはお土産も…。
6年生の居ない2日目
6年生の元気な修学旅行での様子が映像と共に伝わってきて、四小でも負けじと頑張っています。
5年生が自主的に、朝の清掃やトイレのゴミの片付けなどをしてくれたり、四小タイムでは、リーダーシップをとって、みんなをまとめて仲良く遊ぶことができました。
なかよし班活動の様子を紹介します。
へびおにを楽しんだり、長縄をしたり、
ドッジボールやドッジビー、人数が少なかったので『中ぶつけ』に変えて楽しんでいるグループもありました。
鬼ごっこや色おに、天気がよいので影踏みを行っているグループもありました。
みんなで楽しい時間が過ごせましたね。
6年生、四小は大丈夫ですよ!
たくさん楽しんできてくださいね。帰りを待ってまーす。
5年生が自主的に、朝の清掃やトイレのゴミの片付けなどをしてくれたり、四小タイムでは、リーダーシップをとって、みんなをまとめて仲良く遊ぶことができました。
なかよし班活動の様子を紹介します。
へびおにを楽しんだり、長縄をしたり、
ドッジボールやドッジビー、人数が少なかったので『中ぶつけ』に変えて楽しんでいるグループもありました。
鬼ごっこや色おに、天気がよいので影踏みを行っているグループもありました。
みんなで楽しい時間が過ごせましたね。
6年生、四小は大丈夫ですよ!
たくさん楽しんできてくださいね。帰りを待ってまーす。
アライグマについて学ぶ
環境グループの横浜での活動は、市役所動物園課を訪ねることからスタートです。
外来種であるアライグマによる被害について、スライドを用意していただき、いろいろ教わっています。
外来種であるアライグマによる被害について、スライドを用意していただき、いろいろ教わっています。
朝ごはんは…
なかなか調子が出ない人もいますが、しっかり食べて、今日も一日、頑張りましょう!
全員元気です!
おはようございます。
みんな早起きできたので、山下公園に散歩に行きました。
飛び上がりたいくらい、いい天気です!
これから朝食です。
みんな早起きできたので、山下公園に散歩に行きました。
飛び上がりたいくらい、いい天気です!
これから朝食です。
今日を写真で振り返る
みんなでがんばった!