学校ニュース

今年はホテルで夕食をいただくことにしました。


はじめは緊張していましたが…


どの班も、しっかりおいしくいただきました。

無事に到着しました。

ホテルのルームキーについて、説明を受けています。

微妙に緊張…。

車内は、

歌合戦で盛り上がってます！

1日目が無事に終了。

横浜に向け、無事出発しました。

午前中は大変でしたが、みんな協力してグループ活動を頑張りました。

全員時間を守って、高徳院に到着。

海岸沿いの道で、夕日が祝ってくれているようです。

雨がやみ、暑くなってきました。

やっぱり、これでしょう！

由比ヶ浜は大荒れ。

残念ながら、ボランティアでゴミ拾いをしようとした環境グループは、安全第一で断念。

でも、かながわ海岸美化財団の中田さんに、海のゴミについて話を聞くことができました。

やっぱり江ノ電！

最前列を陣取り、車窓を楽しみます。

まちづくりグループは、駅のガード下でいろいろな方に、鎌倉のまちについての印象を聞いています。

物怖じせずにすばらしい！

食べることが目的？のB級グルメ？グループ。



お昼は、下調べの上、予約して来ました。


学割メニューたくさん！



さて、お味はいかに…。

こちら環境グループは、鎌倉市役所へ。

環境保全課の方の案内で、市役所に作られたビオトープとそこで守られている「鎌倉メダカ」の見学です。


雨がやみました！

雨、風強く、記念撮影は断念。

鶴岡八幡宮で解散。
班別行動、スタートです。

雨よ、やんでください！

バスは渋滞の中、スカイツリー横、葛西臨海公園横を通りました。



レク盛り上がり中！


クイズ、イントロクイズ、めちゃくちゃ面白いお笑い…。


今は、ゲームの最中です。

雨と風の中、バスは進みます。

着く頃にはおさまると信じて…。

修学旅行です。

この日のために、子どもたちは1学期から
調べ学習を行い、
　
1日目、2日目の行動計画を、自分たちですべて立てました。
 
修学旅行を楽しむことはもちろん、
それぞれのグループのテーマに沿って、いい学びができそうです！

そして、巷（ちまた）で人気？の
   
　
6年生オリジナル、栃木市のパンフレット！

修学旅行でも、栃木市のよさを広めてこられたらいいな、と思います♪


では、明日、行って参ります！

なお、明日からの2日間、できるだけリアルタイムで、みんなの様子をお知らせするつもりです。
どうぞご覧ください。

　今年、下都賀地区音楽祭に出場する合唱部が「コスモス」　（宇宙）を全校児童に披露しました。

　美しい音の重なりに迫力や動きが付けば、聴衆の心を捉えることでしょう。伴奏の藤田さん、今年もありがとうございます。


　　　

それぞれのクラスで、自分たちの目指す姿である「めあて」が決められています。
でも、決めただけでは意味がありませんね。

　
２組では、黒板の上に「成長のための９つのめあて」として掲げられていますが、朝の会や授業の中で、９つの中で特に心がけるべきことを選び、確認しています。


ちなみに今日は、「質問力」。
修学旅行を控え、インタビューの仕方の工夫についても確認しました。


一方１組は「十七条の憲法」にまとめられています。

この中から日直が１つを選び、それをみんなで朝の会に読み上げます。


なぜ、それを今日読みたかったのか、今日１日をどんな日にしたいのか、日直から話があって、朝の会が終了します。

自分たちで考えた自分たちによる自分たちのめあて・・・。
いつもそうありたいですね。

栃木市で、ねんりんぴっくの旗作りを５年生で作りました。
毎日昼休み中心に少しずつ色をぬっていきました。応援するのは秋田県です。秋田の選手に気持ちが届くといいです。
そして完成です。ちょっと横からのぞいてください。

学習相談教室では、１０月行われる作品展に出すためにランチョンマットを作っています。
高学年の人が低学年の人にミシンの使い方を教えてあげました。低学年の人は、初めてのミシンにどきどきはらはらしていました。写真のように上手にできあがりました。

　本日、４年生は日光へ校外学習へ行ってきました。
行きのバスでは・・・

子どもたちが考えたクイズで、日光について事前に勉強しました。
その中の一つに「日光東照宮で有名な三猿の中で一番おしゃれな猿はどの猿でしょう？」という問題。
答えは・・・聞かざる（着飾る）
子どもたちが考え抜いたクイズで盛り上がりました。

日光に着いたら、最初に日光彫り体験！

初めて触るひっかき刀に子どもたちも悪戦苦闘。

手取り足取り教えていただきました。
まだ版画をやっていないのに、みんな上手にできました！

一生懸命集中した後は楽しい楽しいお弁当・・・の前に、買い物をしました。
限りのあるおこづかいを上手にがい数を使ってけいさんできたかな？
そして、待ちに待ったお弁当タイム！！
　　
おいしそうな、食べるのがもったいないようなお弁当を食べました。

午後は、日光の社寺たちを見学しに行きました。
　　
伝統ある建物を目の前にして、言葉にならない感動を感じていました。

良い天気に恵まれて、元気に行くことができて良かったです。

１年生、２学期に入ってからの毎週金曜日の朝は、
ことばの教室の江田先生による、ことばのパワーアップタイムです。

口の形に気をつけて、ことばをはっきり言う練習をしたり、
促音（小さい「つ」の使い方）の復習をしたりしています。

子どもたちは、気持ちよく声を出すことや、
体を使ってリズムよく発音していくことが楽しいよう。

　　

ことばの感覚が磨かれていくといいです。

気持ちのよいあいさつから。

運営委員会では、毎朝昇降口で
登校してきた友達ひとりひとりに
あいさつをする、「あいさつマン」をやっています。

一人でも多くの人に、あいさつのよさを知ってもらいたい！ということで、
「あいさつマン」のボランティアを募集しました。

１週間募集して、

　
１年生、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生、

３年生

委員会に入っていない、下学年の子どもが多く参加してくれました。

もっともっと、明るいあいさつの響く学校になればいいな・・・。

　四小タイム（2時間目のあとの活動時間）は仲良し班（1年生から6年生までの班）で遊ぶ時間でした。秋空が気持ちのいいすっきりした天気です。空には秋の雲が天高く広がっています。
　仲良し班での活動後、自由な休み時間はそれぞれの過ごし方で過ごしています。

　　
　　　　　気持ちのいい秋の空気です。
　　　　　　　　　　
落ち葉を掃くボランティア　えらい　　　　　　　　まだまだオーシャンブルー

　今シーズンの水泳が終了しました。９月に入ってからはあまり入れませんでしたが、それなりに学年ごとにまとめをして終わりました。大きな事故なく終えることができほっとしています。プールの神様ありがとうございました。


　　
　だれもいないプールです。

それぞれのクラスで、どんな２学期にしたいか、そのためにどんなことをがんばりたいかを掲示しています。

２組は、教室で撮った思い思いのポーズをとった（笑顔！）写真入りのもの・・・
　

１組は、めあてを書いたホワイトボードをそのまま持って、写真に・・・
　

　　
大きな声であいさつ
自分のできることを見つけて進んでやる
つらいと思うことをにげないで努力する

　　
字をうまく書く
歴史を勉強してもの知りになる
下級生が困っていたら助けてあげる

など、今の自分が気になっていること
乗り越えなくてはならないこと

についてしっかり考え、その子なりに表現しています。
PDCAを大切に、「つくるため」でなく、「実行するため」のめあてにしていきましょう！

　９／１７（水）、朝８時に17名の教育委員会の職員が来校し、午後４時半まで、丸一日、本校の様子を観察されました。
　１時間目は校長、教頭、教務主任から学校の様子について説明し、２時間目、３時間目には授業を参観していただきました。４時間目は、多くの帳簿を見てもらい、５、６時間目は部会ごとの話合い、全体での講評がありました。
　概ね、お褒めの言葉をいただき、本校の職員・児童の励みになりました。指導を受けたことを今後に生かしていきたいと思います。

　　
　　授業参観の様子　　子どもたちの様子を見たり、指導している先生の様子を見たり

　　
　部会に分かれての話合い

　全員が同席し、学校への指導がありました。

今日の国語は、
漢字の広場に出てくる漢字（言葉）を使って、
物語づくりをしました。

場面を分け、どの場面の物語を作るか、グループごとに分担しました。
　
ホワイトボードを使って話し合い、友達にアドバイスも！


もちろん、分からない言葉があれば辞書で調べます。

　
自分たちで作った物語に満足の表情。そして、ちょっぴり変な物語になって、大笑い。

最後に、グループごとに作ったお話をつなぎ合わせて、

クラスで１つの物語にしました。

最後は、ハッピーエンド（？）で物語が終了して、めでたしーめでたしっ！

教室の後ろに、「言語コーナー」があります。
こちらでは、「ことば」について、さまざまなことを学ぶことができるよう、クラスごとに工夫がされています。

６年生は、このたび・・・

　
白い黒板「ミニ」として、リニューアルいたしました。

１組では、「かけられてうれしかった（かけてもらえるとうれしい）ことば」
 

２組では、「ほめ言葉」
 

が、たくさん書かれていました。

クラスみんなで、できれば一人がいくつも、書くことができるようになるといいなあと思います。
これからも、お題をいろいろ代えて、にぎやかな言語コーナーにしていこうと思います。

今日の5時間目。
小学校生活最後のプールでした。

最後に、自分の記録に挑戦！
　

最後まで泳ぎきれるか、友達の泳ぎを見守ります。


自然と拍手も。


６年間、お世話になったプールにみんなであいさつをして

小学校生活最後のプールを終えました。
納得いく記録が出た人も、出なかった人もいるかもしれませんが、
小学校の、思い出の一つになったかな・・・♪

先日捕まえた虫たち。
どこにいるのか分からない？　それが生きる術。

「目とか口とか人間と同じにあるのに、形が変！」と、子どもたち。
虫さん達から見たら、みんなの顔が変なのに。

　　

じっくり見て触って、発見もいっぱい！
iPadの動画でもっと詳しく・・・というグループも。
図鑑などでもっと調べたグループも。
　　

　　
「みつけたよカード」には、
「バッタはあかるいほうにいきたがります。むしかごをまわすと、いつもまどのほうをむきます」
「こおろぎのころちゃんは、はっぱのしたがすきだそうです。おすだとおもったら、めすでした。
おしりのはりみたいのをつちにいれて、たまごをうむそうです」など。

すごいなと思ったこと。え？と思ったこと。へぇ～と思ったこと。
いろんな気づきのあった時間でした。

ビオトープでザリガニつりをしました。
するめを自分で作ったつりざおにつけてザリガニをつりました。

初めて成功して喜んでいる児童、友達にザリガニのいる場所を教える児童、じっくりザリガニがくいつくまで待つ児童。教室では、見られない姿がみることができました。釣ったザリガニの雄雌の分け方を子どもから教えてもらいました。そして、ザリガニは教室で飼うことにしました。

いよいよ２週間前にせまった修学旅行。

旅行に行くために必要なもの、それは・・・
「予約」です。


取材したいところにいきなり行っても、相手のあることです。
都合が悪いことだってあります。

ご飯を食べたいお店が決まっていても、すぐに食べられるとは限りません。
「行き当たり」ばったりも楽しいものですが、もしも予約できるなら、残りの時間を有効に使えますね。


ということで、学校の電話をお借りし、グループに必要な「予約」にチャレンジしました。


見知らぬ大人の方と話すのは、とても緊張します。
でも、あたたかく対応してくださる人がたくさんいることを実感できます。

みんなの成長にとって、必要な何かを学び取れるのでは、と思います。


言ってくださったことについて、上手に相づちを打ったり、関連する質問をしたり・・・。

みんな、すごくがんばりました！

道徳「空を見上げて」（感動と畏敬・自然愛）

　　
　

子どもたちが一生懸命グループで話しているのは・・・
雲の写真を見て、「何に見えるか」。
子どもたちは話が白熱。夢中になって自分の思いを伝えていました。
「どれどれー？」「ほんとだー！」という声があちこちから聞こえてきました。
素敵です。

「空の雲にどんなことを言いたい？」という質問には、
たくさんの子がいろんなことを発表してくれました。

子どもたちの想像力。自然の美しさを素直に受け入れられる心。
大人の私が、心を浄化されるひとときでした。

生活科「いきものとなかよし」で、虫を探しに外へ行きました。

途中でトチノミを見つけて、子どもたちの関心はまずそこへ・・・
茶色っぽい実を割ると（簡単に割れるんです）中から、栗のようにおいしそうな
そしててかてかピカピカの中身が出てきます。
とちまるくんみたいに丸くてかわいいですね。
　　

その後見つけたこの穴・・・　なんでしょう。
奉仕作業のときに、この側の木に異常にたくさんのセミのぬけがらを見つけた子が、
「セミが出てくる穴だ！」と。
なるほど、そのようです。おもしろーい！
　

あれ？みんなして何やってる？
どうやら、トンボが自分の指にとまるのをまっているみたいです（笑）
　

次の日は、虫かごと図鑑を持って外に出ました。
捕まえた虫は何て名前かな？
どうやって飼うのかな？
調べてその虫に居心地のよいすみかを作り、ちょっとの間教室で飼おうと思います。
　　
　　
何がとれたかな？
次回をお楽しみに。

６年生では、家庭科で
「ナップザック」を作っています。

印をつけて、　　　　　　　　　　　　


ミシンで丁寧に、丁寧に・・・一生懸命やっていたら、
　

自然と「笑顔」に♪


一人一人、すてきな作品ができそうです

信長、秀吉、家康に分かれての戦い。
その続編です。


今日の目的は、味方を増やすこと。
それぞれの軍議をもとに、説得開始です。


こちらは多数の織田女子軍に囲まれている！
でもなんだか楽しそう・・・。


一方、こちらは遠くから戦況を見つめる徳川軍。
やはり、「鳴くまで待とう」ということか・・・。

　　
自分の根拠をしっかりもっていれば、味方が少しずつ増えていきます。


前回より、豊臣軍が増えてきましたよ。がんばれ徳川！

次回はいよいよ最終決戦。
戦いの後に「新聞づくり」が待っています。


最後におまけ。


月が地球に近づき、満月がいつもより大きくなるという、「スーパームーン」です。
8月11日以来で、今年は最後のチャンスだそうです。

みなさんは、ご覧になりましたか？

今日から、３年生の教室で１４匹のメダカを飼うことになりました！
子どもたちは、朝から水槽の前に立ち「じーっ。」と見ていました。
やっぱり生き物は癒やされますねぇ。
これから、生き物係を中心に頑張ってお世話していきます。

２学期が始まってから１週間経ちました。
放課後の、課外活動も頑張っています。

７日（日）に、栃木県小学生優秀選手陸上大会があり、
６年生からは８人の児童が、選手として参加してきました！
（誰でも出られる大会ではないので、この参加人数は、なかなかです！！）

そして次の大会、陸上交歓会に向けて練習がスタートしました。

今週は体力作り中心に。
　
来週からは、種目毎に分かれて練習します。

子どもたちの活躍が楽しみです。

２学期の社会は、江戸時代の学習から始まりました。

でも、その前に、１学期にやり残した「戦」があります。

「信長、秀吉、家康、あなたなら誰を選ぶ？」

３人の中から、日本の歴史に大きな影響を与えたと思う人物を選び、その人物名と根拠をホワイトボードに書きます。


自分の立場を明確にするため、ネームプレートを黒板に貼ります。

現在、信長軍が圧倒的に優勢！


そして、同じ人を選んだ友達と、意見交換、いや、「軍議」です。

次回は敵方と意見交換し、見方を増やすべく、説得、いや、「調略」が行われます。
お楽しみに・・・。

　新学期が始まり、新しいALT（Assistant Language Teacher）が本校にやってきました。
名前は、ティモシー・ホワイトサイドセカンドです。アメリカ出身の24歳、男子です。通称はティムだそうです。よろしくお願いします。

　　　　　
　ティムです。　　　　　　　　　　　　　　　　本校の一番大きい女子と比べて…。彼は191ｃｍだって。

            2校時終了後、体育館で児童に自己紹介

　リサイクルでものを大切にする心を育むとともに、児童会の活動資金を少しでも得るためにアルミ缶回収を続けています。協力に感謝します。

　　
　感をつぶし、体積を減らして集めます。　ペットボトルのキャップも再利用に回します。

　　　
　校庭の木に毛虫が発生してしまいましたので、２回目の薬剤散布をしました。
　近隣の皆様には、ご迷惑をおかけしましたが、毛虫を駆除することができました。

１学期の国語の授業で、
「町のよさを伝えるパンフレットを作ろう」という単元を学習しました。

そこで！国語の学習と、今まで頑張ってきた総合の学習を生かし、
栃木市の魅力を伝えるパンフレットを作成しています。
　
ページをグループごとに分担し、全員で一つのパンフレットを作り上げます。
パンフレットの内容は、
栃木市のまちづくり、歴史、福祉、グルメ、ご当地もの、環境など・・・です。


どの情報や写真を載せたらよいか、グループで話し合い、考えながら作っていました。

このパンフレットは、身近な人にはもちろん、市内の方、県外の方にも
配布できたらな・・・と、思っています。

子どもたち自作のパンフレット、お楽しみに♪

毎学期一度、自分の「成長」を実感できる時・・・。

はい、身体計測です。


2組のみんなは、木名瀬先生から自分の健康を守るための大切な話を聞き、


ドキドキ!？　しながら、身長と体重を計測しました。


一方その頃、身体計測の終わった1組は、教室でミニミニトーク。

「身体計測って楽しみだよね！」

このテーマについて、席替えをしたばかりのとなり同士で話し合いました。


ちょっぴり恥ずかしくて、でも、うれしくて・・・。

自分自身の成長、しっかり喜びましょうね。

２学期が始まって、楽しみにしている行事、修学旅行！
１学期には、修学旅行での学びを深めるため、
栃木市を見直す活動を行ってきました。

そして、今日からいよいよ本格的に修学旅行へ向けての準備です！
　
今日の１時間は、鎌倉・横浜での見学場所を調べたり、
見学場所までの交通手段を調べたり。
自分たちのグループのテーマに合った資料を活用しながら、行っています。

　
また、１日の日程も自分たちで考えます。　
ホワイトボードを活用して、日程をどうするか、話し合っているみたいですね。


もちろん！グルメも調べます！

どんな修学旅行を、子どもたち自身がつくっていくのか、楽しみです♪

２学期がスタートしました
先日までは静かだった校庭にも、お昼休みになると元気な声が響きます。

 
いい走り？　　　　　　　　　　　　天まで届きそう

教室ものぞいてみると…

わいわーい　　　　　　　　　　　　ハムスターを見せに来てくれた子も
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（可愛い…！！！！！！）

夏休みもいいけれど、
みんながいる教室はやっぱり楽しいですね！

始業式。しっかり仲間の作文朗読や校長先生の話に耳を傾けることができた６年生。


教室に戻ってからは、２学期のスタートにあたり、それぞれの学級での「リスタート」が行われました。


２組では、係活動の見直しを行いました。
１学期の活動を振り返り、２学期にどんな係があるとよいか、意見を出し合いました。

また、どんなクラスを目指していきたいか、３人グループになって話し合い、iPadに意見をまとめていきました。
　

１組では、恒例の「白い黒板」づくりを行いました。
テーマは、「２学期に成長したい（させたい）こと（ところ）」。
　

「ノートの使い方をきれいにする」「読書をいっぱいする」などの言葉や、「対話力を高めたい」「メモ力を高めたい」などの「力」に関する言葉もありました。

中には、「器を大きくしたい」という言葉も・・・。


みなさんが成長を実感でき、充実した２学期になるよう、「考える」こと、大切にしていこう！

　夏休みが終わって、2学期が始まりました。実りの多い2学期にしたいものです。

　　
　代表児童の作文発表（いろいろなことにチャレンジする、見直しを頑張る、人のために尽くすなど）

　早乙女勝紀さんの自己紹介：子どもたちとは初対面

　校長の話：「考える」を頑張ろう

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

いよいよ２学期が始まりましたね！

夏休み中のことも含め、四小とっとこモルちゃんずの様子をお伝えします(*^_^*)


夏休み中は、飼育栽培委員会の児童のみなさんと、５・６年生の児童のみなさんが、飼育当番としてお世話をしてくれました。

えさをもってきてもらったり、小屋をきれいにしてもらったり、冷たい水に変えてもらったり…

モルちゃんずも嬉しかったことでしょう。ありがとう！


また、里親としてモルモットを引き取ってくださった方もいました。

様子を聞かせていただくと、とっても快適な環境で元気に生活しているということが分かります。ありがとうございます。

まだまだ里親を募集していますので、ぜひ飼ってみたい！というお宅がありましたら、飼育担当教員までお声がけください(^^)/


ちなみに９月１日現在、四小モルちゃんずは２０匹で生活しております。





里親のもとへ旅立っていく子もいれば、また新たに誕生する子もいます。

（写真はトレーの中に入ってがっつく赤ちゃんたちです。笑）

こんな感じの、２０匹の四小モルちゃんずを今後ともよろしくお願いします(^^)/


最後になりましたが、先日の奉仕作業では、肥料小屋及びモルモット小屋の清掃をお手伝いいただき、ありがとうございました。

　2学期を前に、恒例の「PTA親子奉仕活動」を行いました。
　今回は、校庭まわりのの側溝の清掃、農園、ビオトープ・プールまわりの除草、樹木の剪定、農具小屋の整理、粗大ゴミの廃棄などを保護者、職員、子どもたちの手で行いました。普段できないところがきれいになり、新学期を新たな気持ちで迎えられます。PTA整備部の計画で予定どおり実施できました。

　　


　　

みなさん　

この葉っぱが何だか分かりますか？


今、この●●●●について研究中です！
数を数えるのがとても大変です。

これは、みなさんのけっこう身近にあります。
ぜひ、考えてみてください。

それではみなさん、さようなら!