カテゴリ:４年生

　４年生では現在、外国語活動の授業で「一日の流れ」を学習しています。
朝起きてから寝るまでの行動について、ALTとたくさんの活動や発音練習を
繰り返すことで、子どもたちは上手に言えるようになりました。
（　I get up. I wash my face. I go to school.など　）
中には難しい行動で、I take out the garbage. I put away my futon.
といったセンテンスまで、意味を理解し言えるようになっていました。

いくつかの活動をしながら英語を覚えていくことの楽しさを
存分に味わうことが出来た授業となりました。
  
学校での授業の様子を聞く際の話題として、お子さんに質問してみて下さい。

　いよいよ中学年のダンス練習が始まりました。
曲は毎年恒例の「西方ソーラン」。
３年生と４年生が交互に並び、一生懸命練習に励んでいます。
初めての練習でしたが、飲み込みが早く上手に踊っている子もたくさん見られました。
 



完成をお楽しみに

　現在４年生の体育の授業では、「リレー」をしています。
今回は、「スペシャルコース」を取り入れ、
ショートカットコースを設けました。（３名のみ）
どちらが、このコースを上手に使い、勝つでしょうか。
いざ、勝負です。
 


今回の結果は２勝１敗で紅組の勝利でした。
どの子もチームのために精一杯走りきることができました。

　本日、アシストネットボランティアで、地域の方にご来校いただき、３、４時間目に手話・点字体験をしました。
　３時間目には、聴覚障害についての説明を聞き、指文字、手話を実際に体験しました。

▽手話体験の様子
　
　

　４時間目には、点字体験をしました。
点字器を用い、「にしかた」と打ったり、自分の名前や好きな言葉を打ったりして、楽しく実りある学習をすることができました！

▽点字体験の様子
　

　点字を打つときの「プチッ」という音と感覚がクセになり、楽しんでいる様子でした。
　今回、ボランティアの方のご厚意で、点字器をお借りすることができました。今後、学校での総合的な学習の時間や自主学習で、点字・手話に触れる機会を増やしていきたいと思います。
　最後になりましたが、本日丁寧にご指導いただき、誠にありがとうございました。

　４年生の総合的な学習の時間で、福祉について学習をしています。その一環として、１／１７（金）と２４（金）の２週にわたって、高齢者体験と車いす体験をしました！
　社会福祉協議会から２名の職員の方が来てくださり、専用の道具や、何台もの車いすを準備してくださいました。
　
　高齢者体験では、おじいさん、おばあさんがどのように生活を送り、何に困っているのかを、専用の器具を着けて体験しました。

▽高齢者体験の様子
　

　


　いつものように手足を動かすだけでも重く感じたり、普段よりも視界がぼやけて見えにくかったりといったことに気付くことができました。高齢者の方も生活しやすい世の中にするためにはどうしたらよいか、自分たちには何ができるのかということをみんなで考えることができました。


　車いす体験では、体育館の中で実際に操作をしました。
　狭い道を通ったり、障害物を乗り越えたりする体験を通して、自分たちが普段気にもとめていなかったところに困難があったということに気付き、驚いている様子でした。

▽車いす体験の様子
　

　


　２学期に引き続き、「福祉」について体験的に学習することができました。４年生のまとめの時期に入ってきたため、学んだことをしっかりとふり返り、生活の中で生かせるように支援していきたいと思います。

　最後になりましたが、丁寧にご指導いただきました社会福祉協議会の皆様、誠にありがとうございました。