学校ニュース

カテゴリ:1年生

1年生 算数:あたらしい1年生がくるよ!

 2月28日(火)

 1年生星のみなさんは算数の学習鉛筆もがんばっています。教科書本の最後!のページは『あたらしいキラキラ1年生がくるよ笑う』で、イラストを見て、自分たちで文章問題?!をつくるピース学習に取り組んでいました。今日の学習のめあて星は「けいさんできるところを見つけて虫眼鏡、けいさんしよう了解。」です。先生の作った例題:文章問題鉛筆で作り方・解き方を確認虫眼鏡したら、さっそく問題作りキラキラをしましょう。

  

 いろいろな問題?!をつくることができましたね花丸。代表8人!が黒板に問題を鉛筆書いてくれました。それでは、お友だちグループの考えた文章問題?!を解いてみましょう。問題をお知らせ読んで、大切な数字にまるまるをつけて、、、

  

 「みなさんどうですか?!」「あってま~す笑う。」「おしいで~す。」

  

 イラスト美術・図工をもとに、いろいろな計算問題?!を考えるひらめきことができましたね花丸。お友たちグループの作った問題を、みんなで楽しく解く了解ことができました笑う

1年生 練習の成果を発揮!『なわとび大会』

 2月22日(水)

 この季節、なわとび急ぎの練習に励んでいる児童笑うがたくさんいますが、今日は1年生星が、これまでの練習の成果を発揮ピースして『なわとび大会キラキラ』を行いました。1時間目!、体育館に集合したら、準備運動汗・焦るを行って、最初の種目は「1分間!持久跳び急ぎ」です。「がんばれ~笑う。」2回ピース挑戦して、クラスごとの「1分跳べた人花丸」の人数を発表お知らせしてくれました。「1組19人、2組17人、3組16人です。」すごいですねにっこり

 続けて、種目別キラキラなわとび急ぎです。一人一人自分の選んだ種目に、出場!します。

  

 かけあしとび・うしろかけあしとびは、デジタルタイマーで時間を計ります。前あや・前交差・後ろあや・後ろ交差・二重とびは、先生会議・研修が跳べた回数了解を数えてくれますにっこり。みなさん、集中しています花丸

  

 その種目に出ない人笑うも、一生懸命花丸応援しています了解。「がんばれ~お知らせ。」種目ごとに、上位の人キラキラの名前と記録を先生が発表お知らせしてくれて、大きな拍手キラキラがわきました。前交差とびキラキラでは117回!も、二重とび星では34回!も跳べた人がいました。

  

 最後の「終わりのことばお知らせ」まで、立派な態度花丸で『なわとび大会キラキラ』に参加できました笑う。みなさん、よくがんばりました花丸

1年生 スタンプぺったん

 2月16日(木)

 1年生は図工美術・図工『スタンプ!スタンプ笑う』の学習で、身の回りのもの了解や野菜ピースに絵の具美術・図工をつけて「スタンプキラキラ遊び」をしています。一人一人の作品笑うを仕上げたら、、、

  

 今度は図工室美術・図工で、グループの友だちグループと協力して花丸、大きな作品キラキラをつくりましょう。

 「ぼくの恐竜!は、このあたりがいいかな~笑う。」「お花キラキラの模様はこの色美術・図工でぺったんピースしよう。」グループ内で、よ~くお知らせお話しして了解配置を決めていました。

  

  

  

 どの班の作品キラキラもみんなすてき花丸。みんなでなかよく笑う「スタンプ!遊びキラキラ」を楽しみました。

1年生 図工:はことはこを組み合わせて

 2月14日(火)

 2年生星は図工美術・図工「はことはこをくみあわせて!」で、たくさんの材料キラキラをそろえて作品作り笑うに取り組んでいました。今日の学習鉛筆のめあて星は「はこのつけかたや、くみあわせかたをくふうして、さくひんキラキラをつくろう!」で、みんな真剣了解・集中して花丸作っていました。

  

 ボンドでくっつけたり、テープでとめたり、工夫してひらめき組み合わせていました。「見てみて、ねこ動物だよ~。」「このキリン、首が長いね~驚く・ビックリ。」みんなとっても楽しそう笑う

  

 みなさん上手に花丸、はことはこを組み合わせた了解作品キラキラを作っていましたね。完成キラキラが楽しみ笑うです。

1年生 さんすう「かたちつくり」上手に書けたよ!

 2月10日(金)

 1年生星は算数で『かたちつくり了解』の学習鉛筆をしています。今日は「てんとてんをむすんで、いろいろなかたち!をつくろう。」をめあてキラキラに、1年生のみなさんが集中して了解形を書いて鉛筆います。まず、書き方の約束ピースを確認虫眼鏡したら、教科書に3つ!書きましょう。先生に見せた人は、今度はプリントノート・レポートにたくさん書いてみましょう。

  

 定規も使って、まっすぐに了解線を引くことができました花丸。できた形に色を付けて美術・図工もすてきキラキラですね。「先生、できました。」

  

 イメージキラキラを膨らませて、いろいろなかたち!をつくることができました。集中して了解書くことができましたね花丸