カテゴリ:今日の出来事

　８月４日（金） 午後

　午後の後半は、「栃木西ブロックグローバル教育研修会」です。栃木市教育委員会の担当の方から、研修の進め方についてリモートで説明があり、その後は、栃木西中、栃木第五小、栃木中央小の３校において、それぞれ「グローバル教育プログラム」作成となりました。

　本校では、これまでに作成したプログラムについて、職員全体で共有しました。この会には、本校の研究について指導・助言をいただくために、栃木市教育委員会の指導主事をお招きしました。各部の発表の後、指導・助言をいただき、その後の質疑応答でも丁寧に、ご説明いただきました。

　今日の段階で、「栃木中央小プログラム」の原案が完成しました。９月からは、「授業実践」を通して、作成したプログラムを検証していく予定です。

　８月４日（金）午後

　午後の研修前半は、リモートでの「栃木西ブロック小中一貫合同研修会」です。まず、全体会で「栃木西ブロック小中一貫推進」の第３期として、令和５年度から令和７年度までの３年間、「主体的に学びに向かう子どもの育成」、「自ら進んであいさつのできる子どもの育成」を重点目標として研修を進めることの共通理解を図りました。

　その後は、各部会に分かれ、今年度の活動計画を立てました。栃木西ブロックで目指す子ども像「人間味あふれ、たくましく生きる児童・生徒」の実現に向けて、今後も検討を重ねていきます。 

　８月４日（金）午前

　今日も、栃木中央小の先生方は、研修を行っています。午後には、「栃木西ブロック小中一貫合同研修会」があり、その後半には「グローバル教育プログラム実践研究」について、栃木市教育委員会の先生から、指導・助言をいただきます。そのために、午前中は『グローバル教育プログラム作成パートⅢ 』を行い、これまで各部会に分かれて検討してきた資料の最終確認とプランカレンダー作りを行いました。

　先生方は、前向きに研修に取り組み、暑い夏を吹き飛ばす熱量で頑張っています。

　８月３日（木）午後

　午後も、午前に引き続いて 『グローバル教育プログラム作成パートⅡ 』  を行いました 。各部会に分かれる前に、職員室では、国の「第４期教育振興基本計画」について、動画を視聴しました。　

　その中で、本研究に関わるものとして、「2040年以降の社会を見据えた持続可能な社会の創り手の育成」、「SDGsの実現に貢献するESD等を推進」について、共通理解を図りました。その後は、授業の具体的な指導案作りの続きと、ワークシート作りを行いました。

　明日は、作成したプログラムを年間計画のどの時期に位置づけるか、「グローバル教育　中央小プランカレンダー」について検討する予定です。チーム中央小、みんなで頑張っています。

　８月３日（木）午前

　今日も先生方は、子どもたちのよりよい教育のため、熱心に研修をしています。午前は、昨日に引き続いて『グローバル教育プログラム作成パートⅡ』  を行いました。

　授業の具体的な指導案作りが中心ですが、まず全体で、研究主任八城先生の「指導案作成のポイント」の説明を聞き、共通理解を図りました。その後、各部に分かれて検討を始めました。

【５年国語】　　　　　　　　　【５年外国語】　　　　　　　　【５年家庭科】　　　　　　　　　

「固有種が教えてくれること」　「 I'd like pizza.」　　　　　　　「持続可能な物やお金の使い方」

【６年国語】　　　　　　　　　【６年外国語】　　　　　　　　【６年家庭科】　　　　　　　　　

「海の命」　　　　　　　　　　「 What do you want to be？」　「まかせてね　今日の食事」

　それぞれ、SDGｓと関連のある教材ですが、どのような展開にすると、子どもたちの主体的な学習につながるのか、先生方が意見を出し合い、考えを十分に練りながら進めています。