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カテゴリ:5年生
5年生 図工:電動糸のこに挑戦
9月13日(火)
図工室から電動糸のこぎり
の音が聞こえてきます。5年生が図工
で『スペシャル
伝言板
』の制作をしていました。今日の学習は、各自が考えた
下書き
をカーボン紙でボードに写し取り
、順番に電動糸のこ
を使って切っていく作業に取り組んでいました。
電動糸のこを使うのは初めての5年生
ですが、正しい使い方を教わって、安全に
板を切ることができました。
はじめはちょっと緊張気味でしたが、慣れてくると、下書きの線に沿って上手に
切ることができて
いました。板を切り終わったら、絵の具
で色付けをして仕上げていきます。作品
の仕上がりが楽しみですね。
5年生外国語 「何時ですか?」
9月6日(火)
5年生は外国語で「Let`s review how to say time.」をGOAL
に学習
しています。今日は、「What time is it ?」「It`s 〇〇.」の言い方に慣れて、時刻を
聞いたり、伝えたり
する活動を楽しく行っていました。
はじめに、大型テレビでいろいろな時刻の言い方を確認したら、一人ずつアリアン先生のタブレットで「What time is it
クイズ
」に挑戦しました。見事正解の時刻を指し示すことができると、テレビ画面
に大きく「YES
」の文字が出ます。
いろいろな時刻の言い方に慣れたら、次のactivityでは、同じ時刻のカード
を持っている友だち
をさがしました。「What time is it ?」お互いに
尋ね合って、「It`s three fifteen.(3:15)」自分の持っているカード
の時刻を
伝えます。アリアン先生に尋ねて
いる人もいます。
「同じ時刻の人、見~つけた。」同じ時刻カード
を持つ人を6人も
見つけた
人もいました。
みなさん、積極的に友達に時刻を尋ねたり
、伝えたり
することができました。
Good job
5年生 ひと針に心をこめて
7月19日(火)
家庭科は、5年生
から始まった教科
です。野菜を茹でる調理実習
も、みんなで協力して
行いました。
5時間目、5の1のみなさんが「ひと針に心をこめて」の学習で、家庭科室で小物づくり
に挑戦していました。裁縫箱
から取り出した針に糸を通して、、、家庭科室の大型テレビ
には、ボタン付け
の方法などが詳しく紹介されています。
ボタン付けの方法を映像で確認
したり、一針一針丁寧
に、縫い目がそろうように
縫い進めたり、集中して
作業を進めていました。
完成が楽しみですね。
5年生 『夢の時間割』を伝えよう
7月15日(金)
5年生のみなさんはアリアン先生との外国語
で、曜日や各教科の言い方に慣れて、各自が『夢
の時間割表
』を作りました。
今日は「Let`s tell our dream schedule.(夢の時間割を伝え合おう)」を学習のGOAL
に、みんなの前で自分の考えた『夢の時間割表
』と好きな教科
・一緒に
勉強したい人を
発表しました。今日のめあて
を確認
したら、さっそく自分の考えた夢の時間割表
について隣の人に伝える
練習を行いました。
みなさん、隣の人に堂々と伝えることができましたね。それでは、一人ずつ
発表してもらいましょう。作った時間割表
は書画カメラで
大型テレビに映し出して、、、「My monday dream schedule
is、First 〇〇、Second 〇〇、Third 〇〇、Fourth 〇〇、Fifth 〇〇、Sixth 〇〇 」と好きな教科
で作った時間割表
を発表して
教えてくれました。
聞いている人も、発表者とテレビ画面
に注目
して真剣に聞いています。
発表する人も「Hello!」と大きく手を振ってくれたり
、笑顔
で分かりやすく発表
してくれたり、みなさんすばらしい
発表でした。
5の2で人気の教科は、「PE
(体育)」、「Home economics
(家庭科)」、そして「Math
(算数)」が多かったです。「I study 〇〇 with △△.」の、一緒に勉強したい人
は、友達
や先生
、有名スポーツ選手
、家族
やキャラクター
の名前が出ていました。
みなさん、すてきな時間割ができましたね。とてもよい発表会
になりました。
アリアン先生にも「NIce challenge.
」とほめて
いただきました。
5年生 泳力を伸ばそう
7月1日(金)
早いもので7月を迎えました。3時間目、プールでは5の1・5の3のみなさんが水泳
の学習中。勝手なおしゃべりの声はなく
、先生の指示をしっかり聴き取って
、バタ足やけ伸びの練習
をしています。
プールサイドには水筒を持参し、適宜、休憩
と水分補給
をしながら取り組みました。また、見学児童はプールサイドではなく、冷房
のある会議室等での学習
の対応をとっています。
授業の後半は「コース別学習」です。50m以上コース
・25mコース
・がんばりコース
に分かれて、練習
をしました。
みなさん、がんばりましたね。児童の体調と安全に留意して、学習を進めています。
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