学校ニュース

形は従来と変わってしまいますが、卒業式に向けて、準備は進められています。


ということで、６年生からのメッセージシリーズ。

「あきらめる」「めんどうくさがる」「他人事」
決していい言葉ではありませんが、こんな過去をふり返ることができるから、未来を創造できるのだと思います。


「できなかったこと全部ができるようになりたい」
「凡事徹底（ぼんじてってい）」
どんなことにも意味を見いだし、気を抜かずにがんばりたいのだと思います。


「大人（たいじん）」とは、「徳の高い立派な人」という意味です。
単に体だけが生長して大人（おとな）になるのではなく、いろいろなことから学んで心も成長させた、大人（たいじん）になれるといいですね。

流れる季節の真ん中で
ふと日の長さを感じます

どうしても口ずさんでしまいますね。
ということで…

咲いてますよ！
 

　保健室から体育館までの通路に、在校生や職員から、卒業生に向けたメッセージが掲示されました。
　
　
　
　なかよし班や清掃、登下校でお世話になったことへの感謝の気持ちや、卒業を祝福する思いがたくさん込められています。
　６年生には、荷物を取りに来た際などの機会を利用して、ぜひ見てもらえたらと思います。

臨時休校になって１週間が経ちました。
みなさん、元気にしていますか？
退屈にしていませんか？

来週水曜日から、荷物の引き取りが始まります。
久しぶりにお会いできるのを、楽しみにしています。

今日も６年生からのメッセージを紹介します。

どうやらパソコンで打ったようです。


図書室に通うことで、きっと何かが変わったのでしょうね。
どんなにゆっくりでも、どんなに少しずつでもよいのです。
成長した自分を、自分自身が気付けるというのはすばらしいです。

こんな３月だけれど、みんなはどんな成長ができるかな？


これで分かる人には分かってしまうでしょうね。
他人の命、ほかの生き物の命を大切にできる人は、必ず自分自身を大切にできます。
もちろん、その逆もいえると思います。

理科室に遊びに来ていた低学年のみんなにも、きっとこの思いは通じると思います。

４年生と６年生に問題です（もちろん、ほかの学年の人も考えてみてください）。

これは、今日の月です。


さあ、何時ごろ、どの方位の空で見られたでしょうか？
そして、この後、どの方位に動いていくでしょうか？

ヒント１

ん、下に何か見える。

ヒント２

さあ、これはどこでしょう？
よく考えてみてください。
上の方の真ん中にある、小さくて白いのが月です。

きっと来週月曜日に晴れていれば、３月の満月（ワームムーン、芋虫月）を見ることができます。

6年生からのメッセージシリーズです。

これからがんばりたいこと


よい学びのために、話をよく聞くことが大切であること。
そして、「あいさつ」がどうして大切なのかを、とてもよく分かっていると思います。

何より、これだけ日本語、漢字が上達していることが立派だし、このメッセージを書くために、たくさんの人が、当たり前のように支えてくれていたことも、本当にすてきなことだと思います。

家の中で毎日過ごすことに、あきてきてしまった人、いませんか？
それなら、「楽しく」学んでみましょう（笑）

先日も紹介しましたが、NHK for School には、この状況の中で、どのように学べばよいかを、家の人と相談できるような「おうちで学ぼう」というサイトがあります。

https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/

（NHKのホームページより引用させていただきました）

どの番組を見たらよいかは、人それぞれ。
でも、だれでも「ゲーム」を楽しんで、作ることができる！のが、

「Why!?プログラミング」です。
https://www.nhk.or.jp/sougou/programming/

「スクラッチ」を知っている人もいるかと思います。
こんな画面です。

（「Scratch」のサイトより引用させていただきました）

このサイトで、頭を使って、物語、ゲーム、アニメなどを、楽しみながら作ることにちょうせんしてみてはいかがですか？きっとあきないぞ！

そんな人にとって、とっても役立つ「Why!?プログラミング」。
ぜひ、見てみてください。

６年生からのメッセージシリーズ。

学び合いを充実させることと、授業の準備や宿題をしっかりとすることは、きっと関係しているのでしょうね。

その中で、まだ自分に「足りていないところ」があると客観的に見ることができています。それは「欠点」ではなくて、「伸びしろ」なのだと思います。


みんなで笑って楽しい１日を過ごす。
教室の中ではできない状態が続きますが、それぞれの家庭で、最高の笑顔で、自分のため、そして家族のために「顔晴（がんば）」ってみてください。

プールに向かう物置の横で、小さな白い花を咲かせようとしている植物を発見。


「タネツケバナ」という、アブラナ科の植物の仲間です。
たくさんの種類があって、判定しにくいのですが、たぶん「コタネツケバナ」という種類だと思います。

ひょっとして学校が…との思いと、家庭学習の時間をできるだけ自分で管理するようになってほしい、との思いから、今月の家庭学習カードは１か月分、学習時間を記入できるようにしました。


できるだけ毎日がんばってほしいのは、教科書の音読や読書、そして漢字や計算のドリルをくり返すことです。大切なのは、「毎日」です。
音読したら、しっかりカードに書きましょう！


高学年のみなさんには、やるべき内容を自分で決めてまとめる、という自主学習をおすすめします。

学習内容をふり返るとき、あるいはこれから学ぶ単元をしっかり学びたいときは、もちろん教科書を読むのが一番です。そしてもしも、インターネットにつながる環境があるなら、「NHK for School」で、さまざまな番組を視聴するのがおすすめです。
国語、理科はもちろん、算数、図工、体育、英語…と、いろいろな番組が見られます。

https://www.nhk.or.jp/school/

４日から、「おうちで学ぼう！特設ページ」として、さまざまなおすすめ番組の紹介もあるようですし、専用のアプリもあります。

自分のペースで、楽しみながら、しっかり学ぶ習慣を身に付けましょう。