カテゴリ:３年生

　６月３０日（木）　

　３年生は算数で『表と棒グラフ』の学習をしています。子どもたちの机上を見ると、きちんと教科書、ノート、鉛筆、消しゴムが整理されています。先生の話をよく聞き、グラフの見方について、全体でしっかり確認しました。

　「月別のけがをした人数」をグラフにするのに、１めもりの人数が大切と、子どもたちの気付きをもとに押さえて、早速かき始めました。みんなが教科書のページの下に下敷きを入れて、定規を使って丁寧にかきました。

　授業の後半では、１めもりの人数が、「５人」「１０人」「２０人」と異なる３つのグラフを比べて、違いについて友達と相談しました。話合いを通して、「１めもりの人数が大きいと、どの月が多いのか分かりにくくなってしまう。」ということに気付きました。

　最後まで集中して学習に取り組んだ３年生。とても素晴らしいです。これからも、しっかり学習に取り組んで、さらに力を付けてほしいです。

　６月１３日（月）

　栃木中央小学校では、６月３日に『プール開き』をしましたが、その後気温の低い日や雨の日が多く、なかなかプールに入れませんでした。今日は晴れ、プール使用割当のあった学級は、気持ちよくプールに入ることができました。感染対策として、「密」にならないよう学年３クラス一緒ではなく、２クラスずつのプール使用割当になっているので、４時間目は３の２・３の３のみなさんが、今季初プールに入りました。

　準備体操の後、順番にシャワーを浴びたら、プールサイドに静かに座ります。プールの水がきらきら光って、とてもきれいです。

　まずは水慣れ、自分に水をかけましょう。おなか～・むね～・あたま～全身濡れたかな。では、ゆっくり水に入って、水中にもぐってみましょう。

　「宝探し」も行いました。先生が沈めた「宝」を水中から拾ってください。「よ～い、はじめ」「ありました～。」みんなの力で、たくさんの「宝」を拾ってくることができました。

　３年生にとって今季初のプール学習、楽しく、安全に実施することができました。

　６月７日（火）

　３年生は、社会科「市の様子はどうなっているの」で、栃木市内の土地の様子について学習しています。今日は社会科校外学習で『市内めぐり』に出かけ、市内各地を見学しました。

　まずはじめは「西方ふれあいパーク」。小雨が降っていましたが、小倉堰の近くまで行ってみました。西方体育館や東北自動車道など、栃木市北部の様子は、バスの車窓から見学しました。

　次の見学先は、栃木市西部の「出流山万願寺」。万願寺までの道中、バスから見える山並みや石灰工場の様子、ダンプカーの多さに驚いていました。

　お楽しみのお弁当は、学校に戻って体育館で、グループごとにいただきました。

　「いただきま～す。」　

　午後は、大平・岩舟地域を車窓見学しながら、栃木市南部・藤岡地域に向かいました。「渡良瀬遊水地」では現地ガイドの方のお話を伺いました。

　遊水地のよしを使った「よし笛」を一人一本いただき、鳴らし方も教えていただきました。

　栃木市各地域の土地の様子を見学することができましたね。集団の一員としての自覚をもって、友達と協力して過ごすこともできました。見学のまとめの学習もがんばってください。　

　５月３０日（月）

　３年生の教室から元気のよい声が聞こえてきました。今日の外国語活動のめあては「もっと大きな数の英語での言い方になれよう」で、１～３１までの数の言い方を楽しみながら学んでいました。よく似ている「１３ thirteen」と「３０ thirty」は、アリアン先生のジェスチャー付き発音で、みなさんばっちりです。

　一つ目のActivityは「ラッキーナンバーゲーム」、自分の決めた「ラッキーナンバー」のときに元気よく数字を言って立ちましょう。誰ともかぶらなかったら、ラッキーです。みんなの大きな拍手で、おめでとう。

　二つ目のActivityは「ナンバー名探偵」、２人組になって、めくった２枚のカードに共通する数字をすばやく見つけます。見つけたら手を挙げて「I know.（わかった）」と言いましょう。坪山先生とアリアン先生のお手本を見せてもらったら、さっそくやってみましょう。

　「めっちゃたのしい～」「I know.I know」どのグループもとっても楽しそう。

　２人組での「ナンバー名探偵」、とても盛り上がりました。大きな数字の言い方になれて、楽しく言うことができるようになりました。

　５月１６日（月）

　３年生の音楽で「こんにちは　リコーダー」の学習があります。３年生は、初めてリコーダーを使うので、今回は、オオノ楽器の大野さんを講師にお招きして、講習会を行いました。

　まず、「どれくらいの息で吹けばよいのか」クイズです。

①ろうそくを吹き消す　②はぁはぁと手を温める　③少しだけ息を入れる　

さあどれでしょう。正解は・・・②です。どれくらいの息の感じがよいのか、感覚的につかむことができました。　　

　次に、リコーダーの音を聞かせていただき、舌の使い方で音色が変わることを知りました。その後、タンギングの練習をしました。さらに、指使いについても教えていただき、自分たちでも練習してみました。

　最後に、クラリネットで、子どもたちの知っている曲を演奏してくださいました。「小さな世界」「となりのトトロ」「まいご」「千と千尋の神隠し」「天空の城ラピュタ」の５曲です。素晴らしい音色に、みんな聞き入っていました。早く練習したいという気持ちも高まりました。

　上手に演奏できるように頑張りましょう。