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学校ニュース
カテゴリ:3年生
3年生 道徳:なくなるお届け物
10月8日(金)
2時間目、3年生の教室では道徳
「なくなるお届け物」の授業中。子どもたちにおなじみのアニメの動画
を視聴して、登場人物の行動について考えました。「お母さんに正直に言った方がよかった。」「クッキーを食べなければよかった。」いろいろな意見が出ました。

ワークシートに自分の考えを
書いたら、まわりの友だちを意見
交換をしました。自分と違う考えにも「なるほど。」「ここは同じだね。」と互いに声をかけていました。

一人一人が「もし、自分だったら」と真剣に
考えて、考えを伝えたり聞いたりする
ことができました。
2時間目、3年生の教室では道徳
ワークシートに自分の考えを
一人一人が「もし、自分だったら」と真剣に
3年生 総合「蔵の街はかせになろう」
10月5日(火)
3年生は総合的な学習の時間
に「蔵の街
」に詳しい博士
になろうと、各自のテーマを考えて、調べ活動
を行っています。今日は「テーマにあった情報を集めよう」をめあてに、学習を進めていました。

山車会館や巴波川、大通り、神明宮など自分のテーマに合わせて、パンフレットやガイドブックを参考にしたり、タブレットで調べたりしました。

自分らしい・自分ならではのまとめができるといいですね。
3年生は総合的な学習の時間
山車会館や巴波川、大通り、神明宮など自分のテーマに合わせて、パンフレットやガイドブックを参考にしたり、タブレットで調べたりしました。
自分らしい・自分ならではのまとめができるといいですね。
3年生 ふくろの中には何が?
9月29日(水)
3年生は図工
「ふくろの中には何が?」で、紙袋を使って自分の好きな世界
を作りました。今日はその発表会
。一人ずつ自分の作品の題名
とがんばったポイント
を紹介・発表
していました。まわりの友達も、よ~く話を聞いて、拍手を送っていました。

「ふくろの中は宇宙
です。月のクレーター
を工夫しました。」「ふくろの中はキャンプ場
です。お友だち
をたくさん作りました。」「海
の中です。」「お化けの世界
です。」みなさんすてきな作品
ができましたね。
3年生は図工
「ふくろの中は宇宙
3年生 アリアン先生とアルファベットに親しもう
9月9日(木)
3時間目、3の1ではアリアン先生との『外国語活動
』の授業でした。今日の活動のゴールは「アルファベットの言い方に慣れよう。」で、習ったアルファベット
で、ビンゴゲーム
をしていました。「Sensei what is it ?」とみんなでリズム
にのって尋ね、先生の引いたカードのアルファベット
をみんなで発音
してみます。

アリアン先生のお手本に合わせて、元気よく
言ってみましょう。「あ~る」「あ~る」みんな上手、いい発音
です。「やった~。ビンゴ
になった
」

みんなで
楽しく、アルファベット
の「音
」と「形
」に親しむことができました。
3時間目、3の1ではアリアン先生との『外国語活動
アリアン先生のお手本に合わせて、元気よく
言ってみましょう。「あ~る」「あ~る」みんな上手、いい発音みんなで
楽しく、アルファベット3年生 社会科校外学習へ!
6月22日(火)
今日は3年生も、バスに乗って「市内
めぐり」の社会科校外学習
に出かけました。栃木市内の各地区を見学して、土地の様子や利用の仕方などそれぞれの特徴について調べました。
まずは、西方地域(栃木市北部)では、西方ふれあいパークへ。小倉ぜきを見学して、展望台から土地の様子を調べました。

栃木地区(栃木市北西部)では、出流ふれあいの森に行きました。みんな熱心に、見学したことのメモ
を取っていました。

お楽しみのお弁当は、中央小に戻って、グループごとに体育館でいただきました。「いただきま~す。」

午後は、岩舟地区をバスで見学した後、藤岡地域(栃木市南部)のわたらせ遊水地を見学しました。

遊水地の自然や生き物、歴史などについて、案内の方に詳しく教えていただきました。
引率してくださった先生方に、「ありがとうございました~。」元気にあいさつできました。
集団の一員としての自覚をもって、友達と協力
し合って行動できた
校外学習
になりました。
今日は3年生も、バスに乗って「市内
まずは、西方地域(栃木市北部)では、西方ふれあいパークへ。小倉ぜきを見学して、展望台から土地の様子を調べました。
栃木地区(栃木市北西部)では、出流ふれあいの森に行きました。みんな熱心に、見学したことのメモ
お楽しみのお弁当は、中央小に戻って、グループごとに体育館でいただきました。「いただきま~す。」
午後は、岩舟地区をバスで見学した後、藤岡地域(栃木市南部)のわたらせ遊水地を見学しました。
遊水地の自然や生き物、歴史などについて、案内の方に詳しく教えていただきました。
引率してくださった先生方に、「ありがとうございました~。」元気にあいさつできました。
集団の一員としての自覚をもって、友達と協力
4
3
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ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
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