学校ニュース

　１１月１５日（火）

　今日は、臨時の「ロング昼休み」の時間を活用して、第６回代表委員会を行いました。さすが代表委員を務める児童のみなさん、時間前に集合して話し合いを行いました。今回の議題は『栃木中央小が一つになって取り組む「なかよし宣言」を協力して決めよう』です。あらかじめ各学級で話し合った宣言を回収しまとめ、大切な表現を生かして一つにまとめます。

　「なかよし」「なかま」「助け合って」「笑顔」いろいろなキーワードが出て、どのようにまとめるか活発な意見交換がありました。企画委員会児童の進行で、６年生はもちろん、４・５年生も積極的に手を挙げて発言していました。

　みんなで考えた「なかよし宣言」は、校内人権週間に行う『人権集会』で発表します。代表委員のみなさん、すばらしい話し合いができましたね。

　１１月１５日（火）

　２年生は、国語「馬のおもちゃのつくり方」で説明文の学習をしています。今日は、「おもちゃを作りながら〈作り方〉のくふうを見つけよう」を学習のめあてに、みんな集中して馬のおもちゃを作っていました。

　教科書では写真入りの説明文ですが、今日、児童に配られたプリントとそれを拡大して黒板に掲示された説明文は、わざと、文章だけになっています。みんなで説明文をよく読んで、さっそく書かれているとおりに「馬のおもちゃ」を作っています。

　どの馬もみなさんとても上手ですが、よ～く見ると少し形がちがっています。あれれ？？？

　そこで、どの説明文がよく分かって作りやすかったか、どの部分が分かりにくかったか、みんなで説明文に書かれていることを確認しました。分かりやすかったところには青い線。「いくつ切るかが分かった。」「横向きにのところが分かりやすかった。」たくさんの意見が出ました。

　逆に、作る時に困ってしまったところは赤い線。「切り方が縦か、横か分からなかった。」「『写真のように』って書いてあっても、写真がない時には説明がちゃんとしてないとわからない。」すごい、すごい。いろいろ気がついて、次々と発表しています。

　みんなで集中しておもちゃを作ってみて、真剣に考えて、〈作り方〉を説明するときに大切なことに気がついていました。

　１１月１４日（月）

　今日の給食は「きなこあげパン・牛乳・ポークビーンズ・ゆで野菜サラダ・とちおとめヨーグルト」の献立で、児童のみなさんも大好きな『きなこあげパン』が出ました。

「とち介ランチ」ではありませんでしたが、栃木県産食材がいっぱい。ポークビーンズの大豆も、ヨーグルトにごろごろ入っていたとちおとめも栃木県産の食材でした。おいしくいただきました。

　１１月１１日（金）

　栃木市内の小学校３・４年生のみなさんは『こども山車まつり』で各町内の山車をひく体験に参加します。早めの給食をいただき、学校を出発しました。

　３年生のみなさんは、倭町３丁目の「静御前」の山車を、４年生のみなさんは、万町２丁目の「日本武尊」の山車を担当しました。

　あらかじめ町内から配られた手拭いを首にかけ、お祭り気分いっぱいです。出発の合図、拍子木が鳴って、、、子どもたちがひく山車が、ゆっくりと進み始めました。がんばって～

　室町の「桃太郎」の山車では、栃木中央小の２年生と６年生が大活躍

　『とち介』も応援に来てくれました。出会えてよかったですね。

　思い出に残る、貴重な体験ができました。

　１１月１１日（金）

　今日は「とちぎ秋まつり」。午前中には１・２年生が秋まつりを見学しましたが、午後は高学年、５時間目に５年生、６時間目に６年生が、大通りに出かけました。

　お天気もよく、「とちぎ秋まつり」の雰囲気を味わい、たくさんの山車を見ることができました。

　１１月１１日（金）

　今週、栃木中央小学校は特別な活動が盛りだくさんでした。９日（水）は「なかよしウォークラリー」のためロング昼休みで、１０日（木）は「西中ブロック・小中一貫の日」のため特別日課で、そして今日も「とちぎ秋まつり・こども山車まつり」のため特別日課で、なかよし班での清掃ができませんでした。

　そんな時、頼りになるのは６年生。廊下や階段、トイレ、各階オープンスペース、職員室などを清掃してくれました。

　給食時には５年生が、６年生の清掃について全校生に紹介し、感謝の気持ちがもてるように放送でお知らせしてくれました。

　６年生のみなさん、ありがとうございました。

　１１月１１日（金）　　

　今日は「とちぎ秋まつり」の『こども山車まつり』が行われます。栃木中央小学校では、『山車巡行』に参加する３・４年生だけでなく、ほかの学年も秋まつりの様子を、学年ごとに見学に出かけました。

　３時間目は１年生、４時間目は２年生のみなさんが、大通りに並んだ各町内の山車と秋まつりの様子を見学しました。

　１年生も２年生も、大きな山車にびっくり「ももたろうだ～。」貴重な体験になりました。

　１１月１１日（金）

　６年生は、理科『大地のつくりと変化』で、地層のでき方について学習しています。３・４時間目には６の１・６の３のみなさんが、地層のでき方をペットボトルやたい積実験装置を使った実験をとおして、調べていました。

　れき・砂・どろ、、、等がたい積していく様子を調べ、確認することができました。

　１１月１０日（木）

　栃木中央小学校の『校内読書旬間』には、様々な取組がありました。その一つ『ガラポン読書』の景品には、「ファストパスカード」・「プラス１冊カード」・「なってみようカード」の３種類の景品がありました。

　今日は昼休みに「なってみようカード」が当たった１年生が、図書委員会児童の本の貸し出し業務の一日体験を行いました。図書委員会のお兄さんが、やり方をやさしく教えてくれています。　

　ピッ「はい、どうぞ。」とても立派な「一日図書委員」ぶりでした。

　１１月１０日（木）

　今日は、栃木西ブロック小中一貫教育の日です。栃木西中学校、栃木第五小学校と本校で、先生方が交流して研修します。本校では、道徳部会の先生方の研修のため、４年３組の『道徳』の授業を公開し研究会を行いました。

　５校時の道徳は「雨のバスていりゅう所にて」という資料で、規則の尊重について考えました。タブレットのForms(アンケート集計ソフト)で、事前アンケートの「並ぶ場面があるとき」を共有したり、範読ソフトやイラストを使ってお話の内容を全体で確認したりしました。

　雨の中、軒下で順番を待っていた人たちより、先にバスに乗ろうとした主人公の行動について「よい」「悪い」「どちらともいえない」のどれに近いか、Formsで集計しました。その後、ワークシートに自分の考えを記入して友達と交流したり、一人ずつ発表したりして、「順番を守ること」について考えを深めました。

　授業の後半には、規則についての感じ方は人それぞれだが、周囲への心配りが大切であることに子どもたち自身が気付いていきました。

　放課後には、録画しておいたビデオを視聴しながら、３校の道徳部の教職員で授業研究会を行いました。小・中学校それぞれにおいて、授業の在り方や指導法について協議をし、義務教育９年間を通して、どのような力を付けていくのか情報を共有しました。

 　今後も、栃木西中ブロックで、よりよい授業づくりを目指して研修を重ねていきたいと思います。