カテゴリ:１年生

　１２月６日（火）

　３時間目、１の１では道徳の授業中。今日は「やるべきことをやりとげる大せつさをまなぼう」を学習のねらいに『カバえんちょう』のお話を読んでいました。主人公の西山さんの気持ちを考えて、意見を発表することができました。自分の意見を大きな声で言える１年生のみなさんです。

　電話がかかってきた場面では、教科書にかいてあるせりふの他に、自分の考えたアドリブも加えて、役になりっきってせりふを発表することができました。すごいすごい。

　道徳の授業でも、友達の意見をしっかりと聞いて、一生懸命に取り組む１年生です。

　１２月１日（木）

　１年生は図工で「ひまわり」の絵をかきました。どのひまわりもとってもカラフル・元気いっぱいのひまわりが描けました。今日は、そのひまわりの背景を色づけしましょう。画用紙の上と下に分けて、ティッシュか絵の具ぞうきんでぽんぽんくるりと色をのせていきます。

　みなさん、集中して黙々と取り組んでいます。とてもじょうずですね～。ぽんぽんくるり。ぽんくるり。出来上がった人は、廊下の乾燥台に、そ～っと置きに行きましょう。

　集中力のある１年生さん、作品は間もなく完成です。

　１１月２５日（金）

　１年生のみなさんは算数で「くらべかた」の学習をしています。今日のめあては「水のかさやぬののひろさのくらべかたをしろう。」です。どちらの方が多いのか・広いのか、どうしたら比べることができるか、、、みんなで考えました。

　まず、やかん・ペットボトル・なべに入る水の量を比べます。同じ大きさのコップに入れて、何杯分か調べれば多く入る順番が分かるかな、、、「できました。」みなさん、お話の聞き方も上手。ノートのとり方もとても丁寧ですね。

　次の問題を読みましょう。今度は広さを比べましょう。どうやって調べよう「重ねてみるとわかると思います。」では、やってみましょう。

　お友だちの発表も、しっかりと聞くことができる１年生のみなさんです。

　１１月１０日（木）

　栃木中央小学校の『校内読書旬間』には、様々な取組がありました。その一つ『ガラポン読書』の景品には、「ファストパスカード」・「プラス１冊カード」・「なってみようカード」の３種類の景品がありました。

　今日は昼休みに「なってみようカード」が当たった１年生が、図書委員会児童の本の貸し出し業務の一日体験を行いました。図書委員会のお兄さんが、やり方をやさしく教えてくれています。　

　ピッ「はい、どうぞ。」とても立派な「一日図書委員」ぶりでした。

　１１月９日（水）

　１年生は生活科『たのしいあきいっぱい』の学習で、みんなで公園に出かけて、どんぐりや松ぼっくり、落ち葉などを見つける活動を行ってきました。

　今日は「せっけいずを見て、あきのおもちゃをつくろう」を学習のめあてに、みんなで楽しそうに活動していました。いろいろな形の木の実や松ぼっくりがいっぱいそろっています。

　先生のところで、どんぐりに穴をあけてもらっている子もいます。「先生。穴をあけてください。」「はいどうぞ。ゆっくり回してください。」やじろべえを作るそうです。がんばってね。

　その他にも、どんぐりごま・つりざお・けん玉・マラカス、、、

　まとあてボックス・木の実ブレスレット・おしゃれかんむりなど、材料を工夫して作っていました。

　いろいろな秋のおもちゃが出来上がりそうですね。楽しみです。

　１１月７日（月）

　今日は３時間目に、１年生のＰＴＡ学年親子学習会の「親子ドッジボール」が開催されました。

　体育館に親子で整列したら、学年委員長さんのあいさつの後、準備運動です。

　クラスごとに写真撮影の後、、、

　さっそく、各組赤・白２チームで、２カ所のコートで、親子ドッジボールのクラス対戦が始まりました。

　びゅん１年生もするどいボールを投げています。

　親子で楽しいひとときを過ごすことができました。保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

　１１月２日（水）

　今日は５時間目に、１年生の各教室で歯科衛生士さんによる『むし歯ゼロ巡回指導』を実施し、保護者のみなさんにも参加していただきました。

　はじめに、虫歯になる原因「しこう」について教わって、虫歯になりやすいおやつ・なりにくいおやつを考えました。同じおやつでも、りんごやさつまいもなどは虫歯になりにくいことが分かりました。

　『だいいちだいきゅうし（６才臼歯）』についても教わりました。１年かけてゆっくりと顔を出す第１大臼歯は、歯ブラシを横から入れて丁寧にみがくことが大切です。歯の隙間は縦みがきをすることも教えていただき、自分の歯ブラシで実際にやってみました。

　カラーテスターとワークシートはお持ち帰りです。よくみがけているか、ぜひお家の人と一緒にチェックしてみてください。

　授業終了後、保護者のみなさんには日惜ホールに移動して、学校歯科医の寺内先生による「虫歯予防の４つの原則」の講話を聴いていただきました。「①ブラッシングのコツ　②だらだら食べをしない　③歯科医をうまく利用する　④フッ素とキシリトール」の４つのポイントをわかりやすくおしえていただき、質問にも答えていただきました。　

　『むし歯ゼロ巡回指導』にご協力いただき、ありがとうございました。

　１０月２８日（金）

　１年生は国語で、「ともだちのことをしらせよう」の学習をしています。今日は３時間目に、「ともだちのたのしいことを、くわしくきこう」を学習のめあてに、１の３のみなさんがタブレットを準備して、集中していました。はじめに、先生がタブレットで録画しながら、お友だちのインタビューする様子を見て、大切なポイントのしかたを確認したら、、、

　さっそくお隣の人と２人組になって、インタビューをし合いましょう。一人目の人は白帽子、二人目の人は赤帽子、インタビューが終わったら帽子をとりましょう。みなさんタブレットの録画操作とインタビューがとても上手。丁寧な言葉遣いで、「なるほど～。」と感想を述べたり、メモしていない追加の質問をしたり、、、

　インタビューが終わったら、座席を前向きに戻してインタビューメモを書きましょう。忘れちゃったところは、録画を再生して、確認しながら書きます。「録画を確認しても分からないときは、お友だちに聞きに行ってもいいです。」あっという間に、インタビューメモができました。

　最後に今日の授業のふりかえり。「〇〇さんの好きなことがよく分かりました。」「ぼくもやってみたくなりました。」発表のしかたも上手です。大きな拍手がわきました。

　１年生のみなさん、とても上手にお友だちにインタビューできましたね。メモの取り方も素晴らしかったです。よくがんばりました。

　１０月２７日（木）

　１年生は生活科『たのしい秋いっぱい』で、第二公園に校外学習に出かけました。

　好天に恵まれ、青空が広がる中、遊具で遊んだり、、、

　公園内の秋を見つけたり、みんなで元気に活動しました。

　落ち葉や松ぼっくりなど、たくさんの秋を見つけました。

　１０月２６日（水）

　来月実施予定の『校内持久走大会』は、１年生にとって初めての体験になります。今日は、学年体育の時間に、１年生のみなさんが、コースをみんなで実際に歩いて確認しました。「東門から道路に出るんだよ。」「え～～～すご～い。」

　準備運動が終わったら、スタート地点の西側砂場前に移動して、スタートです。トラック大回りを半周したら、東門から外に出て、、、

　体育館横を北上、栃木高校前を西に進んで給食調理場前を通って西門から校庭に入ります。トラックを回って昇降口前がゴールです。

　ゴールした後もすぐに止まりません。歩きながら呼吸を整えて、ジャングルジムの方へ進み、職員室前に座って、健康観察をします。みなさん、走るコースが分かりましたか？

　授業の後半は、校庭を自分のペースで走る練習を行いました。みなさんよくがんばりました。

　今日は、お天気がよかったので、１年生の他にも、２・４・５年生がコースの確認（試走ならぬ「試歩」）を実施していました。大会当日に向けて、安全に練習を積み重ねていきましょう。

　１０月１８日（火）

　１年生のみなさんは今日、楽しみにしていた宇都宮動物園へ校外学習に出かけました。元気いっぱいに「行ってきま～す。」３台のバスにクラスごとに乗り、出発しました。

　動物園に到着後、クラスごとに集合写真を撮り、、、

　グループで動物の見学をしました。キリンさんにえさやりでは、長～い舌にびっくり

　みんなでお弁当。「いただきま～す。」

　食後は、お楽しみ、乗り物タイムです。

　心配した雨に降られることなく、宇都宮動物園をたっぷりと楽しむことができました。

　１０月１３日（木）

　１年生は算数で『たしざん』の学習をしています。今日は「１０のまとまりをつくることをかんがえよう。」をめあてに、１年１組のみなさんが、教育実習生の荒川先生と学習に取り組んでいました。ノートのとり方もとても上手。

　ブロックを操作するときには、机上の整理もバッチリです。おとなりの席の友だちと協力して、「９＋４」の問題を考えてみましょう。

　「４から１だけかりてこよう。」「１０のまとまりができた。」

　ブロックを使うほかにも、図に書いたり、式に表したりして考えることができました。みんなの前での発表も、堂々とできました。

　１年生のみなさん、よくがんばりました。１０のまとまりをつくって考えるたしざん、みなさんばっちりですね。

　１０月１１日（火）

　先週から１年１組での教育実習を実施している荒川先生の実践授業が始まっています。今日は３時間目、道徳「二わのことり」の授業で、「ともだちとなかよくたすけあうことについてかんがえよう」を学習のねらいに、１年生のみなさんが真剣にお話を聞いていました。

　お誕生日のやまがらのおうち、歌の練習のうぐいすのおうち、どちらに行こうか迷うみそさざいの気持ちを考えて、発表することができました。

　みそさざいの行動から、ともだちとなかよくすごすために大切なことを考えて、ノートに振り返りを書きました。みなさんよくがんばりました。

　９月２９日（木）

　１年生は国語で『くじらぐも』の学習をしています。今日は「子どもたちとくじらぐものやりとりをよみとろう。」を学習のめあてに、みんな集中して先生お話や友達の発表を聞いています。机の上もきちんと整理していて、ノートのとり方もばっちりです。字が上手ですね～。

　くじらぐもや子どもたちの気持ちになって、考えることができました。みんなの前に出て「はりきっている子どもたち」の様子を演じてくれた児童もいます。手のあげ方だって、こんなにかっこいいです。

　１年生のみなさん、くじらぐもに出てくる子どもたちみたいに「はりきって」一生懸命勉強しています。

　９月１５日（木）

　１年生はどのクラスも、タブレットを上手に使いこなしています。習った漢字やカタカナの練習をしたり、算数の問題を解いたり、、、「おや？花まるがたくさん。すごいですね。」みんな自分から進んで、どんどん問題に挑戦しています。

　安全に持ち運んだり、いろいろなものを撮影することもできます。タブレットはしっかりと両手で持って、階段もゆっくり下りましょう。校庭で見つけた生き物を、自分のタブレットで撮影します。

　アリ・カタツムリ・イモムシ・ミミズ・チョウ、、、いろいろな生き物を見つけて、撮影することができましたね。タブレットを大切に扱いながら、いろいろなことができるようになっている１年生です。

　９月９日（金）

　夏の間はプールでの水泳学習が多かった各学年の体育でしたが、今日は校庭から元気に盛り上がる１年生の声が聞こえてきました。校庭には「まっすぐ直線コース」・「ぐるぐるコース」・「ギザギザコース」様々なラインが引かれていて、一人ずつコースに沿って走っていきます。

　全部のコースを走り切ると、かなりの運動量です。「たのしい～。」「もっとやりた～い。」水分補給をしたら２回目の挑戦です。「よ～い、ピッ」「がんばれ～。」元気もりもりな１年生は、続けて「リレー遊び」でも全力走を見せてくれました。

　みなさんがんばりましたね。

　さて、校庭西側、西棟校舎の南壁面は、今日から壁面の補修工事に入り、足場が組まれています。すべり台とブランコは気をつけての使用可ですが、ジャングルジムは安全確保のためしばらく使用できません。

　残念ですが、少しの間待っていてくださいね。

　７月１４日（木）

　２時間目。１年生は栃木市交通防犯課の方をお招きして『交通安全教室』を行い、横断歩道の渡り方を現場学習しました。校庭で整列してあいさつをしたら、西門の信号機のある横断歩道を安全に渡る方法を体験しました。信号が青になったら、手を挙げて、右・左・右と安全確認してから渡りましょう。

　続けて、くらのまち楽習館横の信号機のない横断歩道をわたりましょう。右・左・右をよ～く確認してから渡りました。交差点では曲がる車に注意して、少し下がったところで待つことも教わりました。

　これからも、今日教えていただいたことを思い出して、登下校時には車に気をつけて安全に横断歩道をわたって、歩いてきてください。

　７月８日（金）

　１年生のみなさんは、栃木中央小学校に２つあるプールのうち、浅いほうのプールでの水慣れから水泳学習を始めました。今週から、深いほうの２５ｍプールにも挑戦しています。ビート版を手に、「ぶくぶく～ぱっ」と顔を水につけて、向こう側まで歩いて進む練習をしていました。慣れてきた人は、歩かずに床をキックして浮いてみたり、バタ足をして進んでみたり、元気いっぱいです。

　今度はこちら側まで、戻って来ましょう。「せんせい～。できたよ～。」「すごいですね～。」まだちょっと心配な人も大丈夫。浅いプールで水に慣れる練習をしていました。

　今年は、どの学年もたくさんプールに入ることができています。

　７月６日（水）

　３時間目、１の３の教室では『えのぐをつかって、いろをぬろう』のめあてで、初めて絵の具を使う図工の授業が始まりました。机の上もしっかりと整理されていて、水入れやパレットも定位置に置かれています。まずは、絵の具道具の名前を確認、置き場所や使い方を清田先生に教えてもらいました。

　パレットの小さなお部屋（「教室」）に絵の具を出したら、大きなお部屋（「校庭」）に広げて、魚のうろこに塗ってみましょう。清田先生がやり方を書画カメラで教えてくれました。それではみんなもやってみよう。じょうずですね～。筆は、水入れの「じゃぶじゃぶ池」→「すいすい池」→「さらさら池」でしっかりと洗いましょう。完璧です。

　続けて、青や赤、色を混ぜて、、、やってみましょう。「すてきな色になりましたね。」「みんな上手です。」「はなまるです。」たくさんほめてもらったので、１年生も集中して、一生懸命色を作って塗っています。すばらしい集中力です。

　みなさんよくがんばりましたね。作品の完成が楽しみです。どんなお魚が出来上がるかな。

　７月４日（月）

　本校養護教諭の髙久先生は、年間を通して計画的に、各学年での保健指導を行っています。今日は、２時間目に１の３、３時間目に１の１、４時間目に１の２の各教室で「手洗いの大切さを考えよう」のめあてで、『みんなで手洗い』の保健指導を行いました。

　ウイルスやばい菌がどこから体の中に入ってくるか、どんな時に手洗いが必要かを考えて発表しました。「こんな手洗いしていないかな？」の動画を見て、よい手洗い・正しい手洗いの方法を確認ました。

　それでは、についている汚れを実験で確認します。先生が配ってくれたクリームを手の全面に塗ったら、水道でしっかりと手を洗います。そしてブルーライトの箱の中に手を入れてみると、、、

　汚れが残っているところが、白く光りました。「うわ～。あんなにしっかり洗ったのに～。」「指の間が白かったよ。」「爪のところも白いなあ。」席に戻って、ワークシートに記録しました。

　最後はみんなで、『泡あわ手洗いの歌』にあわせて、手の洗い方を確認しました。指の間も、指先も、手首も、曲に合わせてしっかりと洗えそうですね。今日の学習で分かったことやこれからがんばりたいことをワークシートにまとめました。

　手洗いの大切さがわかりましたね。健康な生活のために、これからも、しっかりと手洗いをしていきましょう。