学校ニュース

　
図書の貸出数１００冊以上が３名
そして、２００冊以上が１７名！

みんなで表彰を受けました。
よくがんばった！

そしてまたまた昼休み。
今日は、３年生と「氷おに」です。

　
よく走った！


疲れた・・・。
でも、楽しかった！

　
あいさつ、返事当たり前のようにできるように日々意識していきたいですね。
さて、今日の社会の授業では、
益子・日光について調べたことをもとにクイズ大会を開催しました。
　
自分で考えたクイズをお客さんで来た友達に出題し、
お客さんは正解できたらポイントをゲット！
　
出題形式は人それぞれ。ホワイトボードを活用したり、時にはお笑い？なども取り入れたりしながら。

そして、１人を作らないように、呼びかけをする姿がすてきでした。

楽しみながらも知識を身につけることを忘れずに・・・
第２回も開催できるよう、自分でもしっかり学んでいこう。

今日の休み時間はおすすめbook会社の読み聞かせがありました。
季節のおすすめ絵本を紹介してくれました。

昼休みは楽しみにしていた６年生との「こおりおに」です。


みんな大はしゃぎ！　６年生に追いかけられてうれしそう。

６年生もたくさん笑ってくれました。
６年生　ありがとうございました。

　　
四小タイムは、なかよし班で「なわとび学び合い」

　　
昼休みは２年生と「へびおに」で大バトル！


やっぱりみんな、仲がいいんですね！

今日の四小タイムの運動は、なわとびの学び合いでした。
上級生にコツを教えてもらって、新たな技ができるようになった人がたくさんいました。
「６年生の○○ちゃんが教えてくれた！」と報告してくれる笑顔が輝いていました。
やっぱり先輩は努力して練習した経験が豊富だから、教え方も上手ですね。

元気な「ありがとう」がどの班からも聞こえてきました。
　

そして昼休みは6年生が一緒に遊んでくれました。
昨日からずっと楽しみにしていた2年生VS6年生のへびおに！
気合いがみなぎりこのポーズ、この笑顔。わくわくがあふれ出ています…。


へびおにが始まると、大盛り上がりです。じゃんけんにも気合いが入ります。
あたたかい目で2年生を見てくれている6年生。終始笑顔でいっぱいでした。
　

気がつけば応援することに夢中になり、陣地ではなくコースにお互いのチームが1列になっていました。


素敵な時間になりました。とっても楽しくて、うれしかったみたいです。
向き合って「ありがとうございました。」と伝えることができました。

その後、教室に6年生が手作りカレンダーのプレゼントを届けに来てくれて、また笑顔でいっぱいになりました。

それから、今日は最後の書写の授業でした。
1年間お世話になった石川先生に、授業終わりにサプライズを計画していました。

紙吹雪やプレゼントで感謝の気持ちを伝えました。
成功するかどうか、ドキドキしていたようでしたがうまくいって、ほっとしたようです。喜んでもらえてよかったね。
　

「ありがとう」を伝えるって素敵だし、みんなの心をポカポカさせることばだなあと感じる1日になりました。

今日はたくさん「ありがとう」が言えてうれしかったね。

今日は、今年度最後の運動の時間でした。

自分の目標に向かって、学び合えたかな？

さて、理科の授業では「水を熱し続けるとどうなるのか」
実験を行いました。

２分ごとに様子と温度を観察・記録します。

安全面にも気をつけながら、協力し、
　
時間を計ったり、記録をつけたりしていきました。


こんなにぶくぶくと泡がたくさん出てきて、びっくり！
協力しながら実験して、この泡の正体についても考えていきたいね。

先週、とってもすてきな「６年生を送る会」を開いてもらいました。
そのお礼に、というよりは、もっと思い出をつくりたい気持ちで、在校生を遊びに誘いました。

今日は１年生と「ふやし鬼」です。
　
はじめは、たった２人の６年生が鬼だったのですが・・・、
　
　
だんだん鬼が増えてきました。

　
先生だって追いかけます。
そして、楽しそうに追いかける１年生（絶対つかまらなそう・・・）。


時間が来たので終了です。
最後にお礼を言って終わりになりました。

明日からも続きます。

社会の学習では、「県の人々の暮らし」について学習しています。
今日は、益子について。

ただノートに調べたことをまとめるだけでなく、

調べたことをクイズ形式にしてノートにまとめています。

このクイズを使って、次の社会の時間には
「益子焼」についてのクイズ大会に挑戦します！


１０月の校外学習で益子焼見学へ行った時のしおりなんかも活用して・・・

どんなクイズ大会になるのか、楽しみです♪

  もののとけ方もいよいよ終盤に入っています。
今日は学んでいる最中に、子どもたちからこんな言葉がありました。
「iPadを使ってもいいですか？」
 
 

最近授業の中で子どもたちは、積極的にiPadを使っていなかったのですが、子どもたちからこの言葉が出てきたのは驚きでした。

課題達成のために必要ならば使うという考え方をしていたことは、これからのICTのあり方として大切なことだと思いました。

  今日は、６年生となかよし班で遊べる最後の日です。

  外で集まっている姿も早く遊びたいなと思っている感じがしました。

  なかよし班活動の終わった後、休み時間に６年生が５年生の教室に来ました。
何を話しているかな？と思ったら、

６年生と５年生が「ありがとうございました！」の言い合いをしていました。

たくさんの人が集まって、今までの感謝を伝え会っていました。

とても温かい空間でした。

外国語の時間は、英語を使って、たくさんの「国」やその国旗、歴史、食べ物に親しみました。
たくさんの先生方とも、交流することができましたね。
　

そして音楽の時間は、伝統的な楽器である「琴」を演奏させていただきました。
世界のさまざまな地域でもつ「文化」のすばらしさや大切さを実感できた日になりました。
　

自分の「名前」も大切にしたいですね。

３年最後の授業参観



そして次の日　　家の方のメッセージ紹介

みんなたくさん褒めてもらってうれしそうでした。

そして　６年生を送る会の協力をしてくださった６年生に　　手作りの感謝状を届けに行きました。

そして　教室の飾りを貸してくださった４年生にも　手作りの感謝状を届けに行きました。

みなさん本当にありがとうございました。

生活科の「ふゆをたのしもう」では、冬の特徴を使って、寒い冬を吹き飛ばすくらい、楽しくしました。

風グループでは、紙飛行機や大きな袋でまず遊びました。透明なセロファンのかげがカラーで感動しました。その後、たこあげにレベルアップ。風が強い日が楽しみになりました。




氷グループでは、色水を凍らせて、カラフルブロックを作りました。アイスみたいで、きれい。



自然グループでは、枯れ葉や花びらなどを使って製作をしたり、さくさく踏んだりして遊びました。




子どもたちは遊びの天才ですね。子どもは風の子、元気に凧のように羽ばたけ！

今日の総合では今まで体験したり学んできたことをもとにして、
自分たちのテーマ毎に集まり、
　
「誰にでも優しいまちづくりプラン」ミーティングを行いました。
　
お互いに情報交換をしながらも、
　
しっかり自分のテーマに沿ったまちづくりプランを立てています。
どんな、すてきなプランが出てくるか、楽しみです。

さて、話は変わりますが・・・
昼休み、３年生が「教室の飾り付け貸し出しのお礼に」ということで、
感謝状を届けに来てくれました。
　
３年生からすてきな感謝状をいただき、心もあたたかくなりました。
こちらこそ、すてきな心のこもったプレゼントをありがとう。

自分たちのしたことを、あたたかく返してくれた嬉しさに、
４年生の心も成長させてもらった気がします。

６年生を送る会では、「思い出のアルバム」の替え歌に乗せて、劇を交えながら６年生への感謝の気持ちを伝えました。


「はるのことです　おもいだしてごらん　あんなこと　こんなこと　あったでしょう
とうこうはんや　せいそうはんで　やさしいえがお　ありがとう」




「なつのことです　おもいだしてごらん　あんなこと　こんなこと　あったでしょう
ポチャポチャプールで　パフォーマンス　ウェーブ
かっこよくみんな　およいでた」




「あきのことです　おもいだしてごらん　あんなこと　こんなこと　あったでしょう
りくじょうやがっしょう　ハロウィンパーティ　
がんばるすがた　かがやいてた」




「ふゆのことです　おもいだしてごらん　あんなこと　こんなこと　あったでしょう
じきゅうそうたいかい　はをくいしばって
ながいきょりでも　はやかった」




「いちねんじゅうを　おもいだしてごらん　あんなこと　こんなこと　あったでしょう
そつぎょうしても　ともだちでいてね　
もうすぐみんなは　ちゅうがくせい」



なかよし班でのゲームや他の学年の発表も工夫がいっぱいで、四小の素晴らしさを感じる会でした。卒業まで２週間とちょっととなりました。６年生との思い出をたくさん作りたいですね。

昨日の「６年生を送る会」についての自主学習ノートです。

　
「在校生の観を感じることができた」
「安心して中学校に進学させようとしてくれた」
「人を思いやる気持ちやあきらめない心をもつことを忘れずに」
　
　
「今の５年生には四小を引っぱっていけると思います」
「卒業までに浮かれずに、真剣にがんばりたい」

　
「このお礼はあと１８日間の行動で見せたいです」
「（歌のプレゼントに）四小の先生方は、仲が良いんだなと思いました」

多くのことを感じ取ることができたようですね。

みなさんの「観」も、先生方に伝わっているようですよ！

２月の大きな行事が終わりました。

ホッと一息ついたら気持ちを整理して、
行事で成長したことを日常でも生かして頑張っていこう。

さて、今日の道徳では「何のために目標はあるの？」
　
ということについて、ＮＨＫの番組を参考に、考えました。
　
そして、友達の意見もたくさん聴き合います。

目標は達成するために
成長するために
大人になってからも役立つもの・・・

すてきな意見が出てきました。
４年生も残り少なくなってきたけれど、
目標をもう一度意識し直して、頑張っていきましょう。

　今日は6年生を送る会がありました。
5年生は、みんなが楽しみ、6年生に感謝の気持ちが伝えられるように準備をしてきました。





実際に会をおこなって、６年生にどんなふうに伝わったのか？気になるところですが...

自分たちで考え、行動する。5年生の成長を感じた１日でした！！

　
緊張の面持ちで入場してスタートした「6年生を送る会」。

　
５年生が準備してくれたゲームを、なかよし班のみんなで楽しみ、

　
それぞれの学年の、心温まる発表を見せてもらってから、自分たちの気持ちも伝えることができました。

　
そして、放課後は先生方への感謝の会で、おしゃべりを楽しんだり、

　
先生方に、「ほめ言葉のシャワー」を行いました。

　
最後に歌で心を届けましたが、逆に校長先生から、暖かい言葉をいただきました。

大きな行事が終わりました。

いよいよ、ですね。
「卒業生」のみなさん！

6年生を送る会がありました。
５年生がたくさんゲームを用意してくれ、なかよし班でまた仲を深めることができました。




6年生のあたたかい視線が、今日もうれしかったです。


ちょっとコツがいるゲームも、協力して楽しくできました。


2年生からは「勇気100％」をプレゼントしました。
声と動きを大きくして、見えない気持ちを、見える形で伝えたい！
という言葉どおり、一生懸命歌っていました。かっこよかったです。


6年生も、そのほかの学年も、みんなが心を込めて発表したり聞いたりしている空気が、とてもすてきでした。

6年生との思い出を、もっともっと増やしていきたくなったようです。
いつか、6年生みたいになれたらいいですね。