学校ニュース - 栃木市立栃木第四小学校

最後の授業参観

投稿日時 : 2015/02/13

栃木第四小その他3

今日は今年度最後の授業参観を行いました。

１年生は算数の授業で、いろいろなかたちを見つけたり作ったり。

２年生は生活の授業で、自分の成長したことをいろいろな方法で発表していました。

３年生は算数の授業で、三角形の仲間分けから特徴を学んでいました。

４年生は算数の授業で、部屋を上手に同じ面積に分けていくパズルに挑戦！

５年生は学活の授業で、生命の誕生や思春期の体の変化について講師の先生を招いて勉強しました。

６年生は都合で３月に授業参観を行います。
１～５年生は１年間の成長をしっかり見ていただくことができたでしょうか？
保護者の皆様にはお忙しい中、授業参観・懇談会にご出席いただきましてありがとうございました。

最後の学校評議員会議

投稿日時 : 2015/02/12

栃木第四小その他3

学校の様子を参観していただいたり、いろいろな角度からご意見を頂いたりする、学校評議員会議も、今年度は今日で最後になりました。

今回は、学校評価について話合い、来年度に向けての課題や改善策についての貴重なご意見を頂きました。
評議委員のみなさん、１年間、ありがとうございました。
これからもどうぞ四小のために、いろいろよろしくお願いします。

「しもつかれ」って

投稿日時 : 2015/02/12

栃木第四小その他3

昨日は初午、ということで今日の給食には「しもつかれ」が出ました（＾＾）
そこで、栃木県について社会で勉強している４年生に、栄養教諭の横山先生がしもつかれについての紙芝居を聞かせてくれました。

「しもつかれ」ってすごい食べ物で、ありがたい食べ物であることが分かりました。
４年生は、しっかり完食しました！

栃木ならではの大切な食べ物を、しっかり伝えていきたいですね。

紹介文を読んで

投稿日時 : 2015/02/12

栃木第四小４年

「ウナギのなぞを追って」の紹介文を読み合って、感想を伝え合いました。

友達の書いた紹介文を一生懸命読んでいます。

紹介文の良いところをメモしておいて、伝え合いました。

自分の紹介文と似ているところや違うところなど意識しながら、良いところをたくさん伝えられました。

また次も、いろいろなことで良いところ探しをしていきたいですね。

音楽での「学び合い」

投稿日時 : 2015/02/12

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

教室入り口の「関所」にあることば
「今日は音楽がありますが、わからないところはそのままにしないで」

はい。学年合同で合奏の練習がスタートしています

わからないところは、同じパートで教え合い

それでもわからなければ、ほかのパートの子や先生にも聞く

少しでも自分で納得のいく演奏ができるよう、学び合っていきましょう！

けやきの伐採　

投稿日時 : 2015/02/12

栃木第四小管理者

　西の通用門にあるけやきの枝を伐採しました。業者に依頼し、高所の枝もばっさりです。これで、けやきによる落ち葉に悩まされることは無くなります。

　　ビフォァー　　　　　　　　　　　　　　　　クレーンに乗っての伐採

　　　　木のてっぺんに乗っての伐採

　　切り落とされた枝　　　　　　　　　　　　アフター

卒業へ向けての準備

投稿日時 : 2015/02/10

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日は、卒業まであと

２６日でした。
もう、日にちで言うと、１か月分ないんですね・・・。

さみしくなりますなぁ・・・。

卒業に向けての準備も、少しずつ進んでいます。

卒業までに、自分たちの感謝の気持ちを表すため、
いくつかのグループに分かれ、
様々な準備をしています。
（詳しくは、後ほど。）

同じ班で意見を出し合って、

時には、他の班の友達にも協力してもらいながら。

校外学習が終わり、後は、卒業関連の行事が多くなります。
１つ１つ、いいものにしていきたいですね。

ハンドボール

投稿日時 : 2015/02/09

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

栃木市ハンドボール大会を週末にひかえ・・・

自分たちの目標に少しでも近づくために、

練習をコツコツと頑張っています。

また、昼休みや委員会の時に進んでコート作りを行い、
練習がスムーズにいくよう、協力してくれる人もいます。

そして、毎日交代で来てくださる、保護者の方の
サポートがとっても心強いです！

練習時間は残りあと３日。チーム力を高められるよう頑張れ！

クラス遊び

投稿日時 : 2015/02/09

栃木第四小４年

今日のクラス遊びは、久しぶりのケイドロでした。

10秒数えて、レッツゴー‼︎
全力疾走で、あっという間に捕まえていきました。

2戦目は、担任も乱入！
何人か捕まえましたが、いつに間にか逃げられてしまいました。

(空っぽになった牢屋)
次回は、牢屋の鍵をしっかりとしめておきたいと思います。(笑)

この手はだあれ？　１年生

投稿日時 : 2015/02/08

栃木第四小１年カテゴリ:１年生

最近誰かと手をつなぎましたか？

「お買い物に行ったとき、駐車場でお母さんと手をつないだよ」
「休み時間に外で遊ぶとき、友達と手をつないだよ」
「お母さんに頼まれて、弟と手をつないだなぁ」

この日は、友達と握手、握手、握手・・・
「○○くんの手は、あったかい」
「○○ちゃんの手は、小さくてぷにゅぷにゅしている」

みんなと握手したら、次はグループで「この手はだあれ」ゲーム！

グループみんなの手を当てられた子がけっこういました。すごい！

手を握るだけで、なんだか心の距離も縮む気がしますね。

校外学習をふり返って

投稿日時 : 2015/02/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

予定より早く着きすぎてしまい、保護者のみなさまにはいろいろご迷惑をおかけしました。

アップできなかった写真をいろいろ紹介します。

参議院入場前の緊張

トイレタイムにちゃっかり・・・

特別体験プログラムでの、委員さんの様子と議決の様子

参議院議長による本会議のはじまり

記名投票の様子　先生方も活躍！

圧倒的賛成多数で可決！

みんなで貴重な体験をさせていただきました。

「卒業旅行」としては、みんな満点のできでしたね。
マナーのよさ、協力体制、どれも一人一人の心がけと仲間の思いやりの賜物だと思います。

最後の楽しい思い出、できましたね。

教室に戻ったら、こんなことばの一日でした。

学校探検

投稿日時 : 2015/02/06

栃木第四小４年

今日は、5時間目に算数の授業で学校探検に行ってきました。

グループごとに学校を探検して、かけ算とわり算の問題作りをしています。
学校のあらゆるところを見て、問題を考えてきました。

思いついたらすぐにメモを取っていますね。

地道な作業ですが、窓のマスの数を数えています。
みんながいつも使っているげた箱、廊下の窓ガラス、廊下のタイル、
音楽室の写真？(笑)など
グループ全員の目で探し、考え、問題作りをしていました。

自分たちだけの問題を解き合うところは少ししかできなかったので、次回は、解き合いたいと思います。

帰りのバス

投稿日時 : 2015/02/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今から、DVD鑑賞しながら帰ります。

体験プログラム

投稿日時 : 2015/02/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

意見を述べる委員です。

体験プログラム開始

投稿日時 : 2015/02/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

いよいよ委員会が始まりました。

発言する衆議院議員です。

まずは学習！

投稿日時 : 2015/02/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

国会のしくみを、まずは動画を見て学びます。

特別体験プログラム

投稿日時 : 2015/02/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

いよいよ国会を体験します。

みんな緊張…？

今日のなかよし班

投稿日時 : 2015/02/06

栃木第四小その他3

今日の四小タイムは快晴！全校児童が校庭に出て、なかよし班で元気に遊びました。
６年生は校外学習で居ませんでしたが、５年生がしっかりリードし、ドッヂボールや長縄・へびおに・ケイドロ・増やしおに等で楽しみ、元気な声がたくさん聞こえてきました。

校外学習出発

投稿日時 : 2015/02/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

８分遅れで出発しました。
全員参加。

元気に行って参ります！

明日は校外学習！

投稿日時 : 2015/02/05

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

明日の国会に向けて、いろんなことをもう一度確認！

ということで、いろいろ確認しました。

ん？これは何の確認だ？

はい。バスの座り方の確認です！
廊下で！

途中で席はローテーションします。
そこで、それぞれの座り方も確認しました。

最後に、校庭の様子も確認。
明日は雪かな、雨かな、それとも・・・。

どんな校外学習になるのか、楽しみです。

ということで、明日は、今年度最後の？「リアルタイム実況中継」をお送りします。
どうぞお楽しみに！

国語の学習で「たのきの糸車」を読んでいます。

物語の内容や登場人物の気持ちなどを読み取りながらも、
「やぶれしょうじ」「いたの間」「土間」「糸車」など、
子どもたちは知らない言葉や物について興味を示します。

そして、先日話題になったのは糸車。
糸を紡ぐ道具ですが、まずは糸車をiPad＆大型テレビの画像で確認。
じゃあ、糸を紡ぐってどういうこと？ということで、綿の実の話が・・・

するとなんと、
「ぼくんちにあるよ－」と、H君が。

翌日さっそく持ってきてくれました。

立派な綿の実です。
初めて見る子どもたちの感動の声。担任も感動！
H君、ありがとう！

一日入学を振り返って　1年生

投稿日時 : 2015/02/05

栃木第四小１年カテゴリ:１年生

来年度の一年生を迎える準備を進めてきた一年生。
先日無事に、一日入学で新入生との交流を果たしました。
（詳しくは、一日入学の記事をご覧くださいね。）

この日は、その振り返りをしました。
事前にそれぞれが立てためあて（新入生にやさしくする。ゆっくりはっきり話す。待っている子が飽きたらじゃんけんをして気を紛らす←（笑）。　など）について、自分はどうだったか振り返り、絵と文で感想をまとめました。

これは、書いたものを互いに伝え合っている様子です。

「新入生が楽しんでくれたので、わたしまで楽しくなりました。」
「新入生が最後に「楽しかった！」と言っていたので、うれしくなりました。」
今まで学校では自分たちが一番年下だった子どもたちが、
来年度に向けて、大きく意識が変わった日となりました。

Jeopardy！

投稿日時 : 2015/02/05

栃木第四小４年

今日の外国語も、まずは元気なあいさつから始まりました。

今は、1月や2月などの月について学習しているので、その発音練習をします。

MayやMarchだけ大きく聞こえる気が…笑

次に、今までとは違ったゲームをしました。
その名も、「Jeopardy！」(私は初めて聞きました。)
簡単に説明させていただくと、10，20，30，40，50と点数ごとに問題が分けられていて正解すると、選んだ問題の点数がもらえます。

問題はグループごとに相談をして答えを決めます。
相手に聞こえないように、相談していますが、つい熱が入って、大きな声に…笑

What month?(天皇陛下が映っています。)

答えは、天皇誕生日で、12月になります。
なかなか難しい問題もたくさんあって、見てる私も楽しかったです！

今日の給食は・・・

投稿日時 : 2015/02/04

栃木第四小４年

今日の給食は、カレー・・・ではなくて、ハヤシライスです。
みんなで協力して、配膳をしたら、元気に

いただきま〜す！
子どもたちはとてもおいしそうにハヤシライスを食べていました。

みんな無言で食べていると、

まだ、ごちそうさままでは5分あるのに、

こんなにきれいになりました！(ゆで野菜のコーン一粒もありません！)

給食の準備が早くなっているから、食べる時間が長くなり、余裕をもって食べることができています。
「継続は力なり」なので、続けていきたいですね。

給食の後は、もちろん

歯磨きタイムです。音楽に合わせて、きれいにできたかな？

決めました！

投稿日時 : 2015/02/04

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

明後日に控えた校外学習。
今日は、科学技術館での回るコースについて、
活動班ごとに話し合い、決めました。

そして、こちらも。
あることについて話し合っています。
（内容は、まだ秘密です。）

話合いは、真剣に行っていますが、いつも同じ友達との交流だけでなく、
時には、

クラス、男女関係なく話すことも、盛り上がります！

たくさん話し合って、最後は自分の意志で決めました。

さて、何が決まったのかな・・・？内容は、後でのお楽しみ♪

一日入学

投稿日時 : 2015/02/03

栃木第四小その他3

今日は４月から第四小に入学してくる新入生に、学校の様子を知り楽しんでもらうために、一日入学を行いました。

まず受付でゲームの商品にもなる大きな名札をもらい、おうちの方と一緒に教材を購入します。
その後おうちの方は会議室で保護者会、新入生は体育館で、１年生と一緒にゲームを楽しみました。

本校で力を入れている経営方針から学用品の準備・保健関係等の話の後、ＰＴＡ活動について会長さんからお話を聞き、たくさんの方が立候補してくださりスムーズに役員が決まりました。
子どもたちの方は

　　　　　　　カルタ　　　　　　　　　　　　ストラックアウト　　　　　　　　　　　ボーリング　　　

　　　　　　　魚釣り　　　　　　　　　　　　　福笑い　　　　　　　　　　　　　　輪投げ
等のゲームを楽しみ、プレゼントをもらって新登校班で一斉に下校しました。

４月の入学式が楽しみです。
元気に学校に来てくださいね！

校長講話

投稿日時 : 2015/02/03

栃木第四小その他3

今日の四小タイムは全校集会で校長先生のお話を聞きました。
今日は節分。節分の始まりや意味、豆をまいたり食べたりするわけなどを分かりやすくプロジェクターを使って教えていただきました。子どもたちはよーく話を聞いていました。

それから山形県に伝わる「節分の鬼」という民話を聞きました。

それは、鬼の気持ちになって「鬼は内」といって鬼を招き、大振る舞いしたところ、お礼に痛み止めの薬の作り方を教えてもらい、それが売れてたちまち分限者（ぶんげしゃ）になったことから、その家では今でも「鬼は内、福は外」と豆まきしているというものでした。

節分とは節目の時。そして明日は立春です。
どんな春が待っているのでしょうか。
いい春を迎えたいですね！

ようやく終わった要約！

投稿日時 : 2015/02/03

栃木第四小４年

今日の国語は、段落の要約を進めていきました。
前回の授業では、みんなで確認しながら、1つの段落ずつ要約していきましたが、今日は、自分の力で要約しました。

段落の中のキーワードを探して、要約していきます。

少し分からないと思った時は、キーワードを確認することができます。

キーワードを確認したら、手に入れたキーワードをもとに、要約をしました。

合格をもらわないと次へ進めないので、みんな必死に取り組んでいました。

要約が終わった子どもたちは、困っている友だちを助けます。

今週は特に、「学び合い」を意識して、
「学び合い」レベルアップしていきたいですね。

校外学習に向けて

投稿日時 : 2015/02/03

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

卒業まで、あと３１日です。
「時間を大切に」「自分に何ができるか考える」
といったことばが、どちらのクラスでも見られます。

そのような中、「卒業旅行」とも言われている今週末の校外学習に向けて、
今日もグループごとに計画を立てました。

今回は、展示のテーマに応じて、７つのグループに分かれました。
人数もバラバラ、男女比もバラバラです。

でも、それがいい！と思っています。

有意義な学習をして、楽しい思い出、作って来ましょう。

私も連れてって！

節分の献立

投稿日時 : 2015/02/03

栃木第四小管理者

　今日は節分、暦の上では明日はもう立春です。無病息災をを願って、炒り豆やいわしで鬼を払う習慣があります。給食では、季節物としての献立が工夫されています。

　煮込みうどん、ほうれん草の胡麻和え、いわしの唐揚げ、福豆です。

　

　節分ならではの献立　

　

　　　　
　　　いわしもパクッと　　　　　　　　　　　　　　　　　　

わたしたちの栃木県

投稿日時 : 2015/02/02

栃木第四小４年

社会の時間に、栃木県の様子について調べてきたことをパソコンでまとめ始めました。

ローマ字で打つ練習を少ししましたが、かなり苦戦している様子。

iPadにすぐに慣れてしまったように、パソコンでまとめることもすぐに慣れてしまうのでは、と見ていて感じました。

分からない時には、助け合っている姿も見られました。

みんなで協力し合いながら、できなかったことができるようになるといいですね！

図書室より、２冊ずつ貸出好評！

投稿日時 : 2015/02/02

栃木第四小その他1 カテゴリ:図書室より

学校図書館　２週間限定（２月２日から２月１３日まで）２冊ずつ貸出を始めました。

昼休みの風景
貸出テーブルに本を借りる子どもたちが並んでいます。
静かに本を読んでいる子がいます（いいですねぇ）。

図書室の天井に飛んできた雉も子どもたちが
いっぱい来て喜んでいます。

２月に入りました。

投稿日時 : 2015/02/02

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

早いもので、今日から２月のスタート。
卒業まであと３２日です。

２月に入ると、まず、校外学習があります。

今日は、科学技術館での活動班を決めました。

班は、学習テーマごとに分かれています。
どんなところを中心に見学してくるか、
メンバーで話し合いました。

そして、卒業に向けての準備も本格的に始まりました。

「別れの言葉」を、どうするか、実行委員を中心に

話し合っています。

行事や卒業に向けての準備が忙しくなる２月ですが、
目的意識をもって、充実した月になればいいです。

英語劇　発表会

投稿日時 : 2015/01/30

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

なにやら怪しげな格好の人もいる中始まった、外国語の時間。

突然、ジャンケンも始まりました。

ということで、今日は英語劇の発表会。
今まで、みんなで協力しながら、セリフを考え、英語に訳し、道具を準備してきました。

その結果・・・

カブは抜けて・・・

鬼退治もでき・・・

おじいさんにもなれました！

どのグループも、がんばりました！

大きなかぶ

浦島太郎

桃太郎

赤ずきんちゃん

ティム先生からも、おほめのことばをいただきました！

新登校班編成

投稿日時 : 2015/01/30

栃木第四小その他3

２月３日に行われる一日入学の時に、新入生の入った来年度の登校班で一斉下校できるように、今日の５時間目に全児童が体育館に集まって、新登校班編成を行いました。

まず、説明を聞きます。

班ごとに、新入生は誰が入るのか、集合場所・時間は今までどおりでよいか、通学路は、危険な場所は・・・と、色々話し合っていきました。６年生は、新班長さんへ引き継ぎをしながら、アドバイスをしてくれていました。

新しい並び方も確認している班もありました。

新しい班長さん、副班長さん、しっかりお願いします！
新入生が来るのが楽しみですね。準備はどんどん整っていきます。

しっかり聞くために・・・

投稿日時 : 2015/01/30

栃木第四小４年

人の話をしっかり聞くためには、聴き方が大切です。
教室には、

聴き方あいうえおが掲示されています。

相手に気持ちよく話してもらうために、今日は改めて聴き方について考え直しました。
キーワードは、
「うめラいス」
です。
うなづいて・目を見て・ラストまで・いっしょうけんめい・スマイルで、聞きましょう。

今日は、「うめラいス」を使って、相手が気持ちよくなる聴き方を試してみました。

みんな良い表情で話していますね。

これからは、ただの「うめラいス」ではなく、
自分だけの「うめラいス」を作っていってほしいと思います。

学校保健委員会

投稿日時 : 2015/01/30

栃木第四小その他2

１月２９日（木）　に学校保健委員会を行いました。
テーマは「子どもの生活習慣を見直そう」でした。

学校医の早乙女先生、岡田先生から講話をいただきました。
脳の疲れの回復には睡眠しかない。成績アップのためにも、十分な睡眠が必要ですね！
子どもには十分な睡眠時間（９時間～１０時間）と質のよい睡眠をとらせたいですね。
ねる前に、ゲームやテレビなどの強い光は眠りの妨げになります。ご注意を！！

　
　
横山先生からは「子どもの成長と食事」についてお話をいただきました。子どもに今、必要な鉄分、カルシウム、ビタミンをたっぷり含んだ朝食メニューの紹介と試食を行いました。

　

１２名の保護者の方の参加でしたが、内容の濃いものとなりました。

　　おせわになりました！

玄関飾り

投稿日時 : 2015/01/29

栃木第四小その他3

１月の終わりが近くなったので、玄関飾りをお正月から節分にかえました。
１月の飾り

　　　　　　↓

２月の飾り

どんな鬼を追い出せるでしょうか。

どの教科でも

投稿日時 : 2015/01/29

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

６年生では、
多くの教科で学び合いを取り入れていますが、
毎日その様子を見ていると、学び合いの仕方に
少しずつ変化が・・・。

男女関係なく意見を伝え合う姿　　　　　隣に寄り添って教える姿

友達が見やすいよう、プリントや　　　　　ホワイトボードの向きを考える姿

学び合うことが、楽しくなってきたようです。

バレーボール

投稿日時 : 2015/01/29

栃木第四小４年

今週の月曜日から、バレーボールの試合を行っています。
最初の時間に、みんなで考えたルールをもとに試合をしています。

まずは、チームごとに今日のめあてを決めます。

めあてが決まったら、そのめあてを達成するために練習開始！

声をかけあいながら、チームの絆を深めています。

練習したら、いよいよ試合です。

試合の始まりは、握手から始まります。

教室の後ろに掲示をしています。

こうやって並べてみると、すてきな掲示物になります。
毎日、子どもたちが頑張っているということが分かります。

今日は、ある子どもの机に、
メモが貼ってあるのを見つけて写真を撮りました。

メモには、
「心が変われば態度が変わる」
「態度が変われば行動が変わる」
「行動が変われば習慣が変わる」・・・・・・
（どこかで聞いたことがあるような。）

さて、この写真にどんな言葉をつけようか・・・。
明日、みんなで考えようと思います。

休み時間でも・・・

投稿日時 : 2015/01/28

栃木第四小４年

今日は、いい光景を目にしました。

鍵盤ハーモニカのできないところを一生懸命練習している様子です・・・が1人で練習しているわけではありません。友達に聞いて、教えてもらっていました。

教えてもらう側のできるようになりたいという気持ちと、
教える側のみんなでできるようになりたいという気持ちがあってこその光景だと感じました。

音楽

投稿日時 : 2015/01/27

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の音楽の授業では、
リコーダーで新しい曲に挑戦しました。

まず、練習をする前に音階を確認。
もちろん、一人で頑張っている人もいますが、

分からないことや、最終的な確認はみんなで学び合い。

ここでも、同じパートの友達全員が分かるまで、
友達に教えます。

また、教えてもらうだけでなく、
教えてもらって分かったことを、まだ終わっていない友達を探して
教えに行きます。

得意、不得意はあると思いますが・・・
６年生全員で頑張って、人の心を動かせるような、
リコーダーの演奏ができたらいいな、思います。

みんなでやれば・・・

投稿日時 : 2015/01/27

栃木第四小４年

今日は、昼休みにならばせマス係の人たちが企画をしたクラス遊びを行いました。

男女に分かれて、ドッチボールをしていました。
1学期は、女子のほうが強かったのですが、最近は力が五分五分なので、いい勝負になっています。

今日の結果は、男子の勝ちだったようです。

チャイムがなり、清掃が向かう姿には笑顔が見られました。

やはり、みんなで何かをするって、いいですね！

研修2日目　中島

投稿日時 : 2015/01/27

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

いろいろな機材を使って学びます。

話を聞くだけでなく、体を動かす方が学べますね。

研修中中島

投稿日時 : 2015/01/26

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

情報機器　研修初日です。

全国の先生方と、真剣に学びます！

授業を受ける建物です。がんばろっと。

体力を高める運動

投稿日時 : 2015/01/26

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今、体育では縄跳びをやっています。
今日は、授業の最後に、クラスごとに分かれて長縄を行いました。

跳ぶときは、しっかり縄の真ん中で。

自分が跳ぶときは少し緊張しますが、みんな真剣ないい表情！

　
もちろん、自分の番でなくても、跳ぶ人を見守り、

縄を回す人も、どうやったら跳びやすいかを工夫します。

まさに、長縄は学級の雰囲気を表している感じがします。
ただ、回数を重ねるだけでなく、その雰囲気を大切にしたいですね。

今日も元気に・・・

投稿日時 : 2015/01/26

栃木第四小４年

今週も朝は、静かに学習から始まります。

静まり返った教室で、鉛筆の音が響き渡ります。

2時間目の後の今日の四小タイムは、クラスみんなでドッチボールです。

四小タイムの間に決着がつかず、休み時間も熱戦が繰り広げられました。
休み時間は、見ていた2年生も参戦！！

(2年生と4年生をうまく撮れませんでした。)
いろいろな学年との交流もいい勉強になりますね。
(2年生も4年生に負けないくらい強い球を投げていました。)

租税教室

投稿日時 : 2015/01/23

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

国会見学を控え、政治のしくみについていろいろ学んでいる６年生。

今日は、市役所の方に来ていただき、「税金」について、いろいろ学びました。

身の回りにある施設で、税金を使って建てられているものといないものを分けるクイズを楽しんだり、

ＤＶＤを見たり、パンフレットを見たりしながら、税金がなぜ必要なのかを考えたりしました。
大切なことは、しっかりメモを取ることができました。

最後に、１億円！
の、レプリカを持たせていただき、その重みを知ることもできました。

これから生きていく上でも大切なことを、いろいろ学ぶことができた時間でした。

栃木市資産税課の方、ありがとうございました。

まちづくりプラン②

投稿日時 : 2015/01/23

栃木第四小４年

先週からグループで作っていた模造紙が完成しました。

しっかりグループ分けをして、名前をつけています。

グループごとに作った模造紙をもとに、具体的にどんな町にしたいのか、そのためには、どんなことをする必要があるのかまで考えています。

さらに、自分でできることと、町のみんなに協力してもらわなければならないことなども考えていきます。
また後日、まちづくりプランをお知らせしたいと思います。

授業風景　１年生

投稿日時 : 2015/01/22

栃木第四小１年カテゴリ:１年生

国語の学習「おみせやさんごっこをしよう」

ことばには、一つ一つの名前（下位語）とまとめてつけた名前（上位語）があることを
学習し、その発展学習でおみせやさんごっこをしました。

開いていたお店は、本屋さん、ペットショップ、花屋さん、魚屋さん、花屋さん。

お店の名前、看板もみんなで考えて作りました。
品物カードも豊富にそろえ、お金をもってLet's　shopping!

お店役とお客役で、やりとりを工夫しながら売り買いを楽しみました。

買う前にチラシを見て、おすすめ商品をチェックするしっかり者さんも。

タイムセールを始めて、お客さんが集まったお店も。

あいさつや売り買いの言葉もしっかりと言えて、
たくさんの買い物もできて、
満足満足の子どもたちでした。

理科研究発表会

投稿日時 : 2015/01/22

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の四小タイムは、

全校生に向けて、

栃四小でんぱぐみの５人が、

昨日、下都賀地区理科研究発表会で発表してきた研究を、
披露しました！

研究名は、「Ｗｉ-Ｆｉセット！どこに？」です。

スライドを使って説明し、

実演や　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その実況中継も入れながら発表を行いました。

ＩＣＴ機器が充実している、「四小ならでは！」の研究です。
栃四小のでんぱぐみの研究によって、
Ｗｉ-Ｆｉルーターの配置を変更し、校内の電波状況がよくなりました。

自分たちだけでなく、学校のためにもなる研究は、
とてもすてきだと思います。

栃四小でんぱぐみの５人に、電波状況をよくしてもらったので、
授業でも、どんどんiPadを活用していけたらと思います！ありがとう。

コミュニケーション

投稿日時 : 2015/01/22

栃木第四小４年

国語の時間では、写真を見たり、俳句や短歌を読んだりして、気づいたことや感じたことを限られた時間で話しました。

限られた時間の中で伝え合うことで、話す方は、どうすれば伝わるかを考えることができ、聞く方は、短い時間なので集中して聞くことができます。

また、算数では、ミニ先生が大活躍しています。

クラスの全員が分かるように助け合っています。

コミュニケーションを取る方法はいろいろあることがわかりますね。

ホワイトボードを使って・・・

投稿日時 : 2015/01/21

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

こちらは算数の時間。
メモした結果をもとに、グループで話し合っています。

こちらも、電卓を使って計算した答えをメモしているのですね。
当たり前に、自分なりに、活用できています。

一方、こちらは体育館です。

いよいよ迫った「マット跳び箱発表会」に向けて、構成を考えています。

きっとこれは、その構成を考えているメモなのでしょうね。

話合いを生かした、すてきな発表会になるといいですね。

大技にも期待しています！

ペタ！ピン！トン！

投稿日時 : 2015/01/21

栃木第四小４年

今日は、書写で習字をやりました。
4年生のまとめということで、「切手」を書いています。
やはり、習字は姿勢からということで、

全体で姿勢を確認してから、書き始めました。

自分で注意したいところを意識しながら、書くことができたかな？

字は心を表すとも言われるので、今の心が表れているかもしれないですね。

感謝の会

投稿日時 : 2015/01/21

栃木第四小その他3

今日は普段お世話になっているボランティアさんや地域の方々をお呼びして、なかなか普段お伝えできない感謝の気持ちを伝えるために、「感謝の会」を開きました。
来てくださったのは、交通指導員さん、安全ボランティアの方々、九輪草の会の方々、アシストネットで農園やミシン指導に来てくださった方や樹木の剪定を行ってくださった方々です。

寒い中、来校してくださった１５名の方々を拍手でお迎えしました。

児童代表の挨拶に続いて、学年毎による感謝の言葉を贈りました。

　
プレゼント贈呈。手紙と手作りのメダルです。

今年の歌のプレゼントは「校歌」です。

校長先生のお話。

　
この会は、給食・図書委員会が担当し、司会はこの二人が担当しました。

拍手で退場され、この後給食を食べていただきました。
計画では各クラスに入って会食を楽しんでいただく予定でしたが、インフルエンザの影響で、残念ながら今回は会議室で食べていただきました。
またの機会を楽しみにしていてください。
いつもの感謝の気持ちが少しでも伝えることができていたら嬉しいです。
今日はありがとうございました。

継続は・・・

投稿日時 : 2015/01/20

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

パワーアップタイムの前の様子です。

「やろう」と思ったら一人でも、

また、時には協力しながら・・・。

自分たちで、学級憲法やめあてを立てただけでなく、

目標に少しでも近づけるよう、
毎日、朝ボランティアを行っている人がいます。

継続は、力なり！そして、人としての、成長なり！

そんな姿が見られることは、担任として本当に嬉しいです・・・。

そして、こちらも。

放課後や、休日なども練習を続けて頑張っていましたね。
今日は、お疲れ様でした！

新たな係活動

投稿日時 : 2015/01/19

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

３学期になり、最後の係活動は「すばらしい３月１８日にするためのものにしよう」と話し合いました。

そこで、これまでの「当番」の仕事に当たる係は廃止にし、すべての仕事を日直ではなく「週番」が当たるようにしました。

さて、その結果生まれた新たな係の名前とめあてを紹介します。

お知らせ新聞社・・・よりよい情報を提供し、知識が豊富なクラスにする

ＢＭＮ協会・・・見やすいホワイトボード、メモ、ノートが書けるクラスにしたい

学級憲法ポリス・・・学級憲法を卒業までに完璧に覚えてもらう

Ｌｔｄ.　Ｈａｐｐｙ　Ｅｖｅｎｔｓ・・・「出す声力」を高め、笑いの絶えないクラスにする

生き物ふれあいパーク・・・生き物とたくさんふれあうクラスにする

ボランティアＪＡＰＡＮ・・・ボランティアを進んでやるクラスにする

ネコチョク（一人欠席です）・・・みんなが音楽を好きになれるようにしたい

（かけもちのため、写真はありませんが）
チームピカリン・・・いつでもきれいな教室を保てるクラスにしたい

ということで、早速いろいろな実践が始まっています。

お知らせ新聞社による「関所（教室入り口のお知らせボード）」です！

クラス遊び　2年生

投稿日時 : 2015/01/19

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

　　今日の四小タイムは、共遊・・・。クラスみんなで遊びました。クラス遊び当番の4人が前に出て、今日やる遊びを決めました。決まったのは、けいどろ。集合場所は、いつものところ（ターザンタイヤのあと）。赤帽子をかぶっている子が警察。白帽子をかぶっている子が泥棒。寒さなんて吹き飛ばし、みんな元気に走り回っていました。

　やはり子どもは風の子ですね。たくさん体を動かして遊び、強い体を作っていってほしいなと思いました。（肝心の走り回っているところを写真に撮れなくてごめんなさい。）

木のおもちゃ

投稿日時 : 2015/01/19

栃木第四小その他1 カテゴリ:今日の出来事

木のおもちゃを貸していただきました。ブロックやパズル・こまなどたくさん貸していただきました。さっそく遊びました。いろいろなやり方でつんでいき最後には、自分の背より高くなりました。

栃木四小学校のパズルもあります。木のおもちゃで遊んでいるとどの子もにこにこ顔になります。
2階の学習相談教室の前に展示しておきますので、ぜひ遊びにきてください。

まちづくりプラン

投稿日時 : 2015/01/19

栃木第四小４年

3学期の総合的な学習の時間では、まちづくりプランを計画しますが、その前にグループに分かれて、1，2学期にやったことを思い出しながら、
①私たちのまちのよいところ
②身近なことで困っていること
③住みたい「まち」はどんなまち
④私たちにできること
について書き出しました。

まずは、一人で付せん紙1枚に1つの意見をたくさん書いていきます。

いろいろな意見が書き出されました。
一人ひとりが付せん紙に書かれた意見を言いながら、模造紙に貼っていきます。

そのときに、似ているものは、仲間として近くに貼っていきます。

たくさんの意見を集めることができました。(似たような意見で集められていないような気もしますが…)

次回は、仲間分けしたものに名前をつけていきたいと思います。

献立作り

投稿日時 : 2015/01/16

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の家庭科の授業では、
給食の献立作りを行いました。

いつも、四小の献立を作ってくださる、
栄養教諭をお呼びし、
献立作りのポイントを教えていただきました。

（考えた献立の中から一つ採用し、実際に給食に出してもらえる予定です！）

献立作りのポイントは、
栄養バランスだけでなく、
いろどり、食べる人の嗜好、季節の食品、
調理方法、費用　など、様々あります。

ちなみに、一食２５０円になるよう、
栄養教諭がやりくりしてくださっているとのことでした！

栄養素ごとに食品が分かれている資料を参考にしたり、

分からないことは、栄養教諭に直接インタビューしたりして、

献立作りを熱心に行っていました。

さて、どんな献立が採用されるのかな・・・３月の給食が楽しみです！

三角形の面積

投稿日時 : 2015/01/16

栃木第四小その他1 カテゴリ:５年生

三角形の面積
今日は三角形の面積の求め方をiPadで

考えた後、４つの三角形の面積を比べ合いました。
グループごとに話し合って検証しています。三人で話し合うといいひらめきが生まれます。

結果は、４つとも同じでした。どうしてそうなったのか根拠も話すことができました。
少人数の学び合いで自分の意見が言える。学んだことがわかる。といった手応えが実感したので、とても授業に対して熱心に取り組み笑顔で授業が終わると教室から出ていくようになりました。

竜巻に対する避難訓練

投稿日時 : 2015/01/16

栃木第四小その他3

　今日の四小タイムの時間には、「竜巻が来た」という設定で避難訓練を行いました。
まず教室で、竜巻が見えてから１０秒以内に逃げなければ命に危険があることや窓から離れた場所へ避難すること等の事前指導を行った後、本校では南方面から竜巻が発生する可能性が大きいことから、今回初めて、全校児童が北側の階段に避難する計画で行いました。
「避難訓練を行います。」の放送の後に竜巻の効果音が流れ、帽子をかぶって避難開始。