2017年5月の記事一覧

　 ５月２９日（月） 新体力テストの５０ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げが行われました。
　 ３・４年生は１・２時間目、１・２年生は３・４時間目、５・６年生は５・６時間目の実施となりました。どの学年も、よりよい記録を目指して、それぞれの種目に一生懸命取り組んでいました。

　　　

　　　

　　　

　 ５年生は、５月２２日～２４日・２泊３日で、とちぎ海浜自然の家に行ってきました。
　 初夏を思わせるような晴天の中、一日目午後は、砂浜活動を行いました。班対抗で海水くみリレーや砂の造形づくりを行いました。みんなで波打ち際で遊んだり、協力して砂の造形を行ったりと、とても楽しい時間となりました。夜は、岩舟地区の各小学校の５年生と交流活動を行いました。
　二日目午前中は海浜ウォークラリー、午後は塩づくりを行いました。手際よく火をつけ、早めに作業が終わったので、アスレチックでの活動もできました。海の水からとれた１００％天然の塩は、しょっぱい中にもほんのり甘い、自然の味がしました。
　 三日目は、アクアワールド大洗水族館へ行きました。イルカのショーは迫力がありました。
　 三日間の活動を通して、子どもたちは友達の新たなよいところを見つけることもでき、思い出に残る楽しい体験学習となりました。この経験を、今後の学校生活にも生かしていけるように支援を続けたいと思います。

　　　

　　　

　　　

　 ５月２４日（水） 朝の活動の時間を利用しての体力作りが始まりました。
　 ５月に入り水曜日、雨のために２週続けて変更となり、今回が第１回目ということで、運動委員会による説明の後、全学年一斉にスタートしました。
　 ケンケンパ、スキップ、タイヤ跳び、ジグザグ走り、ジャングルジム、平均台、ろくぼく、鉄棒逆上がり、登り棒、うんてい・・・などと、いろいろな種目があり、楽しみながら、さまざまな運動能力を育むことができます。
　 子どもたちは、元気いっぱい各種目にチャレンジしていました。

　　　　

　　　

　　　

 

　 ５月２３日（火）、３年生はバスで市内めぐりに行ってきました。
　 市役所まで歩きながら、山本有三記念館や近龍寺の様子を確認しました。市役所では、各階の仕事の様子などを見学してから、議場に入り、議員さんの席にも座らせていただきました。また、とち介と記念写真を撮ることもでき大喜びでした。山車会館では、本物の山車を見たり、山車の歴史を教えてもらったりしました。お弁当を食べた後は、蔵の街観光館でお土産も買いました。
　 これからも社会科の授業などで、栃木市の様々なことを学んでいきたいです。

　　　

　　　

　 ５月１８日（木）、３年生は田植えに挑戦しました。地域の 永島 仁一 様 に、田んぼの先生になっていただき、田植えの経験をさせていただきました。
 　心配した天候も、途中からは青空が見えるほどの田植え作業日和となり、きれいに準備された田んぼに目を輝かせ、初めての泥の感触に大歓声が上がりました。田植えが始まると子どもたちの表情は真剣そのもの、チームワークもバッチリで、最後までしっかりと作業をすることができました。昨年の畑に続き、今年も豊かな体験活動を行うことができることに感謝しています。
 　田んぼの先生 永島さん、ご指導ありがとうございました。 収穫の秋が、楽しみです！

　　　

　　　

　 ５月１７日（水）、一年生を迎える会が行われました。
　 企画委員会の子どもたちが中心となって計画し、会の進行も行いました、
　 会では、６年生がエスコートして体育館に入場、中央の台の上で １年生がポーズをとり、名前が紹介されました。その後、「静小〇 × クイズ」や「もうじゅうがりゲーム」を行いながら、１年生と上級生は、交流を深めることができました。どの子も楽しそうにクイズやゲームに参加し、和気あいあいとした雰囲気で会を進めることができました。
　 １年生もこれですっかり静小の一員です。これからも一歩一歩成長していってほしいです。

　　　
　　　　　　　　　　　　　１年生、台の上で　ポーズ！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇 × ゲーム で、仲良く移動
　　　
　　　　　　　正解で、盛り上がる　　　　　　                       　　　猛獣がり ゲーム・仲間を探すぞ！

　 １年生から６年生までの縦割り班 「なかよしグループ」 の交流を深めるために、班ごとに給食を一緒に食べました。
　 今回は１５班と１６班の子どもたちが集まって、楽しく会食しました。
　 「〇〇くんは、ここに座って。」など、上学年が下学年にやさしく声をかける場面も多く見られました。
　

　 ５月１６日（火）、第一回学校運営協議会が開催されました。
　 学校運営協議会とは、学校と保護者や地域住民の代表が学校運営や教育活動をともに考える組織であり、子どもたちの教育活動（学びや体験活動等）がさらに充実したものとなるように、学校と家庭・地域の連携・協働を推進する組織です。
　 本校では今年度からのスタートということで、始めに、栃木市教委・教育総務課、木村信孝先生にお越しいただき、学校運営協議会の役割や運営方法等について説明していただきました。 続いて、運営規程を確認し、本校の運営協議会の組織づくりをしました。また、年間の予定確認をしました。その後、校長による学校経営方針の説明、運営協議会委員による承認が行われました。時間割の関係で、学校経営方針説明の間に、全学級の授業を参観していただき、学校の様子、子どもたちの様子も確認していただきました。委員の皆様からは、「どの学級も、全体的に落ち着いて授業が行われている。子どもたちが授業に一生懸命取り組んでいる姿がほほえましい。人数の多い学級（３８人学級の４・５年生等）では、個に応じたきめ細かな指導は、大変そうですね。授業に集中できない子への支援はどのように…。」などのご意見・ご質問がありました。
　 栃木市教委・木村信孝先生、学校運営協議会の概要説明、ありがとうございました。また、運営協議会委員の皆様、児童のより充実した豊かな教育活動実現を目指した取り組みへのご支援ご協力、よろしくお願いします。

　　　
　　　　　　校長あいさつ　　　　　　　　　　　　　　　 委嘱状の交付　　　　　　　　　　　市教委による概要説明　　　
　　　
　　　　　１ 年生・図工の様子　　　　　　　３年生・国語、漢字の音訓の話し合い　　６年生・社会、発表の様子

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　 ５月１５日（月）、６年生がタグラグビー講習会を受けました。
　 ６月１日に行われる岩舟地区スポーツ交流会に向けて、事前にタグラグビーのルールをしっかり学ぶ場として、講習会を行いました。
　 はじめはタグラグビーの複雑なルールに戸惑っていた子どもたちでしたが、徐々に慣れていって、最後にはみんな楽しくタグラグビーのゲームに参加していました。
　 講習会では、スポーツ振興課（岩舟）と岩舟体協の皆様に、丁寧なご指導を賜り、誠にありがとうございました。

　　　

　　　　

　 ５／１５（月）に、校外学習で「稲荷神社」へ行ってきました。
　 行き帰りには、道路の歩き方や横断歩道の渡り方を学習したり、草花などを観察したりしました。
　 また、稲荷神社へ行くと、地域の方々にお会いすることができました。
　 学校に戻ってきてからの振り返りでは、「〇〇を見つけた。」、「〇〇をしたことが楽しかった。」といったことだけではなく、「みんなが使う場所は、仲良く大切に使う。」、「横断歩道は、右左右をよく見てわたる。」など、様々な感想が出てきました。
　今回の学習を、生活の様々な場面で生かしていってほしいです。

　　　
　　　

　 １５日（月）、２年生は、１回目のまち探検に行ってきました。
 　見学場所は、岩舟静和郵便局と和泉駐在所です。
　 仕事の最中でお忙しい中、丁寧に説明してくださり、子どもたちの質問にも快く答えてくださいました。
　 今回の探検内容をしっかりとまとめるとともに、２回目の探検にも生かしていきたいと思います。

　　　　
　

　　　　

　５月１２日（金）、４年生が校外学習に行ってきました。
　クリーンプラザでは、ゴミの分別や処理の方法、リサイクルについて見学をしました。
　渡良瀬遊水地会館では、映像を通して遊水地の役割について学びました。
　大岩藤浄化センターでは、汚れた水がきれいになるまでの過程を学び、それを実際に目で確かめることができました。
　今、見学して学んだことを新聞にまとめています。今回学んだことを、これからの社会科の学習で深めていきたいと思います。
　　　　
　　　　

 　５月１０日（水）昼休み、今年度最初のフレンドリータイムが、実施されました。
　 今回は、仲良し班の顔合わせということで、班ごとに自己紹介をしてから集合写真を撮り、その後、校庭で班ごとに楽しくゲームを行って遊びました。
 　６年生を中心に、上級生が下級生を思いやりながら、班ごとに楽しいひと時を過ごすことで、学年を超えた仲間づくりとともに、教育目標 「思いやりのある子ども」の育成にもつながるすてきな活動となりました。

　　　
　　　　　　　自己紹介　　　　　　　　　　　　　　　　　　班の集合写真　　　　　　　　　　　　　　　　ヘビ鬼

　　　　
　　　　　　ヘビ鬼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ドッジボール　　　　　　　　　　　　　　　　ドッジビー

　　

　 ５月１０日（水）、連休明け３日目、１年生を含め、どの学年も落ち着いた状態で授業が行われています。
　 ２時間目、１年１組では、道徳の授業「あいさつ」という題材で、礼儀についての学習をしていました。大型テレビをモニターとして利用し、考えるポイントを分かりやすく説明した後、ロールプレーを行いながら、「やさしく、大きな声で、明るく、笑顔で、目を見て・・・」とあいさつのポイントを考えることができました。１年２組は、算数で、時計の見方の勉強をしていました。模型を使って時計の読み方を学習した後は、友だちと問題を出し合いながら、楽しく学習していました。
　 ３時間目、３年２組では、理科の授業「チョウを育てよう」という単元で、キャベツに付いていた「もんしろチョウの卵や幼虫」の観察を行っていました。子どもたちは、興味を持って意欲的に観察し、観察カードに絵を描きながら、気づいたことを一生懸命まとめることができました。

　　　
　　　　　１－１　道徳・あいさつ　　　　　　　　　　目を見て、あいさつ　　　　　　　　　　　　朝も笑顔で、あいさつ
　　　
　 １－２　算数・時計の読み方を勉強　　　　　　　　ペアで問題を出し合う　　　　　　　　　　　意欲的に手を発表
　　　
　　　３－２　理科・キャベツに付いた、チョウの卵や幼虫の観察　　　　　　　　　　　　　観察カードに熱心にまとめる

 　５月９日(火) １ ・ ２ 年生は、生活科の学習で、野菜の苗や種を植えました。ふれあい館 ・ 学校支援ボランティア・１０名の方々のご支援・ご指導を受けながら、お借りしております学校西側の畑で作業をしました。
　１年生は、さつまいもの苗を植えました。２年生は、えだまめ、トウモロコシ、落花生、さといもの４種類の野菜の苗と種をまきました。また、２年生は、学校に戻り、なす、ミニトマト、ピーマン、オクラの苗を自分の鉢に植え替える作業もしました。 さつまいもやえだまめ、なす、ミニトマトなどの苗に初めてさわった子どもたちも多く、貴重な体験活動を楽しんでいました。
　 ふれあい館・学校支援ボランティアの皆様、ご指導・ご支援ありがとうございました。

　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生、さつまいも の 苗植え作業 ！

　　　
　　　　　　　　　　　　　　　２年生、えだまめ ・ とうもろこし ・ らっかせい ・ さといも　を畑に植える！

　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　２年生、各自が希望した野菜の苗を、自分の鉢に植える！

 　本校では、教師の授業力向上への取り組みの一つとして、教師同士で授業を参観し合うことを行っています。
　 ５月８日（月）は、３年１組で、国語の授業公開が行われました。 「春の楽しみ」という単元で、春の行事に関わる語句を集めようという内容でした。
　 「花」という詩を読んだ後、始めは「花見」に関する語句集めを行いました。「さくら、夜ざくら、山ざくら、花ふぶき、だんご、・・・」とたくさんの語句が集まりました。続いて、「こどもの日」に関する語句集めを行いました。「鯉のぼり、鎧かぶと、かしわ餅、ちまき、矢車、・・・」とここでも、たくさんの語句が集まりました。
　 授業を参観した先生方からは、「図書館の本などを使用して子とものイメージを膨らませたり、マッピングで意見を出しやすく工夫したり、グループでの話し合いをタイミングよく取り入れたりと、参考になることがたくさんあった。子ども達が、意欲的に考え、楽しく話し合いながら学習に取り組んでいた。」などの意見がありました。
　 このような取り組みを続けて、教師の授業力、そして、子ども達の学力や学習意欲の向上を目指して頑張りたいと思います。