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学校の出来事
6年生・日光社会科見学
日光社会科見学
9月30日(金)に、小野寺南小と合同で、日光へ社会科見学へ行ってきました。曇り空で肌寒い天候ではありましたが、子ども達は活動しやすく、日光の社寺とその雰囲気を味わってくることができました。
〈子ども達の感想〉
・二荒山神社が心に残りました。若返りの水がおいしかったです。
また、東照宮では陽明門の説明が大きな声でしっかりできてよ
かったです。鳴き龍は、口の真下しか龍が鳴いている声に聞こ
えなかったので不思議でした。どの場所も、とても雰囲気のいい
ところでした。また行きたいです。
・二荒山神社では、若返りの水を飲みました。何歳若返ったのか
なあと思いました。面白かったのは、お菓子のおみくじルーレット
です。「よい」が出たので、これから運が上がるといいです。外国
語活動も積極的にがんばりました。スイスから来た方に声をか
け、サインをもらってうれしかったです。
9月30日(金)に、小野寺南小と合同で、日光へ社会科見学へ行ってきました。曇り空で肌寒い天候ではありましたが、子ども達は活動しやすく、日光の社寺とその雰囲気を味わってくることができました。
〈子ども達の感想〉
・二荒山神社が心に残りました。若返りの水がおいしかったです。
また、東照宮では陽明門の説明が大きな声でしっかりできてよ
かったです。鳴き龍は、口の真下しか龍が鳴いている声に聞こ
えなかったので不思議でした。どの場所も、とても雰囲気のいい
ところでした。また行きたいです。
・二荒山神社では、若返りの水を飲みました。何歳若返ったのか
なあと思いました。面白かったのは、お菓子のおみくじルーレット
です。「よい」が出たので、これから運が上がるといいです。外国
語活動も積極的にがんばりました。スイスから来た方に声をか
け、サインをもらってうれしかったです。
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南小との顔合わせ
南小との顔合わせ
9月30日(金)に南小に行き、校外学習に向けての顔合わせをしました。お互いに自己紹介を済ませたあとは、グループに分かれて、めあてを決めたり、見たい動物を決めたりしました。すぐに南小の1・2年生とうちとけることができ、ますます東武動物公園へ行くのが楽しみになっているようでした。当日、自分で切符を買い、マナーを守って電車に乗ったり、動物園を見学したりして、めあてが達成できるように、また、子どもたちの楽しい思い出となるように、きちんと子どもたちと準備を進めています。
9月30日(金)に南小に行き、校外学習に向けての顔合わせをしました。お互いに自己紹介を済ませたあとは、グループに分かれて、めあてを決めたり、見たい動物を決めたりしました。すぐに南小の1・2年生とうちとけることができ、ますます東武動物公園へ行くのが楽しみになっているようでした。当日、自分で切符を買い、マナーを守って電車に乗ったり、動物園を見学したりして、めあてが達成できるように、また、子どもたちの楽しい思い出となるように、きちんと子どもたちと準備を進めています。
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プール納め
今年も無事終了・プール納め
23日(金)、雨のため体育館でプール納めが行われました。健康委員会が進行役でした。今シーズンの水泳でがんばったことを代表児童が発表し、校長先生のお話を聞いた後、今年も事故なく、安全に水泳の授業ができたことに感謝し、プールに向かって「ありがとうございました!」とみんなでお礼を言いました。
今年のがんばりを、また来年につなげていってほしいです。
23日(金)、雨のため体育館でプール納めが行われました。健康委員会が進行役でした。今シーズンの水泳でがんばったことを代表児童が発表し、校長先生のお話を聞いた後、今年も事故なく、安全に水泳の授業ができたことに感謝し、プールに向かって「ありがとうございました!」とみんなでお礼を言いました。
今年のがんばりを、また来年につなげていってほしいです。
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5年生 食の指導
5年生 食の指導
岩舟中学校の大竹先生に食の指導をしていただきました。テーマは「朝ご飯の大切さ」です。
朝ご飯は、体をあたためたり、一日元気に活動したり、集中して勉強したりするために必要不可欠な物だということがわかりました。また、家庭科でも学習した五大栄養素や、赤・黄・緑の食品群をバランスよく食べることも学びました。5年生の子どもたちからは、「私は緑の食品群をあまり食べていなかったので、少しでも食べるようにしたい。」、「朝ご飯を残さないようにするために、早く寝て早く起きようと思った。」など、たくさんの意見が出ました。
大竹先生には、給食も一緒に食べていただき、中学校のお話やよくかんで食べることなど、たくさんお話していただきました。これからの生活に生かしていけるとよいですね。
岩舟中学校の大竹先生に食の指導をしていただきました。テーマは「朝ご飯の大切さ」です。
朝ご飯は、体をあたためたり、一日元気に活動したり、集中して勉強したりするために必要不可欠な物だということがわかりました。また、家庭科でも学習した五大栄養素や、赤・黄・緑の食品群をバランスよく食べることも学びました。5年生の子どもたちからは、「私は緑の食品群をあまり食べていなかったので、少しでも食べるようにしたい。」、「朝ご飯を残さないようにするために、早く寝て早く起きようと思った。」など、たくさんの意見が出ました。
大竹先生には、給食も一緒に食べていただき、中学校のお話やよくかんで食べることなど、たくさんお話していただきました。これからの生活に生かしていけるとよいですね。
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スカイプで南小と合同学習
スカイプで南小と合同学習
日光への合同社会科見学に向け、南小との打ち合わせをスカイプ(インターネットを利用したテレビ電話)を利用して行いました。南小のみなさんとは普段なかなか会えませんが、宿泊学習や修学旅行を通してすっかり仲良くなっているので、各班でめあてを確認したり、班別自由行動のコースを決めたり、スムーズに行うことができました。有意義な校外学習になりそうです。今から楽しみです!
日光への合同社会科見学に向け、南小との打ち合わせをスカイプ(インターネットを利用したテレビ電話)を利用して行いました。南小のみなさんとは普段なかなか会えませんが、宿泊学習や修学旅行を通してすっかり仲良くなっているので、各班でめあてを確認したり、班別自由行動のコースを決めたり、スムーズに行うことができました。有意義な校外学習になりそうです。今から楽しみです!
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保健関係書類のダウンロード
出席停止でお休みしたときに学校へ提出する書類を、ご家庭でダウンロードし、印刷できるようにしました。ぜひ、ご活用ください。
◎3日以内のかぜによる出席停止後の登校申出書
登校申出書 .pdf
◎インフルエンザの登校申出書はこちら
◎3日以内のかぜによる出席停止後の登校申出書
登校申出書 .pdf
◎インフルエンザの登校申出書はこちら
◎感染性胃腸炎の登校申出書はこちら
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著作権について
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