学校のようす

2018年12月の記事一覧

クリスマス集会

投稿日時 : 2018/12/20  情報担当 
リース作り＆クリスマス集会
　１２月１４日（木）今年も川島和実様からいただいたリースと松ぼっくりに飾り付けをしました。それぞれ、思い思いの素敵なリースやツリーができました。

　次の週の２１日（木）には、クリスマス集会を行いました。カードにメッセージを交換し、自分だけのクリスマスカードができました。みんなで「ジングルベル」を歌い、クリスマスムードを盛り上げました。最後は、学校長からオカリナの演奏をプレゼントしていただきました。
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一輪車発表

投稿日時 : 2018/12/20  情報担当 
栃木市教育祭で一輪車発表
１２月１７日（月）教育祭のアトラクションとして、本校の一輪車演技を披露させていただきました。いつもの体育館とは違う環境、しかも大勢の方が見ている前でしたが、堂々と発表することができました。子供たちも口々に「緊張したけれど楽しかった」と話していました。めったにできない貴重な経験をさせていただき、よい思い出となりました。
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４年生　そろばんの授業

投稿日時 : 2018/12/20  情報担当 
４年生　そろばんの授業

　２０日、４年生は算数でそろばんの授業がありました。地域ボランティアの大阿久淳様にお越しいただいて、そろばんについて教えていただきました。そろばんの持ち方から、弾き方、１～９までの数の表し方、小数や大きな数の表し方、そしてたし算やひき算について学びました。子どもたちは段々とコツを掴み、そろばんの使い方を身に付けることができました。

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３～６年生　車いすバスケットボール体験

投稿日時 : 2018/12/18  情報担当 
３～６年生　車いすバスケットボール体験

　１８日、３～６年生は社会福祉協議会の皆様と北小出身で講師の永島幸介様をお招きして、車いすバスケットボール体験をしました。教えていただきながら、競技用車いすの動かし方やパス・ドリブルの仕方などの基本練習をした後、試合をしました。車いすをすばやく進めたり、進みながらドリブルをしたり、相手が取りやすいパスをしたり、シュートをしたり、普段の感覚との違いに気付きました。子どもたちは楽しみながら体験をすることができました。

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2･３年版画指導

投稿日時 : 2018/12/10  ホームページ管理者 

２･３年　版画指導
　１１月１５日、１２月４日、１２月１０日、の３日間で新里さんに紙版画の上手な作り方を教えていただきました。一人一人に分かりやすく丁寧な指導をしていただき本当にありがとうございました。
　２年生はキウイ収穫、３年生は一輪車の版画に挑戦しています。体の関節の動きから、顔のパーツなど細かい部分まで一生懸命作り、いよいよ版画を刷るところまできました。子どもたちは刷ったときにどんな作品になるのか、わくわくしているようでした。
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４・５年生　しめ縄作り

投稿日時 : 2018/12/07  情報担当 
４・５年生　しめ縄作り

　７日、４・５年生はみすぎの郷でしめ縄作りをしました。山中様からわらをいただき、地域ボランティアの阿部様、大阿久様、川島様に、縄をなう方法を教えていただきながら、しめ縄を作りました。きれいになうにはコツが必要で、子どもたちは難しそうでしたが、講師の方々に丁寧に教えていただき、しめ縄が完成したときにはとても嬉しそうでした。みすぎの郷のみなさんから応援の声を掛けていただいたり、一緒に作ったりしたのも温かい交流となりました。一年の実りの喜びを感じつつ、すてきな年を迎えられそうです。
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人権集会

投稿日時 : 2018/12/05  情報担当 
　　　　　　　　人権集会
　今週は、校内人権週間なので、３日（月）朝の活動で人権集会を行いました。
　共遊班や全校生で、協力して新聞送りのゲームを楽しみながら協力することの大切さを学びました。
　校長先生からは、「肌色」と言っても人それぞれ違うということと、友達のよいところを見つけましょうとお話がありました。　ちなみに昔のクレヨンのセットにあった「はだいろ」は、今は「ペールオレンジ」や「うすだいだい」になっています。
　また、全校生で人権標語を作り、１階ワークスペースに掲示してあります。
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４・５・６年　人権ＤＶＤ鑑賞会

投稿日時 : 2018/12/04  情報担当 
　４・５・６年　人権ＤＶＤ鑑賞会

　４日（火）、４～６年生は人権週間に合わせて、ＤＶＤ「しらんぷり」を鑑賞しました。いじめを知っていながらも、しらんぷりをするのはいじめているのと同じ、ということを学ぶことのできるＤＶＤで、子どもたちは鑑賞後に「もし誰かがいじめられているのを見たら、見ているだけでなく注意をしたい」「誰かがいじめられているのを見たら、強い気持ちを持って助けてあげたい。しらんぷりをしないで、一言声を掛けられるようにしたい。」といった感想を記していました。今後も、子どもたちが思いやりの心や人権を尊重する気持ちを育てていけるようにしたいと思います。
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